高三畢業感言文藝範 篇1
因為夢想，我們相聚這裏；因為夢想，我們從這裏起飛。
3年，其實很短；3年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那裏一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那裏，才漸漸瞭解什麼是團結；我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑着走到最後。
謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份希望都握在手裏。我們永遠是10屆高三（12）班的孩子，我們會一直微笑着前行……
高中3年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裏定格。理想和信念在這裏交融，夢想與情感在這裏匯合。它不僅僅是3年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默唸着對恩師對同伴的深深祝福，願用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風化雨情！”
匆匆3年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑着説：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是3年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。”
3年，我們追逐着夢想，用拼搏的汗水澆灌希望；3年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮；3年，我們收穫了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。3年，就那樣成為了心底最温暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上
3年高中，我們結聚12班；六月驕陽，我們迎戰大學聯考。從播種，開始守候着開花、結果；在不間斷的付出裏，期待在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我們以勤奮澆鑄夢想；面對當下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來，我們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑着走過；前程無限，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬於自己的春天！
雛鷹經過多年的磨礪，終將翱翔於廣闊的藍天；我們經過高中3年的洗禮，終於脱去少年的青澀，變得自信而成熟。3年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量；3年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰，我們願意用自己青春和活力去迎接，相信我們！
三載寒窗，讀聖賢書，觀天下事，恰同學風流；
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席台上歡呼，見證着年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄着求學的拼搏與奮鬥；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告着（12）班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？看見我們堅定的眼神了嗎？風景這邊獨好——最是精彩12班！
高三畢業感言文藝範 篇2
有一句話説得很好，時光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在這裏，六中見證了我們的成長，見證了3年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這3年來，我們並不孤單，因為有老師的攜手奮戰。
3年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異於高一、高二的紮實，還記得高三換過老師以後第一天的情景，唉，班主任怎麼和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道大學聯考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學科大廚。
老荊教數學很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學生成為課堂的主人，他鼓勵我們衝上講台，讓我們講課。開始時我們與這種方式的衝實比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨後的日子裏，我們生本了，習慣於這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞台。在這裏，你隨時可以展現自己，隨時可以讓自己的能力、才華充分發揮，這就是我們高三（13）班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什麼呢？學習方式還是要和同學們學習成績掛鈎的。記得老荊剛接手以後，我們班在同類型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時老荊什麼都沒説，依舊笑臉相迎，他並沒有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以後我們會越來越好的，只要按他説的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以後的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，不過不同的是，位數調了個頭，成了正數第一。我們大學聯考優異成績的取得也得益於他。這就是我對“生本“的一個簡述吧。
大學聯考之後，人一下子閒了下來，然後百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一大學聯考考砸了怎麼辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難，……，尤其一想數學，感覺良好，希望良好。生命學科，決定命運埃想到數學，我又想到了老荊，我知道，他對我好，他也希望我大學聯考成功，我也對我自己説，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學會感恩。老荊，可以説，是高中3年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也説過，“人活着，一定要在別人眼中體現出價值，一定要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養的。”之後，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我説過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背後還有老荊相信我。從那以後我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。
大學聯考成績出來的那天，我一直不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖着撥通了大學聯考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數學，發揮得很好，對我來説從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時候，看見了高一新生來校報名，3年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業，望着遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些天還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝願他把“生本”進行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊 ，3年了，真是快啊，高三都過去了，我們要説再見。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結果好，真好！老荊啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三（13）班全體學生向您致敬：老荊，再見！
無論走到哪裏，六中裏總有個朋友叫老荊。無論什麼時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結拜了！荊老師，我們走了，再見！讓我們把美好的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友！再見！
高三畢業感言文藝範 篇3
高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在那裏定格。夢想和信念在那裏交融，夢想與情感在那裏匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎應對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默唸着對恩師對同伴的深深祝福，願用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!”
畢業了，我們就不再是學生，凡事都要學會承擔;畢業了，我們不是慶祝結束，而是歡呼開始;畢業了，我們踏上各自的征途，為了自我的夢想向前衝!
