書香，伴我成長演講稿 篇1
各位領導，各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。
高爾基説：“書籍是全人類的養料。”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基説：“讀、讀、再讀——是教師教育素養的素質要求。“由此可見，一個老師的專業成長與多讀書、讀得好是密切相關的。
我是一個起點很低的老師。我最初的學歷只是中學。但是，從教20xx年以來，我得心應手，能夠應付，無論是教國小，國中還是高中，無論是教語文，歷史，音樂，還是當班主任。最近承蒙領導關注，兩次走上教師培訓平台，沒有被學生趕下台。這些都是因為我愛讀書。可以説讀書改變了我的命運，堅定了我的意志，開闊了我的心胸，讓我追求教書育人。
不知道大家有沒有和我一樣的困惑：老師辛苦，老師工資低，學生難伺候皇帝，父母挑剔如神，壓力大如大軍.説實話，我很慘，生活很慘淡，教育也沒希望。特別是剛到實驗學校的時候，要不是意志堅強，有理想，我早就和那些老師一樣收拾行李回家了。什麼“省級優秀民辦學校”“市級素質教育示範學校”簡直是教師的煉獄，尤其是班主任。
魏書生的《談教學工作》深深打動了我。從他瑣碎的敍述中，我明白了抱怨現實是弱者的象徵，真正的強者是在積極地想辦法。命運把他送回了天空，他變成了一隻鷹；把他丟進草原，他就成了狼；把他扔到山裏，他就成了老虎；把他扔到海里，他就是鯊魚。他的“多改變自己，少抱怨環境”，“選擇積極的角色進入生活”，“多搶擔子，少推卸責任”，“提高嘲笑生活的能力”.像一股清泉，流進我久違的心。從那以後，我知道，
做一個好老師，先從好的心態開始。方法是可以學的，正確的態度是關鍵。
正如德國詩人歌德所説：讀一本好書是在和許多高尚的人交談。從此以後，在教學之餘，我投入了更多的時間和精力與大師們“對話”。我在《愛心與教育》和李鎮西先生談過。李老師對學生的愛讓我明白了“老師可以也應該是學生的朋友”；《給教師的100條建議》和蘇霍姆林斯基聊過，生動的實例和精闢的理論分析讓我覺得自己像個明星。讓我明白教書育人不是一份簡單的工作，而是一項值得我一生努力的偉大事業；我在《教育文集》與朱永信教授“交談”，他關於教育的詩意論述讓我感到激動，深深嚮往：
“教育是一首詩”，“詩的名字是愛/在每一個孩子的瞳孔裏/帶着母親的心”，“詩的名字是未來/在傳承文明的長河裏/帶着破浪的小船”。……
無數的閲讀和無數的“對話”，我明白了，教育就是讓老師和他們的學生感受到教育的快樂；老師是一個積極引導學生，總是讓他們記憶和學習的人。我恍然大悟，我不再為被分到一個差班而沮喪，因為我會把差班當好班來經營；我不是為學生的調皮行為生氣，因為學生的調皮行為恰恰給了我教育他的機會。我不再擔心繁重的工作，因為我明白我在努力工作
正在看的人很漂亮。你有沒有在僅有的一週休假期間進行家訪？我有。學生和家長髮生矛盾時，你有教育他們的經驗嗎？我有。有戀愛中的學生或者父母要離婚的嗎？我有。有沒有學生抽煙，打架，逃學，把尿撒到別人保温瓶裏，一如既往的關注他，甚至給他煮蛋的經歷？我有.之所以能做到這一點，是因為受到了大師的啟發。前年我在《湘中教研》發表了《愛學生，先認識學生》，就説明了這一點。我在一所實驗學校當了六年的班主任。喜怒哀樂我都嘗過了，但是父母和學生都很愛我。這是事實。現在我不是班主任，很多同學來找我，告訴我他們的祕密
我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了全國模範班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼籲全國教師“學會”讀書，並推薦了一長串書目。
莊子説：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……於是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，温暖着我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閲讀相關作者的一部作品，然後開展“讀書彙報會”，寫成閲讀心得。“大部頭”的閲讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閲讀教學研討會”在雙峯一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閲讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閲讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚歎整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有誇美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，書香伴我成長!
書香，伴我成長演講稿 篇2
昨天寫了一篇文章，説到網上許多人寫文章批評甚至攻擊別人的時候，往往會採用“滑坡謬誤”作為武器。雖然這是一種詭辯手法，但是，許多不明就裏的讀者也會跟着起鬨，於是輿論就被誤導了。
這讓我想起20年前就寫過的一篇文章。彼時，我常在報上發表時評，但是我討厭某些人寫時評的筆法，即故意歪曲某個人的觀點，然後把它作為靶子發起猛烈攻擊，最後，那個並未持有某個觀點的當事人被搞臭。真可謂：欲加之罪，何患無辭！這是非常無知而可恥的做法。
為什麼這麼説？我結合三種歪曲別人觀點的手法來説。第一種：無中生有。説得嚴重一點就是造謠生事。別人根本沒有説過或做過，硬要栽到別人頭上。第二種：斷章取義。把別人説過的話掐頭去尾，或者完全不管別人説那個話的語境，把懷有惡意的觀點強加於人。第三種：極端誇大。把別人偶爾的行為説成“你總是這樣……”，或者把別人個人的行為誇大成“如果所有人都像你這樣……”，或者説“如果每個人每天都這樣……”這樣的極端誇大只是在歪曲事實或者“滑坡推論”，根本就是不可能的假設。
因此，我給大家的'忠告是：第一，我們在批評別人的時候，你要想想自己有沒有犯上述錯誤。第二，當別人批評甚至攻擊你的時候，你也要明白他是否採用了上述惡意的手法。第三，在我們閲讀網上一些評論文章與言論的時候，一定要保持批判性思維，千萬不能被人誤導。
書香，伴我成長演講稿 篇3
一本好書，好像一位良師，教我為人處世的道理；也是一位益友，幫助我提高文學修養。
四年級，是養成諸多良好習慣的關鍵時期，也是一個人身心發展的重要階段。從四年級開始，學科難度陡增，作業量加大，學習任務更重。於是在開學季，我一度喘不過氣。
但我依然痴迷於閲讀。每天下午放學後，必然要讀半小時的書。正當我手不釋卷的時候，語文老師向我們介紹了一種全新的讀書方法——讀書筆記。老師剛落話音，有一個胖乎乎的男同學好奇地問：“老師，讀書筆記是什麼東西？”他問完後，全班六十位同學鬨堂大笑。“住嘴！有同學不明白很正常。”老師用嚴厲的目光緊盯着我們，又誠懇地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜歡的詞語和句子，再寫兩三句自己的感受，就寫完了一篇讀書筆記。”
聽完老師的解釋，我還是一知半解。我那會兒太害羞了，索性就不再追問了。那天老師佈置的是《海底兩萬裏》讀書筆記，真沒想過七年級會再次相遇。翻開這本書，我頓時懵了，因為《海底兩萬裏》是法國作家儒勒。凡爾納的作品，有不計其數的好詞好句，我找好詞好句只費了半個鐘頭。可是從上國小開始，我的寫字速度就一直慢如烏龜，摘抄也用了半個鐘頭。“呼！終於寫完了。”我長舒一口氣，手臂痠痛無力，右手食指嚴重變形。唉！我實在是想不出寫讀書筆記有什麼可貴之處。
距離第一次寫讀書筆記，已經過去了三個年頭。當然了，我還在寫讀書筆記。只是為什麼還有咬牙堅持的動力，還是要回到三年前。
