五一勞動節講話稿 篇1
尊敬的領導、同事們：
大家好!
在這美好的日子裏，我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節!今天很榮幸能參加公司舉行的這次演講比賽!
勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的複雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一於社會主義現代化建設事業中。
勞動創造世界，奮鬥成就偉業。中國工人階級和勞動羣眾是發展中國特色社會主義事業的主力軍，是推動經濟發展和社會全面進步的根本力量。社會主義中國取得的巨大成就，傾注着他們辛勤勞動的汗水，凝結着他們創新創造的智慧。作為億萬勞動者的傑出代表，勞動模範和先進工作者以日復一日的無私奉獻和創造性勞動，書寫對祖國和人民的摯愛忠誠，詮釋勞動光榮、知識崇高、創造偉大的價值追求。
歷史會永遠銘記他們的功績。社會發展和科技進步使勞動本身發生深刻變化，人們的勞動觀念不斷更新，勞動方式不斷改變，勞動內容不斷豐富，勞動價值不斷昇華。無論勞動形態怎樣變化，愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮鬥、勇於創新、淡泊名利、甘於奉獻的偉大勞模精神不會變;無論時代如何變遷，社會主義國家廣大勞動者的主人翁地位不會變。
今年我們應該繼續學習弘揚勞動模範和先進工作者的偉大精神，以他們的崇高思想、先進事蹟、優秀品質為楷模，引導職工羣眾崇尚勞模、學趕先進、爭創一流，保持工人階級昂揚向上、奮發進取的精神狀態，是促進經濟社會又好又快發展的重要動力。進一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好風尚，全方位提升勞動者素質，努力造就知識型、技術型、創新型職工隊伍，是推動科學發展、加快經濟發展方式轉變的根本保障。
尊重和保護一切有益於人民和社會的勞動，促進實現勞動者充分就業和讓廣大勞動者更多共享經濟社會發展成果，最大限度激發勞動者創新能力和活力，讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，在全社會推動形成工人偉大、勞動光榮的濃厚氛圍，中國工人階級和勞動羣眾一定能在改革發展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫無愧於時代的新篇章。
勞動是社會圍繞轉動的“太陽”，一切收穫都來自於勞動。勞動是如此艱苦平凡，又是如此崇高偉大。讓我們大力弘揚勞模精神和工人階級信念堅定、立場鮮明，艱苦奮鬥、勇於奉獻，胸懷大局、紀律嚴明，開拓創新、自強不息的偉大品格，以國家主人翁的姿態積極投身改革創新的偉大實踐，爭做繼續解放思想、鋭意改革創新的時代先鋒，爭做推動科學發展、促進社會和諧的時代先鋒。
勞模精神是我們時代的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種機遇和挑戰，團結奮鬥、勇往直前的強大精神力量。在全社會大力弘揚勞模精神，就要用勞模的先進事蹟感召人民羣眾，用勞模的優秀品質引領社會風尚，充分發揮勞模的骨幹和帶頭作用，在全社會進一步形成崇尚勞模、學習勞模、爭當勞模、關愛勞模的良好氛圍。學習勞模、弘揚勞模精神，就要既讓勞模可敬，又讓勞模精神能學。勞模精神並不是高不可攀的，它就生長於工人階級和勞動羣眾普遍具有的優秀品質之中。人不一定皆能為勞模，但人皆能踐行勞模精神。
勞模精神是一種起於平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種滴水石穿的堅韌精神。沒有驚濤駭浪的衝動，但日復一日、年復一年的堅守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。勞模精神是一種熱愛大於算計的獻身精神。沒有“光環”的預期，更多的是職業的喜愛、發現的喜悦、勞動的樂趣，結果卻實至名歸、不期而遇。
謝謝大家!