越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業擁有最真切的感覺吧。我期望改變，卻又那麼深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那麼深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要應對“物是人非”的結局
回顧我走完的三年，三年裏的風雨，還有風雨後的彩虹，都是那麼清晰地浮此刻我腦海中。同樣，我也相信，每個人的這三年，都有或會有和我同樣的感受。重要的不是成績，是三年的努力史和無愧的心。
花兒離不開蝶兒的依戀，樹兒離不開鳥兒的陪伴，無奈時光總變遷，人生難有總如願，轉眼畢業離學校，唯有祝福留身邊，願你幸福成功總相伴，歡樂在天天。
好想和你糾結在一齊，歡樂、痛苦、悲傷、哀愁，一切的一切都糾結在一齊，我們的緣分也就一生一世了，可是人生難免分離，畢業了，祝你笑意一如往昔!
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰大學聯考。從播種，開始守候着開花、結果;在不間斷的付出裏，期待在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我們以勤奮澆鑄夢想;應對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以夢想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑着走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬於自我的春天!
告別稚嫩的臉龐，衝擊未來的輝煌;告別朗朗的課堂，追逐無限的陽光;讓腳步前進，讓夢想遠航;願畢業後人生充滿期望，邁向夢想的殿堂，一路飛翔!
畢業了，話語淚流，好想一個擁抱能夠永遠永遠!我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對感情的半點留戀!我曬乾了承諾，放他在一個盒子，保存並且珍藏回憶!畢業了，走了心走不了情誼!
三年，我們追逐着夢想，用拼搏的汗水澆灌期望;三年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮;三年，我們收穫了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最温暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上
畢業了，如果不能成為彼此的永遠，且讓我們放下當初的青澀。我只要一份清簡人生，與你靜坐品茗半盞時光，只品茶香不問俗情，僅此，不負彼此的以往。
匆匆三年，我們有過悲傷有過歡樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑着説：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎應對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。”
高三畢業感言文藝範 篇4
“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠是我的一片森林，我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，我的心中便湧起無限的依戀。
七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進校門時, 我還是一個稚氣未脱,充滿好奇心, 不諳世事的小孩。記得開學第一天，我對教室裏的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒説兩句就坐下了。 輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的讚揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領巾，即將要畢業了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上雲霄;小樹，已經伸出了柔嫩的枝條，它要迎着陽光，向着雨露茁壯成長; 筍芽兒， 變得飽滿充實，它要脱去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!
六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年國小生活啊，令我難忘!曾經與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嚐過酸甜苦辣;一起遨遊在知識的海洋;一起健康向上的成長……
我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學樓裏傳出的琅琅讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴裏流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機!當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
然而，讓我更不能忘記的是：當我們在青青校園裏讀書、做操，從這裏走上成材的大道時，在這條坎坷的路上，只有您——老師，用您春風般的語言，吹開我知識的花苞，用您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學生也眉開眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：
“老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑裏，
閃爍閃爍。
高三畢業感言文藝範 篇5
高三，像書包一樣沉重的負擔，像白開水一樣平淡的時光;似初戀一樣讓人懷念，也似初吻一樣值得珍惜;如同立志小説一樣給人勇氣，彷彿抒情音樂一般讓人安心;它有懸樑刺股一般真實的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂;它是戀人眼中的少女，使迷失的人憧景未來無限的美好，也是瓦爾登湖深邃無瀾的湖面，平靜遼遠的讓人感到虛無。高三，在脱離它的籠罩的時候，我才能勉強看清它的全貌。 但是，當我重新拾起回憶，並想要描述它的時候，卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過它，感到它不僅僅是一年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。這一年裏，我看到了一生。
如今，讓我寫高三這一年，其實是一件頗為困難的事情。感覺上像是上輩子的事了，那些隨著日的的逼近，倒計時的開始，壓力的沉重，從現在回望，這一年似乎什麼都沒有發生過，上學放學，吃飯睡覺，無止境的書本練習冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的衝動和憧景，無處不在的壓力和動力。每天為一點小無聊就可以開懷大笑，為一道小題就可以爭得面紅耳赤，為一次小考試就可以哭得稀里嘩啦，也可以開心的喜極而泣。
這一年，清澈的，像是回到了小時候，單純的，像是脱離了這個世界，快樂的，彷彿飄到了天堂。
而如今，卻依然畢業了，脱離了這一切，感覺，不切實際的輕鬆。
真的畢業了，終於畢業了，居然畢業了。
居然真的終於畢業了。
時間在英語試卷，逐一被監考老師收入牛皮紙帶的時候，重新又被拉長，考試成了不再揪心卻滲透在生活方方面面分分秒的存在。高中三年，也終於在這時劃上了句號，終於可以踏下心來的好好體味分別的的滋味，卻不知怎的，絲毫沒有醖釀起感傷。
或許，這一切，真的就這麼結束了。
三年之後，還是三年。
到底給我留下了什麼呢?
