一、學習報告制度。局“保先”教育領導小組辦公室要及時將學習計劃、學習情況、作法經驗向區委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室、區委督導組和區級聯絡領導彙報。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
二、學習補課制度。建立專門的考勤簿，對每一名黨員的參學情況、遲到早退情況進行考核登記。因故未參加集中學習的，必須在規定時限內補學，並作好記錄。
三、學習討論制度。要把領導講、專家講、典型講，自己講和黨員先進性大討論結合起來。集中討論過程中，參學人員要人人發言，並作好記錄。
四、學習公示制度。辦好學習專欄和簡報，組織全體黨員結合學習的重點篇目撰寫2000字以上的心得體會，積極參加永保先進性徵文活動，並將學習心得文章集中張貼，供大家學習交流。
五、學習方法創新制度。領導小組和黨支部書記要結合實際，大膽探索學習教育的新形式新方法，確保學習教育的針對性和實效性。
六、學習效果考核制度。黨支部要採取多種方式，就一些基本知識、關鍵內容進行靈活考核抽查，同時組織全體黨員參加區上統一命題的集會考試，不合格的要重新學習，重新考試。
七、學習整改制度。黨支部要注意發現和收集學習階段存在的問題。對收集到的問題、已經整改的事項、未整改的事項和正在整改的事項，要進行專門登記，分類指導。
八、學習評價制度。學習階段結束時，由黨支部組織開展“回頭看”活動，對整個學習情況進行集中檢查，查漏補缺，撰寫自查總結並及時報告區“先教辦”。
九、學習臺帳制度。準確記錄黨員個人的參學時間、學習內容、學習考試得分等情況，進行綜合量化評比。
十、學習檔案管理制度。局黨支部要對學習活動中的文字材料、各類資料、光碟等資料進行規範化管理，並裝訂歸檔備查。