班主任開場白 篇1
尊敬的各位學員：大家早上好！
十分歡迎各位學員來參加由深圳市統計信息培訓中心舉辦的《20xx年統計人員繼續教育培訓》，我也很開心與大家相識。我叫，是這個班的班主任。在接下來的培訓當中我將和大家共同度過，在這期間如果您有任何需要幫忙的地方能夠隨時找我，我必須會竭盡全力幫忙您！
在我國經濟社會進入了全面發展的新時期，統計工作也進入了一個新的重要發展階段。作為統計人，我們肩負的職責也越來越大。因此，加強統計人員的繼續教育培訓，是時代的需要，是統計事業發展的需要，也是我們統計人提高自身素質的需要。請大家必須要珍惜這次學習和交流的機會。
為了保證培訓順利開展，請大家遵守以下課堂公約。
第一，請您遵守上課時刻，此次培訓為期1天半，上課時刻為上午9:00-12:00下午14:00-17:00。第二天上午課程結束之後我們會安排隨堂考核。
第二、請帶手機的學員將手機調至靜音或震動狀態。
第三，提問或離開請示意，以示您對老師和其他學員的尊重。
認真學習你我他，良好環境靠大家，期望我們大家共同遵守以上公約。請大家掌聲透過！
在我們這天的課堂上，十分榮幸地有請到來自統計信息培訓中心的專業老師----xx老師，陳老師曾任教於深圳成教學院，參與全國第六次人口普查兩員培訓擔任培訓老師，有豐富的理論知識和實戰經驗，講課靈活生動，深受學員好評。接下來，讓我們用最誠摯最熱烈的掌聲有請xx老師開始這天的課程！
班主任開場白 篇2
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支持。首先，請允許我做一個自我介紹，我是，是一（x）班的班主任，兼任這個班的數學老師。雖然我們平時很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。
孩子進入國小是成長過程中的一個新起點，必然會引起生活習慣、生活節奏等多方面的變化，為了讓所有的小朋友都能夠儘快適應國小生活，儘快養成良好的學習和生活習慣，我們把各位家長請到這裏，就是想通過這樣的形式建立一個家校聯繫的平台，相互溝通一下小朋友在學校與家庭生活和學習的情況，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂地成長。
班主任開場白 篇3
親愛的同學們：
大家好！歡迎大家來到哈爾濱市第109中學，新的學校，新的學期，新的期望，新的起點，在這充滿期望的季節裏，大家來到了我們可愛的校園，今後的四年，願大家在温暖的大家庭裏互助互愛、發奮奮鬥，經歷風雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與大家的心靈對話，發奮營造一個有利於大家個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。
“一年之際在於春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。國中生活剛剛開始，老師堅信同學們必須會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。大家都準備好了嗎？
新學期，在那裏老師向大家提出如下要求：
1。上課要踴躍，但不是隨便
學習要求大家用心、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢於提問，勇於回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。
2。午修教室要持續絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學校裏自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，因此在午修我要求大家持續絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閲讀。
3。按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從此刻開始給我發奮地練字。
4。有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，必須要向老師、同學請教，即使這個問題十分的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不好害怕，也不好不好意思，每個老師都會盡力地幫忙大家。
5、同學之間要團結互助，熱愛羣眾
一個班級，一個羣眾，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個羣眾需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學校紀律、衞生、安全、學習等所有需要規範的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，為我們班奪取學校“流動紅旗”而發奮。加油，正因大家又長大了一歲了，堅信大家能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦！
同學們，一個人的一生中只有三天：昨日，這天和明天。昨日已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有這天大家在一齊，但很快也會過去，因此我們要發奮把握這天，做好這天的每一件事，這樣成功就屬於我們。
期望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收穫！讓那裏成為大家的家園、學園、樂園！
班主任開場白 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任xx班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責xx班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