太多人，太多事，因為必然而相識，因為平淡而習慣，因為習慣而融化在心裏，被時間的洪流沖刷乾淨，真的乾乾淨淨了。
回憶真的是很神奇的東西，好像電影，只有片斷，枝枝葉葉的。
這三年來，真正構成回憶的，是什麼呢?
和我一起聽課，一起吃飯，一起歡笑，一起悲傷的孩子們。
高三畢業感言文藝範 篇6
六月，一個畢業的季節.畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞;畢業，是當以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時光荏苒，xx屆高三(4)班轉眼就已畢業。所有的一切彷彿都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。
同學們，你們身上彌散着聰穎的藝術色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們為健跳中學奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志願隊裏到處都有你們的影子，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!
三年高中生活已經結束了。高中的三年給大多數同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。 想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。
同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不願和不捨凝結成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚着傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是必須經歷的過程，大學聯考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月裏，我們一起共同度過。
似乎真的到了該説再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……
想説的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們!若干年後，假如我們還能夠重温那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!!!
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
再見了，我親愛的同學們……
高三畢業感言文藝範 篇7
長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱着寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數父母頭上的白髮潸然淚下的時候，我們成熟的季節就終於來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎 認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那麼深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那麼深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
高三畢業感言文藝範 篇8
“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠是我的一片森林，我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，我的心中便湧起無限的依戀。
七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進校門時, 我還是一個稚氣未脱,充滿好奇心, 不諳世事的小孩。記得開學第一天，我對教室裏的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒説兩句就坐下了。 輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的讚揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領巾，即將要畢業了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上雲霄;小樹，已經伸出了柔嫩的枝條，它要迎着陽光，向着雨露茁壯成長; 筍芽兒， 變得飽滿充實，它要脱去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!
六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年國小生活啊，令我難忘!曾經與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嚐過酸甜苦辣;一起遨遊在知識的海洋;一起健康向上的成長……
我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學樓裏傳出的琅琅讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴裏流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機!當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
然而，讓我更不能忘記的是：當我們在青青校園裏讀書、做操，從這裏走上成材的大道時，在這條坎坷的路上，只有您——老師，用您春風般的語言，吹開我知識的花苞，用您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學生也眉開眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：
“老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑裏，
閃爍閃爍。
高三畢業感言文藝範 篇9
因為夢想，我們相聚這裏;因為夢想，我們從這裏起飛。
三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那裏一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那裏，才漸漸瞭解什麼是團結;我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑着走到最後。
謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份希望都握在手裏。我們永遠是10屆高三(12)班的孩子，我們會一直微笑着前行……
高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這裏定格。理想和信念在這裏交融，夢想與情感在這裏匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默唸着對恩師對同伴的深深祝福，願用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!”
匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑着説：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇，關乎人生。”
三年，我們追逐着夢想，用拼搏的汗水澆灌希望;三年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮;三年，我們收穫了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最温暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰大學聯考。從播種，開始守候着開花、結果;在不間斷的付出裏，期待在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑着走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬於自己的春天!
雛鷹經過多年的磨礪，終將翱翔於廣闊的藍天;我們經過高中三年的洗禮，終於脱去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰，我們願意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗，讀聖賢書，觀天下事，恰同學風流;
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席台上歡呼，見證着年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄着求學的拼搏與奮鬥;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告着(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!
