校園詩歌朗誦會主持稿 篇1
女：尊敬的各位領導，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學們：你們好!
女：六月的，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴着花的芬芳，披着節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子裏，
男：各級領導、社會各界帶着關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇2
第一部分：介紹活動主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發展也經歷了漫長曲折的過程。
乙：黨的提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創作，集薪舉力;為我市文化大發展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視台、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞台中拉開了帷幕，綻放着青春的蓓蕾，律動着時代的脈搏。可以説分外耀眼。
乙：沒錯，穀雨時節，萬物復甦，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最聖潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭並朗誦
甲：青年強則事業興，青年盛則發展旺。在社會各界的大力關注、培養和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發展，取得了可喜成績。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
(青年詩社代表致辭，然後集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環節
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們彷彿又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊着六百年三岔河口的鄉土，走出了改革發展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份瀰漫着無限芬芳的葱蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恆的符號——接力使命，續寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王鋭、芬菲朗誦嶽兵的詩作《祖國的泥土》。
乙：青春採集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。
甲：春潮湧動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悦的詩作《蝶戀花·津門頌》。
乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統文化，亮相於這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優良傳統。
甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊樑上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親説鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。
甲：一方水土養育着一方人，故鄉的水土對於遊子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衞朗誦閻培舉的詩作《老鄉你好》。
乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，昇華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲：這裏是青春夢想的樂園，是展示才華的舞台，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請天津職業大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現代舞《change》，掌聲有請孩子們!
第三章：春日花語
乙：長待春來沐春光，花開時節滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有着無盡的詩意與濃情。
甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤裏蠕動，孕育花之語，醖釀百味情。
乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會佔山為王。
甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。
(無需主持人報，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那麼當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什麼樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個少年的夢裏，都曾盛開着一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春裏，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。
乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。
甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創作、面向全國發展。
乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大祕書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創作，為天津青年詩社的發展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。
乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到台前表達心意。
(白金、唐紹忠獻字，並朗誦字幅內容)
甲：有請天津詩社理事長、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發表感言。
乙：有請作協黨組書記萬鏡明講話。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;
乙：翻開淵源的《詩經》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》，這是我們的詩情!
甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑;90多年斗轉星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔!
乙：詩言志、詩言情、詩意人生;
甲：高起點、高定位、高風傳承。
乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會圓滿落幕。
甲：感謝大家!再會!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇3
中學五四詩歌朗誦會”主持詞
開場白
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
今天，* *一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;
今天，書香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期會考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領導特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天，在這明媚的陽光下，和煦的春風裏，詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代聖賢平等對話;在誦讀中，我們感受歷代聖賢的思想：
“學而時習之，不亦悦乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;
“千里之行，始於足下”老子的名言讓我們腳踏實地;
“無生也有涯，而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串台詞
七年級組
我們首先進行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日，心情愉悦的人會看到：天藍得可愛，雲白的迷人;心情鬱悶的人卻感覺：天傷心地藍着，雲無奈地白着。處於同樣的社會，有的人如行屍走肉，雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神，雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支讚歌，請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過後，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。
“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物，為什麼呢，聽完劉君的《詠梅》詩二首，相信你會心領神會，下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。【第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學五四詩歌朗誦會”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章後，我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周，你在哪裏》，有請8號選手尚威偉。
相同的篇章，不同的風采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進了每位同學心裏，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。
主席詩詞如此膾炙人口，引無數選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春 雪》，朗誦者11號選手張文博。
聽着七年級小選手聲情並茂的朗誦，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風——那是孕育語文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦後，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。
父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白雲，一條小河，一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白雲。小河。香茗》。
“念故鄉，念故鄉，故鄉真可愛;天甚清，風甚涼，鄉愁陣陣來。”有請4號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉愁》詩二首。
孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，為了老師的諄諄教導，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩人徐志摩的經典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲，我是一棵樹，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹》。
驕傲的樹有了陽光雨露，就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑着面對明天。9號黃楠《微笑着面對明天》。
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”優美的詩句裏掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執着。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優美的《再別康橋》之後，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過的白紙，一隻只再普通不過的紙船，載滿了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結束語
最是書香能致遠，書香盪滌我們的思想;
腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。
相信同學們會以此次活動為契機，愛上朗誦的。
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
同學們，熱愛朗誦，它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;
同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇4
各位領導、各位來賓、各位作家詩人們：大家好!
今天，是毛主席“在延安文藝座談會上的講話”發表74週年，為了重温《講話》精神，牢記“生活是文學創作的源泉”、“文藝屬於人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導，進一步增強我們的責任感和使命感，增強文化自覺和文化自信，把個人的文學理想和實現中華民族偉大復興的中國夢結合起來。咸陽市作家協會、咸陽市羣藝館、咸陽市詩歌學會、咸陽市電影公司、秦漢文學館以及渭城區文聯、北杜街道辦事處共同攜手，在這裏舉辦“紀念5.23講話”詩歌朗誦會。
這是活躍羣眾文化生活，展示咸陽地域文化和咸陽詩人風采，體會詩歌文化魅力，營造健康、開放的咸陽文化氛圍的一次重要活動。也是我市創建全國文明城市、加強羣眾文化建設和精神文明建設、貫徹習在文藝工作座談會上的重要講話精神，落實文化下基層的具體措施。
今天到會的有：省作協黨組書記、常務副主席黃道峻，省文聯副主席禹劍鋒，市委宣傳部副部長李君宇、省作協副主席，市文聯副主席王海、咸陽作協代主席、祕書長董信義，市羣藝館館長趙衝、渭城區委、宣傳部長王亞娥……歡迎你們!
有咸陽市及各縣區的各位作家、詩人、朗誦家和文學愛好者，歡迎你們!
有來自西藏民族大學和咸陽師範學院的專家和教授，歡迎你們!
俗話説，一年之計在於春。春天，是季節的夢想，春風，是田野的騷動;小草綠了，那是春的色彩;花兒開了，這是春的氣息;你看，蝴蝶來了，踏着春的舞步;你聽，蜜蜂來了，唱着春的歌謠。
請聽詩朗誦《踏着春天的舞步》，作者董信義，朗誦宴娟。
故鄉是遊子的魂，母親是故鄉的根。歲月雖然老去，可老屋還在，秋菊年年滿山，那是母親還在。叫一聲老孃啊，讓我熱淚盈眶。你看，菊花又開，那是母親的聲音在夢裏，喚我歸來。
請聽詩朗誦《山菊吟》，作者楊煥亭，朗誦著名節目主持人、朗誦家劉銘 。
春天是迷人的，它是一幅壯美的畫卷，田野是迷人的，它是彩錦也是浪花。同樣，在兒女心中，母親的白髮也是春天的顏色，父親的血汗也是跳動的音符。
請聽詩朗誦《春天的田野》，作者楊波海，朗誦王靜。
一場春雨載着淺夢而來，一湖春色藏不住滿懷的心思。細柳，桃紅，春風，你是一片花海，我已寫你入詩、戀你入畫。即使梨花入土，凡心落地，不能站成風景，也要結一樹果實，薰香未來的日子。
請聽詩朗誦《梨花滿枝》，作者陳芳，朗誦陳芳。
咸陽柳、咸陽古渡，從古至今，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩句。歲月變遷，載不走道別的離愁，遮不住暗藏的思念。如今，我家居水邊，水流清淺，對月而酌，古箏一曲。今夜與你長袖而舞，怎能不讓我夢迴長安?!