三年級，開始接觸寫作的世界，真是驚慌失措。寫下一個字，思考三分鐘。自從開始寫讀書筆記，書香飄進了我無知的腦海。有次我寫了一篇以《最感動的事》為題的作文，添了一句某名著裏的名言，被老師批改後寫下了這樣的批註：“點睛之筆”。我終於樹立了堅持寫讀書筆記的觀念。每次默讀一篇課文，我一定要尋尋覓覓，看看有沒有很優美流暢的詞句。就這樣持續下去，逐漸形成了條件反射，眼睛不自覺地尋找好詞好句，宛如兔子遍地找蘿蔔，湯姆遍地找傑瑞。
讀書筆記，讓我的作文水平突飛猛進，書香也讓我得到了飛速的成長。但是日久天長，我的閲讀習慣卻從以前的“愛好性閲讀”演變成單純的“目的性閲讀”。我從高高的書櫃裏翻出一本《城南舊事》，可我覺得女生的童年經歷與男生相差甚遠，便看不進去，只能借鑑寫法，然後扔回書櫃。我又翻開一本《朱自清散文集》，寫得不錯，可是二三十年代的生活相比現在太過遙遠，也扔回去了。經過時間的洗禮，閲讀興趣也慢慢變淡了，就算是非得讀，也就摘抄一些好詞好句罷了。
所以，我過往那些閲讀收穫，隨着時間付諸東流了。但是步入國中以後，我總算是在學校吃飯了，隨之而來的就是我長久的夙願總算實現：一本書，一中午。一旦沒有作業，就抱着它讀，困了就擁它入睡。4。23，是世界讀書日，我想引用一句名言表達我的感受：成長的煩惱，交給閲讀解決吧。
書香，伴我成長演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書籍能夠給予人們知識，書籍能夠給予人們快樂。在閲讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所説的`“書籍是人類進步的階梯”，我在閲讀中快樂地成長。
記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學》，一看資料我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳動的火焰鼠》……，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動着。故事時而緊張，時而簡單，時而悲傷，時而幽默，而我的情緒被它牽着走，經常喜樂無常。
書雖然給我帶來快樂，但有時也會引來一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，於是媽媽便囑咐我要看着飯，熟了要按掉開關。我那會兒正看到故事的精彩部分，於是就隨口答應了。
過去一會，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，於是以火箭般的速度飛奔到廚房。“哎呀，我的媽呦!”我迅速按掉開關，打開油煙機和窗户，心想這下可完了，都怪那書太好看了!不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中，媽媽已經怒視着到我面前：“怎樣搞的，我出門時不是交代你了嗎?明白這有多危險嗎?……”媽媽又開始發揮她那碎碎唸的功夫了。真是“為了一本書，惹了一身禍”!
關於我跟閲讀的故事那真是講上三天三夜也講不完阿，書給了我太多太多。
書籍伴我成長。閲讀中我領略大千世界的風采，或喜或悲，我一樣熱愛着它。閲讀帶給我快樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閲讀。它給我的那種快樂，是最完美的快樂。
書香，伴我成長演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫。我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學們，你們有沒有和哈利波特一起騎着掃帚漫步的經歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，説實話，我都試過了!在哪裏?嘿，當然在書裏!我也知道魯迅，他是“指着千人，俯首甘為孺子牛”;岳飛，忠於國家;利用東風的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人!在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界裏旅行，非常過癮!
我愛看書。我家的牀頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家裏的後座，後備箱，閣樓。是媽媽從小培養了我讀書的`好習慣，讓我博覽羣書。廣泛閲讀不僅提高了我的學習能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。
記得三年級的一天，媽媽在家打掃衞生，我不想讓她進我房間。有什麼辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小説中的道教魔法，我的心突然迸發出奇思妙想。然後按照書上的方法，用繩子在書桌、衣櫃、牀上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進我房間也很難!
因為讀的書多了，成了同學們仰慕的對象!記得五年級語文課講過《草船借箭》，因為我已經把《三國演義》讀好了，所有的題都答的很好!下課後還給同學們講了《三國演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂道，更別提羨慕我了!
讓我們一起快樂地閲讀，隨着學術書籍的增長，建設我們更美好的家園。
我的演講結束了，謝謝!
書香，伴我成長演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
書，是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦，召喚着黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長。
曾讀過《紅樓夢》，儘管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉悽美的愛情悲劇，讓我淚滿衣襟，食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情。讀了這本書，我深深感受到封建制度的種.種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害，是多麼觸目驚心!不僅如此，我還從中領悟了古代詩詞的博大精深，以及當時風土人情的豐富多彩。讀《紅樓夢》，既增長了我的知識，拓展了生活的視野，更陶冶了我的情操。
也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情，高爾基出生在俄國一個小市民家庭，外祖父是一個極其討厭的人。他在事業上遇見了一點不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打。這如此惡劣的環境中成長的高爾基，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年裏，我深切地感受到了普通勞動人民的悲慘，認識到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直，世態炎涼，真正懂得了人世間的人情冷暖。
讀過《名人傳》。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的，生活裏充滿了貧困，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜，冷酷，讓我們領略了名人的“平凡”。
讀《假如給我三天光明》，讓我懂得成功是堅持，健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力;讀《麥田裏的守望者》，讓我對生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……
走進古今中外的文學世界，好書一路伴我成長!