高三畢業感言文藝範 篇10
長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱着寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數父母頭上的白髮潸然淚下的時候，我們成熟的季節就終於來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎 認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那麼深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那麼深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
高三畢業感言文藝範 篇11
有一句話説得很好，時光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在這裏，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們並不孤單，因為有老師的攜手奮戰。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異於高一、高二的紮實，還記得高三換過老師以後第一天的情景，唉，班主任怎麼和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道大學聯考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學科大廚。
老荊教數學很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學生成為課堂的主人，他鼓勵我們衝上講台，讓我們講課。開始時我們與這種方式的衝實比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨後的日子裏，我們生本了，習慣於這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞台。在這裏，你隨時可以展現自己，隨時可以讓自己的能力、才華充分發揮，這就是我們高三(11)班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什麼呢?學習方式還是要和同學們學習成績掛鈎的。記得老荊剛接手以後，我們班在同類型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時老荊什麼都沒説，依舊笑臉相迎，他並沒有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以後我們會越來越好的，只要按他説的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以後的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，不過不同的是，位數調了個頭，成了正數第一。我們大學聯考優異成績的取得也得益於他。這就是我對“生本”的一個簡述吧。
大學聯考之後，人一下子閒了下來，然後百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一大學聯考考砸了怎麼辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難……尤其一想數學，感覺良好，希望良好。生命學科，決定命運啊。想到數學，我又想到了老荊，我知道，他對我好，他也希望我大學聯考成功，我也對我自己説，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學會感恩。老荊，可以説，是高中三年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也説過，“人活着，一定要在別人眼中體現出價值，一定要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養的。”之後，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我説過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背後還有老荊相信我。從那以後我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。
大學聯考成績出來的那天，我一直不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖着撥通了大學聯考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數學，發揮得很好，對我來説從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業，望着遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝願他把“生本”進行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要説再見。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三(11)班全體學生向您致敬：老荊，再見!
無論走到哪裏，六中裏總有個朋友叫老荊。無論什麼時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結拜了!荊老師，我們走了，再見!讓我們把美好的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友!再見!
高三畢業感言文藝範 篇12
有一句話説得很好，時光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在那裏，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們並不孤單，因為有老師的攜手奮戰。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的。回望高三這一年，異於高一、高二的紮實，還記得高三換過老師以後第一天的情景，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道大學聯考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學科大廚。
