道德講堂 作為一種獨特的教育模式,在學生人格教育中加以運用,有助於學生靜心、動心、淨心、洗心、養心,有助於培育學生的健全人格。下面就是本站小編給大家整理的學生道德講堂主持詞範文 ，僅供參考。
各位老師、親愛的同學們：
早上好!
歡迎來到望謨一小“道德講堂”。我是今天活動的主持人××。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長。
今天的道德講堂有五個環節，分別是：唱歌曲、學模範、誦經典、傳精神、送祝福。首先讓我們走進第一個環節——唱歌曲。全體同學齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，請音樂老師××老師上臺指揮。(學生唱)
雷鋒，一個普通戰士的名字，幾代中國人的共同記憶。隨著時代的發展，愛黨愛國、樂於奉獻、愛崗敬業、勇於創新、艱苦創業成為今天雷鋒精神的價值核心。在科學跨越發展的今天，讓我們追尋他們的足跡，並以他們為榜樣，爭當雷鋒傳人，弘揚雷鋒精神，為建設“美麗望謨”儘自己一份力!
下面進入第二個環節：學模範。
道德模範是時代的道德典範，道德榜樣是社會的巨大精神財富。下面我們以熱烈的掌聲歡迎 老師為我們作道德宣講。
非常感謝XX老師的宣講。模範的事蹟感動了我們，其實在我們的生活中身邊很多朋友的故事也讓我們感動，下面掌聲有請六年級(2)班的高仕奇同學為我們講一講他身邊的道德故事。
非常感謝高仕奇同學的生動的講述。
下面進入我們活動的第三個環節——誦經典。讓我們匯入燦爛文化的歷史長河中，誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。今天我們誦讀《弟子規》，《弟子規》教我們感恩父母，教我們學會做人。今天我們誦讀的內容是《弟子規》——《入則孝》部分吧!(父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶)起!
孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。下面進入我們的第四個環節：傳精神。
古往今來，道德是一個古老而永恆的話題。在任何時代裡，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。怎樣做一個有道德的人呢? 比如：在生活中：我們要互相體諒、關愛他人、 誠實守信，注意自己的一言一行，主動為他人提供幫助 ;在家庭中：我們要孝敬長輩、團結鄰里， 主動為家長分擔家事;在學校裡：我們要尊師守紀、團結同學、 刻苦努力，營造文明、和諧的校園環境。 今天，在莊嚴的國旗下，讓我們鄭重地承諾：在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好少年!請同學們舉起右手、拳握，宣誓：在家庭做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好少年!
同學們，想做一個有道德的人是不是很很簡單呢?只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會伴隨在你的身邊!
唱了一首道德歌曲，聽了兩個道德故事，誦讀了一段道德經典，傳承了道德精神，相信大家一定有很多的收穫吧。下面進入我們活動的最後一個環節：送祝福。
請將祝福的話說給或寫給你身邊的同學、父母、老師聽吧，讓我們每一個人成為道德的傳播者。
同學們，道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!
學生道德講堂主持詞範文 (二)各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!歡迎來到北重一小道德講堂!我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今
天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。
我們今天道德講堂一共有這樣八個環節：省自身、唱歌曲、看短片、講故事、誦經典、做點評、送吉祥、崇德躬。
下面我們就進入第一個環節：省自身。
一、省自身 請同學們問一問自己：今天我認真聽課了嗎?今天我講禮貌了嗎?今天我做好事了嗎?„ „(學生說一說)
每天多問問自己，你會有更多收穫。接下來進入第二個環節——唱歌曲。
二、唱歌曲 請全體同學一起演唱《公民道德歌》。
三、誦經典 我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支援。
恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。
領讀《弟子規》總序、入則孝。
四、看短片 經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。他們是大家學習的榜樣，請觀看《最美孝心少年》短片。
五、講故事 在我們的生活中，處處湧現出感人的好人好事，現在請張校長為大家講述這些動人的故事——《稚嫩肩膀扛起生命之重——最美孝心少年趙文龍》。
六、做點評 在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請同學們談一談感受。
七、送吉祥 積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積澱下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這裡我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。 下面有請劉主任帶著同學們給大家送一份吉祥(寫滿寓意的卡片„„)
八、崇德躬 真心希望今天走進道德講堂的同學們，在今後的日常生活中，做一個善良有孝心的少年。孝順是我們的立身之本，善良是我們的處事之道，我們要崇尚文明，像這些最美孝心少年學習，做一個有孝心的美德少年。在生活中,我們要互相體諒、關愛他人、誠實守信，注意自己的一言一行，主動為他人提供幫助.在家庭中：我們要孝敬長輩、團結鄰里，主動為家長分擔家事。在學校裡,我們要尊師守紀、團結同學、刻苦努力，營造文明、和諧的校園環境。全體起立，向孔子像行崇德禮，在孔子像前，讓我們鄭重地承諾：做一個有道德、有孝心的人!