大家好!今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書籍對我來説是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個温暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞於心。後來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨着我認字的增多，我的閲讀量逐步地在增大，書店裏的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書櫃。我上了國小，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閲讀整本的童話、小説及百科雜誌，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴着我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子裏，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服;安妮在通過自己的不懈努力後終於擁有了美好生活又使我為她感到無比高興;小美人魚因為她心愛的王子，最後變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球;書帶我飛越數千公里，來到美國的黃石公園，感受那裏特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數億年前，去看看恐龍的世界;去看看唐代詩人的詩句來自何處;去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”;有了書，我穿越了古今中外;有了書，我品嚐了人生的百味酸甜…….
同學們，讓書籍伴我們成長吧!讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香，伴我成長演講稿 篇7
各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《十八歲的青春》。
幾個春夏秋冬，幾載歲月輪迴，時間就像一本不停翻過的相冊，記錄着我們生命中的每一個瞬間。可還記得，童年的我們朝氣蓬勃，天真稚拙?可還記得，少年的我們意氣風發、熱情洋溢?可還記得老師的諄諄教誨?是他們的辛勤與汗水給予了我們知識和動力。可還記得親友的聲聲祝福?是他們的熱情與幫助教會了我們樂觀和友誼。那一片片的流年剪影依然歷歷在目，有歡笑，有淚水，有成功的喜悦，也有詩意的哀愁。今天我們要在這裏，向父母和老師道出心中埋藏已久的感激。
站在十八歲的門檻上，我們百感交集，既有對往昔無限的`懷念，又有對未來美好的憧憬;既有牛犢初生的沖天膽氣，又有雛燕離巢的幾分不安。十八歲，是我們人生的一個新的起點，十八歲的到來則宣告我們少了一分衝動魯莽，而多了一分理性與智慧。
十八歲的我們清楚地知道:十八歲是用來積累與奮鬥的。十八歲的青春，經得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。
我們既已成人，就應該以更高的標準要求自己，更嚴格的紀律約束自己。我們應當踏實、肯幹、上進、穩重，不應當妄自菲薄、自命不凡;我們應當正直、誠信、仁義、剛正，不應當曲直不分、是非不辨;我們應當自立、自強、自尊、自愛，不應當懦弱膽怯、自暴自棄;我們應當冷靜、沉着、堅強、樂觀，不應當遇事慌亂、自負悲觀。在這海闊魚躍，天高鳥飛的時代，我們營造出學習文化知識的良好空間，我們當勇敢搏擊，堅持不懈。並勤于思想，篤學不倦，我們心中應有遠大的志向，崇高的目標，從而不斷努力，奮發向上，以求給自己、給父母、給學校及社會一份滿意的答卷。
原野上，雛鷹的羽翼已經日益豐滿，它渴望昂然地翱翔在晴空烈日下、暴風驟雨中!他已經樹立了遠大的目標、崇高的理想，他要朝着目標前行，他要讓自己的翅膀堅強有力，他要讓自己的雙眸鋭利有神，他要讓自己的頭腦敏捷冷靜，他要讓自己的胸懷寬廣而又縝密我們已經做好了鷹擊長空的準備。
雖然偉志在心，滿腔宏願，但是，我們還應該懂得勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的囑咐，古今多少人都在陰暗的角落裏痛泣，哀怨着:盛年不再來，一日難再晨。是啊，孔夫子川上有曰:逝者如斯夫，不捨晝夜。我們乃天地之呼蜥，滄海之一粟，人生須臾之時，再無二度之春，所以，我們要惜時，珍時，愛時，在有限的生命裏，實現我們的鴻鵠之志。
明媚的少年時代，已如一汨歡快的春水帶着無盡的歡聲笑語，靜靜逝去;激昂的青春年華，正似一盞怒放的花苞攜着無窮的機遇挑戰，漸漸綻開。請相信:風華正茂的我們，將用沖天的活力，絕代的豪情，譜寫生命中最美的樂章!
致十八歲的青春演講稿一定要充滿青春活力，主要內容可以用青春活力告別祖國這個主題作為切入點，這樣可以激起同學們的愛國熱情。青春意義在於奮鬥，激發同學們學習的積極性。
書香，伴我成長演講稿 篇8
書讓寂寞的人在另一個世界開朗；書為困惑的人指出最正確的方向；書在我們的生命裏投下了太多太多的光芒；書的世界裏沒有人彷徨；書是海邊的燈塔，給迷路的船隻指引方向。讓我們默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。
伏爾泰曾經説過：每當第一遍讀一本好書的時候，我彷彿覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。今天我也要和大家介紹介紹我的老朋友——《城南舊事》。
本書的作者是林海音奶奶。她以超逸的'文字風格，饒具魔力的文筆，通過主角英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種説不出來的天真，自然而不做作，道盡人世複雜的情感，將英子眼中北京南城風光融入到字裏行間，在展現真實熱鬧的市民生活之餘，更為讀者架設一個明晰的時空背景。全書在淡淡的憂傷中瀰漫着一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思。下面就讓我們隨着音樂一起走進本書中主人公的世界吧！
小英子人小膽大。頭一次遇見妞兒就替她解圍。幫妞兒找到親媽媽、幫自己的媽媽完成婚姻保衞戰、聽説自己長大後能當女校長非常自豪、就算爸爸去世也微笑面對生活。包括她特別喜歡回嘴、喜歡把鞋上的灰跺乾淨而不是撣乾淨這些小細節，都是一個面對生活非常積極主動的角色。
“小戲子”妞兒又名小桂子，她與小英子十分要好，但卻怕她的養父母打罵，嬌弱的身子骨卻有着自己獨自找親爹親媽的決心，並且付出了行動，後來與秀貞相遇，卻因遇事去世。
住在惠安館的秀貞對生活自己院中的大學生思康主動關心，後來因剛出生的女兒被遺棄傷心過度，總以為女兒還在自己的身邊，常常做出一些讓世人無法理解的動作而被人們視為瘋子，找到女兒後，拉着她跑向火車站的速度甚至讓英子無法適應，而烙下了深深的遺憾，儘管最後秀貞和妞兒遇事故去世是個悲劇結局，但秀貞從始至終的付出，一輩子都沒有後悔過。
蘭姨娘是個很懂得結合自身特點獨特打扮的女子，儘管只是一位女子卻有一股敢作敢為敢擔當的“巾幗氣”，他敢於抗爭，逃出舊家庭：敢於追求愛情，和革命青年德先叔遠走高飛。
這就是書中的主人公們。城南舊事的目錄也有着淡淡的詩意，讓我們一起來欣賞一下吧！
冬陽·童年·駱駝隊：向我們介紹了駱駝，它們的神態、細嚼慢嚥的動作，個個都描寫得活靈活現，讓人似乎身臨其境。
惠安館：主要講了住在北京城南的英子和兩個好朋友的故事。一個是住在惠安館的“瘋子”秀貞，一個是在油鹽店認識的小朋友叫妞兒。原來這兩人是母女，為尋找小桂子的親生父親，母女倆相依為命死在火車輪下。
我們看海去：英子在家附近的荒園中認識了一個厚嘴脣的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人。
蘭姨娘：這章講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，於是躲到了英子家裏來；後來蘭姨娘也來了，僱她的人家不要她了；後來蘭姨娘嫁給了德先叔，就離開了北京去了天津。
驢打滾兒：剛看到這個題目的時候，我還以為林海音奶奶要寫驢怎樣打滾兒的。結果不是；內容是講，宋媽的小栓子死了，小丫頭不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米麪煮熟了，裏面包黑糖，再在綠豆粉裏滾一滾，很香；英子吃了一個，卻久久不能忘懷這個味道。宋媽卻不想吃。她找不到小丫頭了，就騎着驢回老家了。
爸爸的花兒落了：這個篇章主要寫英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了，看着無人修剪的花任意雕落，小英子真正認識到自己已經長大了，是家中的小大人了！
這個片段選自《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩兒》。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭説：“是它們自己掉下來的。”
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他説：
“大小姐，別説什麼告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經......”