五一勞動節講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這歡慶五一的日子裏，想必大家通過各種媒體瞭解到了許多全國勞動模範的先進事蹟，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻精神所感動。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。
在我上國中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當然也是我和同齡孩子上學的必經之路。每天全村的同齡人都一起上學，因此對我來説，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成羣結隊地走在回家的路上，不同的是，剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑窪，一個老人正費力地從路邊挖起衝到路邊的爐渣和泥土細心地修補着被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較鬆軟，很快便被邊走邊打鬧的夥伴們又踩壞了。於是我便對他們説：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了。”夥伴們當然不會聽我的，併發生了爭吵，而我則氣的不願與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我説：“小同學，你真是個好孩子，快回家吧。”
受到表揚的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由於家裏窮一直未能成家，年紀大了後便一起被列為了五保户，過上了衣食無憂的生活。作為報答，他們主動承擔起了維護這段公路的責任。那時還是土路，由於雨水的沖刷，經常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿着小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細心地呵護着這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務修路，就那樣默默地幹着，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因為老爺爺的一句表揚而沾沾自喜。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。
從那以後，每次從那條路上經過，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有，當然也更加註意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由於年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當枴杖，也可以累了坐下來休息一下。因此，經常可以看到這樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白髮蒼蒼的老爺爺，一手拄着椅子，一手扛着鐵鍬，步履蹣跚，但卻鬥志昂揚。
老爺爺的身影一直伴我走過了6年的中學時代，直到我考到這所學校來。而現在，當我回到家鄉，我看到，原來的那條路已經變成了寬廣的柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最後一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺的離去而悲傷，我多想對他説：“老爺爺，您真是個好人。”
又是幾年過去了，這些年來，老爺爺的精神無時無刻不在激勵着我，“做個好人”。
是啊，做個好人。這應該是做為中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻着，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻，他們只知道，要做一個好人。
同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻，幹好我們的本職工作，關愛身邊的每一個人，關心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
我的演講完畢，謝謝大家!
五一勞動節講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，五一國際勞動節就要到了，“五·一”是全世界勞動階級的節日。今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?我們知道：勞動創造世界，勞動創造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現出：要做一個真正的人，就必須愛勞動。
可是我們發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以説是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。多數原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應該享福的一代。可是，我們知道，不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。人的能力是要靠培養的，這中間勞動能力的培養尤其重要。如果我們現在忽視了勞動習慣的養成，就是忽視了學做人的最重要的內容和機會，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。
作為一名國小生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
同學們!讓我們一起行動，無論在家裏或者在學校裏都做一個愛勞動的好孩子!
我的演講完畢，謝謝大家!
五一勞動節講話稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
從小，我們就學過一首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩描繪了在烈日當空的正午，農民在田裏勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，它提醒我們注意節約用度，珍惜勞動成果。除此之外，它還有更深遠的意藴：只有經歷了“汗滴禾下土”的辛勞，才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿足，這是勞動的價值，也是勞動存在的意義。
高爾基曾説過：我知道什麼是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。熱愛勞動是中華民族的傳統美德。千百年來，我們的祖先從茹毛飲血的原始社會發展到如今擁有高度文明的現代化社會，這一切都離不開孜孜不倦的勞動。勞動不僅是一種行為，它更是一種勤勞的美德，是一種積極進取、努力付出的精神，是社會持續發展的精神支撐，也是最重要的一環。誠然，在當代，勞動似乎變成了一種可以替代的事情，越過“勞動”，我們可以直接抵達收穫的終點。那麼讓我們快樂的過程呢?很顯然，並沒有。
我們沒有經過追尋，沒有付出努力，一切像孫悟空的七十二變一樣輕鬆。甚至，孫悟空還需要拔下猴毛吹一口氣，而我們只想着坐享其成。這樣輕易得來的快樂當然也能換來人們一時的興奮，但這樣的興奮註定無法長久。沒有意義的快樂往往來得也快、去得也快。英國作家王爾德説過，人生只有兩種悲劇：一種是得不到我想要的;另一種呢?是得到我想要的。“得不到我想要的”固然可悲，為什麼“得到我想要的”也算是悲劇呢?的原因可能就是失去了勞動的過程，快樂也變得毫無意義。
同學們，讓我們開始熱愛勞動吧，從自身做起，從身邊的每一件小事做起。唯有勞動能夠帶來真正的快樂。
謝謝大家!
