以下是小編為大家推薦的慶典表彰講話稿，歡迎大家閲讀。
慶典表彰講話稿一：
同志們： 今天，我們召開首屆薰衣草文化旅遊節活動表彰大會，主要是總結經驗，鼓勵先進、提升信心、鼓舞鬥志，動員全縣上下把我們這次旅遊節上湧現出來的一種精神、一種氛圍、一種作風，貫穿到我們幸福霍城建設中去。應該講，這次活動層次高、規模大、活動多、效果好。舉辦本次活動，既向外展現了霍城得天獨厚的旅遊資源，向外展示了我們霍城人民熱情好客的良好形象。同時，也極大地提升了霍城的知名度和品牌力，尤其是對我們所有參與文化旅遊節各位同志的組織能力、協調能力和解決實際問題能力進行了一次很好的檢驗。 剛才聽了大家的發言，我非常有感受，又讓我回想起旅遊節從策劃、組織、準備、開幕到最後圓滿結束的場景，確實非常難忘。正是通過籌辦旅遊節活動的各位領導、各位同志的全力以赴、艱辛付出、精心組織和精細實施，才有了我們的成功。所以，藉此機會，我代表縣委、縣政府向今天所有受到表彰的集體和個人表示熱烈祝賀!向所有參與旅遊節活動組織、奉獻的同志們表示衷心的感謝! 我們今天的表彰大會，不僅僅是為表彰而表彰，事實上我們這次表彰大會，正是在我們前兩XX縣上半年經濟社會發展觀摩會結束後召開的一次表彰會。在觀摩總結會上，我們分析了問題、查找了不足、看到了差距，同時也看到了我們面臨的嚴峻形勢，對於我們而言接下來的工作就是要集中精力地幹、全力以赴地幹、豁出去命地幹。怎麼幹?就是要靠一種精神、靠一種氛圍、靠一種導向。我想，從我們舉辦旅遊節活動的過程來看，就體現了這樣一種精神，體現了一種導向，也體現了一種氛圍。剛才大家的表態發言都特別好，從表態發言中，我看到了同志們實事求是的總結成績，看到了同志們在總結成績的同時，沒有忘記這些成績除了自己的努力之外，還有方方面面部門的配合與支持，同時我還看到了大家始終保持一種謙虛謹慎、不驕不躁的作風，在總結成績的同時還看到了存在的不足。我想，所有的這些都是我們從事任何一項工作所必備的，也是必須具備的，只有這樣我們才能不斷的取得勝利，走向成功。我們在會研究討論這次表彰會時，我們就決定這次表彰會不僅僅是精神的鼓勵、口頭的表彰，我們還要實施一些物質獎勵。從我到霍城來之後，我們縣委、縣政府給予先進集體、先進個人物質獎勵的機會非常少，可以講基本上都是以精神鼓勵為主，但是我們這一次對每一個先進個人都給予物質獎勵，其目的就是想形成一種導向，就是想通過獎勵激勵大家全力以赴推進重點工作，抓好落實。 從各位同志的發言中，我覺得確實有一些工作值得我們總結、值得我們發揚，我想通過這樣一個表彰會，更多的是要總結一些東西，總結一些精神。從這次文化旅遊節的全程來看，之所以能取得比較好的成效，之所以能贏得方方面面的認可，我想，這與我們的作風、我們的精神分不開，我認為所有從事這項工作的同志身上都集中體現了五種精神，這五種精神在我們今後的工作中要大力發揚，繼續保持。 一是認定目標，全力以赴的精神。舉辦首屆薰衣草文化旅遊節是縣委、縣政府年初確定的一項重大活動，希望通過這樣一個活動，能夠整合我們霍城的旅遊文化資源，深層次的挖掘草原文化、邊疆文化、軍旅文化、屯墾文化等各類文化。通過活動的舉辦，能極大的提升我們的知名度，能夠為我們接下來做強做大旅遊業探索一條道路。我想，既然我們定了這個目標，就要全力以赴的去做，但是在我們推進這項工作中，又面臨了很多不確定的因素：旅遊節的時間XX縣委、政府尤其是鄉鎮黨委、政府人大換屆的時間交叉在一起，時間緊、事情多、任務重、壓力大;我們對分管領導又做出相應的調整，我們的方案經多次修改到最後才確定。儘管面對這麼多困難，有這麼多變化，有這麼大的難度，但是我們所有組委會的同志和所有參與這次活動的同志，都認定這個目標，全力以赴、集中精力，一項一項抓落實、一件一件抓推進、一個一個困難去排除。我想，這就是一種精神，體現了我們説了算、定了乾的精神。