他為什麼不説下去了？我忽然覺得着急起來，大聲喊着説：
“你説什麼？老高。”
“大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這裏就數你大了！就數你大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶裏。是的，這裏就數我大了，我是小小的大人。
我對老高説：
“老高，我知道是什麼事了，我就去醫院。”我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。
我把國小畢業文憑放到書桌的抽屜裏，再出來，老高已經替我僱好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默唸着：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
捧着着《城南舊事》，字裏行間中，我彷彿漸漸地走進了書裏，看着英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，輕輕地滲入我的腦海中，書中所浮現的人物：妞兒、秀貞、蘭姨娘......都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以築成的。
《城南舊事》這本書像一幅淡淡的水墨畫，講述着人間的悲歡離合；又像首悠悠的思鄉曲，唱説着童年的酸甜苦辣。我喜愛《城南舊事》，它讓我懂得了愛心，善心，真心；我喜愛作者林海英，她讓我瞭解了文學的趣味；我喜愛活潑可愛的英子，她讓我學會了堅強、學會了就算遇見再大的困難也要微笑面對人生！
每一人的童年都會有一個成長的轉折點，但我們不能退縮，要學會成熟、學會堅強、學會微笑！
書香，伴我成長演講稿 篇9
尊敬的各位領導、友愛的各位同學：
大家好！
我是經貿日語xx班的學生，我叫。作為一名新生，今天很榮幸能參加此次競選，首先，我想對各位老師、各位同學表示感謝，感謝大家對我們的關懷和支持。我競選的是學生會體育部部長一職，我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠接受挑戰，戰勝自我！
我是一名熱情開朗，積極向上，責任心強，團結友愛，不拍困難，勇挑重擔，處事靈活，實事求是，謙虛慎重的女孩。對於學生工作我是有着深厚的感情的，在初、高中時代我曾擔任過學習委員、班長、團書記等工作，從中積存了一些經驗。一進入大學校門我就主動參加了院學生會，成為了院體育部的一員，使我對學生會的結構和運作有一定的瞭解，也充滿了熱情，我自信能擔任好體育部長一職。
我深知，學生會部長的工作要求我要具備，敏鋭的洞察力和創新意識、長遠的大局意識和團隊意識、高度的責任感和使命感，良好的溝通能力和協調能力、積極的工作態度和生活信念、始終飽滿的工作熱情和很好的領導藝術。在這個承上啟下的職位上，部長要更嚴格的要求自己、鍛鍊自己。我相信自己在各位領導、老師和學長、學姐的關心下會逐步具備這一系列能力。
我慢慢的深入瞭解明白了體育部的作用，它的任務就是組織學院各項體育活動，同時協助學院其他部門舉辦一些活動。它的宗旨是為廣闊同學服務，豐富同學們的課餘生活，推動學院學生以及班級之間的交流，讓同學們在繁忙的學習生活之餘，得到一定的體育鍛煉，並從中獲得歡樂，放鬆身心及增強團隊意識，而我們體育部也一直在朝着這個方向努力。從小我就對體育很感興趣，較一般的同學多了一些天賦。雖然沒有獲得過什麼獎章，但憑我的熱情和喜愛，在游泳、滑冰、乒乓球、田徑等方面小有突出，所以我想競選學生會體育部部長一職。
假如我有幸入選，我將以良好的精神狀態，能夠儘自己的微薄之力，全心全意為同學們服務，踏踏實實的做好自己的本職工作，並在組織活動中鍛鍊自己，長見識、長才能。與此同時，我還盼望向那些有能力的學長、學姐和同學們學習，博採眾長、補己之短，不斷的完善自己，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會體育部的工作！
假如我不能入選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時盼望學生會的.工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好。
我的競選宣言是：一份責任，換取一份成功。我肯定不是任何一種體育項目最強的，但我可能是所有愛好體育的人最好的組織者。我努力，也許不會在校運會上獲得名次，但我的努力，肯定會讓同學們獲得好名次。參加運動會獲獎，可能永久只是我的夢想。但我相信，讓全體同學在我的努力下，更高、更快、更強，這絕不是夢想。我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的時機，—個能為大家做些事情的平台。我認可，我可能不是最好的人選，但我自信，我是願做出最大努力的人選。假如大家給我這個平台，我會還給大家—份中意的答卷。假如這唯一的—個不是我，你們可以相信，我這一份努力的願望會依舊伴隨着我，直到畢業。有了這種信任，我覺得結果已經不重要了。
書香，伴我成長演講稿 篇10
朋友們：
微笑不僅是一種美麗的表情，更是一種處之泰然、積極樂觀的生活態度。人生在世，酸甜苦辣，冷暖自知，但能到世上走一遭，無疑是幸運的。微笑着面對生活，保持良好的心態，既有助於提升幸福指數，也有助於贏得學習、事業的成功。人生只短短几十年，何不微笑着面對生活！
微笑着面對生活，首先要微笑着面對自身的苦樂成敗。生活中有歡樂也有痛苦，歡樂有時，人在歡樂時怎能不露出由衷的微笑！但歡樂時要切記享樂有度，不能樂極生悲。比起微笑着面對歡樂，微笑着面對痛苦則要難得多，但微笑和痛苦並不相悖，“痛並快樂着”才是積極的`人生。面對痛苦，要相信它終究是暫時的，一定會過去，不能沉迷其中，要學會心理調節，及時扭轉消極心態。生活中還交織着成功和失敗，人在成功時露出勝利的微笑是很自然的事，因為成功不易，都是要靠流汗甚至流血才換來的，充分享受成功的喜悦能激勵我們更好地前行。但勝利、成功時也要居安思危，不驕不躁，要繼續努力，才會有更大的勝利。面對困難和失敗也要學會微笑，“失敗乃成功之母”，“世上無難事，只怕有心人”，唯有微笑面對困難和失敗，做個有心人，才能不斷克服困難，及早走出失敗的陰影。