請欣賞我市著名詩人寧穎芳創作的詩歌《在咸陽》，朗誦霍小平。
如果説西藏最接近神靈，那麼納木錯，便是高原的眼睛。佛音裊裊，是心的鏡子，犛牛、高原、雪山，都是神的呼喚，還有那不息的轉經筒，是長在北方的我，一個永遠的思念。
請聽詩朗誦《心靈的水面》，作者凌曉晨，朗誦温志豔。
我的家鄉在咸陽，有藍天，有白雲，有盪漾的湖水，有嬌豔的花朵，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情。
請欣賞詩朗誦《我是你的白雲》，作者夢蝶，朗誦王巧。
故國的歲月，幾千年的抗爭，萬里江山如畫，這是民族的復興。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國啊，正在實現偉大的夢。
請聽朗誦《故國的歲月壯懷激烈的夢》，作者野蒿，朗誦夢薇。
如果説詩歌是靈魂的文字，那麼歌曲便是靈魂的音樂，它是心在説、情在唱、音樂在朗誦。
請欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉。
母親，是偉大的，她給了我們生命，並且哺育我們成長;她是兒女心中永遠的港灣，兒女是她心中永遠長不大的孩子。
請聽詩朗誦《感恩母親》，作者趙玉愛，朗誦趙玉愛。
春天是詩意的季節，花朵是春天的火焰。春天來了，我要對着藍天抒情，花兒開了，我要向着田野歌唱。
請欣賞詩歌《春光》，作者鶴鳴，朗誦李曉珍 。
鳥叫是美好的，清晨是美好的，陪伴孩子是幸福的，陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩，還有另一種情愫，時常讓我們感念。
請聽詩朗誦《生命裏，總會有一種情愫讓我們心存感念》，作者胡偉羣，朗誦胡偉羣。
五月，是收穫的季節，櫻桃熟了，麥子黃了,到處都是果子飄香，田野歡唱。可除了熱愛，除了詩，我還再能給你什麼?
請聽詩朗誦《拿什麼給你，我的五月》，作者趙博，朗誦趙博。
昨夜無眠，我挑燈讀劍。今夜無眠，踏着唐朝的月光，我在北方的桃花裏想你。我的小蓮，此時此刻，你可依舊，在那煙雨的江南?
請欣賞詩歌《踏歌行》，作者賈鬆禪，朗誦陳芳。
咸陽，是千年的帝都，關中，是美麗關中。有渭城的清晨，也有釣台的黃昏，有王維的細柳，也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過藍天，綠水繞我家園，這是20xx年的春天，是我秦漢雄風的咸陽，是我天府之國的關中。
請欣賞詩朗誦《我的咸陽我的關中》，作者董信義，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。
各位領導、各位來賓，各位作家詩人們，我們的朗誦會到這裏即將落下帷幕。難忘今宵，今宵難忘，讓我們在《難忘今宵》的歌曲中再次回味詩歌的魅力。
讓我們繼續以“5.23講話”和習在文藝工作座談會上的重要講話精神為指引，深入羣眾、深入生活，創作出更好更切近時代的作品，為實現“中國夢”、牽手“咸陽夢”，詩意咸陽，生活美好而繼續努力。
讓詩意永遠在我們的心靈深處永駐，讓咸陽永遠青葱在我們的心中。願我們的咸陽更美麗，祖國更富強!生活更美好!
朋友們!再見!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇5
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，大家好!
在柔和的春風中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節，今天，就讓我們在詩歌中感應春天的氣息，感受春天的温暖。
首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現場的領導，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮橋墩文化站橋墩學區讓我們用最熱烈的掌聲對領導們的到來表示歡迎!
下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭!掌聲有請!
現在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現場評委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象徵。媽媽的愛就像春天給花兒的温暖，説的多好啊!於是，有一羣孩子開始了找春天，尋找春天裏愛的種子
2、二、2年級演繹《三字經》
大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級合《手拉手奔流》
祖國母親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，嚮明天奔流。
4、3年級朗誦《校園故事》
説起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過於校園裏的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學在校園裏又有哪些故事?
5、6年級組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》歎周郎(瑜)，吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。請欣賞六年級同學為我們展現的颯爽英姿吧!
6、4年級雙語朗誦《春天來了》
老師們同學們，大家好(英語)!同學們會講英語嗎?(生：會)這麼多都會，誰知道春天用英語怎麼説呢(請一名學生回答，或台上的演員回答)主持人：真厲害誒!那你們聽過春天會説英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!
7、5年級組詩《祖國之戀》
春天來了，祖國母親笑了。曾經的落後，苦痛的歷史已成為過去，現在的她親切、富強、輝煌，此時，偎依在她懷裏的我們，想説聲：“教我如何不愛她。”
8、1年級(普通話、 英語、手語三結合)《母親，mother》
同學們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國)。此時的祖國母親，已經聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎麼來的嗎?請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧!
9、詩歌獨誦《愛書吧，少年朋友們!》
中華傳統文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛!學校開展的讀書節活動將引領我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學有更深刻的體會!請聽《愛書吧，少年朋友們!》
10、5年級《三月獻給你》
當第一縷晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作;當第一縷晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園裏不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了!在此，我們五年級的同學們獻上一首深情的讚歌《三月獻給你》。
11、3年級詩組《光陰三幕曲》
春天是一首詩，童年是一個夢。在夢裏，一羣孩子們夢見了與陶淵明對話、看毛主席頌詞、和夥伴歌唱。你看……
12、校隊《百年抒懷》
是啊，而今是屬於我們的時代，為了祖國的未來，我們正在努力着。就如茁壯成長中的橋墩國小跟隨着祖國前進的步伐，寄託着深沉的社會期待，承載着孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風雨歷程。一百年，一個世紀，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學校方誌，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學校為祖國培育了眾多的 民族精英和社會中堅。誠可謂春華秋實，桃李芬芳，英才輩出，數以萬計的優秀學子遍佈海內外。斗轉星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重温橋墩國小在不斷跨越發展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級《海峽，隔不斷的鄉愁》
一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際迴歸了，看到這祖國母親笑了，可是她也哭了，母親遙望着中國台灣——她的兒子什麼時候回家。一輪圓圓的明月激盪起海外學子無限思鄉情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉愁。請欣賞《海峽，隔不斷的鄉愁》。
14、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》
如今，是一個楊柳依依的季節。晴空中閃耀着動人的音符;原野裏勃發着碧綠的生機;枝條上書寫着春天的燦爛;花雨間孕育着成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。
結束舞《戲蕾》(校舞蹈隊)
踏着春天的腳步;我們吟詩抒懷，播種希望;伴着優美的旋律;我們輕舞飛揚，享受春天;看，一羣“戲蕾”向我們走來了。。。。。。
結束語：
四月的校園，鮮花怒放，詩情激盪;四月的光華，草碧天藍，激情飛揚。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進步成長。同學們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完， 讓我們踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天下午的詩歌朗誦會。
老師們，同學們，再見!!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇6
男： 春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂。
女： 春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花彷彿都寫滿詩意。
男： 各位老師，
女： 親愛的同學們：
合： 大家 好!