結束語：親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。
今天的道德講堂到此結束，再次謝謝大家的參與!
學生道德講堂主持詞範文 (三)尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好!
歡迎大家來到道德講堂，我是本次道德講堂的主持人XXX。 很高興，我們歡聚一堂，共同啟動我們電子通訊工程系的“道德講堂”活動： 為了弘揚雷鋒精神，進一步推動我係“善行義舉”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發學生關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我係精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、尊重自我。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,促進良好行為習慣的形成，特此舉辦“善行義舉”道德講堂活動。
(一)、下面我們一起來分享一段視訊
看完這段視訊，我相信在坐的每位同學心裡都有一股暖流流過。在自我反省這個環節我要請大家平心靜氣，仔細的想一想三個問題：
(1)、怎樣理解“勿以善小而不為”?
(2)、你覺得作為一個21世紀當代大學生 應該具有什麼樣的思想品格?
(3),、你認為國家大力弘揚“善行義舉”有沒有必要?為什麼要這樣做?
(二)、在我們身邊有這樣一個人，他曾組建西亞斯新鄉校友會，多次組織校友到太陽村等公益機構與兒童交流，並與廣大校友通過募集、拉贊助等途徑捐助數千元的慰問品進行救助;起免費早餐公益行動，為新鄉市紅旗區的環衛工人送愛心早餐;目前其所在團隊在新鄉還發起開展了愛心書屋、小動物救助、愛心報紙、發益新鄉等公益活動，他的志願服務理念是：公益活動全員參與，志願服務常態化執行。
下面有請新鄉縣統計局辦公室主任、新鄉市志願者聯合會總幹事、新鄉紅領巾志願服務隊領隊——劉富鵬老師。跟我們一起分享發生在他身邊的小善大愛的故事。
(老師講完之後有一個獻花的環節)
(三)、這一件件小事，看似不起眼，劉富鵬老師卻用他的善良感動著身邊的每一位市民。結合我們一起觀看的視訊和劉富鵬老師的故事分享，我想請在做的同學講述自己的感受。。。。
感謝同學們的積極發言，，相信在座的各位同學都是善良的。對於善良的人來說，每一段時間，每一個問題，都是他探索生命真諦的思想之源，都是他傾愛自然，擁抱生活。善待一切生命現象的熱枕和感悟。
(善良，是歷史不變的選擇，所以今天的我們，不應迷失善良的方向， 親愛的同學們，讓我們在善良的世界裡，你我同行。)
(四)下面欣賞配樂詩朗誦--《弟子規》
由電信152 班李海雪領讀
請全體起立，伸出你的右手握緊拳頭放在你的心上，用心去感受愛，用行動去播撒愛，始終銘記“贈人玫瑰，手留餘香” 。
禮畢
(五)讓大家一起欣賞歌曲《中國青年志願者之歌》，在歌曲播放過程中工作人員會發放心願紙，大家可以把自己美好的心願寫在上面，貼在心願牆上，希望同學們積極參與，我們的心願牆更美麗。
(六)、一堂一善事，我們講堂所學所思用實際行動表現出來，
20xx年3月，我係青年志願者到老紅軍養老居所《河南省榮軍醫院》舉行關愛老紅軍志願活動 ，此次活動在師生中產生了良好的反映，取得了逾期的道德教育效果。
20xx年4月我係青年志願者在陽光村，舉行關愛陽光村孤兒志願活動，通過這次活動，讓學生認識到肩負的責任，關愛孤兒、弱勢群體，用自己的微薄之力，溫暖他人。
20xx年5月我係青年志願者在好佳護理院，舉行了關愛老人志願者活動，通過這次活動，讓志願者明白用自己的行動，踐行志願服務精神，用愛心傳遞著愛和溫暖。
本期道德講堂到這裡結束，衷心感謝大家的熱情參與!祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，謝謝大家，再見。