微笑着面對生活，還需要微笑着面對他人和社會。人是羣居動物，需要與各種各樣的他人打交道。微笑着面對他人，多取人之長補己之短，同時對別人的欠缺保持寬容，才能建立起良好的人際關係和友誼。良好的人際關係是個人成功的潤滑劑，友誼使我們得到心靈慰藉，讓我們活得更幸福。微笑着面對社會，就是要客觀看待社會令人滿意和不滿意的兩面，積極融入社會，並盡力聯合他人改進社會。對社會中的真善美真誠地給予嘉許和響應，推動真善美在社會上發揚光大。對社會上存在的醜惡現象可為之而焦慮，不可因之而偏執，要平靜面對世間一切美醜，秉持“我為人人，人人為我”的理念並積極付諸行動，努力促進社會和諧。
微笑着面對自己，正確對待苦樂成敗，並且努力勤奮學習、工作，我們每個人的生活會更幸福，事業會更成功；微笑着面對他人和社會，我們的人生會更積極、更豐滿、更有意義。因此，微笑着面對生活，既事關個人成功與幸福，又事關社會和諧與進步。一個人要想擁有這樣的心態，需要不斷地加強自身修養，需要持之以恆身體力行。
書香，伴我成長演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
到日本旅遊，我的收穫就是交了一個新朋友。
聽聽她的名字多好：於斐而，她天真爛漫，是個活潑可愛的小姑娘。你看她，濃黑的粗眉下嵌着一雙水晶般的`眼睛，晶瑩剔透，宛如兩顆大水晶。她的鼻子小巧玲瓏，鼻樑高高的，鼻孔小小的，有時候説起話來細聲細氣，但笑起來哈哈大笑，露出兩個大門牙，像小兔子一樣，她扎着馬尾，跑起來一揚一揚的，她喜歡自言自語編故事，投入的樣子真是又可愛又搞笑。
我非常喜歡和她玩，我們一起扭扭蛋，一起遊戲，一起吃零食，一起逛街……時間過去得很快，我們要回去了，還有三個小時就要登機了，在剩下的時間，我們一起在手機上看電影，一起在機場玩氣球。旅行結束了，但我們的友誼依然存在，永遠不會消失。
於斐而我們下次再一起玩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香，伴我成長演講稿 篇12
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我演講的題目是：保護環境，從小做起。
同學們，你們對環保瞭解多少？保護環境是指人類有意識地保護自然資源，合理利用自然資源，防止自然環境受到污染和破壞。破壞環境的原因有很多，有些是人為的，有些是自然的。然而，大多數都是由人們切割和亂扔垃圾引起的。
近年來，由於大規模砍伐樹木和環境破壞，植被遭到破壞，導致荒漠化、水土流失等現象。樹木逐漸減少，二氧化碳無法被吸收，大量的二氧化碳使空氣變暖，造成了目前世界上的現狀：氣温逐漸升高。
但是，造成這種現象的原因是什麼呢？我們人類並不關心地球母親的身體，為了我們自己的生存和更好的.生活。工廠亂排污水，煙囱冒黑煙，亂砍森林樹木，浪費資源。它使清澈的河水渾濁，茂密的森林變得慌亂，藍天變得黑暗，青山變得光禿禿的。因此，河流附近的水土流失導致了洪水。泥石流、森林火災、動物滅絕、水資源嚴重缺乏等一系列災難，讓我們的地球母親難以承受。這是人自作自受的結果。我們能怪誰呢？這不是我們自己的錯。我們每個人都有責任。畢竟，地球是我們所有人共享的。
多年來，我國也受到了嚴重的環境污染。嚴重的沙塵暴在我國一次又一次地發生，會掩埋草原，吞噬家園，嚴重影響人們的生活，讓我們難以生存。綠草會變成沙漠，大樹會永遠躺在地上，我們不會幸福地生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在浩瀚的宇宙中粉碎，就像玻璃落在地上一樣。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災難。
4月22日是地球的節日，至今已經30年了。因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，世界上每年都有一些人患病、致殘甚至死亡。然而，白色污染獲得了自由。它在天空中胡作非為，刺穿空氣和臭氧層的衣服，讓沙漠中的沙子永不停息的飛舞，擾亂着人們的生活。自然不敢反對，匆匆離開了人們。
如果我們不能阻止它，白色污染將嚴重懲罰人類。最終，不僅珍稀動植物，人類最終也會在沙漠中滅絕。
而我們只能袖手旁觀和觀看？我們只能眼睜睜看着這個美麗脆弱的地球永遠消失嗎？從此，我們還能看到風吹在草地上，看到牛羊，看到白雲下奔跑的馬嗎？雖然我們只是學生，但我們可以為家鄉做一點貢獻，讓地球在希望中崛起。
同學們，沒有我們賴以生存的地球，我們就無法生存。我們共同的命運把我們聯繫在一起。大自然期待着它回家。地球母親把重任託付給人類，因為只有我們才能拯救地球和人類的幸福：讓綠色停止歎息，讓大自然停止哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、強大、可愛！
謝謝大家！
書香，伴我成長演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
也許，在別人眼裏，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學對老師的尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福！教師節，就在明……
教室後面的黑板寫滿了同學對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“九年級3班是最棒的。”“老師，節日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的笑，我們知道，我們的心意傳達到了。
而且，我們還有特別節目，第一節上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們説：“待會每一節課，老師叫上課的時候，我們一齊説老師節日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接着大家認真的讀起書來（我們班課前要讀幾分鐘書）。接着，咱們第一位上場的老師——班主任（即數學老師）來了，也許是第一次，當老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的説了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節課時，也許是有了經驗，所以大家都輕易説了出口。
