關於計算機實驗報告的參考範文 篇1
一、實驗題目
檔案和資料夾的管理
二、實驗目的
1.熟悉Windows XP的檔案系統。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在Windows XP資源管理器下，對檔案（夾）的選擇、新建、移動、複製、刪除、重新命名的操作方法。
三、實驗內容
1.啟動資源管理器並利用資源管理器瀏覽檔案。
2.在D盤建立資料夾
3.在所建立資料夾中建立Word檔案。
4.對所建立檔案或資料夾執行復制、移動、重新命名、刪除、恢復、建立快捷方式及設定共享等操作。
四、實驗步驟
（一）檔案與資料夾管理
1.展開與摺疊資料夾。右擊開始，開啟資源管理器，在左窗格中點選“+”展開，點選“—”摺疊
2.改變檔案顯示方式。開啟資源管理器/檢視，選擇縮略、列表，排列圖示等
3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊，選擇新建/資料夾，輸入經濟貿易學院，依次在新建資料夾中建立經濟類1103
4..建立Word並儲存。開啟開始/程式/word，輸入內容。選擇檔案/另存為，查詢D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥，單擊儲存
5.複製、移動資料夾
6.重新命名、刪除、恢復。右擊資料夾，選擇重新命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除檔案
7.建立檔案的快捷方式。右擊王帥資料夾，選擇傳送到/桌面快捷方式
8.設定共享檔案。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網路上共享這個檔案/確定
9.顯示副檔名。開啟資源管理器/工具/資料夾選項/檢視/高階設定，撤銷隱藏已知檔案的副檔名
（二）控制面板的設定。
1.設定顯示屬性。右擊開啟顯示屬性/桌面、螢幕保護程式
2.設定滑鼠。開啟控制面板/滑鼠/按鈕（調整滑塊，感受速度）、指標
3.設定鍵盤。開啟控制面板/鍵盤/速度（調整滑塊，感受速度）、硬體
4.設定日期和時間開啟控制面板/日期和時間
5.設定輸入法。開啟控制面板/區域與語言選項/詳細資訊/文字服務與輸入語言
（三）Windows附件的使用
1.計算器。開啟開始/所有程式/附件/計算器/檢視/科學型，
2.畫圖。開啟開始/程式/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁碟。開啟開始/程式/附件/系統工具/磁碟清理，選擇磁碟，確定
4.整理磁碟碎片。開啟開始/程式/附件/系統工具/磁碟碎片整理
五、實驗結果。
通過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括檔案的管理、控制面板的設定、Windows
附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。
六、實驗心得
對檔案的管理、控制面板的設定、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以後在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務於生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。
關於計算機實驗報告的參考範文 篇2
電子資訊工程學系實驗報告 ——適用於計算機課程
課程名稱： 面向物件程式設計
實驗專案名稱：Visual studio c++ 6.0集開發環境的使用
實驗時間： 班級： 計教101 姓名：蔡靜 學號：
實 驗 目 的:
1、熟悉並學習使用C++程式編譯平臺VC++ 6.0；
2、掌握如何在編譯平臺下編輯、編譯、連線和執行一個簡單的C++程式；
實 驗 環 境: Visual C++ 6.0
實 驗 內 容 及 過 程:
1：新建一個C++源程式的方法：
(1) 在Visual C++主視窗的主選單欄中選擇File（檔案）命令，然後選擇New（新建）命令.這時，展幕上出現一個New（新建）對話方塊，單擊此對話方塊的上方的Files（檔案）屬性頁，在列表中選擇“C++ Source File”項，表示要建立新的C++源程式檔案，然後在對話方塊右半部分的Location（目錄）文字框中輸入準備編輯的源程式檔案的儲存路徑.後點擊OK 按鈕後，回到Visual C++主視窗，且會在視窗的標題欄中顯示出你所設定的檔名。後你可以看到游標在程式編輯視窗閃爍，表示程式編輯視窗已啟用，可以輸入編輯源程式了。
