暖心的畢業感言範文 篇1
母校，珍重！忘不了，還記得很多很多，每一個回憶融着我喜怒哀樂的痕跡，都有同您一起經歷的風風雨雨，四年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。沒有那些讓我難以忘卻的記憶，也就不會有今天成熟的我。母校，您的孩子感激您的培育。
暖心的畢業感言範文 篇2
別了，母校時光飛逝，歲月如流，轉眼間，我已邁到母校生活的盡頭，一段難忘的回憶湧上心頭。此刻的我提起筆想寫點什麼，千言萬語彙集在心中，卻不知道從何談起，這種感情是無法用言語來表達的，但此時的我也只能以寫點東西的方式來訴説心中的感受。回顧往事，一切都歷歷在目，彷彿一切都在昨天，心中有一千一萬個捨不得，但我們別無選擇。
站在濰坊學院校門前，默然回首。大學生活即將結束，讓我聽到了時間流動的聲音，更深刻體會了“日子如流水般匆匆而過”所表達的意境。不管這四年過的輕鬆也好，艱苦也罷，反正已經過去了。惆悵也好，不捨也罷，總歸我們是要離開的。別了母校，別了，母校，就如同四年前傷感的來那樣，如今我們又要傷感的走了；別了，母校，回首與您相處四年的點點滴滴，感謝您教會了我如何飛翔； 別了，母校，我要離開了，離開這温牀，去外接受風雨的洗禮了；母校，有太多太多的感觸想對你講。
總是要離別了，才怪時間太短，才怪自己沒珍惜；別了，母校，忘不了您使我們成了幸運的寵兒，一小時的抉擇，使我們從專科生成了本科生；別了，母校，忘不了和你同奮鬥在考研戰線上的艱苦歲月； 別了，母校，忘不了為了捍衞你的榮譽，在三屆大學運動會上拼搏的那種激情；別了，母校，忘不了從你的懷抱裏第一次站到講台上競選學生會委員時的場景；別了，母校，忘不了和你在一起滿懷欣喜的迎接大學評估時的激動； 別了，母校，忘不了自己黨旗下宣誓成為一名黨員的那一刻；別了，母校，忘不了自己第一次承辦“科技文化藝術節”時收穫的種種；別了，母校，忘不了此時此刻心裏沉重，傷感的感覺，想想自己即將離去，淚已上心頭； 還記得，我們身着迷彩在操場上踢正步的場景；還記得，同學老師之間互幫互助的樂觀表情； 還記得可今天，要離別的人輪到自己了，幾多不捨，幾多傷感，但現實我們總得面對。
暖心的畢業感言範文 篇3
要離開學校了，走出社會，很懷念校園生活，師弟師妹們現在要好好珍惜校園生活。感謝南洋給了我一個展示的平台。我大學期間，參加校園十佳歌手大賽榮獲冠軍，感覺特別開心，感謝學校的栽培。
無論身在何地，我們愛學校的心依舊不變。離開之後才發現，南洋是個值得付出的地方，懷念。回到學校，真懷念讀書的氣氛。想到南洋的老師，為我們付出了三年的青春，對老師實在要感恩，希望南洋越辦越好。
在實習的過程中學會了怎樣做人做事，每做錯一件事就會從中得到教訓，這樣才會懂得如何把一件事做好。珍惜當下不可複製的時光。祝賀我們今天畢業，再見了，那些……願大家前程似錦！
暖心的畢業感言範文 篇4
五年的醫學生生活短暫而充實，希望學弟學妹們在上學伊始樹立自己的人生目標，並以此為導向，努力拼搏;同時要讓自己的生活豐富多彩，除了日常的專業學習以外，多多參加社團活動。拓展自己的人際關係，豐富自己的閲歷，更是大學生活必不可少的元素。最後祝大家學有所成!
想到離開母校最多的是對這裏的眷戀，四年的時間在回憶裏變得格外短暫，彷彿是被穿成了一條線，罅隙中五彩斑斕。四年的時光對於同窗的同學們，對於在學生會一起工作的戰友，對於住在一個寢室的兄弟們都太過短暫，那種情誼總是那麼親切又是那麼不捨。或許每一個離別的季節都有太多的回憶和太多的不捨。
人生如畫，生活本身是一幅畫，但在涉世未深時，他們都是閲讀觀畫的讀者，而經過了風雨，辨別了事物，他們又變成書中的主角，在各自演繹着精彩，他們永遠會將這青春義無反顧的繼續下去。
我沒有遊遍全世界，但我學到了遊遍全世界的信心。
我沒有成為MVP(最有價值球員)，但我感受到了MVP的激情與雄風。
我沒有出過一張唱片，但我相信多年後你們仍會記得我的聲音。
畢業了，我有些迷茫，因為我的天才矇矇亮。但我已能想像，那温暖而明媚的太陽!
