挑戰大賽主持人串詞怎麼寫 篇1
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
男：籃球是力量的角逐，是智慧的較量。是活力的展現，是理想的飛揚。
女：今天，澎湃的心緒，燃燒在每個同學的心中;喜悦的氣氛，洋溢在大家的臉上。
男：火爆的賽場，火熱的賽事即將在這個賽場上呈現。在此，我謹代表全體同學，向今天來到現場的同學們表示熱烈歡迎!
女：向為本次活動的舉行提供支持的老師表示衷心的感謝!同時也要向今天勇於挑戰自我的參賽團隊和辛苦奔波的裁判員老師致以誠摯的敬意，並送上我們衷心的祝福!
男：下面我宣佈“Free籃球技巧挑戰賽”現在開始!
女：首先請允許我為大家介紹今天到場的老師及嘉賓：
經濟管理學院學生會輔導老師：趙永明老師
經濟管理學院學生分會主席：白曉瀟
男：黑龍江科技學院校學生會體育部部長孫文豪
及各二級院系體育部負責人。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：下面請裁判長宣佈比賽流程及規則：
女：請第一支參賽隊伍上場。
結束語
男：本次比賽即將圓滿落幕，我們要向為籌備這次運動會做出不懈努力的全體師生及鼎力支持的各參賽隊伍表示感謝!向在本次運動會中取得優異成績的團隊表示熱烈的祝賀!
女：希望每一位同學都能懷着熱情、信心，在今後的學習生活中，執着的追求自己心中的夢想!
男：我宣佈黑龍江科技學院“Free籃球技巧挑戰賽”
合：到此結束!
挑戰大賽主持人串詞怎麼寫 篇2
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家下午好!
陽光明媚，在這個温暖的冬日下午，我們在這裏隆重召開本學期第一次學風挑戰賽表彰大會暨第二次學風挑戰賽動員大會。
學風是學生在學習方面所展示的精神、態度、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取;
良好的學風是凝聚力，有利於培養我們的集體主義精神。
良好的學風可以鼓舞鬥志，培養改革創新的時代精神;
良好的學風可以磨練品質，培養團結友愛、強烈集體榮譽感的道德風尚，
良好的學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。舉行學風挑戰賽有利於提升各班級之間的學習競爭力以及班級榮譽感，提高同學們的學習興趣。
本次大會的主要議程有：
一、江書記宣佈第一次學風挑戰賽獲勝班級並頒獎。
二、各年級進步較大學生做學習經驗介紹。
三、各挑戰應戰班級宣讀和交接交接戰書;
四、挑戰應戰班主任代表發言。
現在，我宣佈內潮中學20xx年下學期第一次學風挑戰賽表彰大會暨第二次學風挑戰賽動員大會正式開始。
大會進行第一項：我們以最熱烈的掌聲歡迎學校江書記宣佈第一次學風挑戰賽獲勝班級並頒獎。
讓我們把掌聲獻給獲勝的班級，恭喜你們。
個人挑戰獲勝名單已經粘貼在各個班教室，我就不一一具名。會後請各班主任在班上為獲勝學生頒發獎狀和獎品。
我知道很多同學非常有上進心，但是每次考試下來總是受打擊。這樣的同學很有可能是在學習方法上沒有走對路。那麼我們接下來進入大會第二項：聽一聽各年級學習進步較大的學生有什麼好的學習經驗介紹。七(2)班王聰玲
從課前預習、上課認真聽講、課後多鞏固練習，考前做好複習、勞逸結合等五個方面講述了她的學習經驗。
八(2)班王雨
自信樂觀的王雨細心地講述了她各個科目的學習經驗，值得我們借鑑。九(2)班彭友蓮
彭友蓮的學習方法有四個關鍵字：勤奮、興趣、積累、心態。她也為我們講述了她是如何應對每一次大考的。
感謝剛才三位同學的學習經驗介紹。每個人都有自己不同的學習方法，我們可以借鑑好的學習方法，並付諸實踐。堅持下去，你就能獲得成功!