也許，在別人眼裏，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學對老師的.尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節，就在明天，行動吧，同學們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節日快樂！”
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
書香，伴我成長演講稿 篇14
大家早上好，今天我演講的題目是：與春風作伴，與安全同行。
"暖日清風出破凍，柳眼梅腮，已覺春心動"。四月的陽光温暖人心，四月的春風瀰漫着生機。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹蔭下，操場邊，教室裏都充滿了同學們的歡聲笑語，銀鈴激盪中讓人感覺生命是如此美好。
然而，我們可以放鬆情緒，卻不能放鬆警惕。作為本學期第一次參加"校長牽手你我"的同學之一，在此，我想和大家再次談談"校園安全"這個話題。也許你會覺得外國的校園槍殺案離我們很遠，也許你會覺得衝紅燈過馬路小事一樁，也許你會覺得在走廊上和同學追逐打鬧瀟灑自在，也許你會覺得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想説得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個行為都可能造成你的人身傷害，甚至構成生命危險。
可能大家覺得涉及生命的問題總顯得過於沉重，但一再的重複這份沉重卻正是為了決不犯這個沉重的錯誤。"校園安全"不是空洞的四個大字，不安全的行為其實就在我們身邊。早上做操你有推搡擁擠嗎?實驗課上你有不聽老師指揮亂用化學試劑嗎?下雨天你注意到小心路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?如果你從未重視過它，那麼我要提醒你：你需要加強自己的安全意識了。
樹立"安全第一"的思想，就是撐起一把安全保護傘，它保護着我們的美好生活，沒有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草能周而復始，誰失去了生命就等於失去了一切。現實生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視着人的生命。就其原因，我認為主要還是安全知識缺乏、安全意識的淡薄。
有記者作過調查，當中學生被問到"如果上學快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣"時，6.2%的'中學生選擇了"趕緊過馬路"、9.6%選擇了"旁邊有人過就跟着過"、27.4%選擇了"車輛少，就小心地穿過馬路"，三項累計高達43.2%，即將近一半的學生選擇不遵守交通規則。還有資料顯示，我國每年死於交通事故的人數超過10萬人，其中中國小生佔死亡人數的三成左右;步行交通事故中，15歲至18歲男生髮生車禍數字是女生的3倍，其中 80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。由此可見，加強安全教育，提高安全意識勢在必行。安全，容不得一點疏忽和大意，如果你無視它，就會為此付出代價!
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了"安全工作責任重於泰山"、"安全第一，預防為主"的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這説明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們學校作為一所全寄宿制學校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄杆，上下樓梯推搡擁擠，未請假擅自離校等等任何一個小問題都可能釀成大問題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構成了我們的校園安全。
同學們，時光飛逝的物是人非，帶來的是傷感，我們要學會接受;但馬虎行事造成的物是人非，帶來的是悲痛，我們要有意識預防。
安全第一，警鐘長鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
近期開始降温，元旦和寒假也將陸續到來，冬季是用電安全隱患和各類呼吸系統疾病高發期，為了保證廣大同學的人身和財產安全，營造一個“安全、和諧、祥和、温暖”的學習、生活環境，確保同學們度過一個愉快、安全的假日，針對同學們在學習、生活和返鄉返校過程中容易遇見或受到不法侵害的幾種現象進行了梳理，以此提高同學們的整體自我安全防範意識，請同學們相互宣傳。
一、防盜、防火、防騙
出入宿舍隨手關門，加強對宿舍鑰匙的保管，不要隨意轉借他人，不要亂扔亂放;注意保管好自己的貴重物品，宿舍不要存放大量的現金;離開或休息時，要將貴重財物收好，並妥善擱置;外出、返鄉時最後離開宿舍的同學，一定要關好門窗，並切斷電源、水源。
積極配合學院開展的“安全、衞生、文明”大檢查工作，遵守校規校紀，禁止使用違章電器，禁止使用煤油爐、酒精爐、蠟燭等明火加熱灶具;學生宿舍嚴禁吸煙，禁止隨意亂拉、亂接臨時電源;如遇火情，應及時與樓管聯繫,必要時請撥打“119”火警電話報警，併力所能及地對初期火災進行撲救。
假期和節前，各類犯罪分子會以中獎、優厚報酬等信息，騙取學生錢財;以推銷、提供兼職等手法，誘騙學生上當受騙。因此，在這裏我們提醒同學們務必提高警惕，在與人交往過程中，對那些主動搭訕，尋求資助，提供幫助的現象不要輕信，更不能感情用事，貪圖便宜，給犯罪分子有機可乘。
二、注意交通安全、嚴防滑冰溺水