(2) 輸入程式。檢查無誤後，則將源程式儲存在前面指定的檔案中，方法是：在主選單欄中選擇File（檔案）命令，並在其下拉選單中選擇Save（儲存）命令。也可以用快捷鍵Ctrl+S 來儲存檔案。 2：程式的編譯：
(1) 在編輯和儲存了原始檔以後，需要對該原始檔進行編譯。單擊主選單欄中的Build（編譯），在其下選單中選擇Compile 命令
(2) 在選擇“編譯”命令後，螢幕上出現一個對話方塊，內容是“This build command repuires
(3) an active project d you like to creat a default project workspace?”（此編譯命令要求一個有效的專案工作區。你是否同意建立一個預設的專案工作區）。單擊Yes（是）按鈕，表示同意由系統建立預設的專案工作區，然後開始編譯。也可以不用選擇選單的方法，而用Ctrl+F7 或小圖示 來完成編譯。
(4) 在進行編譯時，編譯系統檢查源程式中有無語法錯誤，然後在主視窗下部的除錯資訊視窗輸出編譯的資訊，如果有錯，就會指出錯誤的位置和性質
3：程式的連線
在得到目標程式後，就可以對程式進行連線了。此時應選擇Build（構建）→Build命令，表示要求連線並建立一個可執行檔案。在執行連線後，在除錯輸出視窗顯示連線時的資訊，說明沒有發現錯誤，生成了一個可執行檔案。
4：程式的執行
在得到可執行檔案 後，就可以直接執行了。選擇Build→!Execute （執行）命令。在選擇“！Execute ”命令後，即開始執行檔案。也可以不通過選擇選單命令，而且Ctrl+F5 來實現程式的執行。程式執行後，螢幕切換到輸出結果的視窗，顯示出執行結果，
可以看到，在輸出結果的視窗中的頭幾行是程式的輸出結果，最後一行“Press any key to continue”並非程式所指定的輸出，而是Visual C++在輸出完執行結果後由Visual V++6.0 系統自動加上的一行資訊，通知使用者“按任何一鍵以便繼續”。當你按下任何一鍵後，輸出視窗消失，回到Visual C++的主視窗，你可以繼續對源程式進行修改補充或進行其他工作。
如果已完成對一個程式的操作，不再對它進行其他處理，應當選擇File（檔案）→CloseWorkspace（關閉視窗）命令，以結束對該程式的操作。
實 驗 結 果 及 分 析：
實 驗 心 得：
關於計算機實驗報告的參考範文 篇3
××大學校園網解決方案
一、需求分析
建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化為核心，以現代網路技術為依託，技術先進、擴充套件性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主幹網路，將學校的各種pc機、工作站、終端裝置和區域網連線起來，並與有關廣域網相連，在網上宣傳自己和獲取Internet網上的教育資源。形成結構合理，內外溝通的校園計算機系統，在此基礎上建立滿足教學、研究和管理工作需要的軟硬體環境，開發各類資訊庫和應用系統，為學校各類人員提供充分的網路資訊服務。系統總體設計將本著總體規劃、分步實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性，同時具有良好的開放性、可擴充套件性、冗餘性。本著為學校著想，合理使用建設資金，使系統經濟可行。
具體包括下以幾個方面:
1、內網路能夠高速訪問FTP伺服器現在或上傳檔案實現資源共享功能，實現對不同型別的使用者劃分不同的許可權,限制不同型別的使用者只能訪問特定的服務資源。可以下載和上傳資料檔案，訪問速度可以對指定的使用者進行級別的劃分。
2、建設Web伺服器對外實現資訊釋出，對內實現教學教務管理。網站釋出學校新聞、通知、學校的活動等相關內容。實現學生能夠在網上進行成績查詢、網上報名、網上評教等功能；以及教師的資訊查詢、教學資料上傳等。
3、建設郵件伺服器以滿足校園內部之間和內、外網這間的大量郵件傳輸的需求。
4、實現內網劃分多個VLAN，實現校園內不同校區，不同樓宇，不同樓層的多客戶接入。