老荊教數學很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學生成為課堂的主人，他鼓勵我們衝上講台，讓我們講課。開始時我們與這種方式的衝實比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨後的日子裏，我們生本了，習慣於這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞台。在那裏，你隨時能夠展現自己，隨時能夠讓自己的潛力、才華充分發揮，這就是我們高三（11）班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什麼呢？學習方式還是要和同學們學習成績掛鈎的。記得老荊剛接手以後，我們班在同類型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時老荊什麼都沒説，依舊笑臉相迎，他並沒有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以後我們會越來越好的，只要按他説的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以後的考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，但是不同的是，位數調了個頭，成了正數第一。我們大學聯考優異成績的取得也得益於他。這就是我對“生本”的一個簡述吧。
大學聯考之後，人一下子閒了下來，然後百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一大學聯考考砸了怎樣辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難……尤其一想數學，感覺良好，期望良好。生命學科，決定命運啊。想到數學，我又想到了老荊，我明白，他對我好，他也期望我大學聯考成功，我也對我自己説，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學會感恩。老荊，能夠説，是高中三年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也説過，“人活着，必須要在別人眼中體現出價值，必須要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養的。”之後，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何老師對我説過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背後還有老荊相信我。從那以後我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。
大學聯考成績出來的那天，我一向不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖着撥通了大學聯考查分熱線。我真的能夠的。我尤其注意了一下我的數學，發揮得很好，對我來説從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業，望着遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝願他把“生本”進行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要説再見。真的啊，我們要走了。我們必須記住六中這塊“寶地”，結果好，真好！老荊啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三（11）班全體學生向您致敬：老荊，再見！
無論走到哪裏，六中裏總有個朋友叫老荊。無論什麼時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結拜了！荊老師，我們走了，再見！讓我們把完美的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友！再見！
高三畢業感言文藝範 篇13
兩隻美麗的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，頓時，野花笑開了臉，微風輕輕吹過，野花隨着清風輕輕搖曳，似向每一個人展現它驕傲的一面。佇立在實習工廠3樓走廊，望着既熟悉又陌生的校園，心裏思緒萬千……
走進309班快三年了，這些年的同窗生涯中，有過快樂、有過榮譽、有過失敗、有過感動……回頭看看那光輝的歲月，面臨着即將踏入社會的大門，每個同學的心中都有千千萬萬的感慨。兩年的朝夕相處，每一件曾經刻骨銘心的事，每一個幫助過自己的人，每一寸自己曾踏過的足跡，都令我們留下深刻的印象，都值得我們去回味。讓我們把這份難得的“生活縮影”放進青春的紀念冊裏——中專紀念冊中，多年後的某天，坐在陽光午後的草坪上，翻開曾經的“青春專集”，給自己的永遠只有滿足、微笑。沒有遺憾、後悔的那一頁。
走進309班，也是一種責任。要在自己的內心深處永遠留一份處處為班集體服務的餘地，做什麼事都要想到班集體，不要與校紀班規唱反調，要想到自己沒有能裏為班級爭榮譽，也就不要為班級抹黑。自己的日常行為將牽引着班級前進的腳步。兩年的學習生涯中，在陸春桃班主任及班長歐世鬆的帶領下，已一步一步走向輝煌;在學院舉辦的各種活動中，都取得驕人的成績……許多無法記錄的燦爛成績都將留在電力學院的檔案裏，只到永遠。
有人曾把青春比喻成詩!可我總覺得有時它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走，總覺得很多的夢想沒有實現，很多該做的事還是沒有行動。有時我發現是機會在等人，而不是人在尋找機會，面對畢業的來臨，陸陸續續會有來自各個企業的招聘人員。着牙膏，機會便擺在了每位畢業生的面前，抓住了，便有了一次面試的機會，也就懂得了機會的可貴;放棄了，便失去了一次自我推銷的機會，卻不懂得機會已降臨身邊。機會，對每個人都是平等的，看你會不會去把握、去珍惜。祝願大家在充滿競爭對手的用一起跑線上，超越別人，超越自己，勝利永遠屬於你!
涼風習習，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業學員都在為自己最後的學業而精心的準備，精心的策劃許多事情。隨着時間的衝擊，會慢慢失去原有的味道，就像和同學曾經有過的矛盾，有時仔細咀嚼，卻發現是甜的，可能這就是長大了吧?是啊，誰也無法拒絕成長、成熟，也許只有思考，只有長大，才能將原來那個懵懂、單純的自己捨棄，去迎接更成熟的考驗。不能怪時代的車輪滾得太快，也不怪人的腦子，而是現實的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣，不好嗎?
陰似箭，歲月如風。兩年的中專生涯在我們的歡笑中即將拉上帷幕。讓我們內心的最深處永遠保留那份相識、相知、相助的時光，沒有什麼事情沒有終點，人生，總會有遺憾。而我們的生活，就像不斷搭乘一次次列車，下了這一站，又繼續下一站，沒有終點。
幸福、快樂是每一部劇本的結局。
高三畢業感言文藝範 篇14
進入幻境的高一：
高一，由國中向高中過渡的一年。對於高中的任何事情，我都充滿好奇心。一切事物都是一種毒藥，着我，等待我的行動。
高一，幼稚的高一，無知的我。高一的目的就是快樂?
高一在我眼下慢慢地過去.曾經向爸爸許諾刻苦學習，"與河津中學前20名相比"的我失敗了。但是，我的高一充滿了快樂，充滿了一種看不起一切的傲氣。學習，似乎沒有真正被我重視過.整天嘻嘻哈哈，像小孩子一樣，無憂無慮。
高一，在無所憂慮中飄走了.....