我們從事任何一項工作，都要有這種精神，都要有這股勁，有了這股勁，有了這種精神，我們沒有什麼目標不能完成，沒有什麼困難不能克服。 二是精心組織，科學安排的方法。這次文化旅遊節環節多、活動多、人員多、規模大，涉及到方方面面的細節問題多，哪一方面的細節安排不好，就會造成上下銜接混亂，就會造成活動混亂，就會造成整個工作推進不開。但是我們用精心組織、科學安排的工作方法，把所有的工作都落實到7個工作小組，剛才講了，我們安全保衞、文化演出、後勤接待、宣傳等7個小組，定了專人推進這項工作，同時，我們專門對每一項工作都做了詳細的工作方案和預案，光是安保方面，預案就做了很多。這次在清水的開幕式，我們外圍的安保人員就超過180人。在賽馬會的現場，我們沒有預料到會來兩三萬人。正因為我們各個方面的預案做的紮實，賽馬會雖然人員多、車輛多，但是我們整個秩序井然有序，沒有發生大的事故。所以我想這次的成功，主要依靠我們精心組織和科學安排的方法。由此可見，我們推進任何一項工作，光有豪情、光有精神還不夠，還必須有科學方法。 三是細緻務實、追求完美的作風。舉辦旅遊節環節複雜，每一個細節問題落實不好，我們就會影響到後面的工作。因此，無論從舞台的搭建、旅遊線路的設計、綠化的佈置、整個旗杆廣告的設計、、園區道路的安排等等這些，我們都經過多次、反覆的研究，力求把我們所有細節問題都能解決到位，力求把我們最完美的一面展現給羣眾。我舉個例子，光是這個標題怎麼擺，怎麼確定，是首屆薰衣草文化旅遊節放在前，還是新疆女性“靚麗工程”放在前，誰先誰後，標題的確定都頗費周折、頗費腦筋，最後我們綜合考慮，兩個標題並列，不分先後。文化旅遊節能夠取得成功，我想，值得大家總結的一條就是細節決定成敗。我們關注細節、解決細節、研究細節。我們做其他各方面的工作也同樣如此，每一位領導、工作人員都要從自身做起、從小事做起、以小勝為大勝，把細節問題解決好，才可以真正取得圓滿成功。 四是團結協作，相互支持的氛圍。我們這次文化旅遊節活動得到了上級部門的支持，得到了兄弟縣市的支持，也得到我們各鄉鎮(中心)、各部門方方面面的配合，從這個配合支持當中，體現了一種圍繞大局、服務大局、團結協作的氛圍和精神。我在旅遊節開幕式前會討論的時候，我就説一個地區辦一項重大活動，就相當於一個家庭辦一件婚喪嫁娶的事情一樣，如果這個家庭是和諧的、團結的，那這個事情就會有很好的分工，有錢的出錢、有力的出力，這個活動就會辦得很圓滿。如果這個家庭內部矛盾很多，妯娌之間、兄弟姐妹之間互相猜忌、有矛盾，就不會做到有錢的出錢，有力的出力，就不會為這個家共同出謀劃策，最後只能辦得冷冷清清。我們一個地區舉辦一項重大活動也是如此。我想，通過本次活動，切實體現了我們上上下下團結一心、服務大局、圍繞大局、團結協作的精神，體現了我們共謀發展、凝心聚力的氛圍。我想，我們重大項目的推進、重點工作的推進，甚至是幸福霍城的建設，都要體現這種精神、體現這種氛圍。 五是愛崗敬業，不計得失的風格。我們很多參與旅遊節的同志為了保證旅遊節的成功，不計較個人得失，加班加點，吃苦耐勞。這些同志身上體現了一種境界，體現了一種風格。我想做好任何事情都要有這種風格、都要有這種境界。 我們開總結表彰會就是要提煉這五種精神，讓這五種精神在今後的工作中得到很好地發揚，很好地保持。我想，只要我們在工作中發揚和保持這五種精神，我們的工作就會很好地推進，幸福霍城的建設就一定能夠實現，我們的事業就一定能夠從勝利走向勝利。
慶典表彰講話稿二：
同志們：
縣委、縣政府決定召開的這次全縣教育工作暨教師節表彰會議，會議規格高、規模大，體現了全縣上下對教育工作的高度重視，這次會議的主要任務是總結“xx”以來的教育工作，對今後一段時期我縣教育工作進行安排部署。藉此機會，在教師節來臨之際，向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節日的問候!向受到表彰的優秀教師和先進工作者表示熱烈的祝賀!