5、內部實現PC間實現高速互訪，同時可以訪問網際網路。網路內同一IP段內的PC機可以通過網路上的芳鄰實現高速互訪，傳送資料檔案等，解決不同樓宇，不同樓層之間通過移動儲存裝置傳送資料費時、費力的問題。
6、內部使用者的QoS管理，實現使用者的分級管理功能，對使用者下載和上傳做相應的頻寬限制。對校園網路中的流量實現有效控制，對校園內的重要資料量可靠、穩定的傳輸如：語音、視訊會議等的延遲和阻塞的敏感。
應用服務：
電子郵件服務（E-mail）：內部E-mail系統
檔案傳輸服務（FTP）、遠端登入服務（TELNET）：提供資源共享 電子公告板牌服務(BBS)：資訊釋出
Internet WWW資訊服務：學校網站 域名服務DNS：提供域名解析 資料庫伺服器：資料儲存
二、網路規劃
核心層考慮到核心層應該具有資料快速轉發、路由等主要功能，採用Cisco 6500系列三層交換機，配置第三層路由功能模組。核心層節點間可通過若干千兆埠以Channel方式互聯，每個核心層節點通過千兆埠與所有匯聚層Cisco Catalyst 3750三層千兆乙太網交換機互聯，組成星形結構，有助於獲得安全保障，同時可提高頻寬，以便為使用者提供安全高速的資料傳輸通道。
區域匯聚層採用Cisco Catalyst 3750三層全千兆乙太網交換機，區域匯
聚交換機以雙千兆光纖與核心交換機相連，實現接入層與核心層之間的高速、高效中繼，提高校園網系統的結構化層次和可管理性；
接入層 接入層直接面對使用者，可在匯接層交換機下采用若干支援802.1q或ISL VLAN功能的二層交換機，在二層交換機上延伸匯接層交換機的VLAN，從而將使用者劃分在不同的子網裡，防止IP地址欺騙，一方面為了安全，一方面便於計費。
固定安裝的線速快速乙太網桌面交換機Cisco Catalyst 2950系列，可以為區域網（LAN）提供極佳的效能和功能。這些獨立的、10/100自適應交換機能夠提供增強的服務質量（QoS）和組播管理特性，所有的這些都由易用、基於Web的Cisco叢集管理套件（CMS）和整合Cisco IOS軟體來進行管理。帶有10/100/1000 BaseT上行鏈路的Cisco Catalyst 2950 銅線千兆位，能夠利用現有的5類銅線從快速乙太網升級到更高效能的千兆位乙太網主幹。
以線速效能將終端工作站連線到LAN。
校園網VLAN的劃分和IP地址規劃
核心層裝置埠分配表：
裝置型號：核心層cisco6509交換
連線裝置：
路由器cisco3745 （一個） 分配埠：1-4埠； 教學區cisco3750 （兩個） 分配埠：5-12埠;
行政區cisco3750 （兩個） 分配埠：13-20埠; 學生宿舍cisco3750（兩個） 分配埠：21-30埠; 實驗區cisco3750 （兩個） 分配埠：31-38埠; 伺服器群cisco3750（兩個） 分配埠：39-46埠; 核心層cisco6509之間 （兩個） 分配埠：47-54埠。 匯聚層裝置埠分配表：
裝置型號：教學區匯聚層cisco3750交換機 連線裝置：
第一教學樓cisco2950（四層） 分配埠：1-8 VLAN：40 第二教學樓cisco2950（四層） 分配埠：9-16VLAN：41 第三教學樓cisco2950（四層） 分配埠：17-24 VLAN：42 第四教學樓cisco2950（四層） 分配埠：25-32 VLAN：43 第五教學樓cisco2950（四層） 分配埠：33-40 VLAN：44 核心層交換機6509（兩個）分配埠：41-46匯聚層交換機cisco 3750之間 分配埠：47-48 裝置型號：行政區匯聚層cisco3750交換機 連線裝置：
行政樓cisco2950(五層) 分配埠：1-10VLAN：30 圖書館cisco2950(五層) 分配埠：11-20 VLAN：31 電子閱覽室cisco2950 (五層) 分配埠：21-30 VLAN：32 資訊大樓cisco2950 (五層) 分配埠：31-40 VLAN：33 核心層交換機6509（兩個） 分配埠：41-44 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配埠：45-48 裝置型號：學生宿舍匯聚層cisco3750交換機
宿舍樓1 cisco2950 （48埠兩層一個）分配埠：1-3 VLAN：10 宿舍樓2 cisco2950 （48埠兩層一個）分配埠：4-6 VLAN：11. . .. . .. . .