男： 温暖的陽光，誘人的花香，
女： 喜悦的笑臉，激動的臉龐，
男： 等待着，等待着我們 “ 聆聽， 春之聲 ”誦讀會 的唱響，
女： 讓我們在春之聲的誦讀中 ——
合： 放飛夢想 點亮希望 放飛夢想 挑戰自我
放飛夢想 童心綻放
男： 下面我宣佈： 陡沽國小 《 聆聽， 春之聲》誦 讀 會現在開始 ——
請欣賞由一 年級小朋友 帶來的現代兒歌《 柳樹醒了 》，古詩誦讀《春曉》
女： 春風是輕輕的、暖暖的，春雨是細細的、密密的。讓我們一起走進春天，去尋找春天。請欣賞由二 年級崔穎崔佳怡等同學， 為我們帶來的《 春姑娘來了 》。
女： 春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌豔和風的纏綿為我們編織着迷人的夢境。讓我們用喜悦去尋找春天的陽光，用欣慰去感受春天的温暖。 請欣賞三 年級崔成成等 同學為我們 帶來散文《 春季花季雨季 》。
女： “ 一年之計在於春” 。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節裏，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍讚美春天。下面請欣賞五年級崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學組詩朗誦《春天》
男： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。 請聽由六 年級崔怡玲崔智等同學散文 朗誦《 春 》。
男： 我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮鬥，最終建立了新中國，使中華民族傲立於世界民族之林。少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞校朗誦隊崔學順崔博涵等同學朗誦《中華少年》
女： 陽光想滲透所有的語言，春天把友好的故事傳説。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌 ......
男： 請你記住，記住這歌聲，記住這歡樂，在這美好的時刻，讓我們共同走進春天，擁抱春天!並祝願所有的朋友幸福安康!朋友們，“ 聆聽， 春之聲 ”朗誦會到此結束。謝謝大家!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇7
第一部分：介紹活動主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發展也經歷了漫長曲折的過程。
乙：黨的XX大提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創作，集薪舉力;為我市文化大發展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視台、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞台中拉開了帷幕，綻放着青春的蓓蕾，律動着時代的脈搏。可以説分外耀眼。
乙：沒錯，穀雨時節，萬物復甦，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最聖潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩社致感謝辭並朗誦
甲：青年強則事業興，青年盛則發展旺。在社會各界的大力關注、培養和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發展，取得了可喜成績。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
(青年詩社代表致辭，然後集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環節
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們彷彿又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊着六百年三岔河口的鄉土，走出了改革發展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份瀰漫着無限芬芳的葱蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無需主持人報，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恆的符號——接力使命，續寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王鋭、芬菲朗誦嶽兵的詩作《祖國的泥土》。
乙：青春採集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。
甲：xx大春潮湧動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悦的詩作《蝶戀花·津門頌》。
乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統文化，亮相於這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優良傳統。
甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊樑上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親説鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。
甲：一方水土養育着一方人，故鄉的水土對於遊子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衞朗誦閻培舉的詩作《老鄉你好》。
乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，昇華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲：這裏是青春夢想的樂園，是展示才華的舞台，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請天津職業大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現代舞《change》，掌聲有請孩子們!
第三章：春日花語
乙：長待春來沐春光，花開時節滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有着無盡的詩意與濃情。
甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤裏蠕動，孕育花之語，醖釀百味情。
乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會佔山為王。
甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。
(無需主持人報，直接朗誦《來不及》)
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那麼當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什麼樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個少年的夢裏，都曾盛開着一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春裏，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
(無須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。
乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。
甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創作、面向全國發展。
乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大祕書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創作，為天津青年詩社的發展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。
乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到台前表達心意。
(白金、唐紹忠獻字，並朗誦字幅內容)
甲：有請天津詩社理事長、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發表感言。
乙：有請作協黨組書記萬鏡明講話。
校園詩歌朗誦會主持稿 篇8
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學，
AB：大家下午好！
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤裏。
B：多情的春天，流動着大自然的心曲和期盼，輕叩着季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩歌朗誦會現在開始。
1、首先，有請八年級（5）班的鄭可璇同學為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵！
A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請欣賞九年級（9）班韋丁聖同學給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現他們當年的青春，請欣賞八年級（6）班潘金紅同學《譜寫五四新篇章》。
6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘着青春的翅膀，去遨遊知識的世界，請欣賞八年級（2）班《打開青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子需要鎮靜；快樂的日子將會來臨。請欣賞七年級（7）班潘永麗同學朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學巨匠普希金的靈魂。
8、是啊，讓我們遠離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導，父母的關愛，相信我們一定會健康成長，請欣賞七年級（4）班為我們帶來《雪花的快樂》。
9、春，是迷人的季節，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞九年級（2）班白明龍同學為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請欣賞八年級（1）班肖蕾同學為我們朗誦《來生還要一起走》。
11、有請九年級（6）班韋宗琪同學為我們再次朗誦毛主席的詩詞。
12、
13、三國時候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞八年級（1）班欽世賢同學朗誦《出師表》，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。
14、歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請欣賞九年級（8）班陸煥坤、王學敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
15、剛剛步入國中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發生在昨日，請欣賞七年級（6）班為我們朗誦《童趣》。
16、童年的生活，漸漸遠離，讓我們用智慧與汗水，憧憬着未來，請欣賞九年級（9）班楊蕊同學為我們朗誦《相信未來》。
17、是啊，我們堅信未來是屬於我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞七年級（2）班王應都，楊中海等同學為我們朗誦《祖國啊，你永遠朝氣蓬勃》。