五一勞動節講話稿 篇5
五一的早晨，旭日東昇，陽光明媚，萬時裏無雲。我心想連老天爺都這麼給力，幹嗎還在家中悶着呢?於是，我便興高采烈地抱着足球去尋隊友了。
找好了隊友和對手，比賽便拉開序幕。首先由我方開球，我先小步踢球尋找角度，結果剛要大力傳球，一隊友便傻呵呵地過來擋住了球，然敵方以掩耳不及迅雷之勢搶了過去。我捂住臉，冷汗直往下掉，真是不怕神一樣的對手，只怕那豬一樣的隊友啊!很快敵人開始反擊，他們以人海戰術一擁而上，我方防守不及失敗了。
看着他們那猥瑣的笑容和那充滿瞧不起的手勢，真令我火冒三丈哪。但他們高興不了多長時間，因為我想到了一個絕妙之計。第二場開始，敵方故伎重演，又開始擺弄人海戰術了，我見狀嘴角一揚，眼睛一轉，不慌不忙地大喝一聲：“開始進攻!”我們先讓一個靈活的去搶球，搶到後我們來玩拖水戰掩護他，讓他到指定地點射球，球像一顆子彈一樣“飛”了出去，敵方守門員大驚失色，急忙伸手抱球，只可惜太晚了，已是無力迴天。我方也得了一分，打平了。敵方那驕傲的氣勢被我們打回原型，銷聲匿跡嘍。
第三場，我方率先發起進攻，先打破了他們的陣腳，然後用高空傳球給隊友，敵方憤怒了，用了一記沙車剷球，沒有成功。正當我要射球時敵方開始耍賴用全身來撞我，説時遲那時快我一個“燕子翻身”躲過了一劫，接着便飛起一腳直射進了球門。我們歡呼雀躍，擊掌慶祝。
這個五一意義非凡!
五一勞動節講話稿 篇6
們好!
在“五一”國際勞動節到來之際，我代表_學校向全校教師和員工、向全校同學及家長致以節日的問候!向長期關心我校的社會各界領導致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝!祝大家身體健康，節日快樂，閤家幸福美滿!祝同學們學習進步!
12年來，全校師生員工通過不斷努力取得了巨大的成績，我們加強師資隊伍建設，深化制度改革，加快人才隊伍的建設，學校的服務、後勤、教學管理、師資建設都有很大的進步，特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員，是你們的辛勤勞動鑄就了_今天的輝煌，是你們的勞動傑作塑造了_的品牌。_的老師、員工、家長和學生組成了_的大家庭，你們是構建和諧社會的執行者，你們是民辦教育發展的探索者，你們是偉大的，_因你們而精彩!
_的老師們：你們辛苦了，在_成長的道路上，是你們辛勤的澆灌，使學生茁壯成長;是你們辛勤的勞動，使學生們取得了輝煌的成績;是你們悉心關懷，使 _得到了學生和家長的信賴;是你們不斷創新，使_贏得了未來。老師們，讓我真誠地向你們道一聲祝福，祝你們節日快樂、家庭美滿、生活幸福!
_的領導及員工們：你們是_的核心力量，因為你們，_開始騰飛;是你們每天的辛勤工作，使_不斷取得新的成績;是你們強烈的責任心，使_贏得了學生及家長的信賴;是你們明理誠信，使_得到了社會各界的高度認可。你們是_成長的原動力，我真誠地祝福你們節日快樂!
_的學生家長們：你們是_的真心擁護者，是你們長期的信賴，使_得到高速的發展;是你們的傳播，使_品牌不斷擴大。你們取得的優異成績，促使_ 繼續進步;你們的需求是_的責任;你們的成功就是_的成功!在這裏真心地祝福你們，我相信_是你們一生的朋友!
工作是美麗的，勞動是光榮的，創造是幸福的。你們是_的功臣，你們為社會作出了巨大的貢獻。希望你們以辛勤勞動為榮，勤於學習，嚴於律己，無私奉獻，爭創一流，永葆教育戰線工作者的本色!
五一勞動節講話稿 篇7
們好!
在“五一”國際勞動節到來之際，我代表××學校向全校教師和員工、向全校同學及家長致以節日的問候!向長期關心我校的社會各界領導致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝!祝大家身體健康，節日快樂，閤家幸福美滿!祝同學們學習進步!
20xx年來，全校師生員工通過不斷努力取得了巨大的成績，我們加強師資隊伍建設，深化制度改革，加快人才隊伍的建設，學校的服務、後勤、教學管理、師資建設都有很大的進步，特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員，是你們的辛勤勞動鑄就了××今天的輝煌，是你們的勞動傑作塑造了××的品牌。××的老師、員工、家長和學生組成了××的大家庭，你們是構建和諧社會的執行者，你們是民辦教育發展的探索者，你們是偉大的，××因你們而精彩!