我希望在第一次學風挑戰賽中挑戰應戰成功的同學不要驕傲，要再接再厲、再創佳績，失利的同學也不要氣餒，要重振旗鼓、重頭再來。因為我們還有一決高下的機會。
下面進入大會第三項議程：各挑戰應戰班級宣讀和交接交接戰書。
首先，有請七(1)班和七(2)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
有請八(1)班、八(2)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
有請九(2)班、九(1)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
大會進入第四個議程：挑戰應戰班主任代表發言
請挑戰班級班主任代表王亮清老師發言。
請應戰班級班主任代表黎隆香老師發言。
接下來的兩次考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到中片聯賽和期末考試的競爭當中去，要以的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書寫內潮中學的新篇章。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點建議:
一、細緻入微，把各科每一個知識點梳理一遍，並在心裏建立起一個清晰的知識架構。
二、持之以恆，絕不言棄!在複習當中肯定會遇到這樣或那樣的困難。比如瞌睡、上課走神、同學會打擾、遇到問題無從下手。同學們，一切困難都是紙老虎!我們要迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住:失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!
三、沉潛讀書，含英咀華。複習是知識的沉澱，是的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。
四、勞逸結合，加強鍛鍊。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。九年級的同學可能對這點最有體會。我們課後10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質，心裏素質也很重要。有人説，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作大學聯考，來提高自己的心理素質。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰中片聯賽和期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最後，預祝全體學生在接下來的中片聯賽和期末考試取得優異成績!本次大會到此結束，謝謝大家!
挑戰大賽主持人串詞怎麼寫 篇3
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
(合)大家下午好!
B：書籍是人類進步的階梯!
A：讀一本好書，就是交了一個好友。
B：在這樣一個充滿喜悦、富有詩意的季節裏，壩塘中心國小的讀書活動也結出了累累碩果。
A：今天，我們相聚在這裏，開展“推薦一本好書，營造書香校園”主題演講比賽，共同分享這份收穫的喜悦。
B：首先，我很榮幸地介紹擔任本次比賽的評委，他們是壩塘中小的所有科任老師。
A：擔任本次比賽的還有大眾評委，他們是四1班的，四2班的，五1班的，五2班的，六1班的，六2班的。
B：參加今天比賽的選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺!
A：他們也想把自己讀的好書推薦給大家，把他們讀書的收穫和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩表現吧!
B：首先出場的是(班)同學，請2號選手做好準備。
A：謝謝選手的精彩演講，請聽同學的演講!請3號選手做好準備!
B：謝謝選手的精彩演講!請聽同學的演講，請4號選手做好準備!
A：謝謝選手的精彩演講，請聽同學的演講!請5號選手做準備!
B：謝謝選手的精彩演講!請聽同學的演講!請6號選手做準備!
A：謝謝選手的精彩演講，請聽同學的演講!請7號選手做準備!
B：謝謝選手的精彩演講!請聽同學的演講!請8號選手做準備!
A：謝謝選手的精彩演講，請聽同學的演講!請9號選手做準備!
B：謝謝選手的精彩演講!請聽同學的演講!請10號選手做準備!
A：謝謝選手的精彩演講，請聽同學的演講!請11號選手做準備!
B：謝謝選手的精彩演講!請聽同學的演講!請12號選手做準備!
A：謝謝選手的精彩演講，請聽同學的演講!
B:所有班級選手的演講到這裏就全部結束了，現在評委們正在統計分數，呆會結果就會出來，下面有請校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。
A：比賽的結果已經出來了，獲得“推薦一本好書，營造書香校園”主題演講比賽二等獎的班級是，，，，，，獲得“推薦一本好書，營造書香校園”主題演講比賽一等獎的班級是，，，，，，獲得“推薦一本好書，營造書香校園”主題演講比賽第三名的是，第二名的是。第一名的是。有請大隊輔導員王老師為獲獎選手頒獎!
B：再一次把掌聲送給這些獲獎選手，向他們表示衷心的祝賀!
A:以書相約，是成長中的邀請;
B:以書相伴，是心靈上的洗禮;
A:以書相知，是前進時的方向;
B:以書相悦，是精神上的慰藉。
A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。
A：今天，我們在這裏以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!
B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!
A：活動到此結束，謝謝大家。