聖誕、元旦假期和寒假是各類人羣出行高峯，同學們應根據學院的放假時間安排積極、提前計劃返鄉日程，通過網絡、電話等媒介提前預定車票，在往返途中要儘量結伴而行，注意往返途中人身和財物安全，嚴格遵守交通規則，不乘坐無牌、無證、超載車輛。平時及節假日期間，我們同學自己的自行車、電動車一定要存放在指定區域，並選擇防盜性能較好的車鎖。氣温下降後，一些河面開始結冰，提醒同學們節假日不要到結冰的河面上行走或滑冰，防止發生滑冰溺水事故。建議大家合理安排假期的學習、休息和生活，保持通訊暢通，返鄉和返校時及時向輔導員報平安。
三、關注飲食衞生和空氣污染
冬季是胃腸道疾病和呼吸道疾病的高發季節，同學們即將處於備考階段，作息規律有所變化，經常熬夜，加上飲食不當等原因，容易導致機體抗病能力降低、胃腸功能紊亂、呼吸系統問題。我們提醒各位同學，班級和宿舍要經常開展衞生掃除和消毒，做好保潔和正常天氣的通風，如果出現生病症狀請及時到學院醫務室就診。另外，近期氣温驟降，霧霾天氣增多，提醒同學們在空氣污染嚴重的天氣要減少户外活動,出門佩戴口罩。
四、做好冬季運動必要保護
冬季氣候寒冷，爆發性的無氧運動容易引起身體不適，甚至造成運動傷害，所以我們同學鍛鍊時，活動量要適度，活動後出汗多，應及時擦乾，防止感冒。長跑鍛鍊前準備活動一定要充分，大家不要推搡，以防發生意外。
五、嚴肅考風考紀
期末考試，是檢驗同學們一學期學習成果的形式，分數很重要，誠信做人更重要。我們提醒各位同學在緊張、忙碌的複習備考同時，要端正應考心態，嚴肅考風考紀，牢記“考試失敗你將仍有機會，考試作弊你將失去學位”宣傳標語，誠信考試，杜絕一切作弊行為，營造和諧良好的考試氛圍。
書香，伴我成長演講稿 篇15
昨天，我彷彿剛剛踏進國小的校門，揹着小小的書包，跟着老師學“a——o——e——”；今天，我已是一位快國小畢業的六年級學生；明天，我即將離開國小，奔向中學，奔向未來。
説起我心目中理想的中學，我想象着它有兩方面的美。一是物美。首先，那兒是一個規模不小的中學，校園裏到處是綠色，有寬闊的操場，操場上有長長的紅色跑道。俯視操場，紅綠相間令人心曠神怡。其次是高高的教學樓，教學樓裏有生物室、實驗室、化學室、音樂室等，各種各樣的專用室分佈在每一層樓。我猜想：教室一定很寬敞，窗明几淨。牆上貼滿了優秀書法、習作、繪畫作品等。還有一條條激勵我們努力學習的名人名言。在教室的某個角落，一定有一個“文化站”。我想：那兒一定可以閲讀各種世界名著，比如：《老人與海》《傲慢與偏見》、《高老頭》……教室裏一定充滿了濃厚的文化氣息。操場上會有一個“文化長廊”吧！那兒一定會有全校同學們 的優秀書法、攝影照片……還有同學們獲獎的獎狀。
未來的中學，我想不僅物美，而且人更美。上課了，有和藹可親的老師站在講台上為我們上課，老師們把所有的知識無私地教給我們，課餘時間還為拓展我們視野。同學們也融洽相處，互相幫助。遇到較難的題目或不懂的地方相互討論，共同交流。下課，同學們都在一起運動，其樂融融。哪位同學受傷了，許多同學一定會盡力幫助，這個校園一定充滿了“正能量”。
我們即將跨向中學的大門，為了實現心中美好的理想，我會不斷努力，積極向上，爭取考出優秀的成績，讓它伴隨我走向另一個嶄新的天地 —— 中學。
書香，伴我成長演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫，我的競選目標是文體委員。實不相瞞，對這最“高”級別的“文藝部長”一職我早已是垂涎已久，因此，我今天走上講台，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。
我自信，我的競爭優勢是很強的。因為我在音樂方面很有天賦。
我熱愛音樂，有很多才能。我會唱歌、會跳舞、會拉小提琴、會表演等等。我經常參加一些社會公益的演出。
20xx年6月，我在小天鵝藝術團榮獲“最佳小歌手”稱號；
20xx年8月，我在明珠家居杯陝西省首屆超級寶貝秀大賽上榮獲“最佳才藝金獎”；
20xx年5月，我參加了“為奧運加油，誰點燃我心中聖火”貴族天使走秀活動；
20xx年7月，我在“暢想奧運文明與藝術”全國青少年出色作品電視大賽中，榮獲“聲樂組銀獎”；
20xx年8月，我在陝西省第二屆超級寶貝秀大賽上，榮獲了“聲樂組出色獎”“器樂組出色獎”；
20xx年11月，我參加了“誰點燃我心中聖火”可口可樂陝西地區奧運火炬手公佈儀式頒獎盛典獻花活動。
去年年底，我聲樂考了六級還得了出色呢！
一直以來，我都坐在音樂課代表的'位置上，我很願意為班級服務。
如果我當上了文體委員，我會主動幫助同學。要是有同學不懂，我會耐心的教他，用好玩的方式幫他鞏固，帶着他們走入音樂的殿堂，像我一樣熱愛音樂。
如果我當上了文體委員，我會當好老師的小助手，每當開展文藝活動時，我會主動出來組織同學們表演節目，為班級、學校爭光。
雖然我不是最好的，但是我堅信，我是最努力的，我要做一名實幹家，發揮我的長處為五（5）班熱情服務。假如我落選了，説明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
相信我吧！我一定會遵守諾言！請大家為我投上寶貴的一票。
謝謝大家！
書香，伴我成長演講稿 篇17
家風是什麼?2月14日至19日，記者隨機對部分80後、90後和00後進行了採訪。80後説，家風是“自己掙錢自己花”，家風是“掙錢、買房、娶媳婦、生孩子”;90後回答，家風就是“男朋友要聽我的話”;00後説，家風就是“媽媽每件事都要嘮叨很多遍”……從他們的回答之中不難看出，不同的年代、不同的社會環境、不同的家庭以及不同的個人對家風都有着不同的解讀。
家風的含義是什麼：家風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載着一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等等，這些就建構成了一個家庭或家族獨特的特色。
就拿50後的我來説，個人認為：家風就是父母的“以身作則”。因為“以身作則”是一種無言、無聲的教誨，是最為直觀、直接的家庭教育方式。父母的“以身作則”帶給子女的是認知模式和行為模式，這兩種模式對兒女的做事和做人起到了作用。
1988年3月25日，清明節的前夕，父親走了。十年前，母親也離我而去。但我依然能夠清楚的記得，父親在病重之時，叫我們討論“怎樣做人”。其實，父母的“以身作則”就用自己的行為為子女做出了榜樣。他們的待人處事，工作態度，嚴於利己，寬於待人就已經告訴我們，應該做個什麼樣的人了。