班主任開場白 篇5
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持！我代表x年級所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
x年級我們已經召開過兩次家長會。在座的家長當中，已經有許多人來過一次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。但也有一些家長，經常因為這樣那樣的原因不能來校，所以今天有機會與各位家長坐在一起針對孩子的成長進行溝通，我再次表示感謝。
班主任開場白 篇6
同學們，你們或許覺得很意外，韓老師居然在開學第一天站在了你們的面前，成為了你們的班主任兼語文老師。首先，韓老師告訴你們，我也感覺很意外，同時也感到深深的榮幸，能夠剛剛送走一屆六年級畢業班，又接着帶六年級，而且是帶你們這樣一個優秀的班集體，遇上你們這些熟悉又可愛的學生。這是學校領導對韓老師的信任，更是對我的鼓勵，讓我再一次體會帶畢業班的成就感。
我知道你們一定非常捨不得帶了你們整整五年的班主任劉老師，劉老師教了你們五年，就像一位和藹可親的媽媽一樣，她深深地愛着你們每個孩子，她為這個班付出了很多，讓咱們的班集體在學校的各種比賽中都取得了優異的成績，這些韓老師都看在眼裏，所以在心裏一直羨慕你們這樣一個團結向上、富有凝聚力的班集體，更為你們擁有這樣一位優秀的老師感到高興。可因為工作需要，劉老師不能帶你們到畢業了，但是我相信你們每一個孩子都不會忘記劉老師對你們的愛，對嗎？有句話説“一日為師，終身為父”，劉老師整整教了你們五年，你們一定會想她，一定會永遠記住她。所以，不要傷心和難過，其實劉老師也一樣捨不得你們，她會在不遠的地方時時刻刻關注着你們的成長，分享着你們的進步和快樂。所以，為了劉老師，你們能做到快樂嗎？能做到讓自己進步嗎？
儘管韓老師和你們同在一個校園，每天都會見面。但是，我們之間還不是很瞭解，韓老師不想過多地介紹自己，只想隨着今後我們師生之間相處的日子裏慢慢讓你們去認識我、瞭解我，那麼韓老師對於你們每一個孩子也一樣，想通過我們共同的學習生活來了解你們。因為韓老師希望自己也希望你們都要意識到一點，那就是“相信自己的眼睛”——對一個人的評價決不能聽別人怎麼説，好還是不好，一定要通過自己認真的觀察與分析再做判斷。你們的五年級考試成績我不看，無論你是優異的成績，還是落後的成績，在韓老師這裏都成為了過去，六年級是一個嶄新的開始，是一個希望的開始，更是勇敢邁進中學大門的開始，韓老師只關注你的六年級，所以在我們今後相處的每一個日子裏，讓我們都做一個有心的人，用心的人，去發現自己和別人點點滴滴的變化和進步，你們有信心做到嗎？
一年的時間既漫長，又短暫，既然韓老師做了你們的班主任，你們成為了我的學生，這説明我們師生之間有着不解之緣，對於我們彼此而言都是幸運的，國小時光中的最後一年還讓我們師生遇到了，我們哪有不珍惜的道理？所以，韓老師希望能和同學們度過這最寶貴的一年，讓我們大家一起學習，一起進步，一起成長，你們説好嗎？
班主任開場白 篇7
開場白：各位班主任：下午好！
學校工作是個系統工程，雖説可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有並駕齊驅，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什麼而學習，也就不可能真正提高學習質量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環境，教學質量也就會隨着提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任彙報一下前期的各項工作：
一、加強德育建設，提高隊伍素質。
1.在座的各位班主任是學校從全校80多名教職工中精心選聘出來的，這説明大家都是值得領導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經驗豐富，能力強，如：孫茂清、唐風雲、王成軍等老師；
又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如蔡建波、錢靜、孫春豔等老師。我們的隊伍是一支戰鬥力極強、團結性極強的隊伍。
2.出台班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業化成長，調動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質量，經校長室研究決定，制定出台了《新集中學關於建立班主任激勵機制，提高班主任待遇的規定》。規定從評模選優、晉職晉升、外出培訓優先到設立住校生管理考核獎；
從設立班主任績效考核獎到班級學習質量管理獎做了具體説明。
3.推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，紮實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。
二、加強文化建設，營造良好環境。
1.精心佈置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、牆壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。
2.規範教室佈置。各班教室的佈置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3. 設立激情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活，促進全體同學全面發展，鍛鍊同學們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞台。我校開展了“激情廣場”才藝秀活動。各班同學踴躍報名，大膽展示。為全校師生奉獻了精彩的節目，也展示了全校師生良好的精神風貌和過人的才藝能力。
三、加強養成教育，培養創新人才。
