勵志演講稿合集 篇1
大家好，我是來自旅遊1034班的楊帆，今天我為大家演講的題目是《自信讓你更美麗》
“畢業既失業”已經不再危言聳聽，“女生是求職場中的弱勢羣體”也已不用欲語還休，“只限男生”、“男士優先”的招聘牌早就不抱琵琶不遮面，在這種輿論和現實的雙重壓力下，女大學生，校園裏美麗的風景線，真的要在求職路上瘦比黃花嗎？
對此，我想説的是：女大學生，自信讓你更美麗！這裏的自信，是一種素質，一種智慧，更是一種能力。
——真金不怕火來煉。“是金子總會發光”，“天生我材必有用”，這是何等的自信？但自信又是以自身的高素質、高能力為前提的。在就業市場上，女大學生的素質、能力永遠是競爭成敗的第一因素，更是“弱勢羣體”化弱勢為優勢的基礎。江蘇省婦聯的一個專題調研顯示，80％的女大學生表示自己曾在求職過程中遭遇性別歧視，有約34。 3 ％的女生有過多次被拒絕經歷。面對現實，痛定思痛，改變不了社會的偏見，但我們可以改善自身。用人單位都想錄用優秀的人才，許多單位雖指明要男生，但並不是所有單位都“寧選武大郎，不用穆桂英”，只要你比競爭對手更出色，一樣能應聘成功。
所以，我們需要做的是，紮實學習理論，提高實踐能力，增長工作經驗，讓自己成為“合格品”甚至是“優良品”，而不是“次品”和“半成品”。只有這樣，才能在競爭的大熔爐裏煉出真金，才能展示女生的獨特魅力。揚長避短天地寬。一個能揚長避短的人，必定是個對自己充分了解，充滿自信的人。女大學生，更離不開這種充滿智慧的自信。
女大學生也有明顯的競爭優勢：形象思維能力較強，思考問題細緻周全；交往能力強，具有温和、善解人意的特點；語言溝通能力強，運用語言詞彙的能力強於男性；學習能力強，做事謹慎認真，等等。只要我們在職場中充分自信地發揮自身的優勢，一定會得到用人單位的認可。
而有些讓女大學生自己也默認的劣勢，如優柔寡斷、缺乏理性、缺乏冒險精神、邏輯分析能力差等，更多是出於誤解。現實中，不少女性更能吃苦。被稱為“鐵娘子”的撒切爾夫人，其精明能幹和卓越才智另無數男子汗顏；被稱為“戰地玫瑰”的鳳凰衞視女記者閭丘露薇，曾冒着生命危險進入男記者不敢涉足的一線；公安戰線的勇士任長霞，更是用生命譜寫了一曲壯麗的英雄讚歌。社會在發展，人類在進步，“男主外、女主內”觀念也有很大改變，這就更需要女大學生充分展現自我，以自信之心揚長避短。
獨立寒秋風景秀。自信，還是一種獨立寒秋、愈摧愈堅的能力。現在的用人單位不僅注重應聘者的工作能力，還會關注她的心靈承受力和應急能力等。所以，女大學生求職要避免依賴性較強的弱點，要敢於競爭，克服自卑、膽小等不良心態，樹立起“以事業為重”的工作態度，以全新的姿態，昂揚的鬥志，高大自主的形象改變人們對女大學生“承受力差”、“嬌氣”的偏見，讓用人單位真正認可自己、肯定自己。
最後，真心的祝願大家在不久的將來都能夠以自信贏得一片屬於自己的豔陽天！事業、愛情一帆風順！謝謝大家——
勵志演講稿合集 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好!
今天國旗下講話，我想先給大家講一個故事，題目是《一箭易斷，十箭難折》。傳説很久很久以前，有個國王，他有十個兒子。這十個兒子平時為了爭權奪利，常常勾心鬥角，攪得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，知道自己快要不行了，於是就把十個兒子都叫到身旁。他先拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支。十個兒子拿起箭，輕輕一折，就將箭折斷了。接着老國王又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地捆在一起，讓十個兒子折。這一次十個兒子用盡了力氣，誰也折不斷。此刻，十個兒子都明白了。同學們聽到這裏，你們一定也明白了，這個故事就是要告訴我們：團結的力量大。
在生活中，我們已經有過許多這方面的體驗：石頭堆積起來，變成一座高山;磚頭壘築起來，砌成高樓大廈。螞蟻雖小，但團結起來能拖動一根骨頭。面對困難，一個人的力量是微弱的、有限的，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切!
去年的5月12日14時28分，我國發生了震驚世界的四川汶川特大地震災害，全黨全軍全國各族人民迅速集結起來，眾志成城、迎難而上，奪取了抗震救災鬥爭的偉大勝利。也是去年的8月8日晚8時，204個國家和地區的運動員齊聚北京奧運主體育場“鳥巢”，和全球幾十億電視觀眾一同見證第29屆北京奧運會開幕式盛典。不管是在災難面前，還是在艱鉅的任務面前，我們都堅信：人心齊，泰山移。
雷鋒叔叔就曾經説過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。我們每個人都生活在集體中，班級、學校就是我們茁壯成長的沃土。我們都希望在集體中得到關心和愛護，獲取勇氣和力量。這濃濃的關愛，無窮的力量從何而來呢?來自於我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!