如今我要做的就是收拾行李，回家，然後再啟航，我得給我的夢想打包，因為沒有夢想，何必遠方。
親愛的，畢業快樂。
從農村來到城市，從二十歲升為二十五歲，從稚氣的新生變為步入社會有着準備的老生，從星海公園的舊校園搬到旅順黃金海岸的新校園……一切都在變化，而我們也在成長。走遍校園的每一寸土地，發現它是如此的美麗：習慣了在這裏抬頭就能看到大海，迎面就能吹到海風，還有圖書館舒適的讀書環境，多媒體的教學設備，各式各樣的廣場。在這裏值得我們留戀的還很多，而母校已經為我們插上了翅膀，讓我們自由遨遊，自由飛翔了。
暖心的畢業感言範文 篇5
國小生活結束了?心中忽然掠過一股不易察覺的悵然。恍然覺得時間過得很快，還沒來得及抓住那一瞬便匆匆流去了。
感覺就像是昨天才來到國小。很好奇、興奮的感覺。兒時父母的“嘮叨”還在我耳邊響起：“桐桐，聽話。”“聽話才是好孩子”“你不用幫我幹活，你考試考好就是對我最大的幫助”。幾年後我才明白：那些令人煩燥的“嘮叨”，裏面卻藴涵了父母無私的愛與期待。
我應感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見這世間的美好。
李白説;"天生我才必有用。”是啊，假如”天生我才必沒用”的話，我們降臨在這世上還有什麼意義呢?從人類一呱呱落地起，我們就註定要一步一步走向墳墓。人類的降臨就是死亡的開始。但我們何不在這短短的時間內做一些有用的事呢?
我應感謝父母。感謝他們的養育之恩。
我應感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
我應感謝........
暖心的畢業感言範文 篇6
光陰似箭，日月如梭，三年美好而艱辛的國中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千餘個日日夜夜寄託着我們的夢想，辛勤的老師們總是站着給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取着老師淵博的知識，謝謝老師們，我不會辜負您們的希望，你們的汗水不會白流的。
回憶起剛進校園時是那麼幼稚天真，無憂無慮。現在的我卻變得那麼多愁善感，一步步走向成熟。在這三年裏一直和我們相伴的老師，他們是那麼的無私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真捨不得。俗話説：“天下沒有不散的宴席”。不論何時總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去的，將會成為親切的懷念。
時光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這餘下的三十多天吧，放手一搏，為了實現自己的理想，為了考上更高的求知路，努力學習，成就夢想。
暖心的畢業感言範文 篇7
就在6月15日那天，我經歷了人生起跑後的第一個關卡，這不得不使我倍感壓力.我想;雖然這個關卡很矮，但我要跳過去，要完美的跳過去，雖然這個關卡很矮，但我要努力跳過去，要比別人跳的更好，好給以後留下更好的經念，讓以後的路更好走一些.以前我年幼無知，覺得畢業考只是説來就來説走就走沒什麼大不了的.如今我長大了，才知道畢業考是一件多麼重要的事，它關係到我們的人生.現在考好畢業考是我們國小生的夢想，願望.現在畢業考都以經過去了，我都放假了.可是成績還沒出來，真是的放假也不讓我安寧點，難道你不感道緊張、和恐懼.雖然考好考壞都能上中學，可是中學的好壞關係到你能不能上大學.還有這份成績單要永遠記錄下來，陪伴你一輩.有些考好了的的人長大後想起來就是開心、微笑，而那些考壞了的人長大後想起來就是傷心、後悔，有的連想都不感想，難道你會想要傷心、後悔.世上有許許多多的藥，可是偏偏沒有後悔藥.但是錯了就錯了，卻不能一錯再錯，那可真是無藥可救.雖然有些人考砸了，但別灰心.能考上大學的不只是在好學校而以，只要你肯努力不管在任何學校都能考上大學.有走出國小升國中考試帶來的陰影，只要你克服了這個困難你就一定能成功.在生起跑後的第一個關卡中，雖然沒有完美的跳過去，但是這不表明你沒機會了，只要你反醒過來就能成功.要記住“在人生這條道路上，我們只能往前看，不能往後看!”