1.豐富德育活動，促進養成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.爭做文明學生，共建和諧校園。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。
3.加強文化建設，爭創“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。每月一總結，每月一評比，班主任獎金及時發放。
4. 開展實踐教育，培養創新人才。為了更好地實施素質教育，增強學生的綜合素質，我校不斷創新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。本學期，我校相繼開展了七年級新生軍訓、八年級學生拓展訓練活動等。豐富多彩的拓展訓練生活鍛鍊了同學們的筋骨，磨練了意志。
7.推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊牆面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規檢查，和班主任津貼掛鈎，獎懲激勵。目前各班學生都已養成此良好習慣。
8.舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習慣，半學期以來，政教處積極創新工作，開拓進取，先後組織了開學第一課觀看活動；
紀念“九一八”系列活動；
“濃情九月、感恩老師”徵文活動；
組織學生觀看愛國主義電影；
抓拍校園十大不文明行為；
《新集中學學生成功素養必備》學習活動；
等等。
9.召開家長會，增進家校聯繫。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和情況表現，請家長走進教室、關注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。江校長、蔡校長和家長進行了零距離接觸，向與會家長介紹了學校強力推行的“雙自”高效課堂教學模式和以“責任”為核心的新德育模式，彙報了近年來的辦學成績，並對今後的工作打算與努力目標做了詳細介紹。
前階段的工作，在校長室的支持關心和班主任老師的積極配合下，得以順利開展並取得了一定的成績。但成績已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰！我們將繼續加強學習，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的台階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午後；
不論是早讀課，還是晚自習；
不論是進班辦公，還是常規管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且也取得了各項令人矚目的成績，應該説我們的班主任隊伍是一支團結進取、勤奮工作、樂於吃虧、敢於吃苦的戰鬥力極強的優秀的團隊。應該説我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以下幾項工作：
1.善於疏導，抓好學生心理管理。如何將學生心理調整到最平和的狀態，是學生取得成功的重要因素。在今後的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對於後進生要多一些激勵和表揚，充分調動他們積極性。班主任要經常換位思考，可採取“先跟後帶”的方式與學生談心。同時班主任還要及時與家長取得聯繫。
2.嚴格要求，抓好常規紀律管理。穩定是下階段工作的關鍵。為此，下階段後的管理，應加強學生紀律觀念培養，特別加強紀律約束。以後我們主要從以下兩方面做起：“衞生、安全與紀律”。
a做好衞生工作：衞生工作必須做到責任到人，按時打掃，時刻保持。有必要班主任要親臨現場，靠前指揮。
b安全教育要貫穿始終 ：牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高於一切”的觀念，教育學生遵守交通規則，正確用火、用電，妥善保管財物。班主任要天天查，週週講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍牆、外出上網、打架鬥毆是我校學生紀律的“三條高壓線”，一經發現嚴肅處理，並取消當月文明班級評選資格。（上週相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網的學生和兩名因糾紛而引發打架致人受傷住院事件，近階段某私立學校又發生了學生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈）。
3.做好“四抓”、“五模”和“六建議”工作：
“四抓”即：一抓思想教育為核心，二抓學習引導為方向，三抓行為習慣養成與心理疏導，四抓安全和落實。
“五模” 即：一是爭做遵守規章制度模範；
二是爭做師德模範；
三是爭做團結科任老師模範；
四是爭做勇挑重擔模範；
五是爭做優秀班主任模範。
“六建議” 即：1.保有一顆愛心，善待每名學生；
2.走近學生，瞭解學生，特別是寄宿生；
3.進一步完善班級管理制度；
4.重視班會課，教育形式多樣化；
5.學習新的管理理念，不斷提高管理水平；
6.與各科任老師團結協作，形成合力。
各位班主任，德育工作是學校是學校的首要工作，它對於學生健康人格的形成、維護學校正常的教學秩序有着十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開展工作，我們要不斷創新思維、改進措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實！謝謝大家！
班主任開場白 篇8
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的班主任朋友們：大家下午好！
一同走過桃紅柳綠的暖春
一同走過綠陰幽草的盛夏，
剛剛送走碩果累累的金秋
我們迎來了暖意融融的初冬.