同學們，讓我們都來熱愛我們的集體，關心我們的集體。人人都為維護集體利益，增進集體榮譽，做出一份貢獻吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿合集 篇3
親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
浮生面具三千，唾手可得，但要看你怎麼改變。春暖花開凋零，秋草凋零，世界處處變化；起起落落，起起落落，大起大落，人事變動，數不勝數。一路走來，變化無處不在，或大或小，或悲或喜。變化是華麗人生的主打歌，是創造輝煌自我裝扮的鬼臉，是無所不在的先鋒。我願意改變自己，以一顆鬱鬱葱葱的心向前看，等待世界向我走來。
那些通過改變自己來改變世界的人，有勇氣和冷漠在世界的盡頭喊出“我想所以我在這裏”。
當時，到處都是灰塵，在金榜上，他失去了希望。面對長長的帝王名單，年沒能保住自己的名字。“且去淺唱，何必成名？”世界是如此的冰冷，“我要通過改變自己來改變世界”和無盡的距離似乎都在呼應着他內心的吶喊。於是他改變了自己，自稱“三六邊”，把名利拋在崗位之外，把改變進行得徹底而深入骨髓。他不再忙於科學研究，而是投身於民間創作。他在水邊唱《楊柳岸·輕風殘月》；月下低語“明月幾圓，黃昏雲散”。過去的苦悶在這冷漠的心裏變化，小如遊絲，小如一縷輕塵。皇帝無法理解他的變化，但河上的清風明白，山上的月亮明白，北京的百姓明白。他的內心已經變得清明，他不會再讓世俗的人情世故污染這個高貴的靈魂。《變形記》之後，柳永步入輝煌的車轍，碾過歲月的滄桑，走上了一條改變世界的坦途。“有井水喝的地方，人人都會唱劉慈”是他改變自己，進而改變世界的真實寫照。
那些不能改變世界的人會改變自己，但他們經常訴説自己的輕鬆。李白就是其中之一。
酒入腸，七分化為月色，三分化為劍氣，劍出鞘，直指蒼穹，震撼整個世界。面對時間的匆匆和困難，李白和我們一樣，無法改變這個複雜的世界。但他選擇了改變自己。既然歷史的車輪無法阻擋，那就改變自己，載入史冊，讓時間過去吧。“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千銀子，全回來！”，好有野心；"總有一天，我要乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海"，如此堅定；“我們倆都向往遠方，你想去藍天和明月”，多麼豪邁！隨着靈魂的遊蕩，李白改變了心境，把自己沉浸在一個充滿專注和冷靜的小世界裏，以一種漂浮而舒適的氣度俯視天地，世界立刻變得五彩繽紛。
改變自己是改變世界的前提；改變世界也可以是改變自己的初衷。當我們在現實的泥潭中掙扎，無法決定命運的走向，試圖改變自己的時候，驚喜之花或許會悄然綻放；世界可能因為你而改變。
勵志演講稿合集 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是。很榮幸今天代表同學們在這裏發言，我感到無比激動與興奮。
記得第一次來這裏，還是媽媽帶着我送姐姐來開心社，那時我才3歲，什麼也不懂的我被眼前的書海迷住了，我彷彿遨遊在書海之中。當時就想什麼時候我可以像姐姐一樣來到這裏學知識。
時間過得真快，我三年級了，如願以償的來到這裏。鮮花怒放，為的是感謝陽光的普照，感謝雨露的滋潤；小鳥鳴唱，為的是感謝森林的呵護。今天我代表全體學生在這裏發言，為的是感謝老師們對我們無私的關愛。在這裏我學到了很多知識，是老師們樹立的言行的榜樣，是老師們無私的關愛，點燃了我們心裏善良的明燈。
親愛的同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我們不會沉浸在今天掌聲中，我們一定會更加努力，發揚刻苦努力的學習，養成良好的學習習慣，讓我們在這片育人的沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。
勵志演講稿合集 篇5
尊重的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾説：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛苦勞動而能夠得到的。”毛澤東主席有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。由於勞動，人類社會才不斷進步發展。
作為一位國小生，我們要記住以下幾點：
第一應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌控豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一位優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是氣力，今天我們學會的知識越多，將來就可以為祖國、為人民作出更多的奉獻。
其次，我們應當從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衞生，時刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
再次，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。不論是白領還是農民工，不論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的.勞動者，都應當得到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要牢記關於建立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛苦勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿合集 篇6
親愛的老師、同學們：
“教師”，這只是一個平凡的稱謂，而在現實中，教師這個稱謂卻似乎成為了教師生活的全部。教師以犧牲自我來換得學生茁壯成長。
講台催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。不得不承認這樣一個事實，教育工作是平凡的，但也是辛苦的。我們每天都進行着大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。