暖心的畢業感言範文 篇8
六年同窗，共沐一片陽光；六百個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作完美的回憶。永留在心房。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
暖心的畢業感言範文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又迎來了一個炎熱的夏天，也迎來了我在母校的最後一個夏季。此時此刻，一想到母校的老師，母校的同學，我的心裏那種難忘、懷念、不捨得情懷就更會多上幾分。
中學的生活，隨着時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。興奮的是我又長大了一歲，將開始我那神奇而又夢幻的國中生活；難過的是我將要離開與我相處了三年的老師和同學們；如今，看着母校的種種，想起母校的老師對自己的關懷與表揚，想起母校的同學對自己真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割捨，也是一種酸酸的味道。
三年前，我帶着稚嫩的臉龐，好奇的眼神，輕快的腳步，走進了我如今的母校。無論是老師，還是同學，大家都給予了我很大的幫助。每當我在學習上有困難的時候，老師和同學們總是熱心的幫助我；每當我寫的作文獲獎時，老師和同學顯得比我還高興；每當我遇到了傷心事，顯得沮喪和難過時，總是能聽到老師和同學們的安慰聲，鼓勵聲。
記得有一次，我因生病而沒來學校，心裏十分擔心第二天上學不能跟上同學們學習的“腳步”。正當我苦惱的時候，門外響起了一陣清脆的門鈴聲。我打開門一看，原來是班上的中隊幹部們；她們關切地問我病好些了嗎？並告訴了我今天的作業，然後拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細的給我講解難題和知識要點；看到這一切，我心裏湧起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時不小心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時流了出來。同學們看到了，紛紛圍上來，問：“你怎麼了？”一位同學看到了我膝蓋上的血，馬上告訴同學，説我流血了，讓大家快把我扶到醫務室去。這時，兩位女同學站出來，扶我到醫務室去休息。我坐在醫務室的椅子上，看着這兩位同學大汗淋漓的樣子，心裏有一種説不出的温暖。
過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見了，陪我克服困難的好朋友。
再見了，給我快樂的同學和老師。
再見了，給我留下美好回憶的xx中學。
暖心的畢業感言範文 篇10
三年時光如流水般匆匆逝去，但有些人、有些事卻是難以忘卻的。國中的三年，我體會到了國小不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜；國中的三年，我結識了許多獨一無二的朋友，她們讓我懂得了原來友誼可以是如此的堅定不移，原來人在難過、失落時也能面帶微笑。假如我原來就懂得寬容，那麼現在我懂得了要更寬容。教我們的老師，把他們所能教的全教給了我們，毫無保留。所以三年來，我一直都為我能在4班而感到開心。有時，也會向媽媽抱怨，為什麼當初沒帶我到風帆搖號，我多希望正式成為她們的一分子啊。可是這只是表面的而已，重要的是心。回首國中三年，我畢生難忘。
時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的國中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每一個人都有自己的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有無數的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許我們還能再次合作，能否為着這份情誼，共同奮鬥？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脱身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。假如，就象現在；假如，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
不要説人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當冥想的日子已經飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那麼平坦的，關鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨後，真誠的友誼在別後。
三年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恆。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了，朋友，願你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
暖心的畢業感言範文 篇11
曾有人説過，對過去的反省，才能使自己進步。而我今天寫的就是一份遲到的反省。
高中，對於自己影響最深是寢室一起生活的夥伴們與自己發生的點點滴滴。這些純真的記憶，或許在未來某日自己想不起來了，但那份感動會記得的。在寢室表演節目，和她們同牀共枕，晚上一起聊天的快樂，在操場邊散步邊説心事，調解矛盾，聽同學説心事，和管理員吵架……這麼多事，一回想起來，真的是很快樂的高中啊!感謝我的室友們，給了我一個無法遺忘的高中。還有謝謝你們包容了我時常的小任性，能遇到你們真的很開心!
高中真正的生活其實不像國中看過的那麼多美好的言情小説中寫的一樣，那種充滿帥哥與戀愛氛圍的校園也只能出現在紙上了。比起國中的純真，高中更像一個小社會。裏面有温暖的陽光，也有難以企及的灰暗地帶，也有中立的水泥瀝青馬路，各種各樣的人，發生些行行色色的青春故事，這就是自己印象中對高中的感覺吧!