迎來了江濱實驗國小第六屆班主任節
都説班主任是世界上最小的官，管着長不大的一羣;都説班主任是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……
班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
筆觸尖流淌的，是您的期盼
您用母親般慈愛的雙手，實現個個希望 、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。
今天，我們聚在這裏，
請允許我代表全體同學，代表全體老師向我們敬愛的班主任説聲：
你們辛苦了!
有請校長為x國小第六屆班主任節致辭！
在這個特殊的日子裏，糜校長熱情洋溢的祝福就是一份特別的禮物，相信我們每一位班主任都會銘記在心，謝謝您，糜校長!
班主任開場白 篇9
開場白：尊敬的Q校，各位班主任，大家下午好！
今天，我們在此召開本學期班主任工作第二次會議，本次例會的主題是“如何把每一件簡單的事情做好”。例如：如何合理利用好家校通這一平台，如何有效提高學生家校聯繫本的使用價值，以什麼樣的心態去面對常規檢查評比結果，如何做好門窗水電的開和關的工作等等，各位班主任處理這些事情的方式方法在一定程度上反映出各位班主任管理班級的水平、理念、能力。我相信，通過本次會議，我們這個羣體都能達成一致的共識，即我們完成班務的時間有所縮短，我們教育學生的方法有所改變，我們班級管理的水平有所提高，我們這個教師羣體是××學校最幸福的羣體。
今天會議有三項議程，一是由我來談談班級管理方面幾點不成熟的想法；
二是有三件事情（運動會、團費、報刊訂閲）需要落實一下；
三是由Q校對我們各位班主任提幾點希望和要求。
自開學至今，全校10個班級的紀律好，衞生好，班風淳，學風濃。我想，這離不開各位班主任的辛勤耕耘，每天的起早貪黑我們很辛苦，但當我們看到學生的素養有所改善的時候，我們很知足、幸福，因為這是我們工作價值的追求。在管理過程中，還存在以下八個問題。
一、我們應合理、利用家校通這一平台。
家校通，是家長和學校溝通的一個平台。通過這個平台，我們可以及時把學生在校的表現反饋給家長，及時告訴家長孩子每一次的考試成績，及時傳達班級、學校的有關通知等等。因此，我們應合理、利用好這個平台。
家校通，是傳遞學校教育模式和方法的一個途徑。通過這個平台，可以讓家長感覺到，每一位老師都很重視每一位學生，我的孩子在學校能到得到均衡的教育，老師的不偏心、和較強的責任心就是對家長最大的放心。當然，在我們使用家校通的過程中，應秉承“多報喜，少報憂，多自創、少複製”的原則，一是讓家長能欣喜地看到孩子在進步，二是讓家長體會到開通“家校通”的好處和價值。昨晚，我委託J主任幫我粗略統計了各位班主任發送給家長的信息的條數。發送給家長的信息最多的是××老師和××老師，這兩位班主任月平均發送條數達到13條。由此可見，我們應該合理、利用好這個平台。
二、我們應理性面對常規檢查評比結果。
本學期，學校十項常規檢查組在德育處J老師的精心策劃下，已經正式成立並運作起來。在各位班主任的默契配合下，學校的校容校貌發生了明顯的改變。藉此會議，我對J老師的付出和各位班主任的配合表示由衷地的感謝。本學期常規檢查組實行“天天公佈，週週彙總”的公示制度。在此方法的推進下，越來越多的班主任關注本班每日總得分，並且還有部分班主任關注扣分的具體項目，這説明班主任同志非常重視本班常規工作的落實情況。因為任何一項檢查評比都有弊端甚至於錯誤，所以在此我希望各位班主任能理性對待每日的評比檢查結果，畢竟世界上沒有絕對的公平、公正、公開。當然，我們更不應該打擊學生參與學校管理的積極性和主動性。我想，當我們班主任獲知結果之後，應及時把結果反饋給學生，因為這也是教育學生的一個契機。“有錯必糾”是我們檢查組工作的原則，“有則改之無則加勉”是我們班主任應有的工作規範和行為準則。
三、我們應做好本班門窗和用電器的開和關的工作。