那麼，是什麼支撐着無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什麼使教師樂於奉獻、勤勤懇懇、甘於平凡呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔熱情，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，更是一種對於教育事業的責任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們為了中華民族的明天貢獻自己的力量。
許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識的洗禮；科研上，勇於創新，用富有價值的學術為我國的科教事業作出貢獻。
在學習了先進教師的事蹟之後，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學高為師，德高為範。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾這樣熱情地稱讚過奉獻者的'泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在比花木還要重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我卻要説，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，最重要的條件是什麼？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？然而，在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
一代先聖孔子在兩千年前就教誨我們：仁者愛人。泰戈爾也曾歎道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。“每個人都需要愛”，我深深地體會到這句話中所藴涵的道理。在愛的世界裏，一切都充滿了陽光。在平日的教學工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程，是知識的構建與生成的過程，，是師生為了未來而共同奮鬥的過程，是托起希望的過程。我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們，因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。前蘇聯著名教育家馬卡蓮柯説過：“沒有愛便沒有教育。”冰心老師也説過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”
有一個學生曾經這樣説，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。我喜歡聽您叫我可愛的孩子，叫我小寶貝，讓我覺得很幸福，我知道老師很愛我，所以我不可以對不起您。”
另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的温暖與信任。老師就像母親，包容卻不放縱，我可以自由的表現自己，並且可以感受到自己的進步。”這些話雖然質樸，但卻讓我由衷地感動。
愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能最好的動力。
教師這個職業不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心協力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業。
我們平凡的生命在一批又一批的學生身上延續，我們平凡的青春在一代又一代的青年身上閃光。這對於一個平凡而有限的生命來説，不正是煥發着無限的生機嗎？
我的演講結束，謝謝大家！
勵志演講稿合集 篇7
親愛的同學們：
今天註定是一個難忘的日子，首先，我代表學校，向我們20xx屆540名同學的順利畢業表示最衷心的祝賀和最美好的祝願！同時，向所有為你們成才成長傾注心血與汗水的父母和師長，致以最誠摯的感謝！
過去的六年時間，國際學校見證了你們的風采，你們激揚的青春已經永遠印刻在國際學校的記憶中。你們在課堂上汲取知識、探索科學奧祕，在社團活動中豐富人生體驗，在公益路上扛起責任的大旗，在各級各類大賽中獨佔鰲頭，這些點點滴滴的背後，我都強烈的感受到了你們為實現夢想而做出的努力，所以，今天，我要謝謝你們，謝謝你們把生命中最珍貴、最美好的一段時光留在了這裏。
國際學校這幾年在教育教學上做了很多創新，我們積極探索並形成的“博融閲讀”教學法、“博融作文”教學法、“智維數學”教學法以及成體系推出的STEAM教育，匯聚眾智，無不彰顯着我們大國際的智慧與創造力，我們的老師和同學們一起經歷了非常有意義的六年時光，共同收穫了成長和幸福。所以我也想借此機會衷心地感謝我們的各位老師，謝謝你們！
要畢業了，但同學們的青春依然富甲天下，這是一筆巨大的'財富，作為校長，我想提出幾點希望與同學們共勉：
第一，希望你們保持陽光心態，心中永存“希望和感恩”，在實現目標的過程中，始終對生活報以努力、愛意、和寬容。
第二，希望你們和而不同，有點“個性”，希望你們保持自我，堅持多元化發展，只有這樣，你們的人生才夠有趣、夠特別。
第三，希望你們永存夢想，夢想是我們對自己的期許，是我們對應然之事的承諾，也常聽你們説，“夢想是要有的，萬一它實現了呢”所以，希望你們始終相信並堅持夢想的力量。
最後，希望你們有遠方又有腳下，這一點，可能需要你們用很長一段時間來領悟，但我還是決定將這份期待寄託給你們。
我聽説，前段時間一位國中生的作文火了，文章中有一句話是這樣寫的，“願你走出半生，歸來仍是少年。”今天，我把這句話送給你們，願你們在十幾年、幾十年以後，歸來時，仍是少年。
同學們，每一個離開的你們，都是國際學校發出去的“最美名片”，青春的風帆即將遠航，閃閃發亮的日子，我們都會銘記，今夏，我們不説再見，願你們帶着國際人的“DNA”一路前行！
最後，願你們走向一個更加美好的前程，再次向你們的畢業致以我最誠摯的祝賀，謝謝大家！
勵志演講稿合集 篇8
《城南舊事》是中國台灣作家林海音描寫的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的複雜多變，也道出了英子(林海音)面對人世悽苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些淒涼。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條衚衕裏。這裏的一切讓英子感到新奇，會安館前的“瘋”女人，常被打罵的小夥伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢於衝破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但最後卻一一離去。直到最後，嚴厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責任，童年遠去。