18、祖國變強大了，祖國，是我們的母親，但願祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃，請欣賞八年級（3）班蒙睿同學為我們朗誦《永恆的媽媽》。
19、媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到温暖，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學習生活中，忽略了最平常的，不求回報的母愛。我們應該學會感恩。好，請欣賞七年級（4）班包漢斯榮同學為我們朗誦《學會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。
20、是啊，感恩，讓我們重温了親情，下面我們掌聲有請八年級（7）班韋東東同學為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭》，重温他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝願。
21、一曲《水調歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生並不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞八年級（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時風平浪靜，有時波濤洶湧，正如綿綿不盡、飽經滄桑的黃河，好，下面有請七年級（5）班黃清同學為我們朗誦《黃河頌》。
23、黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞九年級（5）班許可兒同學為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
24、一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過，當我們要離別母校時，拿什麼奉獻給辛勤培育我們的老師呢？請欣賞八年級（3）班趙榆婷同學為我們朗誦《九月，獻給老師》。
25、大家以熱烈的掌聲有請七年級（2）班吳正薇，譚小麗等同學再一次為我們朗誦《學會感恩》。
26、是啊，孝敬父母，學會感恩，懂得報答，懂得做人，不管走得有多遠，都忘不了曾經養育我們的父母和老師，忘不了曾經滋養我們的故土，請欣賞九年級（2）班張仁有同學為我們朗誦中國台灣詩人余光中的《鄉愁》。
27、《鄉愁》，是對故土的留戀，對故土的一片情深，對故土的厚愛，請欣賞七年級（8）班張妤婕同學為我們朗誦《我愛這土地》。
28、艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情，對祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請八年級（7）班潘利倩同學為大家朗誦《匆匆》片段。
29、是啊，時光易逝，驀然回首，曾經的轟轟轟烈烈，曾經的愁腸百結，已成為記憶。請欣賞七年級（3）班岑文怡同學為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
30、曾經的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地裏，是那樣的令人欣喜，請欣賞九年級（5）班楊光麗同學帶給我們一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以熱烈的掌聲歡迎八年級（2）班韋榮幫同學為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！
屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩人，各領風騷數百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時代的風雅頌。
xx縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國繁榮富強，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。
校園詩歌朗誦會主持稿 篇9
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，大家好！
在柔和的春風中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節，今天，就讓我們在詩歌中感應春天的氣息，感受春天的温暖。
首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現場的領導，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮橋墩文化站橋墩學區讓我們用最熱烈的掌聲對領導們的到來表示歡迎！
下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭！掌聲有請！
現在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現場評委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象徵。媽媽的愛就像春天給花兒的温暖，説的多好啊！於是，有一羣孩子開始了找春天，尋找春天裏愛的種子
2、二、2年級演繹《三字經》
大家都知道，中華傳統文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級合《手拉手奔流》
祖國母親用那堅挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，嚮明天奔流。
4、3年級朗誦《校園故事》
説起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過於校園裏的生活了。下面讓我們來看看，三年級的同學在校園裏又有哪些故事？
5、6年級組詩《詞情萬丈》
讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》歎周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報國之志。請欣賞六年級同學為我們展現的颯爽英姿吧！
6、4年級雙語朗誦《春天來了》
老師們同學們，大家好（英語）！同學們會講英語嗎？（生：會）這麼多都會，誰知道春天用英語怎麼説呢（請一名學生回答，或台上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會説英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！
7、5年級組詩《祖國之戀》
春天來了，祖國母親笑了。曾經的落後，苦痛的歷史已成為過去，現在的她親切、富強、輝煌，此時，偎依在她懷裏的我們，想説聲：“教我如何不愛她。”
8、1年級（普通話、英語、手語三結合）《母親，mother》
同學們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時的祖國母親，已經聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎麼來的嗎？請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧！
9、詩歌獨誦《愛書吧，少年朋友們！》
中華傳統文化這座寶庫真是博大精深、光輝燦爛！學校開展的讀書節活動將引領我們走近這座寶庫。對此，黃丹丹同學有更深刻的體會！請聽《愛書吧，少年朋友們！》
10、5年級《三月獻給你》
當第一縷晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；當第一縷晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園裏不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級的同學們獻上一首深情的讚歌《三月獻給你》。
校園詩歌朗誦會主持稿 篇10
各位領導、各位來賓、各位作家詩人們：大家好!
今天，是毛主席“在延安文藝座談會上的講話”發表74週年，為了重温《講話》精神，牢記“生活是文學創作的源泉”、“文藝屬於人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導，進一步增強我們的責任感和使命感，增強文化自覺和文化自信，把個人的文學理想和實現中華民族偉大復興的中國夢結合起來。咸陽市作家協會、咸陽市羣藝館、咸陽市詩歌學會、咸陽市電影公司、秦漢文學館以及渭城區文聯、北杜街道辦事處共同攜手，在這裏舉辦“紀念5.23講話”詩歌朗誦會。
這是活躍羣眾文化生活，展示咸陽地域文化和咸陽詩人風采，體會詩歌文化魅力，營造健康、開放的咸陽文化氛圍的一次重要活動。也是我市創建全國文明城市、加強羣眾文化建設和精神文明建設、貫徹習在文藝工作座談會上的重要講話精神，落實文化下基層的具體措施。
今天到會的有：省作協黨組書記、常務副主席黃道峻，省文聯副主席禹劍鋒，市委宣傳部副部長李君宇、省作協副主席，市文聯副主席王海、咸陽作協代主席、祕書長董信義，市羣藝館館長趙衝、渭城區委、宣傳部長王亞娥……歡迎你們!
有咸陽市及各縣區的各位作家、詩人、朗誦家和文學愛好者，歡迎你們!
有來自西藏民族大學和咸陽師範學院的專家和教授，歡迎你們!
俗話説，一年之計在於春。春天，是季節的夢想，春風，是田野的騷動;小草綠了，那是春的色彩;花兒開了，這是春的氣息;你看，蝴蝶來了，踏着春的舞步;你聽，蜜蜂來了，唱着春的歌謠。
請聽詩朗誦《踏着春天的舞步》，作者董信義，朗誦宴娟。
故鄉是遊子的魂，母親是故鄉的根。歲月雖然老去，可老屋還在，秋菊年年滿山，那是母親還在。叫一聲老孃啊，讓我熱淚盈眶。你看，菊花又開，那是母親的聲音在夢裏，喚我歸來。
請聽詩朗誦《山菊吟》，作者楊煥亭，朗誦著名節目主持人、朗誦家劉銘 。
春天是迷人的，它是一幅壯美的畫卷，田野是迷人的，它是彩錦也是浪花。同樣，在兒女心中，母親的白髮也是春天的顏色，父親的血汗也是跳動的音符。
請聽詩朗誦《春天的田野》，作者楊波海，朗誦王靜。
一場春雨載着淺夢而來，一湖春色藏不住滿懷的心思。細柳，桃紅，春風，你是一片花海，我已寫你入詩、戀你入畫。即使梨花入土，凡心落地，不能站成風景，也要結一樹果實，薰香未來的日子。
請聽詩朗誦《梨花滿枝》，作者陳芳，朗誦陳芳。
咸陽柳、咸陽古渡，從古至今，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩句。歲月變遷，載不走道別的離愁，遮不住暗藏的思念。如今，我家居水邊，水流清淺，對月而酌，古箏一曲。今夜與你長袖而舞，怎能不讓我夢迴長安?!
請欣賞我市著名詩人寧穎芳創作的詩歌《在咸陽》，朗誦霍小平。
如果説西藏最接近神靈，那麼納木錯，便是高原的眼睛。佛音裊裊，是心的鏡子，犛牛、高原、雪山，都是神的呼喚，還有那不息的轉經筒，是長在北方的我，一個永遠的思念。
請聽詩朗誦《心靈的水面》，作者凌曉晨，朗誦温志豔。
我的家鄉在咸陽，有藍天，有白雲，有盪漾的湖水，有嬌豔的花朵，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情。
請欣賞詩朗誦《我是你的白雲》，作者夢蝶，朗誦王巧。
故國的歲月，幾千年的抗爭，萬里江山如畫，這是民族的復興。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國啊，正在實現偉大的夢。
請聽朗誦《故國的歲月壯懷激烈的夢》，作者野蒿，朗誦夢薇。
如果説詩歌是靈魂的文字，那麼歌曲便是靈魂的音樂，它是心在説、情在唱、音樂在朗誦。
請欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉。
母親，是偉大的，她給了我們生命，並且哺育我們成長;她是兒女心中永遠的港灣，兒女是她心中永遠長不大的孩子。
請聽詩朗誦《感恩母親》，作者趙玉愛，朗誦趙玉愛。
春天是詩意的季節，花朵是春天的火焰。春天來了，我要對着藍天抒情，花兒開了，我要向着田野歌唱。
請欣賞詩歌《春光》，作者鶴鳴，朗誦李曉珍 。
鳥叫是美好的，清晨是美好的，陪伴孩子是幸福的，陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩，還有另一種情愫，時常讓我們感念。
請聽詩朗誦《生命裏，總會有一種情愫讓我們心存感念》，作者胡偉羣，朗誦胡偉羣。
五月，是收穫的季節，櫻桃熟了，麥子黃了,到處都是果子飄香，田野歡唱。可除了熱愛，除了詩，我還再能給你什麼?