每個教室都有11盞日光燈，4台電風扇，部分教室還有1台飲水機，九年級四個教室還有1套多媒體設備，由此可見，用電器還不算少。因此，無論是從節約能源的角度，還是從增強學生責任意識的角度，我們都應該及時關閉用電器。各班級在放學後，還應及時關閉門窗，倘若門窗沒關並且天氣狀況不好，那麼雨水會打濕學生的書籍。在此，我謹把我的做法告知大家，僅供參考。在班務工作分配的時候，我委派了一位責任心較強且工作積極主動的走讀生，由他來擔任關閉門窗水電的職務，這樣一來，我們不僅能保質保量完成任務，並且能讓這位走讀生感覺到老師看得起他，器重他。對於我們班主任同志來説，應該在最後一位走讀生離開教室之後，再到教室內轉一圈，排除各類隱患。
四、我們應培養學生穿整套校服的興趣。
學生着裝校服，是身份的象徵。學校每逢有重大活動，例如：運動會、迎國慶活動、升旗儀式等。但是，但凡學生每一次參加集會的時候，全校所有有校服的學生都不喜歡穿校褲，究其原因，有以下幾個方面：一、褲子壞了，變小了；
二、褲子穿了不好看；
三、褲子太單薄；
四、穿脱褲子太耗時；
五、褲子髒了沒洗。縱觀上述的五個原因，我們可以發現學生都是為自己不願意穿整套校服而找站不住腳的理由。因此，我們應該培養學生穿整套校服的興趣。告訴他們，你們作為學生，必須穿整套校服，原因有三個方面：一、這關係到班級的一日常規評比，關係到班級的形象和榮譽；
二、穿整套校服才是身份的象徵；
三、這也是學生禮儀的一個方面，更是學校的硬性要求。
五、我們應做好本班寄宿生的管理工作。
開學初，學校召開了2次寄宿生會議，並要求生活指導老師和部分學生對就寢紀律和寢室衞生進行檢查評比。那麼對於我們班主任來説，是不是也應該不定期地到宿舍區走走，看看，目的是做好本班寄宿生的室內物品的擺放、行為規範的養成等方面的教育，讓所有寄宿生能切實遵守××學校寄宿生管理制度。
六、我們應擠時間做好三種學生的思想教育工作。
三種學生，即貧困生、學困生、問題生。作為班主任，做學生的思想工作是最重要的一個環節，也是班務工作的核心價值所在。一個班級中每個學生的思想素質和個體特徵都不相同，因此，班主任在做學生的思想工作時，也要根據不同特徵的學生採取不同的教育方式，而在這一過程中，班主任必須要遵循“因材施教，積極引導”兩項基本原則。面對貧困生，要培養他們樹立對生活的信心，告訴他們：我們不能選擇父母，選擇家庭，但我們可以通過自身的努力來改變家庭的現狀；
面對學困生，平時，我們應激發他們對學習的興趣。課堂上，我們應為他們創設成功的機遇，課外，我們應佈置適量而簡單的作業給他們做做，讓他們看到對“學”的希望。我想，我們班主任除了要及時完成學校佈置的各項工作之外，我們更需要做好這三類學生的思想轉化工作，這比做任何班務工作都重要。
七、我們應不定期自行召開本班任課老師會議。
俗話説：“有一位好校長，就有一位好學校”，以此類推，我們也可以得出這個結論：有一位好班主任，就有一個好班級。班主任是班集體的組織者和指導者，也是班集體的設計師，班內的一切事情與班主任的管理機制有關，也與任課老師的配合程度有關。因此，我們班主任應該不定期地自行召開本班任課老師會議，旨在統一思想，明確責任、方向。例如，哪些學生可確定為問題生，哪些學生的作業經常不做，哪些學生的臉皮較厚，作業佈置量的多少，學生時間的合理分配問題等等，我們把任課老師比喻成一根繩，那我們如果擰在一起，就變成一股繩，這樣不僅能增強班級的凝聚力和戰鬥力，而且可以促進班級的可持續發展。
八、我們應放大學生的優點，縮國小生的缺點，讓學生感覺到自身的價值所在。
教育的真諦在於保護學生上學的興趣，使之永不被泯滅。我們要發現學生的閃光點，實施正面教育，激活學生的內驅力。把學生有效引領到學習上來。真正的教育是自我教育。我們要努力培養學生自我管理、自我教育、自主學習的能力與品質。培養和發揮學生幹部的作用。倡導和培養學生自主學習。在班級管理過程中，我們應發揮每一份子的力量，調動他們參與班級管理的熱情，這正如魏書生所言：讓每一位學生都成為班級管理的主人，面對體力、智力、潛在力在不同層次的學生，我們應放大學生的優點，縮國小生的缺點，要時時刻刻都讓學生充分感覺到自己在這個班級的正面影響力、號召力，感覺到自己在這個班集體的價值所在。
上述所説的八個問題，我希望各位班主任能不打折扣的部署、實施到位。以上所言，如有不妥的地方敬請各位班主任海涵。現在還有幾個事情要和大家溝通交流一下。
1、團費收繳工作
2、運動會工作
3、報刊徵訂工作
4、出好第二期黑板報的工作
5、觀後感的收集、彙總、評比工作
班主任開場白 篇10
男、女（齊）：尊敬的各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們，下午好！