在抗日戰爭勝利之後，中央組織部選派幹部開赴東北籌建航校，父親就是這些幹部之中的一員。當時，老航校使用的飛機都是老舊破拼湊而成的飛機，飛行訓練是要冒着生命危險的。在一次飛行訓練的時候，飛機突然空中停車，機械出現了故障，飛行訓練科長和父親為了保住飛機在返回機場的時候，飛機撞物墜地。吉翔科長犧牲，父親重傷，搶救了三天三夜保住了生命，落下殘疾不再適合飛行，組織上安排他轉作了後勤油料工作，並曾為空軍的建設作出過自己的貢獻(這一段是負責此項工作的領導要求加進來的內容)。
父親能夠走上革命的道路，離不開一個人對他的幫助。他曾經講過：抗日戰爭爆發後，廈門同學趙家欣作為星光報社的記者，準備去抗日前線採訪，問父親去不去。父親決定一同前往，之後再奔赴延安參加抗日戰爭、消滅日本鬼子。但父親的路費不足，他就去姑夫家借錢。姑父聽了原委，對父親説：“人各有志，”當即送給父親部分路費和一塊金錶。可以説姑父送給父親的路費，對他參加八路軍起到了支持的作用。因此，新中國成立後，母親會代替父親給姑父家寄些錢或物品來做為報答。通過父母的“以身作則”，使我懂得了：滴水之恩，當湧泉相報，做人就要做有感恩之心的人。
父親因為工作的需要，經常全國各地出差，一年也見不到父親幾面。母親的工作是早出晚歸，許多時候，孩子還沒有起牀，母親就走出家門上班去了，我們已進入夢鄉，母親才下班回家。他們沒有更多的時間對子女説教，我們就是在父母“以身作則”的行為榜樣上，學習到了做什麼樣的事，做個什麼樣的人。父母是經常幫助他人的人，如：上世紀60年代上映的電影“紅鷹展翅”，父親在這部影片中擔任軍事顧問，父親把電影拍攝的錢，分給了他人。母親也曾經把家裏的布票、糧票和現金送給她工作單位中生活困難的同事。在這種父母“以身作則”的家庭環境中，我學會了幫助他人。如：中學一個同學把她母親給的布票和錢丟失了，我就把家裏平時積攢的零錢和布票交給同學讓她買布，而避免其母親對她的.責備。我們學農時，一個同學因家庭生活困難，交不起飯費，我和另一個同學共同幫她交上了一個月的飯費，使她能夠與同學們一起參加學農勞動。我從父母身上，學習到了對待工作認真負責和助人為樂的好品質。
記得在我八歲左右的時候，一次從大院閲覽室裏拿回家了一小段橡皮筋。當晚被下班回家的父親發現了，他嚴厲的對我説，這不是你的東西，不能夠歸自己所有，並叫我馬上送回原處。那時，天已經黑了，我膽子小，又怕獨自走夜路，磨磨蹭蹭的就不出家門。父親卻堅持讓我把橡皮筋送回閲覽室，我把不屬於自己的東西送了回去。我在一篇回憶文章中看到：“父親在油料部門工作時，他吸煙卻從來不用打火機，打火機要燒汽油，他要避免個人使用公家的燃料，避嫌不必要的紛爭”。父母在工作中也從不動用公家的一紙一物。這些事情，雖然過去了幾十年。但，我依然記憶猶新。因為，它讓我懂得了不是自己的東西就不能拿，要想獲得，個人就要付出努力和辛苦。我轉業後成為一名國企員工，也曾經手過經費的支出，個人卻從沒有動用過企業的資金。單位一度經濟效益不好，導致發不出工資，直至破產。沒有了經濟收入，日子還要繼續。這段時間，我給私企發過宣傳彩頁，做過保險業務員，在美容院為客人做足底按摩，也曾上門給一些人做面部美容護理和全身的保健按摩。退休後，又來到社區擔任黨務工作找些補差。做一個不吃嚼來之食，不喝盜泉之水的人。
清明節記錄了春秋時期，晉太子和介子推主僕二人被迫流亡途中的故事，晉文公為了懷念介子推功成隱退的高風亮節精神，他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。清明節是緬懷先人的日子，在這個節日裏，我借用父親的同學趙佳欣老先生在26年前，刊登在福建日報上的悼文《鷺島招魂》來懷念我的父親、母親。悼文最後寫道：鷺江之水，滔滔東去，魂兮歸來，長留故鄉，夙願已償，葉落歸根。趙老先生所寫《鷺島招魂》，源於兩個人的友情，源於父親的遺願：“一絲不掛來人間，兩袖清風去西天。生愧未盡汗馬勞，死願灰施故鄉田。”母親和兄弟回到故鄉，將父親的骨灰撒在了廈門的田地和大海之中，完成了父親的遺願。此時，我也感恩於父母不但給了我生命，又用他們的“以身作則”教會我做一個正直、誠實，熱愛生活、熱愛事業、熱愛人民、熱愛祖國的人。
以上是我的演講，請指正。
書香，伴我成長演講稿 篇18
這是春天，一個別樣的季節，萬物復甦，欣欣向榮；這是，省十三運會的主辦地，全民省運，全新，全省人民正以飽滿的熱情參與省運、服務省運、奉獻省運。
“一定要舉全省之力，集全民之智，以一流的精神風貌、一流的城省形象、一流的組織服務、一流的競賽成績，辦歷史上最好的省運會”，這是省委、省政府的號召。
“四個一流的目標”從哪裏來?“激情省運、低碳省運、和諧省運”的特色從哪裏來？毋庸置疑，要從“講文明，樹新風”中來！
“文明”，“新風”！噢，多麼温暖的字眼，多麼激動人心的字眼！其實，文明就在我們身邊。我們一伸手，就能握住她的手；吸一口氣，就能嗅到她的芳香！一張張熱情笑臉，是文明的光彩；一聲聲親切問候，是文明的代言；紅綠燈下耐心等候，是文明的風範。撿起一張紙，擦去一團污漬，你就是文明的使者；節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，也是對文明最好的詮釋。是啊，文明就在細微處，文明就在交往中，文明就在現實裏。
信任是一種文明。記得，四月二號上午接到參加演講比賽的通知，我一下子蒙了：演講不是年輕人的專利嗎，四十來歲的人了，能行嗎……我心裏七上八下、忐忑不安。局長知道了我的顧慮，及時安慰和鼓勵：“省第十三屆運動會，就是我們的奧運會；奧運會的宗旨重在參與——參與了，盡力了，奉獻了，我們無怨無悔。所以年齡不是問題，一定要相信自己！”局長的囑咐，讓我的心頭湧起一絲感動。是啊，人與人之間的理解、尊重、欣賞和信任不就是文明嗎？正是這種文明的力量支持着我站在這裏！
助人，也是一種文明。還記得，十多年前到廈門去旅遊，我們一行人走在大街上想坐公交車，結果發現沒有零錢了。當時周圍沒有商場超省，也沒有銀行，只有站台上的一個小賣店。按我們的`猜測，你不買點東西，休想小攤小販會幫你換零錢。可是輕裝出發的我們買任何東西都是累贅啊。可能是聽到了我們的議論，店主居然主動和我們打招呼説，他願意幫素不相識的我們換零錢，並無任何附加條件。喜出望外的我們換好零錢上了車。直到今天，提起廈門我就心生温暖與感動，美麗的廈門因友善的人性更可親可敬，文明之光如同鼓浪嶼的浪花、日光巖的陽光一樣熠熠生輝！是啊，急人所急、施以援手，助人為樂、
傳遞愛心不就是文明嗎，正是這種文明的力量構築了