××的老師們：你們辛苦了，在××成長的道路上，是你們辛勤的澆灌，使學生茁壯成長;是你們辛勤的勞動，使學生們取得了輝煌的成績;是你們悉心關懷，使 ××得到了學生和家長的信賴;是你們不斷創新，使××贏得了未來。老師們，讓我真誠地向你們道一聲祝福，祝你們節日快樂、家庭美滿、生活幸福!
××的領導及員工們：你們是××的核心力量，因為你們，××開始騰飛;是你們每天的辛勤工作，使××不斷取得新的成績;是你們強烈的責任心，使××贏得了學生及家長的信賴;是你們明理誠信，使××得到了社會各界的高度認可。你們是××成長的原動力，我真誠地祝福你們節日快樂!
××的學生家長們：你們是××的真心擁護者，是你們長期的信賴，使××得到高速的發展;是你們的傳播，使××品牌不斷擴大。你們取得的優異成績，促使×× 繼續進步;你們的需求是××的責任;你們的成功就是××的成功!在這裏真心地祝福你們，我相信××是你們一生的朋友!
工作是美麗的，勞動是光榮的，創造是幸福的。你們是××的功臣，你們為社會作出了巨大的貢獻。希望你們以辛勤勞動為榮，勤於學習，嚴於律己，無私奉獻，爭創一流，永葆教育戰線工作者的本色!
五一勞動節講話稿 篇8
又到五一勞動節了，真快樂呀!
我、哥哥、和依依、媽媽……出門去玩。
那裏的景色優美、美得就像是在天堂。山腳下，一條小溪緩緩流過，中間有一座獨木橋。旁邊的一座大山上，開滿了鮮花，有：菊花、向日葵、牽牛花、牡丹花等等……
哇哦!太美了!我忍不住喊起來。我們幾個小孩從山上下來了。到了那一條清澈的小溪，我小心翼翼的從獨木橋上走過，到了河對岸。
幾個姐姐拿着一個紙杯，舀了一點水，就去採花了。我剛剛採了一點兒花，就不暇思索的把杯子裏的花兒封閉了起來，扔到了小溪裏。心裏説：小溪小溪，帶着這一瓶花湧流吧!流過海洋的浪漫，流過太陽的光芒，流過月亮的温柔，流過春天的手心。……
真是一個快樂的節日啊!
五一勞動節講話稿 篇9
今天，是我期盼已久的節日——“五一”勞動節，因為爸爸同意帶我去永聯農耕園玩，我可來勁了。
一來到農耕園，彷彿把我帶到了一個玩的世界。瞧，這裏人山人海、熱鬧非凡，正好襯托了”五一“節日的氣氛。我在心中默默地想，乘這個機會我可要玩個痛快。
首先映入眼簾的是鬼屋，裝扮的很精緻，一看就感覺很刺激。走進去一片漆黑，還能聽見奇怪的聲音。爸爸進去時步伐仍淡定自如，而我卻被爸爸拋到了老遠，嚇得雙腿直髮抖，那時真想挖個洞鑽出去。玩大板錘的時候人很多，挨挨擠擠的真難受，排了都快半小時的隊伍終於輪到我跟爸爸了。坐上去後等一個鐵站板離開了，大板錘就開始晃動了。
剛開始大家都還很安靜，後來隨着大板錘越甩越高，一向堅強的爸爸終於忍不住大叫起來，其他人也跟着哇哇大叫，而我卻一聲不吭地欣賞着遠處的風景，那感覺就像自己長了一雙翅膀飛上了藍天。下來以後，我説：”爸爸，你真是個膽小鬼，你的叫聲都快劃破整個天空了。“爸爸一聽，臉瞬間紅了，我就一直在後面笑着爸爸。
最後，爸爸帶我去給魚餵奶，我把奶壺放進去，一羣金魚就飛快地飛過來了，它們激烈地搶着，哪些魚個子大點的使勁地吸着，而那些魚個子小的，卻只能吃漏下來的，它們吸得力氣可真大呀，我都快被拉下去了，奶被吸光了，金魚卻逗留在原地遲遲不肯離去。這羣金魚好可愛啊!
五一勞動節講話稿 篇10
暖陽高照，春風如煦。適值我們工人階級和勞動羣眾的盛大節日——“五一”國際勞動節來臨之際,公司黨政班子向公司各級勞模、先進個人及辛勤耕耘、默默奉獻在各個崗位上的全體職工同志們致以節日的祝賀和誠摯的問候!
