獲獎賀信例文 篇1
XX省足球隊：
3號中路衝吊，7號頭球過渡，10號凌空勁射，———1比0!坐在電視機前的我，從座位直蹦起來，跌倒在地上。這一球，淘汰了勁敵 隊，奠定了我省隊晉升甲級隊的勝局，結束了15年來在乙級圈子內的徘徊。 XX年點球決勝的敗北，XX年三強決戰的飲恨，積憤沉霾，都在這一記漂亮的破門中成了歷史，真是太過癮了!好樣的，兄弟們!請接受我———一個素不相識的 “超級球迷”的衷心祝賀與感謝!我們決不會忘記健兒們在訓練場上流下的成噸汗水，希望你們也永遠記住千百名球迷眼中噙着的淚花!
再過兩個月，你們將揮師南下，會戰羊城。作為場外的一名觀眾，我提出兩點意見敬供參考：一是既然確定了長傳衝吊的簡潔打法，陣容就應儘快由三二二三型向四一二三型過渡;二是 10號、11號的雙中鋒戰術，不能單純着眼身高優勢進行頭球攻門，更應訓練嫻熟的控球技術，提高臨門一腳的準確度!希望你們在這次強手如林的大賽中，堅持全攻全守的指導思想，打出風格，賽出水平，改變足壇戰鬥意識薄弱、戰術單調的痼習，為中國足球提氣和騰飛，最終衝出亞洲，走向世界，作出自己的貢獻。全省三千萬父老兄弟在注視着你們，加油啊，兄弟們!
3721廠球迷 齊向勝敬上
XX年4月5日
獲獎賀信例文 篇2
炳侄青睞：
頃得手箋，知悉吾侄榮獲全市少年書法比賽第二名，作品且將移送扶桑展出可喜可賀。即以算中內容展育一守，字體韶秀，文筆亦婉雅有致，足見已具根基。呈侄以舞象之年，便爾卓犖不羣，此真吾家千里駒也。伯英染帛，羲之臨池，長此孜孜以往，前程固未可限量矣。惟書法為載，學問為體，叔聞資質高明者，往往不悄苦心向學，而其所得反弗如鈍根之勤懇於所業，則聰明大過之蔽，願吾侄勉焉。昨日過新華書店，購得魏碑字貼及 《古文觀止新編》各一，持以贈汝。一發臨摹，一以揣攻，幸冀開卷有益也。
叔汀拾紙。
獲獎賀信例文 篇3
育英同志：
從報上讀到《忠誠於黨的教育事業———記“園丁獎”獲得者吳育英》的報道後，我們留在 S城的老同學聚集在一起，喜相傳告：“我們的吳育英上報了!”：雖然我們已同你多年失去聯繫，但我們絲毫不懷疑，報上介紹的正是昔日班上的那位待人熱情、辦事能幹、事業心極強的學習委員，當然不用説，在生活的課堂中，你變得更成熟、更堅強了。我們向你表示熱烈的祝賀，為你的成就感到驕傲和喜悦!
從報上得知，你在去年已評為特級教師，説明你在業務上也獲得了優異的成就。對於一個在十年浩動中失去入學深造機會的 “老三屆”國中畢業生業説，這也是十分了不起的。我們將從你不斷奮鬥上進的精神中汲取信心和力量。
記得在中學時代，你那股不服輸的性子就出名。你常説：“別人能做到的，我難道就做不到?!”王老師的預言是奇中了!
教育事業是艱苦的，箇中的甘苦也許只有你才深深體會得到。我們祝願你以更強的責任感和更多的愛心，再接再勵，不斷創造更新的成績和取得更大的光榮。希望暇時能以近況見告，讓我們在不同的崗位上互相勉勵和進步。祝好
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XX年9月15日