高中的結束來的很突然，感覺好像自己這一秒還在同學中間，下一秒就回到了家走上了一條沒有他們的路。
大學聯考成績，和會考成績一樣令人憂心，但還是很有底氣的進了大專院校。和會考成績放榜那天發生了類似的事，爸爸説了相同的話，問我未來該怎麼辦。我的主張向來是船到橋頭自然直，老爸説了我，説我的態度有問題，現在的我不能理解他，所以對這件事就不予置評了。
反省吧!雖然和國中一樣，都是臨時抱佛腳，但這並不是最好的選擇吧!與其最後累死累活，不如從平常積累，慢條斯理信心滿滿的到最後，這樣更好，不是嗎?改掉吧!不要再拖拉!
還有一點，心態。如果自己不能從內心真正認識到自己該做什麼，説再多，做再多，也是白費勁。
然後，説點心裏話吧!恭喜自己，成功從高中畢業了!希望自己更加認真地生活，不要再懶懶散散了，許多事過了是不能重來的，後悔更是不可以，反省之類的話要進心裏的，同一件事不要發生第二遍啊!雖然很多事已經發生第二遍了，但是最重要的是這些發生的事到底影響帶自己沒有，能好好改正自己再重新起步也可以啊!
失敗，不可怕，可怕的是沉浸在失敗中無法自拔。
最後，想説，高中沒有遺憾了。
暖心的畢業感言範文 篇12
尊敬的各位校領導、老師們、同學們：
大家好!首先，今天非常榮幸由我代表××××屆全體高三畢業生髮表我們的畢業感言。
有人説：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在實驗中學開始，三年後又在實驗中學結束。三年的光陰，讓我們從不諳世事的少年成長為有一定思想和目標的青年。今天我們相聚在這裏既是在回顧三年來在母校學習和生活的點點滴滴也是在這裏感謝母校為培養我們所付出的一切。
三年前的我們，也許沒有預見今天的離別。但是如今，離別就在眼前。我們渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點。我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封於心底最美好的記憶。還記得高一軍訓時頑皮的樣子，忘不了高二分科時惆悵的心情，但是一瞬間高三的忙碌已被眼前的離別所替代。
三年的歲月已逝，1095個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那麼的漫長，卻過得那麼快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣無憂無慮的三年呢?又會碰到多少對我們諄諄教誨的老師呢?
在這三年中，我們不只收穫了知識，還有友情。那些在我們落寞時陪在左右的，是朋友;那些在迷惘時給我們信心的，是朋友;那些在懈怠時給與動力的，是朋友;那些在難過時對我們微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄~即使再難，也要永遠不離不棄!而這一切都發生在母校的每一個角落。
隨着時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。明白了老師的批評和鼓勵都是我們成熟的催化劑，父母的嘮叨和期望是為了我們明天走的更遠更好。
我們在未來的道路上可能會走得很辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收穫”，當成功的我們回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什麼味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什麼。有些路，註定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，我們在試驗收穫的師生情，同學情。
一句話難以囊括三年的生活點滴，在這裏，我代表全體高三畢業生，感謝我們的母校——××。這裏，有我們的歡笑與淚水，請相信，在未來的某一天，母校會以我們為榮!還要感謝和我們一起走過三年的各位老師們，是您們給予我們自信，是您們見證我們成長，是您們給予我們希望。三年雖然匆匆而過，但您們絕對不是我們的過客!在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們今天永遠的感動!