剛才，昌傑同志代表教育局就去年教育工作會議以來的貫徹落實情況作了很好發言，天前同志對迎接國家“兩基”督導檢查工作作了具體安排，繼承同志宣讀了縣委、縣人民政府《關於鞏固“兩基”成果，推進義務教育均衡發展的實施意見》，會議還對去年以來在教育工作上作出突出成績的單位和個人給予了表彰，希望受表彰的單位和同志再接再厲，在今後的工作中做出更大的成績。下面，根據縣委政府討論的意見，對下步工作我講幾個問題。
一、為什麼召開這次全縣教育工作會議
去年，縣委、縣政府召開了全縣教育工作會議，針對全縣教育發展的形勢，提出了“切實鞏固基礎教育，全面提升高中教育，大力發展職業教育”的發展思路，明確了今後一個時期全縣教育發展方向。特別是縣委政府決定啟動印江民族中學申創省級示範性高中工作，在申創過程中，全縣各級各部門齊心協力，密切配合，在不到一年的時間裏“申創”成功，全縣上下形成了進一步關注教育、進一步重視教育的良好氛圍，這個成績來之不易。在全省7個申創學校中，我縣申創工作名列前茅，説明了同志們特別是教育系統的同志們是想幹事，能幹事，也是能幹成事的，印中“申創”成功，是全縣教育的大事，對於加快全縣教育的發展具有里程碑式的意義。對此，縣委政府決定對在“申創”工作中表現突出的單位和個人進行表彰。
去年我縣“兩基”順利通過省政府複查驗收，對我縣義務教育來講仍然具有里程碑式的意義，但這項工作還沒有劃上圓滿的句號，明年，我縣的“兩基”將迎接國家的檢查，能不能通過“國檢”，是擺在我們各級各部門的一件大事，做好這項工作的意義決不亞於印江民族中學的“申創”工作，因此，這次會議是在關鍵時刻召開的一次會議，是“兩基”迎“國檢”的動員會和誓師會。
在每年的人代會和政協會上，農村代表對關係全縣經濟社會發展提出了很多非常好的建議，其中對農村辦學條件的改善，是代表和委員們最關注、最集中的問題之一。從今年年初開始，縣人民政府委託政府黨組成員、辦公室主任張延高同志，組織有關部門對人大代表、政協委員提出的意見進行實地踏看，通過二個多月的全面、深入調研，從調查結果和拍攝的照片看，農村薄弱學校的困境，農村教師的難境，農村孩子讀書的苦境，可以用“觸目驚心”來形容，作為縣委政府來講，我們不僅要做“錦上添花”的事，更要做“雪中送炭”的事。縣委縣人民政府決定，從今年開始，全面開展村級學校危房改造工作，全縣各級各部門不管有多大困難，有條件要上，沒有條件創造條件也要上，用5年時間也就是本屆政府任期內，基本消除我縣村級學校危房。這是當前和今後一段時期我縣教育工作的重點。
二、這次會議的主要任務
“十五”以來，我縣基礎教育、高中教育取得階段性成效，但全縣義務教育資源分佈不均，城鄉之間、校際之間的辦學條件差距較大，發展不平衡，城區中國小就學壓力大，適齡兒童少年入學難的矛盾日益突出，特別是廣大邊遠農村，還有許多村小普遍存在基礎條件差，校舍破爛，師資嚴重不足，教育教學質量不高等，這些問題制約了我縣教育全面協調發展，為此，縣委、縣政府把這次會議的主題確定為“以‘兩基’迎‘國檢’為中心，以推進教育均衡發展、實現教育公平為出發點，以提高質量為重點，以辦人民滿意教育為目的”，就是要求全縣上下認真貫徹落實xx在全國優秀教師座談會上的講話精神，進一步統一思想，提高認識，增強做好教育工作的責任感和使命感，採取有效措施，切實提高全縣教育的整體水平，努力實現教育公平。
三、具體要求