勞動是人類社會存與發展的基本前提，勞動創造了人，勞動創造了社會，勞動創造了文明。前蘇聯大文豪高爾基説：“我知道什麼叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”20xx年，振奮和收穫同在，成功和喜悦相伴。公司在領導班子的正確帶領下，進一步解放思想、轉變觀念，制定了打造“五大板塊、實現五個翻番”及建設“工程與投資並舉、品牌與品質俱佳”的綜合性公司的發展戰略，全力推進公司內部改革和管理提升。在公司全體員工的共同努力下，公司的發展能力、履約能力、盈利能力、保障能力均有明顯提高，主要經濟指標明顯增長，公司發展勢頭良好，內部和諧穩定。營業收入和市場開發再創歷史新高，全面超額完成各項主要考核指標。這些成績由廣大幹部職工閃光的智慧和辛勤的汗水匯聚而成，凝結着勞動者的心血和努力，記載着勞動者高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造和忘我的拼搏奉獻。在一個個平凡的工作崗位上不斷湧現出的勞動模範以及其身上體現的高尚精神和品格，是推動公司跨越式發展的根本力量。無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、勞動美、勞動光榮、尊重勞動者，工人階級偉大，始終重視發揮工人階級和廣大勞動羣眾的主力軍作用。大力弘揚“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，弘揚勞動精神，為全司員工樹立光輝的學習榜樣，帶動引領全體員工進一步立足崗位成長成才，在勞動中發現更廣闊的天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。
勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋。回首20xx年的艱辛征程，我們心懷喜悦、感慨萬千。20xx年，是公司實現中長期戰略發展規劃的關鍵之年，也是公司確定的創新發展年。同志們，讓我們緊密團結起來，繼續發揚真抓實幹的優良作風，爭做新一代開拓者和創業者，以公司中長期戰略規劃為引領，持續推進“五大板塊”發展戰略，構建“七大體系”，牢固樹立“大營銷”的市場理念，加快“走出去”步伐，以改革和創新為動力，抓住“市場、現場、管理提升”三條主線，以提升“四種能力”為抓手，依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，用先進思想、模範行動影響和帶動廣大職工，在全公司形成學習勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭當勞模的良好勞動風氣，用勞模的先進事蹟激勵和引導職工愛崗敬業、無私奉獻，維護和發展勞動者的利益，保障勞動者的權利，努力讓勞動者實現體面勞動、全面發展，為實現公司大發展再創新輝煌，再譜新篇章。
恭祝全體幹部職工節日快樂、身體健康、闔家幸福、萬事如意!
五一勞動節講話稿 篇11
暖陽高照，春風如煦。適值我們工人階級和勞動羣眾的盛大節日——“五一”國際勞動節來臨之際,公司黨政班子向公司各級勞模、先進個人及辛勤耕耘、默默奉獻在各個崗位上的全體職工同志們致以節日的祝賀和誠摯的問候!
勞動是人類社會存與發展的基本前提，勞動創造了人，勞動創造了社會，勞動創造了文明。前蘇聯大文豪高爾基説：“我知道什麼叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”20__年，振奮和收穫同在，成功和喜悦相伴。公司在領導班子的正確帶領下，進一步解放思想、轉變觀念，制定了打造“五大板塊、實現五個翻番”及建設“工程與投資並舉、品牌與品質俱佳”的綜合性公司的發展戰略，全力推進公司內部改革和管理提升。在公司全體員工的共同努力下，公司的發展能力、履約能力、盈利能力、保障能力均有明顯提高，主要經濟指標明顯增長，公司發展勢頭良好，內部和諧穩定。營業收入和市場開發再創歷史新高，全面超額完成各項主要考核指標。這些成績由廣大幹部職工閃光的智慧和辛勤的汗水匯聚而成，凝結着勞動者的心血和努力，記載着勞動者高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造和忘我的拼搏奉獻。在一個個平凡的工作崗位上不斷湧現出的勞動模範以及其身上體現的高尚精神和品格，是推動公司跨越式發展的根本力量。無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動、勞動美、勞動光榮、尊重勞動者，工人階級偉大，始終重視發揮工人階級和廣大勞動羣眾的主力軍作用。大力弘揚“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，弘揚勞動精神，為全司員工樹立光輝的學習榜樣，帶動引領全體員工進一步立足崗位成長成才，在勞動中發現更廣闊的天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。
勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋。回首20__年的艱辛征程，我們心懷喜悦、感慨萬千。20__年，是公司實現中長期戰略發展規劃的關鍵之年，也是公司確定的創新發展年。同志們，讓我們緊密團結起來，繼續發揚真抓實幹的優良作風，爭做新一代開拓者和創業者，以公司中長期戰略規劃為引領，持續推進“五大板塊”發展戰略，構建“七大體系”，牢固樹立“大營銷”的市場理念，加快“走出去”步伐，以改革和創新為動力，抓住“市場、現場、管理提升”三條主線，以提升“四種能力”為抓手，依靠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，用先進思想、模範行動影響和帶動廣大職工，在全公司形成學習勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭當勞模的良好勞動風氣，用勞模的先進事蹟激勵和引導職工愛崗敬業、無私奉獻，維護和發展勞動者的利益，保障勞動者的權利，努力讓勞動者實現體面勞動、全面發展，為實現公司大發展再創新輝煌，再譜新篇章。
恭祝全體幹部職工節日快樂、身體健康、闔家幸福、萬事如意!