文章中的五個故事都是以悲劇結尾，讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天説事的時候，我不免有些擔心;幫助“瘋”女人和妞兒母女相認，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多麼善良、純真、快樂的心。
在讀的過程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬於童年的快樂單純明媚陽光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無憂無慮，和一羣小夥伴快樂地玩耍;看見新鮮東西不停的議論;在足球場踢足球;雪地裏玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時光，把握美好的回憶。
勵志演講稿合集 篇9
各位領導、各位評委、同事們：
大家好！
首先，我要感激各位領導和同事們能給我這樣一個機會，來參加會計主管的競聘。説實話，能站在這個競聘的舞台上，我的心境已經十分激動，這是對我多年來工作態度與工作成績的充分肯定，我感到十分欣慰！
20xx年，做過儲蓄和會計崗位，此刻是複核崗位。
對於我，大家並不陌生。但在今日這個場合，請還是先允許我做一下自我介紹吧。我叫，今年xx歲，大專學歷。20xx年我進入銀行，成為一名正式的工作人員。回顧往昔，歲月如梭，不知不覺我已在銀行工作了2-3個年頭。這2年裏，我從一個懵懂的初生牛犢，靠着勤學肯幹的精神，轉戰了行裏的幾個崗位：先後做過儲蓄工作和會計目前我在複核崗位工作，主要負責。這些年來無論從事哪個崗位，我都要求自我本着“勤勤懇懇、紮紮實實、好學上進”的態度，努力工作，毫無怨言。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。隨着多年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日見豐富，理論知識日益紮實，人也越來越成熟，已具備較高的業務素質和必須的管理經驗，工作也取得了必須的成績！昨日的工作和成績已成為過去，開創未來，將是我永久的追求。記得有位哲人以往説過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。”如今，我有自信，更有勇氣走上競聘的舞台，因為我覺得自我有信心也有本事擔任一名會計主管，做好應履行職責，組織與領導好本行的會計工作，保證完成領導佈置和交待的各項工作任務，以保證銀行各項任務順利完成。
之所以有勇氣走上這個競聘的舞台，是因為多年來勤勤懇懇的工作，已取得必須的成績，更得到領導和同事的肯定，正是領導同志們的關心、支持和幫忙，給了我極大的勇氣！
之所以有自信自我能夠勝任會計主管的工作，是因為我首先熱愛這個崗位，有做好這項工作的熱情；並且多年的工作歷程，不僅僅沒有消褪我的工作的熱情，並且使我的熱情更勝，如今我期望用自我一片愛崗敬業的丹心、細心、耐心，繼續堅持奮鬥會計主管這個崗位上。並且經過組織多年的培養，我已具有較強的工作職責感和進取精神；多年一向從事儲蓄、會計與複核工作，使我比較熟悉單位各個崗位的工作特色，還積累了一些內部管理的經歷和經驗。這些都積攢瞭如今我的自信心！
對於中層幹部這一崗位，我是這樣理解與認識的：首先，我明白、熟悉並履行會計主管的工作職責：
1、依照《會計法》與有關財經法規、政策和制度的規定，負責組織好本單位的各項財務工作。包括組織財會人員依法行使職權，辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監督工作，發揮會計機構的核算職能、監督職能、規劃職能、控制職能、調節職能和評價職能的作用。
2、認真貫徹執行國家統一的財務制度和會計制度，並從本單位的實際出發，會同有關職能部門制定單位內部辦理會計事務和財產物資的各項規章制度，同有關方面共同貫徹執行。
3、負責制定企業內部會計機構各崗位職責制，做到既明確職責範圍，又能夠密切協作的工作規劃，並制定嚴格考核制度，以保證會計工作的科學化、規範化，不斷提高銀行的.工作質量與效率。
4、搞好市場容量預測、市場佔有率預測和保本點預測、成本預測、利潤預測、資金需要量預測等項財務預測，為提高企業的盈利本事、營運本事與減少損失獻計獻策。
5、依據本單位的整體運營規劃，定期組織有關崗位編制財務收支預算、成本計劃與相關的費用計劃。
6、負責對企業日常財務活動的管理。開展全面預算管理，嚴格控制財務收支，經常檢查貨幣資金收支和管理情況。
7、認真研究税法，督促足額上繳。督促有關崗位辦理轉交手續，做到按期足額完成上交任務，不挪用、不截留、不拖欠。
8、定期或不定期地向單位主管領導彙報財務狀況，及時向有關方面報送會計報表，並負責認真審查會計資料，確保數字準確、真實可靠。
9、安排好有關崗位專門負責保管暫存於會計部門的會計檔案，並保證將定期立卷按期移交檔案部門歸檔。
10、監督因調動工作或因故離職的會計工作人員，認真辦理會計交接手續，確保會計記錄的連續性和會計資料的完整性。
11、負責按有關規定，建立財產清查制度，定期組織有關部門共同進行財產清查工作，並結合財產清查，促使有關部門不斷完善管理制度，改善管理方法。
12、組織企業會計工作人員學習政治理論、業務技術，不斷提高會計工作人員的素質，並組織考核調配人員。組織會計工作人員學習現代經濟管理知識，以適應深化改革、擴大開放和社會主義市場經濟發展的需要。
13、承辦領導交辦的其他相關工作。
同時，我明白會計主管應當既是管理者，又是工作人員。在工作中，應在自我的職責及領導授權範圍內開展工作，與分管領導在工作上堅持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還要具有全局觀念，站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處着眼，識大體，顧大局。異常要注意搞好團結，人盡其才，善於對所屬人員進合理調配，發揮每個人的專長，充分大家的工作積極性，齊心協力地做好各項工作，順利完成各種任務。異常是在大是大非的關鍵時刻，我必須堅持原則、廉潔自律，保證各項工作依照會計出納基本制度與財務管理的各項管理制度與執行辦法規定來完成；在利益得失面前，我必須做到以大局為重，堅決維護團體利益和羣眾利益。