最後請記住，××××年××月××日，××中學××屆全體高三畢業生在這裏，即將各奔天涯。我代表高三全體畢業生鄭重承諾：今天我以××為驕傲，明天××以我為自豪。
願我們的母校明天會更美好。
暖心的畢業感言範文 篇13
數學看似嚴肅、枯燥，尤其在課堂教學中不如語文課堂生動、豐富，不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節數學課，仍會讓你收穫到意想不到的快樂。學生學得也輕鬆，自然而然地願意上數學課。要讓學生願意上數學課一定要從激發學生的學習興趣入手。不管做什麼事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。如何激發學生學習數學的興趣，一直是許多數學教師關注的問題。根據幾年來數學教學的經歷談幾點自己的看法
第一、要讓學生對數學感興趣，首先教師必須對自己所教學科感興趣，自然就帶動了學生上數學課的興趣。這就要求教師作一名用心的教師，利用一切可利用的細節激發學生興趣。比如數學課本中的“你知道嗎”，從中有很多常識，如阿拉伯數字是誰發明的，它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學生也是很感興趣的，在課堂上有意識地滲透給孩子們，他們會被數學課的豐富而吸引，自然對數學課就產生了興趣。
第二，從生活中捕捉數學，讓學生覺得數學課堂很親切，很有用處，而不是枯燥的數字累積。
數學源於生活，只有從實際出發，才能便於操作，容易理解。現代教育理論認為，數學源於生活，生活中充滿着數學，數學教學應寓於生活實際，且運用於生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯繫，藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知慾，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。比如在教學長度單位時，真正讓學生自己動手量身邊的物體，用自己身體部位作測量工具測量或估計路程的遠近或物體的大小長短。還有，在學習統籌方法和等量代換時不防讓學生親自體驗一下它們在生活中的作用，完全可以在課堂上讓學生動手做一做，換一換。
要讓數學課走進生活並不難，只要我們用心去琢磨，自己先用心去體會生活中的數學，就能引導我們的學生在生活中去用數學解決實際問題，自然也就愛學數學，愛上數學課。
第三，注重學生的學習感受，讓學生作課堂的主人。
課堂上真正以學生為主體，每一個知識的學習和理解，應該做到：學生能做的一定讓學生做，學生能説的一定讓學生説。這樣，才能體現學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導着與合作者。而不是全部知識的“統帥”，全部知識都要由教師一個人來和盤托出，學生只能被動接受，這樣的教學學生自然不會產生學習興趣，更談不上創新，探究了。另外在教學中，教師應當經常給學生提供能引起觀察、研究的環境，善於提出一些學生既熟悉而又不能立刻解決的問題，引導他們自己去發現和尋找問題的答案，把學習的主動權交給學生，多給學生一些研究的機會，多一些成功的體驗、收穫的快樂。
總之，課堂應該是富有魅力的地方;課堂應該是學生獲得自信的地方;課堂應該是師生智慧碰撞的地方;課堂應該是煥發出生命活力的地方。只要我們用心去教學，相信會有這樣的課堂，讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!
暖心的畢業感言範文 篇14
三年的時光轉瞬即逝，有那麼多難忘的事情，總是在心裏徘徊，無法飄散，不管是快樂，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過，都是我走過的路，我走的充實，走的滿足。
總是縈繞在我心裏的是同學們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風風雨雨。翻開耳機，看到的是我們的點點滴滴，品嚐到的是酸澀的青春。地球不是因為誰而傳動，但也不會因為誰而停止轉動，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什麼是牽掛，什麼是感恩，什麼是愛。
在這三年的求學生涯，我們找到了自我就應走的路，以後的路我們還會遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長的過程，是這些乾澀生活的調味劑。
每一天都有一個美麗的太陽，每一天都有一種新生的力量，忙碌的生活立刻就要過去了，激情的放放鬆吧，去嘗試自我想做的事情，探索未知的奧祕。
又換了就有悲傷，這是必然的，有誰的路會走的一帆風順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問慢慢的將它融化，他就象以往温水流入我的心房，我甚至覺得他是温暖的，甜蜜的。
期望同學們以後會越來越順利，我會祝福你們的，我也會努力，長大後的同學聚會期望都能夠看到你們春光滿面的笑臉!
暖心的畢業感言範文 篇15
蠟燭依舊平靜地燃燒着，蠟油依舊迅疾地滑落着，直至凝固成燦爛的花瓣，那是燭的血淚嗎?老師多像這無私的蠟燭，燃燒了自我的青春年華，用全部的心血來照亮我們的未來，三年風雨，環境在改變，時光在改變，不變的是老師的愛和同學之間那份真摯的情。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”那份愛與情是我人生巨輪的帆，帶着對新生活的憧憬，懷着對已逝年華的眷戀，漾帆起航，駛向人生的下一個港灣!