請聽詩朗誦《拿什麼給你，我的五月》，作者趙博，朗誦趙博。
昨夜無眠，我挑燈讀劍。今夜無眠，踏着唐朝的月光，我在北方的桃花裏想你。我的小蓮，此時此刻，你可依舊，在那煙雨的江南?
請欣賞詩歌《踏歌行》，作者賈鬆禪，朗誦陳芳。
咸陽，是千年的帝都，關中，是美麗關中。有渭城的清晨，也有釣台的黃昏，有王維的細柳，也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過藍天，綠水繞我家園，這是20xx年的春天，是我秦漢雄風的咸陽，是我天府之國的關中。
請欣賞詩朗誦《我的咸陽我的關中》，作者董信義，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。
各位領導、各位來賓，各位作家詩人們，我們的朗誦會到這裏即將落下帷幕。難忘今宵，今宵難忘，讓我們在《難忘今宵》的歌曲中再次回味詩歌的魅力。
讓我們繼續以“5.23講話”和習在文藝工作座談會上的重要講話精神為指引，深入羣眾、深入生活，創作出更好更切近時代的作品，為實現“中國夢”、牽手“咸陽夢”，詩意咸陽，生活美好而繼續努力。
讓詩意永遠在我們的心靈深處永駐，讓咸陽永遠青葱在我們的心中。願我們的咸陽更美麗，祖國更富強!生活更美好!
朋友們!再見!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇11
合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!
男：伴隨着夏日温暖的陽光，我們相聚在這裏舉行我們班這一次詩歌朗誦會.
女：今天，我們在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光
男：今天，我們在這裏，一起走進詩情畫意之中
女：今天，我們在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄
女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，
男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，盪滌着我們心靈。
合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞蔣建峯帶來詩《遊子吟》，
女：有人評價徐志摩説：想模仿都模仿不了，他人是用兩隻腳走路，他卻是長着翅膀飛的。接下來請欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。
男：“石頭”，在我們眼裏就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞王胡鑫樂帶來的《一個石頭小姑娘》。
女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和葉馨遙一起來欣賞《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》。
男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別説我小》。
女：假如我是小鳥，我就會翱翔在天空，假如我是魚兒，我就可以暢遊大海。下面請欣賞鄧姝丫同學的朗誦《假如我是》
男：春天在哪裏?春天在那盛開的花朵裏，春天在翠綠的樹林裏。請欣賞柴源帶來的《春的消息》
女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀察，愛動腦筋，就會有新的發現。請欣賞鄧雅馨帶來的《星》。
男：我們都喜歡摺紙，你們折過紙船嗎?現在我們就來和張瀚丹一起折《紙船》。
女： 沙灘、貝殼、海水，構成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而温馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：塬來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋裏。詩歌朗誦到此結束。
謝謝大家!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇12
各位領導、各位來賓、各位同學：
大家好！
"二月二日江上行，東風日暖聞吹笙。花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。"這是唐代詩人李商隱的詩句。
今天，恰好是農曆二月二、龍抬頭的日子，從此，將告別冬天，春回大地、萬物復甦。
在這個吉祥喜慶的日子，咸陽市作家協會、咸陽市文化促進會、幾於道茯茶共同攜手，在這裏舉辦《春在咸陽》詩歌朗誦會。
這是我市創建全國文明城市、加強羣眾文化建設和精神文明建設的一項活動，也是認真貫徹習總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，落實文化下基層的具體措施。
今天到會的有：市委常委宣傳部部長馬駿民、市文聯主席王民安、市作協主席楊煥亭、幾於道茯茶董事長李玉生。歡迎你們！
有咸陽市各位作家、詩人、朗誦家和文學愛好者，歡迎你們！
有咸陽師範學院和陝西中醫學院文學社團的師生們，歡迎你們！
校園詩歌朗誦會主持稿 篇13
各位老師，各位同學：
大家早上好!
在這暖意融融的季節裏，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子裏，我們要展示自己的風采。
今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧!
下面：連豐國小師生朗誦比賽現在開始!
有請各位評委老師入座，他們是：吳萬傑老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳豔老師、吳光榮老師。
今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學，在這次比賽中，我們將分為高年級組和低年級組，每組將評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
下面活動正式開始：
第一項，請全體起立，升國旗，奏國歌。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸福》，請大家歡迎。
老師是園丁，用他的愛澆灌着花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。
接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦《花兒在低語》，請大家歡迎!
五月是鮮花盛開的季節，五月是暢想的季節，請聽四年級張苗苗和周琴同學為大家帶來《多夢的季節》，請大家歡迎!
五月是色彩斑斕的季節，陽光沐浴着大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學為大家朗誦的《長翅膀的太陽》，請大家歡迎!
太陽的光輝普照着大地，我們需要太陽，我們也需要太陽下的雷鋒精神。
接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!
請繼續欣賞一年級張瀟同學為大家帶來的《烏鴉喝水》。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責任》。
愛是一種責任，師愛是偉大的，師愛是無私的，付出了自己的愛也會得到收穫。
請聽六年級楊靜同學為大家帶來的《老師，您是......》
老師是學海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請聽五年級吳波鬆同學朗誦的《窗》，請大家歡迎!
春風吹拂着大地，吹來了燕子，吹綠了柳樹，請欣賞三年級周波同學為大家朗誦的《詠柳》。
接下來請繼續欣賞三年級楊江平同學為大家帶來的《春日》，請大家歡迎!
下面請聽一年級楊遊江同學為大家朗誦的《荷葉圓圓》。
柳樹青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起《走進大自然》，去感受這種美吧!
大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請聽二年級周媛媛同學為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!
下面請繼續欣賞六年級周雨柔同學為大家帶來的《炎黃飛天夢》。
最後讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳豔老師為我們朗誦《付出了愛，收穫的是幸福》。
下面我宣佈今天比賽的結果，獲得高年級組一等獎的是： 二等獎的是：三等獎的是：
獲得低年級組一等獎的是： 二等獎的是： 三等獎的是：
下面我們有請譚校長為大家講話，請大家歡迎!
“慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動到此結束。
校園詩歌朗誦會主持稿 篇14
各位老師，各位同學：
大家早上好!
在這暖意融融的季節裏，我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子裏，我們要展示自己的風采。
今天，讓我們師生一起來把生活溶入詩歌，把詩歌化作聲響，用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧!
下面：連豐國小師生朗誦比賽現在開始!
有請各位評委老師入座，他們是：吳萬傑老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳豔老師、吳光榮老師。
今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學，在這次比賽中，我們將分為高年級組和低年級組，每組將評選出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。
下面活動正式開始：
第一項，請全體起立，升國旗，奏國歌。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸福》，請大家歡迎。
老師是園丁，用他的愛澆灌着花兒，花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。
接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦《花兒在低語》，請大家歡迎!