宿舍樓14 cisco2950 （48埠兩層一個）分配埠：40-42 VLAN：24 核心層交換機6509（兩個）分配埠：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配埠：47-48 裝置型號：實驗匯聚層cisco3750交換機 連線裝置：
實驗樓1 cisco2950(五層) 分配埠：1-15VLAN：51 實驗樓2 cisco2950(五層) 分配埠：16-30 VLAN：52 實驗樓3 cisco2950(五層) 分配埠：31-42 VLAN：53 核心層交換機6509（兩個）分配埠：43-46 匯聚層交換機cisco 3750之間 分配埠：47-48
IP地址規劃
1、各樓層IP地址具體分配如下：
第一教學樓1-4層 IP地址: 第二教學樓1-4層 IP地址: 第三教學樓1-4層 IP地址: 第四教學樓1-4層 IP地址: 第五教學樓1-4層 IP地址: 行政樓 1-5層 IP地址: 資訊大樓 1-5層 IP地址: 圖書館 1-5層 IP地址: 電子閱覽室1-5層 IP地址: 宿舍樓1 1-6層 IP地址: 宿舍樓2 1-6層 IP地址: 宿舍樓3 1-6層 IP地址: 宿舍樓4 1-6層 IP地址: 宿舍樓5 1-6層 IP地址: 宿舍樓6 1-6層 IP地址: 宿舍樓7 1-6層 IP地址: 宿舍樓8 1-6層 IP地址: 宿舍樓9 1-6層 IP地址: 宿舍樓10 1-6層 IP地址: 宿舍樓11 1-6層 IP地址: 宿舍樓12 1-6層 IP地址: 宿舍樓13 1-6層 IP地址: 宿舍樓14 1-6層 IP地址: 實驗樓1 1-5層 IP地址: 實驗樓2 1-5層 IP地址: 實驗樓3 1-5層 IP地址: 內部伺服器 IP地址:
2、核心層與匯聚層IP地址規劃：
核心層兩臺Cisco 6509之間路由IP為：和；
網段:
核心層cisco 6509(1): 核心層cisco 6509(2):
防火牆CISCO PIX-525-UR-BUN: 網段
Cisco 3745路由器：
防火牆CISCO PIX-525-UR-BUN: 4、各樓層管理裝置地址：
表3.5
路由協議：
校園網設計中將採用OSPF協議，其中核心層兩臺路由交換機cisco6509為骨幹區域；教學區、行政區、學生宿舍和實訓實驗區匯聚層路由交換機cisco3750為普通區域。每個建築物內的域邊界路由交換機向位於校園骨幹網上的其它建築物的域邊界路由交換機廣播本域的概要資訊。 路由策略：
關於計算機實驗報告的參考範文 篇4
新疆農業大學實習報告實習課程名稱(課號)： 畢業實習
學 院： 計算機與資訊工程學院 專 業、
班 級： 資訊管理與資訊系統024
指 導 教 師： 張
報 告 人 ：柳
學號：x年xx月xx日
時 間：XX年xx月xx日
實習主要內容：因為時間的原因，和工商聯沒有計算機中心，因此我沒能介入到網路管理的每一個方面，重點完成了針對計算機維護、網路安全的實習。現將我在工商聯實習的心得總結如下：
計算機維護分為硬體維護和軟體維護兩個方面。工商聯的計算機現狀大概是總共有用於辦公的計算機20餘臺，大部分是方正奔騰4的品牌機，還有一些聯想的品牌機，以及少量印表機。
1、對硬體的維護主要集中在上一代未更新的計算機，因為使用年限比較久，硬體老化及磨損相對比較嚴重。在使用現在部分大型軟體的時候經常出現宕機，藍屏，自動重啟等現象。一般常見的引起硬體故障的主要原因有很多種，例如：各個配件間的相容性不好;有些硬體的質量不過關等。但一般常見的硬體故障主要由以下幾個方面引起。首先，電源電壓不穩定或經常斷電引起的故障。微機所使用的電源的電壓不穩定，那麼硬碟在讀寫檔案時就會出現丟失或被損壞的現象。如果經常會發生不正常的斷電現象導致微機重啟，或是經常在計算機執行程式時進行冷啟動，將會使系統受到破壞。為使微機更安全地工作，最好使用電源穩壓器或不間斷電源。其次，部件之間接觸不良引起的故障。
接觸不良主要反映在各種卡類與主機板的接觸不良或電源線資料線音訊線的連線不良。其中，各種介面卡記憶體條與主機板接觸不良最為常見。例如：顯示卡與主機板接觸不良可能會使顯示器不顯示，記憶體條與主機板接觸不良可能使微機不工作等，通常只要更換相應的插槽或用橡皮輕輕擦一擦介面卡或記憶體條的金手指，即可排除故障。