如果我能夠走上會計主管的工作崗位，我必須會嚴於律己，處處做到尊重領導和同事，同時擺正自我的位置，遇事多同事位與相關人員協商、多向請示、多彙報，做到發揮自我的才能，扮好自我的主角；我必須會把認真仔細的工作作風、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業精神繼續堅持下去；我必須會堅持原則、廉潔自律、維護大局、照章辦事、嚴格把關，為會計機構樹立良好的形象；我必須真誠等人，熱情服務、急羣眾之所急、想羣眾之所想；創新永遠是我們工作的靈魂。我必須會工作上求精，充分發揮工作主動性和積極性，與時俱進，開拓創新，努力把自我所轄的財務工作工作推向新的較高水平！我也必須會拓展服務理念，努力打造優質服務品牌。我會堅持做到定期或不定期組織財會人員進行業務知識與操作技能的.學習和培訓工作，以熟練的技能為客户服務。
從客户的利益出發，將永遠把客户的利益和需求放在首位。同裏全面實施服務環境規範、服務形象規範、櫃枱服務規範、會計流程規範和檢查督促規範等各項規範措施，期望保證我們優質的服務質量，使銀行在羣眾心中樹立良好的形象。
謝謝！
勵志演講稿合集 篇10
敬愛的老師，親愛的`同學們：
大家好！
我與大家共同學習、共同患難已經五年了，彼此之間都非常瞭解。我知道，從前我當的班長有點不合格。但這次再也不會像從前那樣了。
如若我在當上班長，我一定會和班委、同學們一起搞好班級的每一項活動，不讓其他班級超越我們。
如若我在當上班長，我會主動帶頭，在班級裏組織幾個學習小組。讓小組中學習好的同學，幫助暫時學習差的同學。讓班級中的每一位學生都擁有優異，的學習成績讓班級總成績永遠名列全校第一。
勵志演講稿合集 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每次當在你經過綠化帶時，你會看到過“保護綠化，人人有責”的標識語。無論是在小區還是公園的空地旁邊也會看到“請勿隨便亂扔垃圾”“請勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標識語在我們的生活中隨處可見，這些標示語無一不是在提醒你要注意周邊環境，要做到保護環境。
作為一個社會的公民，我們做的不是去再大規模地製造垃圾，而是儘量減少垃圾的製造。
當然保護環境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的'製造就能夠了，還包括水資源，土地資源等，甚至能夠説隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節水龍頭、節能燈;用我們的淘米水能夠再洗菜澆花等等;在沒人的時候將燈關掉……減少一次更換筆套、減少不必要的浪費。
據統計，如果一噸紙需要17棵樹如果12億人每人浪費一張紙大約會毀掉6800000棵樹;以一次性木製筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木製一次性筷子要消耗一棵生長30年的楊樹，全國每一天生產一次性木製筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計3.6萬畝。“6800000”、“3.6萬畝”那是一個多麼龐大的數字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。
如果將這些使用後隨意丟棄，那麼它們將會對土地造成破壞，影響農業發展，對動物生存構成威脅。而電池在使用後也不能夠直接將其隨處亂扔，據測量一節一號電池爛在土壤裏，能夠使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池能夠污染60萬升水，相當於一個人一生的飲水量。
有時候我們只要做到以下幾點，就能夠為保護我們的地球貢獻一份力量。
一、樹立環保知識;
二、懂得節儉資源。不浪費水，不浪費飯菜。要節制地開採礦物資源;
三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、從小樹立孩子的環保意識，不隨手扔垃圾，使他們從小養成良好的環保觀念;
五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既能夠減少一氧化碳的排放，還能夠鍛鍊身體，增強體質;
六、多多參加社區組織的環保活動，加入其中，我們才會懂得環保的重要性;
七、在小區裏或家中多種一些綠色植物，美化環境。就這樣一些小小的細節就能夠起到保護環境的作用。
來吧，讓我們一起來環保吧!
勵志演講稿合集 篇12
尊敬的讀者朋友們：
x個人自傳
一、個人的學習經歷
x年9月至x年7月，就讀於xx省xx縣xx國小；
x年9月至x年7月，就讀於xx省xx縣xx中學；
x年9月至x年7月，就讀於xx省xx縣中學，理科；
x年9月至x年7月，就讀於XX市XX大學，專業，x年x月x號畢業，獲工學學士學位。
二、個人的實習實踐、工作經歷
20xx年8月1日起至今，在xx市x集團任職.
20xx年8月份,在xx市xx人才培訓中心和新進同事們參加為期一個月的新員工培訓，學習掌握施工技術和施工安全管理規範，通過了基礎電工考核，完成培訓.
20xx年9月份安排，作為預備役民兵在某預備役師訓練基地參加了為期一個月的工程搶險救災民兵訓練，完成了民兵訓練任務。
20xx年10月1號至20xx年8月31號,在公司xx項目部作為施工員，從事2個10萬噸液化石油天然氣LNG儲罐及其附屬設施的安裝工作，保障項目的施工安全、質量和進度.
20xx年9月1日起至今，在公司xx項目部作為設備施工員，從事2個3萬噸低温蓄冷水罐的製作安裝工作。協調各工種工作，測量記錄施工數據,確保現場按圖施工，保證了兩台蓄冷水罐的施工安全、質量和進度.
20xx年7月20號至26號，安排，在某預備役師訓練基地參加了為期一週的預備役民兵訓練，高質量完成了民兵警棍盾牌和隊列訓練任務。
三、個人的家庭關係
父親:，職業，政治面貌為；
母親：，職業，政治面貌為；
妹妹:，職業，政治面貌為；
四、個人的興趣特長、獎懲情況
我興趣健康而廣泛，喜歡閲讀、跑步、健身、游泳.
無論是在校期間還是工作之後，我一直兢兢業業，遵紀守法,無任何處分情況。
五、個人誠信參考、遵紀守法，以及踐行家庭美德、社會公德、職業道德的情況
我一直遵紀守法，擁護黨的領導，無任何負面徵信記錄，無任何違法犯罪記錄,無任何欠税記錄，無任何民事判決記錄，無任何強制執行記錄，無任何行政處罰記錄及電信欠費記錄.