女：20xx年初冬悄然來臨，我們的心頭卻暖意融融。
男：是啊！有老師的指引，我們就有了方向， 有老師的陪伴，我們就有了力量。
女：是啊！敬愛的班主任，您的微笑化解了我們的迷茫， 您的信念鑄就了我們的夢想。
男：敬愛的班主任，我們為您歌唱，您無私的奉獻， 我們的人生從此無比榮光。
女：今天我們要把美麗的鮮花，送給敬愛的班主任
男：今天我們要載歌載舞，把最美好的祝願獻給班主任
女：××國中首屆班主節暨班主任管理文化周頒獎儀式現在開始，
第一個節目
男：朗朗乾坤，泱泱中華
女：皎皎明月，普照四方
男：心中有一輪明月，陪我遠航
女：無論身在何方，母校，永遠是我們魂牽夢繞的地方；
男：無論心在何處，老師，永遠是我們心底温暖的牽掛。
女：下面請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《牀前明月光》 第二個節目
女：你是天空，你是海洋，牽手父母的渴望，同孩子求索在人生道路上。
男：你是雨露，你是陽光，凝結民族的希望，與學生奔騰在時代征途上。
女：請欣賞由207班周軒彤帶來的女聲獨唱《美麗之路》
第三個節目
男：井岡山是革命的聖地，井岡山的星星之火，燎原了中華大地；
女：校園是知識的發源地，老師的智慧與熱情，點燃了學子的夢想。
男：井岡山上太陽紅，金沙地上旭日升
女：萬物有了陽光的照耀，生機盎然
男：學生有了恩師的教導，茁壯成長
女：那就讓裊裊樂音表達我們對太陽、對恩師的感謝吧
男：接下來請欣賞107、106古箏演奏《井岡山上太陽紅》。
第四個節目
女：小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去，
男：長大後，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，
女：長大後，才知道那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己。
男：下面有請校友王帥帥帶來的獨唱《長大後我就成了你》
第五個節目
女：八月十八潮，
男：壯觀天下無
女：錢塘江邊的金沙地，是一方美麗富饒的沃土
男：勤勞勇敢的沙地人，奔競不息，勇立潮頭
女：讓滾滾錢江潮，翻騰起靖中人沖天的熱情吧
男：讓滔滔錢江水，匯聚靖中人勇往直前的鬥志吧。
合：請欣賞由校朗誦隊帶來的詩朗誦《盛世尋芳，錢江一潮》
班主任開場白 篇11
九月金秋，教師佳節，心潮翻湧，往事如梭。多少年風風雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮讚教師之歌。
教師之業，神聖而悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑也。古往今來，凡步入教師之行業，就意味着燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊樑，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講台十數書桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦乾淚水，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，讓人難以忘懷那激情之訴説。
教師之夢，美麗而淡泊。夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過於出於藍而青於藍，而後生賢達，恰是師者夢寐以求之寄託。或許師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源於美麗而無私之職業。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢婆娑。
佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新歌。
班主任開場白 篇12
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的班主任朋友們：大家下午好！