2、軟體維護方面，在新近配置的一批方正計算機中因為隨商家發貨過來的時候，已經裝好了作業系統(WINDOWS XP)還附帶安裝了瑞星防毒軟體，但是因為他們安裝的作業系統WindowsXP沒有打上SP2補丁，而且安裝的瑞星防毒軟體也是XX年版的，再加上所有的辦公計算機都是掛在網路上的，這樣就使得計算機對病毒和入侵的抵禦能力很差，但同時又面臨開放網路的大量病毒和入侵，造成該批計算機大面積中毒。給我們帶來了巨大的工作量，在這次病毒感染中，計算機感染的集中表現為：震盪波和一種叫的病毒。我們開始更新瑞星防毒軟體，能找到記憶體中的病毒並清除，但是這並不能從根本上解決問題。因為病毒是利用作業系統本身存在的漏洞進行攻擊的，如果不把漏洞堵上，還是會被感染。所以必須給感染了病毒的計算機都打上SP2補丁。這樣的工作效率很低，因為打一個SP2補丁配置比較好的計算機都得花上半個小時，還要更新瑞星防毒軟體搞完一臺計算機一般都得花去一個多小時，如果遇到一些作業系統損壞比較嚴重的計算機就得重新安裝作業系統，這樣所有的驅動程式和應用軟體就得重新安裝，這樣的話通常就是半天。為了儘量減少這樣的工作我們在安裝好了計算機(軟體)以後，必須用GHOST給系統分割槽做一個映象備份，這樣在下次這臺計算機發生問題是可以直接恢復備份就可以了。這樣的話節省了大量的時間，提高了工作效率。
3.對作業系統的選擇，目前在市場上的作業系統有windows系列，Linux系列和unix系列等。其中Linux系列是開放原始碼的，隨著Linux和unix技術力量的充實逐漸打破了windows一統天F的局面，再加上近來windows安全漏洞層出不窮，Linux和Unix有逐漸取代網路服務主機的勢頭。但是，用過windows系列的人都應說知道windows友好的介面和方便、快捷、簡潔的操作。為此在我國使用windows系列的使用者還是佔絕大多數。因為工商聯不涉及國家機密，因此使用的是windowsXP作業系統。工商聯網站安全是網站可靠執行並有效進行網站各項服務的基礎和保證。使用防火牆，對資料包進行過濾，禁止某些地址對伺服器的某些服務的訪問，並在外部和WEB伺服器中建立防護。使用入侵檢測系統，監視系統，安全記錄的日誌、漏洞掃描軟體、安全評估軟體對整個網路系統進行安全掃描、分析和評估等保證伺服器安全。
主要收穫與體會：在這一段時間裡，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。使我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!使我深深感到計算機的網路的廣泛應用，計算機網路管理在各個企事業單位佔據著越來越重要的地位，網路管理遠的工作也變的複雜和廣泛，所以作為網路管理員光有書本上的理論知識是遠遠不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和實踐中積累經驗，這樣才能有所提高。
關於計算機實驗報告的參考範文 篇5
一、實習時間
20xx年X月18日到X月10日
二、實習地點
中-*
三、實習目的
通過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。
四、實習內容
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，並查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，並且提供各種買賣資訊以及電腦效能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，並且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。
五、實習體會
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性
實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支援和幫助，我會繼續努力的。