在學習和工作經歷中，我注重團結同學和同事，在生活中助人為樂，參加過三次無償獻血活動。
在xx市x集團工作期間，我積極進取，努力鑽研，不怕苦不怕累,吃住在工地活動板房，和工人師傅們一起奮鬥在生產建設的第一線。我尊重領導和老同志，認真執行領導交代的各項任務，積極主動的向老同事請教經驗，能夠和工人師傅們打成一片，為工作的'順利進展開創了和諧的同事氛圍。我良好的勝任了崗位工作，並一次性考取了施工員證和質量員證.我於20xx年和20xx年兩度參預備役民兵訓練，牢固樹立了“戰時應戰、急時應急國防觀念。
成為一名公務員是我的夙願，可以更充分的把實現個人價值和滿足人民日益增長的美好生活需要結合起來，能為更多的人民羣眾解決困難謀福利,化一人一家之幸福為千家萬户之幸福。在今後的工作中，我會努力加強學習，多向領導和老同志虛心請教，多參加組織的培訓,多自學，不斷提高自己的政治覺悟和工作能力,完善自己的工作方法，全心全意為人民服務,樂於吃苦,甘於奉獻，恪盡職守，廉潔奉公,把羣眾利益維護好、發展好、實現好，做人民羣眾的貼心人。嚴格約束自己的一言一行，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信,做到“兩個維護”，忠實踐行黨的羣眾路線,不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通等能力，做一名優秀的政府工作人員，為xx市社會經濟的健康發展和人民的幸福生活做出自己應有的貢獻，用實際行動感謝黨和人民對我多年的教育和培養。
總結人:
x年x月x日
勵志演講稿合集 篇13
各位領導、各位同事：
誰不願生命之樹長青，誰願意一波三折、坎坎坷坷?
誰不願生命之火美輪美奐，誰願意虛度蹉跎歲月?
誰不願家庭和睦，誰願意沒有呵護?
誰不願自由沐浴陽光，誰願意傷卧病榻？
親愛的評委、在座的各位同事，大家上午好，我是來自綜掘預備隊的一名一線工人，我的名字叫和振偉，今天我演講的題目是《關愛生命，安全發展》。
生命對於每個人只有一次，僅僅只有一次，它去之不會再還!生命創造了人類文明，創造了豐富的物質文化和精神文化，創造了歷史，而且在不斷改寫歷史。生命是多彩的，內涵是豐富的，精髓是博大精深的，推動發展的氣勢是“力拔山兮氣蓋世” 的。我們是否曾想過當我們還“牙牙學語”的時候，有母親的呵護，父親的關愛，我們才能健健康康茁壯成長。我們“安全”才是他們的牽掛!
生命是可貴的，然而又是脆弱的，一個不經意就會“一命嗚呼”，安全對生命來説就顯得尤為重要了。如果説生命是花，安全就是雨露;如果説生命是魚，安全就是水。鮮花離不開澆灌，魚兒離不開水，生命離不開安全!
安全對於生命是重要的，對於高危行業的煤礦企業是重要的，對於每一個從事井下作業人員更是重要的!然而通過觀看《安全生產警示教育片》，一幕幕悲慘的瓦斯爆炸事故，熊熊的烈火，死者的慘狀，親人的嚎啕哭泣，血與淚的鏡頭，無不讓人觸目驚心!活生生的人啊，在瞬間就告別了這個陽光燦爛的世界，把無盡的痛苦和思念拋給了深愛着他的和他摯愛的親人。在此我們不應該指責死者，因為他已經付出了生命和代價!但我們不得不正視一點，正是由於他們的不遵守規章，才釀成悲劇的發生。一個正值大好年華的人走了，一個充滿温馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經意間定格，留給我們的是無盡的痛苦與思索!
逝者已矣，我們活着的人難道不應該深刻反思麼?看到別人傷，我們難道不應該感到痛麼?安全意識的淡薄，應急措施的匱乏，作業行為的不規範，是導致各類事故發生的直接原因，究其根本還是“看慣了、幹慣了、習慣了”。
我們集團公司也接二連三的發生了幾起安全事故，五陽煤礦的“冒頂事故”，慈林山煤礦的“透水事故”，事故就在身邊，試問各位，當您開始作業的時候您先排查隱患了麼?瞎幹蠻幹的時候您存在僥倖心裏了麼?當事故頻頻發生時，您現在還對安全隱患熟視無睹麼?一個事故的發生，對於一個企業來説，損失是可以彌補的，但對於一個家庭來講，卻是一個無法彌補的災難，天塌下的事情!生命對於每個人僅僅只有一次，我們沒有理由不珍愛生命!
工人師傅們請您牢記，“排查隱患，首先要消除思想上的'隱患;安全第一，首先是思想上的安全第一”，安全才是我們的護身符，傳家寶，“沒有安全，就沒有發展”。安全發展主要在抓好人的發展，主要在人的內因起主導作用，在於人的意識、安全責任感、安全操作和安全防護能力。各項工作中存在的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發現和處理，而人的行為又是受思想意識支配的。所以，必須把人作為安全發展的主體來抓，把增強安全意識、提高自我防護能力和安全操作能力作為主要工作。
“安全第一、預防為主”，預防為主就是要對職工進行教育培訓，要求員工學好技術本領、樹立起安全意識，高度重視安全生產，學會如何做、怎樣做才安全。精通本工種技術和安全技術。預防為主就是要警鐘長鳴。要在思想上經常提醒“不怕一萬，就怕萬一”，預防為主既要講意識，又要講行為、措施。
然而我們的員工經過教育培訓後，“三違”現象還是時有發生，而且有增長的趨勢，安全形勢確實不容樂觀，令人堪憂!我們一定要以這次“安全生產月”活動為契機，深入開展安全大反思、隱患大排查、行為嚴規範活動，真正從思想上經常反思自己的行為，在工作中時常排查身邊的隱患，在每一項作業中都要規範自己的行為，達到提高全員安全意識的目標。
關愛生命，安全發展，這是我們煤礦工人終生永恆的話題，只要我們用心去做，盡力去做，既關愛自己的生命，又關注他人的安全，那麼我們身邊的事故才會杜絕，淚水才會減少，笑聲才會增多，社會發展才會更加和諧。
最後我真心的祝願我們常村礦的每一名礦工兄弟姐妹都能夠健健康康、平平安安度過每一天，願和諧之花常開，生命之樹長青!