逐漸醒悟的高二：
高二，終於從夢中醒來，不知道這夢中的一年有何收穫。
靜靜地深思，我如有所失，又若有所得，畢竟長大了一歲。
高二，成熟的高二，恍然大悟的我.經過高一的過渡期，我逐漸瞭解了高中的學習，適應了高中生活，也懂得了許多道理。
對於學習，我已經很重視了.但是，對於學習，我沒有采取足夠的行動，而是在被動中原地踏步。對學習重視，是因為外界對我的壓力造成的.老師的談話，父母的教導，同學的鼓勵，對手的嘲諷，......我要好好學習，不為別的，就為了父母的養育之恩，為了一句諾言.然而，我依然沒有盡我的全力去做。
高二，在有憂無慮中逐漸飛走了.....
下定決心的高三：
高三，無奈的高三，每當想到一年以後時，我就有點害怕.難道我會讓父母傷心，讓老師失望，讓同學排斥嗎?
高三，燃燒的高三，發奮圖強的我。高三對於大多數人來説，應該是長跑的衝刺階段，終點已經指日可待.但是，他們已經有些累了.對於我，高三似乎還只是長跑的一個"加油站".我幾乎只是剛衝過起跑線，但我不會放棄，因為我有必勝的信念，不服輸的信念.離終點遠，是的，很遠!不過不要緊，我的潛力還很大呢!我剛起跑，充滿活力與鬥志，我會勇敢地接受這份挑戰，頑強地拼搏到底。
高三，正在充實而又糊塗中緩緩地往前走......
高三畢業感言文藝範 篇15
“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠是我的一片森林，我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，我的心中便湧起無限的依戀。
七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進校門時, 我還是一個稚氣未脱,充滿好奇心, 不諳世事的小孩。記得開學第一天，我對教室裏的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒説兩句就坐下了。 輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的讚揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領巾，即將要畢業了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上雲霄;小樹，已經伸出了柔嫩的枝條，它要迎着陽光，向着雨露茁壯成長; 筍芽兒， 變得飽滿充實，它要脱去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!
六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年國小生活啊，令我難忘!曾經與大家一起度過五個春秋;一起分享過快樂;一起品嚐過酸甜苦辣;一起遨遊在知識的海洋;一起健康向上的成長……
我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......
教學樓裏傳出的琅琅讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴裏流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機!當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
然而，讓我更不能忘記的是：當我們在青青校園裏讀書、做操，從這裏走上成材的大道時，在這條坎坷的路上，只有您——老師，用您春風般的語言，吹開我知識的花苞，用您慈母般的愛撫，使即使病痛中的學生也眉開眼笑……
作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：
“老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑裏，
閃爍閃爍。
高三畢業感言文藝範 篇16
因為夢想，我們相聚那裏;因為夢想，我們從那裏起飛。
三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有起跑天堂，從那裏一齊攜手邁向大山;我們有家的味道，在那裏，才漸漸瞭解什麼是團結;我們有堅持到底，因為這，我們竭盡全力笑着走到最後。
謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份期望都握在手裏。我們永遠是10屆高三(12)班的孩子，我們會一向微笑着前行
高中三年一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在那裏定格。理想和信念在那裏交融，夢想與情感在那裏匯合。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選取，關乎應對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默唸着對恩師對同伴的深深祝福，願用一首小詩表達深情：和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!
匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑着説：讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關乎應對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選取，關乎人生。
三年，我們追逐着夢想，用拼搏的汗水澆灌期望;三年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮;三年，我們收穫了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最温暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上
三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰大學聯考。從播種，開始守候着開花、結果;在不間斷的付出裏，期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我們以勤奮澆鑄夢想;應對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以理想鋪就前程!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，來路坎坷，我們笑着走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬於自己的春天!雛鷹經過多年的磨礪，終將翱翔於廣闊的藍天;我們經過高中三年的洗禮，最後脱去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，應對未來的挑戰，我們願意用自己青春和活力去迎接，相信我們!
三載寒窗，讀聖賢書，觀天下事，恰同學風流;
四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席台上歡呼，見證着年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄着求學的拼搏與奮鬥;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告着(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎看見我們堅定的眼神了嗎
高三畢業感言文藝範 篇17
六月，一個畢業的季節。畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞;畢業，是當以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
時光荏苒，09屆高三(4)班轉眼就已畢業。所有的一切彷彿都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。同學們，你們身上彌散着聰穎的藝術色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們為健跳中學奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志願隊裏到處都有你們的影子，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!