一同走過桃紅柳綠的暖春
一同走過綠陰幽草的盛夏，
剛剛送走碩果累累的金秋
我們迎來了暖意融融的初冬.
迎來了江濱實驗國小第六屆班主任節
都説班主任是世界上最小的官，管着長不大的一羣;都説班主任是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……
班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
筆觸尖流淌的，是您的期盼
您用母親般慈愛的雙手，實現個個希望 、撐起千千夢想，撫慰萬萬心靈。
今天，我們聚在這裏，
請允許我代表全體同學，代表全體老師向我們敬愛的班主任説聲：
你們辛苦了!
班主任開場白 篇13
一、課前播放《感恩的心》
二、主持人：
1、朗誦：
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空，您沒有建築師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石，您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
2、銜接語：
今天我們鄭重舉行主題班會慶祝我校首屆班主任節！ 讓我們懷着一顆感恩之心走進我們的班主任！
三、幻燈：“走近我們的班主任”
1、同學們，您們知道“班主任”一詞的含義嗎？
學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。
2、下面我們瞭解一下班主任的工作：播放ppt“班主任一日常規”
3、看完班主任的工作，大家有什麼感受？是否覺得繁瑣和辛苦？但我們的老師卻日復一日，年復一年地這樣的工作着。老師像紅燭！像春雨！像園丁！我們大家一起朗誦《老師，禮讚》。“老師像什麼？”
同學們齊誦後主持人深情朗誦：
多少個季節輪迴， 多少個春夏秋冬。
您是紅燭燃燒着亮麗生命， 您用真情傳播着智慧火種。 就像那春蠶獻出一生的忠誠， 就像那冬梅吟唱着早春的歌聲。
4、同學們你們心目中的老師是什麼樣的呢？在我看來：老師像園丁；老師像蠟燭；他更像一支粉筆。縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。他總是默默地在黑板上耕耘着，為我們播下了知識的種子。 葉聖陶先生早就説過：“教師就是捧着一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？四化建設的棟樑之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
——播放PPT
四、知識小競賽——你對教師知多少？（PPT） （主持人提問，同學舉手回答）
五、主持人深情朗誦
一塊黑板，三尺講台， 是您揮灑人生的天地，
我們在您的天地裏茁壯的成長， 一支支粉筆，在您的手裏， 變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦裏的知識，
一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞， 把那些做人的道理飄進了我們的心裏。
播放歌曲《好大一棵樹》
六、第一次月考即將來臨，讓我們考取優異的成績回報我們敬愛的班主任！祝：班主任節日快樂！ ——掌聲歡迎班主任上台！
班主任開場白 篇14
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支持；首先，請允許我做一個自我介紹，我是，是一（x）班的班主任，兼任這個班的數學老師。雖然我們平時很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。
孩子進入國小是成長過程中的一個新起點，必然會引起生活習慣、生活節奏等多方面的變化。為了讓所有的小朋友都能夠儘快適應國小生活，儘快養成良好的學習和生活習慣。我們把各位家長請到這裏，就是想通過這樣的形式建立一個家校聯繫的平台，相互溝通一下小朋友在學校與家庭生活和學習的情況，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂地成長。
下面我就習慣培養問題和各位家長交流一下我的想法，