我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿合集 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級十一班的。今天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。
道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，透過流動着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。道德源自於我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。當你在公交車上，看到老人站着，你忍心嗎？當你在校園裏，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人説自己是故意做給大家看的。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。
意大利詩人但丁曾説過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補。”是啊，道德代表的是一個人的修養，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負着祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟樑！道德是人類社會中自然形成的行為規範，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發芽，開花，結果。同學們！願我們都做個有道德的人吧！謝謝大家
勵志演講稿合集 篇15
老師們，同學們，早上好：
今天我國旗下講話的的題目是《生命·安全·幸福》。
如果説，人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎保障.沒有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福.
生命如此寶貴，它屬於我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在,各種威脅時刻發生:據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”!校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。20xx年春季開學在即，市青保辦發佈了“20xx年上海中國小生安全情況專報”，去年本市共有中國小生（含進城務工人員隨遷子女）146.13萬人。據統計，全年共發生中國小生各類安全事故1860起，比上年增加128起，共傷亡學生1865人，同比增加133人。其中，最主要的原因是交通事故，在上海，兒童交通事故死亡率已接近萬分之二。這些觸目驚心的數據讓人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命,怎不讓人警鐘長鳴?學校安全事故頻頻發生，也反映了我們個別學生對安全防範意識淡薄，應對突發事件的能力薄弱。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。不對，這決不是安全的全部。如果一個學生,思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。如果一個學生不思學習, 喜歡瘋瘋顛顛打打鬧鬧,整天抽煙喝酒泡網吧,這表現出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德、行為方式的殘缺比體格不健全更可怕,長期下去可能會成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福,在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。
優秀是一種習慣——這句話是古希臘哲學家亞里士多德説的。如果説優秀是一種習慣。那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是後天形成的，是家庭影響和教育的結果。
現代心理學家研究證明，一個人的成才受的影響，非智力因素約佔75%，智力因素約佔25%。良好的習慣是非智力因素的最主要的方面。培養良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的基礎。正如培根所説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”然而，有不少人不注意從小養成良好的習慣，認為長大了懂事了就會自然形成。果真如此嗎？有人問過一位諾貝爾科學獎得主:“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”這位白髮蒼蒼的老學者回答道:“是在幼兒園。”可見，從小養成良好的習慣多麼重要。
有一首《釘子》的小詩，內容是：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個國家。
剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什麼關係，這不是危言聳聽麼？細細品味，才發現詩裏寓意着一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。
培養好習慣就是在追求優秀。追求優秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脱胎換骨，成就一個全新的你。“冰凍三尺非一日之寒”説明人的行為習慣的養成是日積月累的，並非是一蹴而就的。
怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子説：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到聖人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？
你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脱口而出的髒字是不是很刺耳？這裏面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時出早操了嗎？你起牀後整理牀鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了沒有？今天的作業你認真完成了嗎?……
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現着你的個人素質。古人説“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的保潔員阿姨在辛勤地整理，教室也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什麼大不了的，設想如果全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什麼樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，其實並不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，説到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。在優美的環境中工作、學習，人人都會心情舒暢。