五月是鮮花盛開的季節，五月是暢想的季節，請聽四年級張苗苗和周琴同學為大家帶來《多夢的季節》，請大家歡迎!
五月是色彩斑斕的季節，陽光沐浴着大地，雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學為大家朗誦的《長翅膀的太陽》，請大家歡迎!
太陽的光輝普照着大地，我們需要太陽，我們也需要太陽下的雷鋒精神。
接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!
請繼續欣賞一年級張瀟同學為大家帶來的《烏鴉喝水》。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責任》。
愛是一種責任，師愛是偉大的，師愛是無私的，付出了自己的愛也會得到收穫。
請聽六年級楊靜同學為大家帶來的《老師，您是......》
老師是學海上的一盞明燈，老師是心靈的窗口，下面請聽五年級吳波鬆同學朗誦的《窗》，請大家歡迎!
春風吹拂着大地，吹來了燕子，吹綠了柳樹，請欣賞三年級周波同學為大家朗誦的《詠柳》。
接下來請繼續欣賞三年級楊江平同學為大家帶來的《春日》，請大家歡迎!
下面請聽一年級楊遊江同學為大家朗誦的《荷葉圓圓》。
柳樹青青，荷葉圓圓，為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起《走進大自然》，去感受這種美吧!
大自然是美麗的，但大自然中的人更美，請聽二年級周媛媛同學為大家朗誦《雷鋒叔叔，您在哪兒》，請大家歡迎!
下面請繼續欣賞六年級周雨柔同學為大家帶來的《炎黃飛天夢》。
最後讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳豔老師為我們朗誦《付出了愛，收穫的是幸福》。
下面我宣佈今天比賽的結果，獲得高年級組一等獎的是： 二等獎的是：三等獎的是：
獲得低年級組一等獎的是： 二等獎的是： 三等獎的是：
下面我們有請譚校長為大家講話，請大家歡迎!
“慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動到此結束。
校園詩歌朗誦會主持稿 篇15
各位領導、各位來賓、現場和電視機前的各位觀眾，大家上午好!
和煦的春風吹遍大江南北，温暖的陽光普照舉水南岸，百里平疇鋪開了希望的畫卷，英雄的團風聳立起創業者的豐碑。這裏是勞動者的福地，這裏是建設者的樂園;這裏如詩如畫，這裏如醉如痴。在“五一”國際勞動節即將來臨之際，縣總工會、縣文化體育局在這裏隆重舉行慶祝“五一”國際勞動節詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位，他們分別來自縣直機關各條戰線、各個部門和鄉鎮，每位選手帶給我們的都是獻給勞動者的頌歌，歡迎大家欣賞!
1、XX縣慶祝“五一”勞動節詩歌朗誦會現在開始，首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。
2、每一個花開的瞬間，都凝聚着汗水的揮灑，每一個前進的腳步，都靈動着生命的榮華，這就是紅五月的讚歌。下面請欣賞團風中學帶來的配樂詩朗誦《五月的讚歌》，朗誦者楊帆、盧琦。
3、是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫着生活的讚歌。請欣賞由縣實驗中學帶來的詩朗誦《五一讚歌》，朗誦者方亮、吳金濤。
4、落葉在空中盤旋，譜寫着一曲曲感恩的樂章，電力工人懷着一顆感恩的心，用心血和汗水點亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血，點亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
5、我們歌頌祖國，我們讚美家鄉，我們熱愛勞動，我們追求成功，這就是團風38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區賈廟人民的心曲《勞動禮讚》。朗誦者周高峯、汪豔芳。
6、地下脈動千萬條，是跳動着的五線譜，緊連着水廠工人的心，他們奏響了勞動者樂章，把愛奉獻給千家萬户。下面請欣賞由縣建設局帶來的詩朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。
7、團風，你用熾熱的胸懷、温暖着創業者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯帶來的配樂詩朗頌《團風創業者的歌》，朗頌者肖春英。
8、成功是汗水澆開的花朵，輝煌是心血點染的征程。團風地税人用不懈的追求，正邁向事業的高峯。請欣賞縣地税局帶來的詩朗誦《團風地税人》，朗誦者：羅想，王小偉。
9、春風輕撫着綠色的禾苗，春雨滋潤着廣婺的田野，農技人員的辛苦勞作，為大地奉獻着最美的讚歌。請欣賞縣農業局選送的詩朗頌《最美的讚歌》。朗誦者：李玉榮
10，我們不是偉人，我們也不是英雄，但我們擁有無怨無悔的人生，因為我們是平凡的養路工人。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《養路工之歌》，朗頌者：張媛、王鄂
11、大鵬展翅九萬里，扶搖直上衝雲天，信合人帶着執着、夢想與追求，向着更高、更遠、更輝煌的明天前行。請欣賞縣信用聯社選送的詩朗頌《信合禮讚》，朗頌者：吳超
12、團風，正在創新崛起，正在用創業者的激情演繹着從貧弱到富強，從封閉到開放，從保守到創新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠是您的光榮。請欣賞縣實驗中學選送的詩朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。
13、愛我團風，古老而充滿朝氣的名字;愛我團風，勤勞而勇敢的人民;愛我團風，用偉大的創造推進經濟的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉選送的詩朗頌《愛我團風》，朗頌者：程志芳。
14、有一種事業，把共和國的光輝播撒到每一個角落;有一種人，把黨的温暖傳送到千家萬户。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。
15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫院選送的詩朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。
16、人們，因為勞動而幸福，因為幸福而勞動，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動創造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》，朗頌者：袁曉穎。
17、有一團火，點燃着生命的光芒;有一團火，温暖着顫動的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現着一道美麗的風景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。
18、世上有部永遠也寫不完的書，那便是母親，世上最應該記住的人，也應是母親，然而，最應該記取的最易忘記，有誰還能知道母乳的汁味?請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》，朗頌者：夏夢玲。
19、勞動，創造
一頁頁厚重的歷史;勞動，書寫一個個驚世的奇蹟。我們站在紅五月的首端，書寫了團風經濟和社會發展新篇章。請欣賞縣發改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的讚歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。
20、我們以盤古開天般的氣概，把歲月的長河裁剪;我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點燃，團風交通的騰飛，已成為21世紀一道亮麗的風景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮讚》，朗頌者：周何方。
21、五月的陽光温暖柔和，五月的花香飄醉着歡樂，我們是光榮的勞動者，在五月的懷抱裏放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》，朗頌者：董琦。
22、是誰，用公平正義詮釋着法律的內涵;是誰，用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你，共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官讚歌》，朗頌者：漆峯。
23、我們頌揚五月，我們崇尚勞動，我們擁有創造歷史的氣魄，我們是新一代的團風人。請欣賞縣實驗國小選送的詩朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震傑。
24、我見過你，你像朝陽，為幸福者塗抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去餘暉，你見證了團風的發展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》，朗誦者：朱曉君。
25、勞動，以母親的方式，教給我們什麼是生命，勞動者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮，創造偉大》，朗誦者：佔翠。
26、是誰，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰，似和煦的春風温暖了我們的心靈?是您，光榮的人民教師。請欣賞團風鎮選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：塗靜等。
27、你是“金色盾牌”，用言行捍衞了自己的莊嚴承諾;你是“鋼鐵衞士”，用血肉之軀守護着千家萬户的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。
28、人民警察，是正義和勇敢的化身，是和諧和平安的使者，是忠誠和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠衞士。請欣賞縣公安局選送的詩朗誦《我自豪，我是人民警察》。朗頌者：張先超
(結束語)
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時節，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以大幹“項目效益年”活動為契機，以“三強”戰略為目標，大力推進“六區”建設，用勤勞的雙手共同締造團風輝煌的明天。XX縣慶祝“五一”國際勞動節詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇16
甲：金秋九月清風爽，
乙：激情滿懷吟詩章，
甲：祖國處處正氣在，
乙：反腐倡廉慨而慷。
甲：各位領導——
乙：各位朋友——
合：大家好!