班主任開場白 篇15
各位同學們：
大家下午好！
很期待，也很高興在新的一個學期裏和大家見面。
（國中或國小）高中*年的時光很快就會流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學生時代很美好，學生時代也很短暫，我很希望大家能夠在這個班級裏找到温暖，找到真正的友情和快樂!
能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個美麗的大家庭！相信在N年後，我們在坐的每一位同學都會因為這個班級而感到自豪和驕傲！學生時代是學習知識和形成良好品行的時代。當然，在我們這個年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養成良好的學習、生活習慣，所以我們要在本學期開始的時候訂下新學年學習計劃，以促進我們更輕鬆愉悦地去生活和學習。
相信每位老師，每個家長，都希望他們的孩子們能夠有個好的學習成績和形成良好的品行，為了給他們一個滿意的答卷，同時也是給自己一個鞭策，所以，請我們每位同學都詳細地寫好本學
期的學習計劃，統一進行管理，期末會再把大家的計劃發到自己手中，以進行自我評價！
希望大家能夠做好。
謝謝大家！
班主任開場白 篇16
尊敬的各位家長：你們好!
在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議。望你們今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。
班主任開場白 篇17
尊敬的各位老師：
你們好！
面對**學校目前的大好形勢，我們每一位**人都是學校發展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，**學校的功勛薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。
俗話説，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有請*校長致“**學校第*屆班主任工作經驗交流會”開幕詞。
老師們，面對過去我們可以自豪的説，我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示着新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悦之中時，我們必須清醒的看到，教育教學改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發生着巨大的變化，我們**學校今天生源爆滿已成事實，而問題的關鍵就在於我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實，招得來，必須留得住，這是我們應該思考的問題。為此，我們每位**人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。
老師們，前事不忘後事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善於總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造教育的品牌，為我們共同的事業奉獻青春、智慧。
班主任開場白 篇18
各位領導、老師們：
下午好!
上兩個星期，九年級分別進行了期中檢測和第二次月考質量檢測，成績都有不同程度的進步，在此呢，我代表學校對各位老師的辛勤工作表示感謝，同時呢，為進一步提高教育教學成績，根據學校安排，我們共濟一堂，共同探討九年級教育教學問題。希望全體九年級教師都能以主人翁的態度，本着有利於教學成績提高，敞開胸懷，暢所欲言。
今天的會議議程共七項：
首先進行第一項：請教務處主任顏斌對近兩次九年級學生的成績進行分析下面進行第二項：請教科室主任朱寧燕做關於尖子生的培養的報告
下面進行第三項：請範主任對下一步九級部的工作做具體安排
下面進行第四項：請老師代表暢所欲言
下面進行第五項：請李校長做重要講話
下面進行第五項：請中心中學教研室李主任做指示
下面進行第七項：請劉主任做重要講話