再説一説同學們的語言。語言是用來交流思想、傳情達意的，它應該是優美的、悦耳的。可在我們同學當中，出口成“髒”的現象很普遍，耳邊時時響起這些不和諧音。有的同學似乎覺得説話不帶髒字就不足以顯示個人魅力，髒話連篇。這個壞習慣污染了校園的語言環境。這個壞習慣的形成不外乎兩個方面的原因，一方面是由於成長環境的`影響；另一方面恐怕是你對這個問題存在錯誤認識，錯把醜陋當時髦。這種令人厭惡的行為，只能得到“素質低下”的評語。想到別人好的評價、高的評價，靠什麼？要靠你的優秀行為，靠你文明、優美的語言。如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的讚美，那麼，從現在開始，改變自己，摒棄説髒話這個壞習慣，試着説“你好”“謝謝”“請”這樣的優美語言，試着去面帶微笑問候別人，你會發現自己是一個受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問候時，校園裏的聲音會是多麼和諧悦耳。
課間活動的時候，我們經常看到有的同學在教學樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧譁、旁若無人，既影響了師生們正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。
同學們，我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通安全等等。這些都應成為我們的習慣。
同學們，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養成了優秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優秀。
最後用著名心理學家威廉·詹姆士的一句話作為結束語：播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。
有一次在一個比較凌亂的街上行走，街道上孤僻雜物還是到處可見的，前面不遠處一個八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身後走着，母子倆手裏都拿着個喝完飲料的空瓶子，和擦過嘴的餐巾紙，正東張西望的找着，好像是在找垃圾桶的樣子。果然，在走了較遠一段路後，男孩終於發現了一個垃圾桶，連忙拿過媽媽手裏的空瓶子跑了過去，然後如釋重負的跑回媽媽的身邊，媽媽笑了笑摸着男孩的頭繼續往前走了。
看了這種情景以後，我也比較感慨，雖然自己也經常這樣做，雖然這樣的事情我們還是能也比較常見的，但世界上每個家長都能這樣以身作則的教導好每一個孩子，輕輕地抹去孩子有時浮躁的心情，我們經過的每一條路，每一個街還會那樣雜亂無章嗎？我相信這個母親的修養性是非常好的，而且正培養着自己的孩子個人修養，我也相信那個男孩長大後定能一直保持着這樣的一種行為，而不因為周邊的環境而有太多的改變。
這樣的事例，在我們的校園裏我也有經常看到，我們好多同學都有這樣的修為，相信你們的爸爸媽媽，甚至是爺爺奶奶的個人修養都是令人非常可敬的。然而為什麼我們的校園裏在保潔阿姨們的努力下，還是有些不盡人如意呢？上學期八3、八4班前面好多紙飛機，是樓上那幾個班級那些同學扔的呢？教室裏那麼多鐵櫃子是讓大家放書的，它哪裏對不起你了呢？操場上迎風飄揚的破球門網，空蕩蕩的，看了讓人有大漠風沙的感覺；還有好多同學在活動課拓展課時，把那些還沒有破的小球網當沙發躺，絲毫沒有考慮過這個球網的承受能力；還有好多同學在離開公共場所場地時，不光留下了腳印，還留下了很多生產的垃圾。。。。。。
等等很多的情況，是你的家長也是這幅德行，還是班主任老師一直沒講過這個問題？還是自己的修養性就這樣？很多很多，罵人人人會，被罵了不服氣，又不服氣的充足理由，那你是不該罵的；罵了你臉紅，那就是罵對了，而且你犯的錯誤還要涉及到家長和老師。古語有：子不教，父之過。這個父現在廣義就指你的父母和老師了。
哪一天，我們那些有良好修為的同學如果看到有亂扔紙屑的行為，在他面前幫着撿起這些垃圾，看他臉紅不紅，耳邊是不是在無形當中聽到了罵他的聲音。沒教養的孩子，父母肯定也沒教養。
學會尊重環境，尊重人，也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話，隨手一個亂丟垃圾的動作，有事沒事的破壞周邊的環境公物，那是你不尊重別人的前提下，更不尊重的是你自己。
勵志演講稿合集 篇16
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
微笑,我們對它擁有許多不同的見解.伏爾泰的微笑,平靜與雍容,超凡與深刻,體現他人性的光輝與人格的魅力.達芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個駐足欣賞的`人都歎為觀止,這微笑讓人感到無限美好.不同的人對微笑有着不同的詮釋,但微笑並不只是停留在表面上的,而是擁有許多內涵的
微笑,是遭遇挫折時對自己的鼓勵.就拿我們的成長過程來説,從我們降臨在這個世界,到學習、工作,可以説我們生命每一歷程都在經歷無數次的跌宕起伏.我們以後會遇到的挫折和挑戰可能會更加艱鉅,當你陷入低谷而萎靡不振之時,該怎樣去面對生活呢?最好的辦法是：給自己一個微笑.給自己一個微笑,就是給予自己成功路上最堅定的力量.
微笑,是面對失敗時對未來的樂觀.生活就像是一面鏡子,如果你對它哭,那它一定也對你垂頭喪氣;而如果你對它微笑,那它一定也會回你一個微笑.泰戈爾曾説過：如果錯過太陽時你流了淚,那麼你也要錯過羣星了.這就告訴我們,如果不能以一個平和的心態去對待失敗,不能用微笑去面對你遭遇的失敗,那麼你將一錯再錯,.
微笑的含義如此之多,但歸根結底是一種對人生的態度,一種樂觀的精神.當我們開心時,我們會微笑;而當我們不開心時,我們更應該微笑.微笑是一種宣告,宣告你不會被面前的挫折所擊倒,不會在成長路上止步不前!
我們會被佈滿荊棘的成長之路所絆倒,但就算這些挫折把我們傷得再深,我們也必須要微笑的地站起來.我們應該感謝那些挫折,有了這些挫折才能使我們不斷地學會曾經不瞭解的東西,才會一步一步地趨於成熟.所以,對待這些幫助你的挫折,我們何不以微笑來看待,以微笑來面對呢?
微笑如同寒冬裏第一束勇敢的陽光,它會消釋你心頭的痛苦.就一個微笑,你可以跨越那些你認為不能跨越過的障礙,走向成功的正途!
勵志演講稿合集 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
馬只有跑過千里，才能知是否為良駒。人只有通過競爭，才能知是否為棟樑。所以我萬分珍惜這次參選校三好生的機會，也堅信自己能行。
在國小時，我曾擔任校大隊委。成績優秀，多次在競賽中獲獎。曾被評為區、校“三學好生”，優秀少先隊員。
進入國中後，我的成績一直很穩定，在上學期的期中，期末考試中，都步入了年段前五十名。我的學習態度端正，學新課前，我都要做好預習工作，上課認真聽講，積極舉手回答問題。課後及時複習。完成老師佈置的作業。俗話説：天才在於勤奮。天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，自覺。同時，我也積極參加體育鍛煉，體育成績達到良好水平。在校，我尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀，常在學習方面幫助他人；在生活中，我孝敬長輩，禮貌待人，也自立自主，常幫家長做力所能及的`事。
此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今後的學習，成長中更加努力上進。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決 不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我的努力做好每件事。在今後的生活中經受各方面的考驗和鍛鍊而取得更好的成績。
謝謝大家。
勵志演講稿合集 篇18
親愛的老師，同學們：
你們好！
感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗，我只考了八十多分。媽媽不但沒有批評我，反而安慰我説：“好孩子，一次失敗不等於自己就不優秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪裏，這就是進步。”聽了媽媽的話，我的心情一下子輕鬆多了。
有一句話説得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學習，長大後，找一個好的.工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
謝謝大家!