——以“兩基”迎“國檢”為中心，抓好義務教育鞏固提高工作。“國檢”是國家對我縣“兩基”攻堅水平和質量的一次檢驗，既是對我縣“兩基”工作的評估認定，也是進一步抓好“兩基”鞏固提高的機遇和動力。“國檢”的要求十分嚴格，涉及普及程度、師資水平、教育經費、辦學條件、學校管理、教育質量、掃盲工作等七項主要指標，實行普及程度不達標、拖欠教師工資、有d級危房、有重大安全責任事故、弄虛作假的“五個一票否決”，這些要求涉及到義務教育的所有關鍵環節。因此，各鄉鎮黨委政府和有關部門，要把迎接“國檢”作為今明兩年全縣教育工作的重大任務，摸清“家底”，明確職責，周密部署，精心安排，制定迎檢方案，把工作責任到人，確保迎檢成功，推動我縣基礎教育的快速發展。
——整合教育資源，努力實現教育公平。
一是要統籌學校基礎設施建設。教育部門對全縣村級學校危房改造，要科學編制規劃，明確危房改造的範圍、原則、標準，建立危房改造經費籌措機制，結合實施的薄弱學校改造、國中寄宿制、國中校舍維修改造等工程，進一步加大項目爭取力度，切實改善各級各類學校的基礎設施條件，用五年時間，每年投入不低於200萬元，基本消除全縣村級學校危房。要合理調整學校佈局，在今後學校佈局上，原則上只允許增加布點，不能減少學校，千方百計滿足山區的教學需求。各級各部門有義不容辭的責任，要給予大力關心和支持，從今年起，縣直國家機關單位實行定點定校幫扶薄弱學校制度，籌措一定資金，在全社會形成幫扶的氛圍和熱潮，按照《村級學校危房改造實施方案》要求，完成各自的幫扶任務，確保村級學校基礎設施建設取得成效，為農村教育發展創造良好的硬環境。
二是要統籌教師資源。目前全縣教師資源分佈不盡合理，縣城區包括離縣城較近的周邊鄉鎮，教師嚴重超編，而邊遠村級學校教師又嚴重不足，對此，教育部門要認真研究，進一步深化教育系統內部人事制度改革，按照“脱鈎、分類、放權、搞活”的要求，推行教師全員聘用制，明確教師崗位職責，強化教師管理，最大限度地發揮現有人力資源作用。要實施“名師工程”，建立選拔骨幹教師和學科帶頭人的考評機制，着力培養一批骨幹教師、學科帶頭人，充分發揮示範、輻射、帶動作用，以此推動教師隊伍整體素質的提高。繼續開展城區中國小教師支援山區學校工作，一方面緩解邊遠山區缺教師問題，另一方面給山區學校帶去新的教學理念、教學方法，幫助受援學校提高質量。縣城區中國小教師不到山區學校支教，就體會不到山區教師的艱辛，就體會不到貧困學生對教育的渴求，更體會不到做好本職工作的責任。教育部門要加強對支教教師的管理和考核，建立支教檔案，把支教工作經歷作為教師任用和職稱晉升的硬件，確保支教工作取得實效。對新招考錄用到農村學校的教師全部實行崗位合同管理，切實穩定農村教師隊伍。
三是加強師資隊伍建設,重點是加強教師職業道德建設。教育部門要認真貫徹落實xx同志對新時期師德建設“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的四點要求，把師德師風建設放在突出位置，加強教師職業道德教育和行為規範教育，大力宣傳先進典型，引導廣大教師自覺加強師德修養，針對我縣德育工作新情況，新問題，制定德育工作計劃，加強對中國小校德育工作評估，提高思想政治素質和業務水平，樹立教師良好的形象。
四是關注弱勢羣體。隨着社會的發展，廣大人民羣眾對子女的教育越來越重視，迫切的願望就是讓子女受到良好的教育，但在我縣總人口中，農村有近四分之一的青壯年外出務工，導致出現大量的“留守兒童”，因此，有關部門要切實做好“留守兒童”的情況調查和摸底工作，不斷探索和創新“留守學生”的關愛制度和機制，加強對農村留守兒童和進城務工就業農民子女教育的管理，千方百計地創造條件，使其接受教育。要特別關注家庭經濟困難的學生和殘疾兒童等弱勢羣體的教育問題，依法保障他們受教育的權利。各級各有關部門要建立貧困學生檔案，加大對貧困生的救助，認真落實“兩免一補”政策，免除義務教育階段貧困學生的雜費和書本費，對寄宿制貧困生補助生活費，落實多種補助金等方式，保證貧困學生入學，使全縣的少年兒童都能享受基礎教育資源，全力促進教育公平。