甲：月桂飄香人歡笑，
乙：碩果累累大地豐。
甲：為了展示石家莊市行風建設成果，宣揚行風建設工作中湧現出的新人新事，推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入開展;
乙：為了宏場廉政文化的主旋律，進一步配合、開展好“為民、務實、清廉”活動;
甲：為了寓教於樂，利用生動活潑的文藝形式，貼近實際、貼近生活、貼近羣眾，進而起到宣傳教育作用，使行風建設政策深入人心。
乙：石家莊市監察局、石家莊市糾風辦，在這裏隆重舉辦“石家莊市行風建設詩歌朗誦會”!
甲：讓我們對到會的省、市領導__、__、__、__、__。
合：表示熱烈歡迎!
甲：汗雨潤葉綠，心血育花紅。換屆以來，新一屆的石家莊市委紀委領導，高度重視行風建設和廉政文化工作，使紀檢監察戰線取得了輝煌的成績，這次“朗誦會”上所表演的內容，就説明了這個問題。
乙：為了組織好這次“詩歌朗誦會”，石家莊市監察局、糾風辦，從6月份開始，經過深入細緻的徵稿、選稿、排練，等一系列活動，
最終確定了十六首詩歌節目。
甲：這些詩歌作品是精彩的，是富有激情的，是行風建設的腳步聲，是反腐倡廉的戰鼓聲，是清風的呼喚，是正義的吶喊，是我們向黨抒發的一片真情!
乙 是我們向祖國坦露的最熾熱的——心聲!
甲：是的，再過幾天，祖國的生日就要到了。讓我們滿懷豪情，最真摯地表達對祖國的愛吧!
乙：讓我們用愛，來慶祝祖國五十八年華誕!用前進着的富有詩歌韻律的行風建設成果，迎接黨的xx大召開。
甲：如果把黨的事業比喻成為一個人，那麼，清正、純潔的行風，就是這個人的靈魂。人，不能沒有靈魂，有了靈魂的人，才是一個大寫的人，才是一個戰無不勝的人。請聽詩歌朗誦《哦，行風》作者：王景怛，朗誦者：李廣奇，選送單位：石家莊市文化局。
乙：清風拂過人的面頰，面頰上有了微笑;清風拂過花朵，花朵上有了芬芳;清風拂過藍天，藍天上有了白雲、紅霞;清風拂過大地，大地上有了四季風光。請聽《清風吹過收費站》，作者：郝振軍，朗誦者：李遂新，選送單位：贊皇縣紀委糾風辦。
甲：哪裏有新風，哪裏的事業就興旺發達;哪裏有新風，哪裏的工作面貌就與眾不同。敞開我們的胸懷擁抱新風吧，讓它成為我們的血肉，成為我們的每一個行動。請聽《歌唱行業新風》，作者：趙麗平，朗誦者：郭麗、馮永利，選送單位：高邑縣紀委糾風辦。
乙：曾幾何時，在個別地方，“三亂”問題禍害校園。我們的糾風工作者舉起正義之劍，斬斷了這一隻只貪婪的黑手!我們要讓“為師之心永恆”、“為師之德不變”!請聽《師心永恆》，作者：趙愛心，朗誦者：劉丹丹、許峯，選送單位：行唐縣教育局。
甲：誰説我們不是“詩人”?我們每一個幹部，每一個不同行業的工作者，都是詩人，都在用自己的實際行動，在“現實生活”的一張張“稿紙”上，濃墨重彩，書寫着動人的篇章!請聽《樹立行業新風，唱響先進文化之歌》，作者齊建貞 ，朗誦者：高從寶，選送單位：晉州市紀委糾風辦。
乙：如果我們每一個人都不辱使命，如果生活中沒有一絲不正之風，祖國的明天更加美好，日月星辰分外光明。請聽《使命》，作者：焦立國，朗誦者：王宏敏、孔雅君，選送單位：欒城縣工商局。
甲：這是一曲生命的讚歌。20xx年12月13日，欒城縣公安局交警大隊機動中隊隊長高軍海同志，在一次執行公務時以身殉職，年僅36歲。他心繫祖國、心繫人民的精神，永遠閃爍在人間，閃爍在人民羣眾的心中。請聽《生命的寬度》，作者：郭俊嶺，朗誦者：郭俊嶺，選送單位：欒城縣紀委。
乙：朋友，當我們坐着汽車奔馳在寬闊而平坦的大道上，我們是否想到了他——一名普通的養路工?他是普通的，卻又是偉大的，他們像一枚枚綠葉，新鮮了大地;他們像一朵朵黃花，芬芳了人間。請聽《我是一名養路工》。作者：王建方、高利輝，朗誦者：劉
嬋媛，選送單位：元氏縣交通局。
甲：路是一根根琴絃，我們把琴絃彈響;路是動聽的歌聲，我們把歌聲高唱。請聽《路的讚歌》，作者：路喜柱，朗誦者：劉文清、劉曉麗，選送單位：石家莊市交通局。
乙：朋友，你有夢想嗎?是夢想索取，還是夢想奉獻?是夢想享受，還是夢想堅苦奮戰?是夢想自己，還是夢想他人?是夢想清正廉潔，還是夢想不正之風、醜惡的嘴臉?請看詩劇《光榮與夢想》，作者×××，朗誦、演出者：×××、×××等，選送單位：石家莊市電業局。
甲：誰不喜歡蔚藍色的天空?那潔白潔白的白雲喲，就是地税工作者
純潔的心靈!請聽《蔚藍色的天空》，作者：孫書昌，朗誦者：
常虹，選送單位：石家莊市地方税務局。
乙：城管工作者，是城市的美容師。城市面貌的美容如何，反映出城管工作者的心靈如何。心靈美，則城市美，心靈不美，則城市必定會髒、亂、差。幾年來，我們的城市新美如畫，我們的城管工作者樹形象、爭先進，取得很大成績，受到廣大羣眾的讚譽。請聽《城管，我為你驕傲》，作者：劉濤，朗誦者：劉濤，選送單位：石家莊市新華區城管局。
甲：在衞生行業，有這樣一支隊伍，他們打擊非法行醫，處置突發事件，羣眾稱他們為“健康衞士”。他們就是衞生監督工作者。有了他們，人民羣眾臉上的笑容是健康的;有了他們，人民羣眾的身體是健康的;有了他們，天更藍，太陽更紅，山更美，森林樹木更加鬱鬱葱葱。請聽《清風正氣譜華章》，作者：聞宏海，朗誦者：秦京輝、王靜，選送單位：石家莊市衞生局。
乙：鮮紅如霞的黨旗呀，是由無數名先烈的血染成!她象徵着美好，象徵着幸福，象徵着今天和明天的偉大與光榮;象徵着事業的興旺發達;象徵着生活的蒸蒸日上請聽《讓黨旗永遠飄揚》，作者：×××，朗誦者：王靜，選送單位：石家莊市教育局。
甲：白衣天使呀，你們潔白潔白的身影，是動人的詩篇也是美麗的畫卷;你們像一朵朵獻身大地的雪花呀，護衞着生命的麥苗走向豐年;你們像一團團在枝頭鬧春的梨花呀，微笑着把青春氣息撒滿人間;你們像一根根書寫未來的粉筆呀，走動着在夜晚的黑板上寫出一個個動人的明天請欣賞詩劇《讓我叫你一聲——好人》，作者：×××，朗誦、演出者：×××、×××等，選送單位：石家莊市衞生監督局。
乙：你們是黨風衞士，你們是腐敗者的剋星，你們是羣眾的親人，你們肩負歷史使命。你們是紀檢監察幹部，你們是時代的英雄，你們剛直不阿，你們有火一樣的激情;你們清正廉潔，你們有艱苦奮鬥的作風，你們滅了成克傑、胡長青，你們抓了陳良宇、陳希同。你們雷厲風行掃陰霾，你們長纓在手縛蒼龍。請聽《贊紀檢監察幹部》，作者：周玉萍，朗誦者：朱媛，選送單位：石家莊市長安區紀委。
甲：是的，我們沒有理由不歌頌行風建設工作者。
乙：我們沒有理由不歌頌紀檢監察幹部，
甲：正是因為有了他們，黨風才正了，黨的組織才純潔了。
乙：他們是反腐倡廉的主力軍，他們是宏揚正氣的先鋒隊。
甲：糾風工作結碩果，
乙：遍地詩情遍地歌，
甲：來年景色更美好，
乙：風光無限笑聲多!