憶往昔，如品味一杯甘醇的美酒，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆苦澀的酸果。在這短短的三年中，時而晴空萬里，時而陰雨連綿，但它從未阻擋過我們茁壯成長的步伐。
我喜歡生命裏只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長;喜歡歲月漂洗後的顏色，喜歡那沒有唱出來的歌謠，更喜歡和你做一生一世的好朋友。
陽光總在風雨後，秋實總在春花後，孤獨總在寂寞後，珍惜總在錯過後，眼淚總在受傷後，笑容總在玫瑰後，願你的好情緒總在每一天天亮後!
過去，此刻和未來，像流水一樣永不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流裏，一切一切的“此刻”都將被插上標籤，打上標識，被送上時光這條小舟，流向過去。光陰似箭，這句話説的不錯，應對離別與抉擇的我們，就應將心中這份友情，師生情珍藏於心，用無悔的付出澆灌心中的期望!別了!我的母校!別了!我的快樂而充實的九年級光陰!珍珠歷經磨練耀目璀璨;記憶經時光沖洗，歷久彌新。
那些過往的時光，已經隨春風，緩緩飄過。三年的歲月，讓稚嫩的臉蛋變得成熟，穩重。只是，老師不間歇的辛勤，依然;父母不間斷的殷切，依然……而我們的目光不再遊離，心中熊熊燃起的火焰促使着我們不斷前進。從前的失敗已成塵土，前方的夢想閃爍光芒。如今，勝利的旋律已被唱響，凱旋的號角就在前方。驀然回首，青春無悔!
春去冬來，花謝花開。九年級，人生的起跑線，我，不能輸!在似箭如梭般的歲月中，我們一路夢想一路追求，即使歲月一掠而過，我們也脣角飛揚。應對會考的臨近，深深的情把我們聯在一齊。朋友，時光不倒帶，歲月不重來，俯仰之間，那些散落的回憶，落在夢境裏又湧上來，而我們，已不再是當年懵懂追夏的小孩。
光與影有着和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
踽踽六月，泱泱池度，華愔的街，理不清的夢，落花流水間，離別在即。
明媚的景，是人生零亂的拼圖。我輾轉我的人生。為的，只是讓夢想不會趨於淒涼……我相信，六月後，我們依然在一齊!
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩……
國中三年，猶如一汪清水，平平淡淡，只是偶爾蕩起一陣陣漣漪，我們在平靜中走過，留下完美的印象，帶走所有的知識，回想過去，把握這天，展望未來，不要説祝福，不要説再見，的是沉默，把夢留給夜;把淚留給海，把期望留給未來。
暖心的畢業感言範文 篇16
我原來不懂什麼叫團隊，也沒有團隊精神。直到那天雪蘭姐姐説：“你只關注到了自己對麼?”當時我心裏猛地被敲了一下，不僅僅是做好了自己就算對團隊有所貢獻，可以做的遠遠不是這些，不僅僅是你可以和周圍的人相處的很和諧就可以做好團隊中的一員，團隊要的遠遠不是這些。
上週做完心連心的義工，我更懂了對一個團隊來什麼叫支持，團結，相信，信任，同一目標。在團隊裏，不管你的身份是什麼，不管你排行第幾，你就是這個團隊主人，你能做的就是你該做的。
暖心的畢業感言範文 篇17
時光飛逝。轉眼間，6年的時間如朱自清筆下的《匆匆》，如輕煙，被微風吹散了;如初陽蒸融了。我們寄放在母校的6年光陰，也將歸還。往事回首，在這裏點滴的記憶，在這裏聲聲的歡笑，不知不覺中，已無法割捨。
母校，這座學生的港灣，這座知識的殿堂，哺育了我們6年，從入學到畢業，從懵懂到成熟，從無知到學識淵博，我們如蠶，經歷一層一層地蜕變，將要破繭而出。
讀完這學期，我就要將國小6年的學習生涯讀完，就要和母校中的同學Say goodbey.
現在，我們也許還能吵嘴，還能嬉笑，還能……可，畢業後，我們背道而行，各自發展，叫我如何割捨這6年的同窗情誼!
憶起從前的比賽、活動，哪一次不是我們全班去拼、去打，如今，6年的感情只能在這畫上一個句點了嗎?
憶起低年級時一張張如花的笑臉，一聲聲稚嫩的笑語，心底就會泛起陣陣苦澀。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。畢業後，不知何時才能相聚。我們寄放的光陰到頭了，不知未來該何去何從!我們是一隻只小鳥，等羽翼長齊，就要離家，獨自在外流浪、漂泊。未來，哪裏是我們的港灣，那裏是……