二年級五好學生的事蹟材料 篇1
我叫周鑫，今年9歲，現就讀於內蒙古包頭市固陽縣新城國小二年級三班，曾在一年級3班擔任班長。我在學習上認真刻苦，各科成績都在班級名列前茅；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能夠出色的完成老師交給我的任務，多次受到各位老師的表彰，我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。
對待學習，我一直保持著一絲不苟的態度。從一年級到二年級一直擔任班級幹部，在這兩年的學習過程中，我曾獲得兩次“三好學生”等榮譽稱號。
在學校，我認為不僅僅學習重要，具有強烈的集體榮譽感也是一個學生應該具備的優良品質，能使全體同學都取得進步，才是我最快樂的事。平時，我不僅會和成績好的同學在一起交流學習心得，也會主動關心班級裡成績較差的同學，我會告訴他們我的學習經驗，也會不厭其煩的給他們講解一些疑難問題。樂於助人也是我在學校的一大特點。
在家裡，我也會積極做一些自己力所能及的事情。在學習之餘，我會自己洗衣服，幫母親洗碗、倒垃圾。我的興趣十分廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡美術和運動，經常會參加一些學校組織的活動。
我的每一點進步，和父母和各位老師的辛勤培養是分不開的。在以後的日子裡，我一定會更加認真的學習，保持自己的優良品格，不辜負父母和各位老師對我的培養！
二年級五好學生的事蹟材料 篇2
他是老師的左膀右臂，將班級大小事物放心中，英勇無畏的擔當，無愧於“班長”這一稱謂。
他是同學心目中的榜樣，他學習成績優異，但從不驕傲。他善學、樂學，正慢慢帶動全班人。
他是“國民好同桌”，很多同學毛遂自薦要成為他的同桌，“前”同桌無一不誇獎他，說他“正直、善良、從不與人斤斤計較……”
在課堂上積極綻放思維之花的有他；在課下主動撿起小紙屑的有他；主動向同學伸出援助之手的有他……多麼美好的少年啊！希望他帶著“善良、果敢、上進”大膽地去嘗試、去闖蕩，尋找屬於他的獨一無二的王國。
二年級五好學生的事蹟材料 篇3
周浩晨是管中三附小二（1）班的一位小同學！他深知，每個人都要為國家做貢獻，所以他不僅宅在家裡省口罩，還在家學習如何自我管理，他利用表格做規劃，每天有計劃地學習，主動完成各項任務，執行得非常好！通過表格可以看到他的進步，雖然不盡完美，但是相對於他自已，已經是一步很大的跨越！從執行的表格內容中，家人們也驚喜地發現了他的成長。
在這些特殊的日子裡，他和家人一起唱國歌，一起背古詩，一起畫思維導圖，一起表演英語故事……希望這個自主學習的好習慣能陪伴他一起重返校園，陪他越飛越高！
二年級五好學生的事蹟材料 篇4
張藍戈，活潑開朗，愛好唱歌、畫畫、舞蹈等。
她喜歡唱歌，每當聽到音樂，全身的細胞都跟著活躍起來了。她喜歡用畫筆裝扮她的生活，目前很多幅作品都被學校的公眾號採用。從5歲開始，每個週末她都去學習舞蹈，在家中也苦練基本功。她還參加了20__年廊坊少兒春節電視文藝匯演，廊坊廣播電視臺授予她“優秀小演員”的稱號。
相信張藍戈以後會更加努力，為自己贏得一個美好的明天。
二年級五好學生的事蹟材料 篇5
趙予銘同學是204班班長。兩年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢査同學紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊，處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。見到有同學違反了學校規定，勇於上前指正。
有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣認錯並表示堅決改正。
同學們不管是遇到了學習上的小難題，還是友誼中的小麻煩都願意找他來幫忙。
二年級五好學生的事蹟材料 篇6
宋煥業是一個愛讀書的孩子，疫情期間比平時待在家裡的時間長了很多，讀書的時間也長了很多，每天早晨起床就開始英語閱讀，所以每天英語讀書群都能早早看到他的身影。每天早晨的論語誦讀他也會認真跟讀。中午時間他自由看書，從吃完午飯就開始看書，他把要看的書都擺在他的小空間，不用起身就能換下一本。每天晚上他也要讀一會兒書才能踏實睡覺。光讀書還不夠，他每天還要進行一篇閱讀訓練，二年級期間已經做了三本。
書成了他最好的.朋友，亦將成為他的良師益友。
二年級五好學生的事蹟材料 篇7
從小爸爸媽媽教育侯雅淇要熱愛勞動，因為勞動是幸福的、光榮的。
侯雅淇在家很喜歡幫助父母幹活。做飯時，她幫媽媽洗菜；吃飯時，幫忙擺碗筷，給家人盛飯；飯後，幫著收拾桌子、洗碗。平時，貼身的衣物也都是自己洗。過年時候，家裡客人比較多，屋裡亂糟糟的，她主動承擔起打掃房間的工作。逛超市時，也是儘自己所能，幫助父母拿東西。
希望侯雅淇能一直堅持下去，熱愛勞動、熱愛生活！