——以提高質量為重點，努力辦好讓人民滿意的教育。提高教育教學質量是學校的中心工作，是實現辦好讓人民滿意教育的根本。目前全縣教育教學質量整體水平不高，國中、高中升學率偏低，農村有條件的學生到縣城讀，縣城有條件的學生到外地讀，説明這個問題。教育部門要把工作重點轉到提高教學質量上來，堅持以教學為中心，質量為根本，創新工作思路，強化工作措施，在狠抓薄弱環節上下功夫，在提升質量上見成效。特別是印江民族中學作為省級示範性高中，作為印江教育的“窗口”，承載着全縣42萬各族人民的殷切厚望，要切實把提高教學質量上作為今後工作的重中之重，採取強有力措施，加強學校管理，強化師資隊伍建設，增強教學實力，提升辦學水平，提高教育質量，切實發揮示範引領作用。在抓好高中教育教學質量的同時，更要抓好基礎教育、職業教育和幼兒教育的發展，各級各類學校要充分挖掘潛力，向管理要質量和效益，建立健全符合學校自身發展的機制，提高和調動教師的工作積極性、創造性，堅持用機制激勵人、用事業成就人、用情感留住人，用一流的管理、一流的教學方法、一流的教師隊伍，培養出高素質的學生，實實在在地提高教育教學質量，把我縣教育提升到一個新的水平，努力辦好讓人民羣眾滿意的教育。
四、明確責任，形成加快教育發展的良好氛圍
農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用，是推動全縣經濟社會發展的強勁動力，這項工作不僅僅是教育部門的職責，更是全社會的共同責任。各級各部門要從“科教XX縣，人才強縣”的戰略高度出發，增強大局意識、責任意識，相互協作，齊抓共管，多為教育辦實事、辦好事，形成推動教育事業發展的整體合力。一是各鄉鎮要把發展教育擺上重要議事日程，主要領導要高度重視教育工作，堅持教育工作與經濟工作同安排、同部署，要多深入學校檢查工作，多聽取教育工作彙報，切實解決教育在改革和發展過程中面臨的問題和困難。二是教育部門要加強對學校工作的領導，建立良好的工作機制，努力改善教師的工作、學習和生活環境，切實解決教師生活和工作中的實際困難，充分發揮廣大教師的積極性、主動性，為教師創造良好的工作、生活環境，在教育系統內部形成兢兢業業，樂於奉獻的良好氛圍。三是有關部門要認真履行職責，密切配合，落實責任，大力支持教育事業的發展。發改部門要把教育發展的相關項目納入全縣經濟社會發展總體規劃;財政部門要搞好教育經費預算，嚴格教育專項資金管理;地税部門要足額徵收地方教育費附加和城市教育費附加，全額用於教育;物價、監察等部門要加強對學校收費行為的監督;新聞媒體要加大宣傳力度，引導社會各界關心教育、支持教育，在全社會營造尊師重教的輿論氛圍。公安、文廣、衞生、工商等部門要切實加強校園及周邊環境的管理，密切關注校園安全問題，對校園內及周邊網吧、攤點、出租屋、交通秩序等進行清理整頓，清除、整改隱患，為學校和學生們營造出一個安全穩定和諧的教育、學習環境，使家長放心，社會滿意，學生安心、安全。
同志們，重視、關心、支持教育工作，實現教育事業長足發展，任務艱鉅，使命光榮。我們必須以務實的態度，紮實的作風，進一步解放思想，搶抓機遇，開拓創新，不斷推進我縣教育事業全面協調發展，為實現全縣經濟社會發展歷史性跨越作出新的更大的貢獻。