得知自己獲得長江大學獎學金，內心感到一陣驚喜。這是我第一次獲得獎學金，所以這次獲獎讓我感到很欣喜，這並不單純是金錢上的物質獎勵，這是對我在大一期間表現的一個肯定，這是用金錢買不到的。
感謝學校的獎學金制度，這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在以後的學習和生活中繼續努力，戒驕戒躁，一步一步向夢想的彼岸前進。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導，沒有他們辛勤無私的奉獻，就沒有我今天的成績。還要感謝我身邊的同學和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什麼是愛，什麼是集體的關懷。
以前聽學長們説獲得獎學金有多麼不容易，但現在證明，獎學金並不是那麼遙不可及，只需要在學習上多付出些時間，多付出些努力，只要用心去做，這絕不是難事。這次獲獎也將成為我繼續努力的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以後的人生打下堅實的基礎。通過一年的學習，我認為大學的學習和高中的學習有很大的不同，這要求我們學會適應，這樣我們才能有華麗的轉變，才能讓自己有一個精彩的大學生活。
高中的時候，我們習慣被安排。每天白天的課被排得滿滿的，老師向我們灌輸各種知識，我們只需要不停地記。早晚自習有忙不完的作業等着我們，我們似乎就是一台做作業的機器，沒有其他的想法，每天機械地運轉着。
進入大學，課餘時間變多了，但並不意味着我們無所事事，我們要學會自己安排，時間平淡，並不平庸。上課老師所講的知識點很多，有些只是點到為止，我們在課下很難見到老師，這就需要我們課下自己查找資料，理解透徹。像英語四級，六級的考試需要我們自己找時間準備，這要求我們學會合理安排時間。比如我們可以利用早上的時間學習英語，因為這時我們的頭腦很清醒，記憶力好。學習時最好和同學們交流意見，每個人的角度不同，我們得到的方法也就越多。
我認為學習要做到三步：接受、反思、創新。 接受的過程，是我們向老師學習的過程。怎樣才能更好地接受呢?主要是上課要認真聽講，跟着老師的思路走。老師的每句話都是與課本知識聯繫在一起的，如果思想開小差，就不能很好的理解老師所講的知識，也就不能説是接受了。
反思的過程，是查漏補缺的過程。課上只是對知識點有大致的瞭解，很多細小的知識我們要弄懂，我們還需要對知識做一個梳理，讓知識在頭腦裏有一個系統的概念。比如説學習馬克思主義哲學，它的前後知識點是聯繫在一起的，而老師講課時很多知識點是分開的，這就需要我們自己構築知識體系。我們不斷的積累，我們的頭腦就會不斷的充實。
創新的過程，是舉一反三的過程。大學本來就是一個不斷提高，不斷超越的階段。在這樣一個信息爆炸的時代，在這樣一個知識貶值的時代，創新是我們前進的不竭動力。根據自己所學的知識，結合自己的所見所聞，探索與之相關的知識，讓我們的思維更開闊。我們也可以對某些知識有自己的想法，想一想有沒有更好的方法去解決問題，有句話説的好：沒有最好， 只有更好。不一樣的思想才有不一樣的成績!
在大學，學習固然重要，但也不能忽視全面發展。人總要踏入社會，當前社會的競爭是綜合實力的競爭，有一個好的綜合素質，才能有更好的發展。平時除了學習，我會寫一些文章，有的還獲得了些小獎勵。我總是積極參加班內組織的活動，上台發言，班忙準備，體會到集體的快樂，同時自己也會有成就感。有時我們彼此打打鬧鬧，但我們的感情更深了。記得大一，我因為高燒住進醫院，整天被隔離不許出去，也不需外面的人進來。內心有孤獨，恐懼，但好在有同學的電話，短信，他們鼓勵我，激勵我，給了我信心和勇氣，支持我戰勝病魔讓獨在異鄉的我不再孤單。現在想起來，仍有無限的感動，真的很感謝他們。不管怎樣，我很珍惜現在的班級，珍惜這個另類的大家庭。
有個老師曾經説過“大學裏就是把該丟的臉都丟光，將來走出社會就不用丟臉了!”也許就是這樣，我們要學會尋找自己的錯誤，自己的不足，加以改正，才是我們要做的重要任務。可以用我們的眼睛仔細觀察身邊的老師和同學，觀察他們的舉止，來規範我們的舉止：好好使用我們的耳朵仔細聆聽他們的話語，來規範我們的話語：好好利用我們的觸覺，感觸他們的靈魂，來陶冶我們的情操。充分發揮每個官能的最大作用，學習學校裏的歡樂和美好。很多美好的事，我們可以在學校里耳聞目睹，也會讓我們受益匪淺。只有這樣我們才能不斷地強大起來，之後回報老師和父母，回報社會，回報國家。
有句名言説：機遇青睞有準備的人。雛鷹想翱翔於天空，需要不斷的練習飛翔，河流想要匯入大海，需要不斷的向前奔流，幼馬想要奔馳於曠野，需要不斷的跌倒又爬起，我們想要更好的適應社會，就要排除萬難，不斷學習，豐富自己。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能：“吹進黃沙使到金”時，學會養成不驕不躁，沉着理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
在學習方面，獎學金是我更有信心去學習，是我瞭解到努力學習不僅能學好專業知識，為以後的人生道路打下基礎，並且通過自己的努力也能減輕家裏的負擔，是自己能相對輕鬆的面對學習和生活。所以不論是為了自己還是父母，我都會一如既往的努力學習。
在生活方面，我一直有勤儉節約的習慣，我不會將獲得的獎學金鋪張浪費，我認為每個人的勞動都應當得到尊重，鋪張浪費是可恥的行為。有些同學拿到獎學金之後，馬上揮霍一空，儘管這些錢是我們自己努力爭取來的，但作為大學生，我們應該學會理性消費，是獎學金髮揮最大效益，更有益於自己的學習和生活。所以我想我會把它用在最需要的地方。
總而言之，這次獲獎讓我很高興，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。獎勵只能代表過去，而對於未來並不能説明什麼，學習如逆水行舟，不進則退。我將以謙虛的態度，嚴謹的作風一如既往的向我的人生目標奮進。