五一勞動節講話稿 篇12
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
如果有人問你，現在最大的期待是什麼?相信許多同學的回答都與即將到來的“五一”密不可分。那麼，“五一”在你們心中代表的是什麼呢?是假期，是玩耍，還是從早到晚的補課?當人們過分注重物質生活時，“五一”的真正意義卻早已被遺忘。
勞動節究竟從何而來?
十八世紀末，美國歐洲的許多國家為刺激經濟的高速發展，不斷用增加勞動時間和提高勞動強度的方式殘酷剝削工人。1877年，美國曆史上第一次全國性罷工開始了，工人們走到街頭遊行示威，向政府提出改善勞動與生活條件等要求。為紀念這一運動，第二國際將每年的五月一日定為國際勞動節。每年的這一天，人們穿上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、廣場，並對有突出勞動貢獻的人進行表彰。而今，慶祝未變，只是表彰少了，歡度假期的同時，我們更應記住前人付出的一切。
在現實生活中，對於自己的勞動成果，我們自然珍愛有加;對於他人的勞動成果，我們卻不以為意。或許，“勞動”這個詞對我們有些陌生，或許，它距我們的學生生活有些遙遠，但有一件事，讓我的心靈受到前所未有的觸動。
同學們可能知道，前幾周是由八年級年級同學輪流撿拾學校的垃圾。我們班撿的那天剛好下過雨，樹叢間皆是污泥。大家抱怨的除了泥濘，更多的是垃圾的數量——實在驚人。遠望，垃圾色彩斑斕，風吹過，漫天飛舞;而且種類繁多，漢堡、草紙、果皮……不勝枚舉。許多同學正沉浸於自己匆匆的腳步中熟視無睹，更多的同學向之拋以厭惡的眼神。在撿垃圾的過程中，我們更加痛恨那些亂扔垃圾的同學，卻絲毫沒有注意到自己也是其中一員。不經意間，還會看到自己清晨剛扔掉的垃圾。想想過去，我們真正尊重其他班級同學和老師的勞動成果了嗎?輪到自己勞動時如此，而當無意中破壞他人勞動成果時，他人的內心是怎樣的呢?是憤怒嗎?或許更多的是失落與沮喪。
還有一點，讓我印象很深。在眾多垃圾中，幾乎很難找出吃光食物的包裝袋，沒開封的食品倒是俯拾皆是。在食堂，如果問哪裏的菜餚種類最多、數量最大、氣味最撲鼻，你會答什麼?或許，是倒飯的地方。我曾屢屢看到一些同學依仗家庭條件，將飯菜成盤地倒掉，我不知道他們的內心是怎麼想的。他們不僅浪費了父母的心血，更葬送了食堂師傅一天的勞動成果。“一粥一飯，當思來之不易”，縱然我們未能理解其真正的含義，也應用最樸實的行動，愛護他人的成果。我們有決定財產使用的權利，但我們更要履行珍惜他人勞動成果的義務，使他人的努力發揮其應有的價值更是我們義不容辭的責任。這個世界為什麼存在勞而無獲，固然有時是因為努力不足，但更多的時候是他人無意間的舉動讓努力付之一炬。
一切語言和文字層面的論述都是徒然，我們能做的，只有用最真切的行動去珍惜、愛護他人的每一份勞動果實。相信在未來，有我們攜手共進，定能營造一個彼此尊重、生機勃勃的世界。
在這個即將到來的勞動節，讓我們從尊重開始!