三年高中生活已經結束了。高中的三年給大多數同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不願和不捨凝結成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚着傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是必須經歷的過程，大學聯考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月裏，我們一起共同度過。
似乎真的到了該説再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什麼寫不出了……
想説的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們!若干年後，假如我們還能夠重温那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
再見了，我親愛的同學們……
高三畢業感言文藝範 篇18
一年一度的大學聯考已塵埃落定，我也即將打點行裝踏上新的求學之路。回首高三，喜怒哀樂、勝敗榮辱，歷歷在目，如同發生在昨天。而更令我久久回味的是在這一時期，心志的體驗，思想的昇華，人生的成熟。我發現，在高三這一人生重要的關口，能否擁有成熟的奮鬥心態、理智的處事原則，對最終的結果有着至關重要的影響。作為“過來人”，我想將我
的體會和感悟拿出來供學弟學妹們參考。
在高三這場戰役中，我們每個人既是衝鋒陷陣的士兵，又是運籌帷幄的將軍，因此，我們既要明白戰術(學習方法)，又要關注戰略(學習態度)，這裏我就説一説“戰略”問題吧。
大家知道，在人生的關健時刻，一次努力抵得上平時幾十次幾百次的努力，一年的奮爭抵得上幾年甚至幾十年的奮爭。從這一意義上講，在高三這一關健時刻把握住了人生就實現了人生的乘法、人生的平方。要想在一年之後金榜題名，靈活的頭腦和沉重的屁股是必不可少的。有高三人常常抱怨：努力學習、奮力拼搏實在太苦了，書包最重的人是我，作業最多的人是我，起得最早睡得最晚的是我是我還是我。但我們應該知道，人生有兩種痛苦：一種是努力的痛苦，一種是後悔的痛苦，但痛苦的程度後者卻大於前者千百倍。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們必須選擇其一。所謂能吃苦的人苦一陣子，怕吃苦的人苦一輩子就是這個意思。當然，行走不費力的路確實有，那就是下坡路，你願意走嗎?
時間順流而下，學習逆水行舟。繁重的學習任務與緊迫的時間總是高三最大的矛盾。大概現在還有相當多的同學未意識到時間的緊迫，可往往當你意識到大局已定時已迴天無力了。既然知道失去的我不再擁有，那就讓擁有的我不再失去，從現在開始，用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來;清清楚楚看昨天，紮紮實實抓今天，高高興興看明天;向昨天要經驗，向今天要成果，嚮明天要動力。
現在，也許還有不少同學的成績不盡如人意，此時，你們一定承受着很大的壓力，充滿了悔恨與自責。但人生是條單行道，有誰能回過頭再走一遍呢?人生沒有如果，卻有許多但是。現在最要緊的，不是你站在什麼地方，而是你朝什麼方向走。這個世界上只有暫時的領先，沒有永遠的落後。能力有限努力無限，只要付出足夠的努力，我們就能改變困境。人生真的有奇蹟，但奇蹟發生的前提是：我們要有實力，要能配得上這個奇蹟。但無論成績多差，我們都不要放棄，因為遊戲人生的人必將被人生所遊戲。這不是嚇唬人，而是人生的遊戲規則。
而對於成績中等的學生來説，高三是一個充滿着機遇和挑戰的時期，蹦一蹦，或許就能躍進年級前30名;稍一鬆懈，排名很快就會一落千丈。求上則居中，求中則居下，此時。處於中游的同學切不可滿足，雖然知足者常樂，但不知足者常常進步。不能抱着差不多就行的思想，總用差不多來要求自己，時間一長就差得多了!
如果我們每天都能比昨天少一些浮躁，多一分沉穩;少一些迷茫，多一分清醒;少一些被動，多一分主動;少一些短視，多一分遠見，那麼我們一定會成為一個成熟而理智的高三人，大學聯考這人生關健的一步，又何愁走不好呢?