甲：我們相信，在新一屆紀委班子的領導下，行風建設工作會更加紮實有效，做出新的更大的成績。
乙：我們的事業更加美好!
合：我們的生活更加美好!
甲：各位領導，
乙：各位朋友，
甲：石家莊市“行風建設詩歌朗誦會”到此結束!
乙：再次感謝你們的光臨觀看和指導，感謝你們的熱情參與!
甲：衷心祝願大家生活幸福，國慶節愉快。
合：朋友們晚安!朋友們，再——見!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇17
各位領導、各位來賓、老師們、同學們，大家好！
在柔和的春風中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個詩情畫意、充滿活力的季節，今天，就讓我們在詩歌中感應春天的氣息，感受春天的温暖。
首先請允許我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會現場的領導，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮橋墩文化站橋墩學區讓我們用最熱烈的掌聲對領導們的到來表示歡迎！
下面請許華校長為詩歌朗誦會致辭！掌聲有請！
現在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現場評委：他們是—————
校園詩歌朗誦會主持稿 篇18
合：尊敬的家長、老師，親愛的同學們，大家早上好!
男A：詩歌是我國一顆耀眼的明珠
女A：詩歌是我國文明的精神支柱
男B：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。 女B：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情， 男A：下面我宣佈：603“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。(掌聲響起)
現在請全體男生演唱“青花瓷” ，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲，請欣賞!(1分35秒)
女A：為了今天的詩歌朗誦會，很多同學都很認真去準備，在教室裏一遍又一遍地練習，為的就是給我們呈現一場精彩的朗誦比賽，相信今天上午這裏將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請XX同學為大家帶來詩表演《木蘭詩》，希望你們能從中體會到木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品質。(4分)
男B：謝謝XX同學的精彩表演!蘇軾因為政治處境的失意，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，難免有抑鬱惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達觀的思想排除憂患，表現自己對人間生活的熱愛。下面有小組為大家帶來詩朗誦《水調歌頭》。(1分)
女B：聽完詩朗誦，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢?下面請欣賞女同學帶來的歌曲《水調歌頭》(4分)
男A：這次詩歌朗誦會我們還設立了詩歌知識小競賽搶答環節，同學們，你們想贏得此次比賽啊?學習獎品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開始(10分) 女A：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。下面有請全班同學同學一起朗誦《中華少年》。(4分)
男B：聽完這首詩歌，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻的中華少年!
女B：友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過一生，下面有請小組朗誦《朋友》(2分)
男A:是誰——無論我們走到哪裏，始終有個人在家裏牽掛着我們，有個聲音在呼喚我們回家。沒錯，就是我們的父母，下面有請全班同學朗誦《遊子吟》。(30秒) 女B：藉此機會，讓我們深情地對父母表達自己的心聲吧!寫下你們的心語(5分) 男B：詩歌，讓我們陶醉
女B：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想昇華
男A：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪
女A：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
男B：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好
女B：讓我們在詩海拾貝
男A：讓我們步入詩歌的殿堂
女A：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裏茁壯成長
男B：激動人心的時刻到了，比賽結果已經在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請我們葉老師上台頒獎，有請!下面由我來公佈比賽結果，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有： 二等獎的有： 一等獎的有:。(2分)
男A：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會
合：謝謝大家!
校園詩歌朗誦會主持稿 篇19
男： 春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂。
女： 春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花彷彿都寫滿詩意。
男： 各位老師，
女： 親愛的同學們：
合： 大家 好!
男： 温暖的陽光，誘人的花香，
女： 喜悦的笑臉，激動的臉龐，
男： 等待着，等待着我們 “ 聆聽， 春之聲 ”誦讀會 的唱響，
女： 讓我們在春之聲的誦讀中 ——
合： 放飛夢想 點亮希望 放飛夢想 挑戰自我
放飛夢想 童心綻放
男： 下面我宣佈： 陡沽國小 《 聆聽， 春之聲》誦 讀 會現在開始 ——
請欣賞由一 年級小朋友 帶來的現代兒歌《 柳樹醒了 》，古詩誦讀《春曉》
女： 春風是輕輕的、暖暖的，春雨是細細的、密密的。讓我們一起走進春天，去尋找春天。請欣賞由二 年級崔穎崔佳怡等同學， 為我們帶來的《 春姑娘來了 》。
女： 春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌豔和風的纏綿為我們編織着迷人的夢境。讓我們用喜悦去尋找春天的陽光，用欣慰去感受春天的温暖。 請欣賞三 年級崔成成等 同學為我們 帶來散文《 春季花季雨季 》。
女： “ 一年之計在於春” 。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節裏，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍讚美春天。下面請欣賞五年級崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學組詩朗誦《春天》
男： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。 請聽由六 年級崔怡玲崔智等同學散文 朗誦《 春 》。
男： 我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮鬥，最終建立了新中國，使中華民族傲立於世界民族之林。少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞校朗誦隊崔學順崔博涵等同學朗誦《中華少年》
女： 陽光想滲透所有的語言，春天把友好的故事傳説。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌 ......
男： 請你記住，記住這歌聲，記住這歡樂，在這美好的時刻，讓我們共同走進春天，擁抱春天!並祝願所有的朋友幸福安康!朋友們，“ 聆聽， 春之聲 ”朗誦會到此結束。謝謝大家!