勵志的主持稿 篇1
同志們、青年朋友們：
今天我們在雲夢一中隆重舉行勵志報告會，主題是學習我們孝感青年典型——當代海迪田子君自強不息的精神，在中學勵志報告會上的主持詞。田子君同志是應城市田店鎮人，身殘志堅，自強不息，生活的困苦更加磨礪了田子君的意志，堅持文學創作，幾十篇詩歌，散文等各種體裁的作品先後在各級報刊媒體上刊登和播出，作品《打工的母親》獲得湖北人民廣播電台徵文一等獎;~~~年獲得湖北省第五屆``五四``青年獎章。
今天我們非常榮幸的請到了田子君同志親臨我們會場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田子君同志到主席台就座。參加今天報告會的有縣一中400名優秀學生代表，有不少社會熱心人士。縣委常委、宣傳部長丁部長對這次活動也給予高度關注，百忙之中出席報告會，出席報告會的還有一中、團縣委、雲夢移動公司負責人，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領
導們的到來!
今天的報告會有以下幾項議程：
一、由縣一中~~~致辭
二、由宣傳部~~~領導講話
三、由兩名電視台主持人朗誦田子君的事蹟
四、由田子君的朋友、社會熱心人士朗誦田子君創作的詩歌
五、田子君與學生現場互動交流(四、五交叉進行)
六、學生代表發言談感受
七、縣移動公司向田子君捐贈手機、話費
八、(請田子君離場休息)現場捐款(讓我們再次以熱烈的掌聲歡送田子君離場休息!)
下面進行第一項：請縣一中校長致辭!
(議程逐項進行完畢後)
今天的報告會議程已基本進行完畢，剛才，我們學習了田子君感人至深的事蹟，並且從她的作品中，從不同角度、不同側面全面生動地感受到了田子君同志的自強不息、奮鬥不已的精神面貌，展示了孝感青年的驕人形象，是我們每一個青少年永遠學習的典範，主持稿《在中學勵志報告會上的主持詞》。田子君同志是孝感槐蔭大地上成長起來的全省先進青年典型，是廣大青少年學習的典範，孝感人民因有田子君同志這樣的優秀青年而感到無比光榮和自豪。《湖北日報》、《孝感日報》等各新聞媒體對田子君同志的先進事蹟也進行了廣泛深入的報道。目前，全市上下初步形成了學習宣傳田子君同志的良好氛圍。田子君同志的先進事蹟和崇高精神，在全省引起了強烈反響，產生了巨大的震撼力和感召力，一個頌揚田子君、學習田子君的熱潮正在興起。全縣各級團幹部要帶頭學習，廣大團員青年要對照學習，學習田子君不畏磨難、抗爭命運的堅定信念，學習田子君自強不息、挑戰生活的人生態度，學習田子君關心他人、回報社會的崇高情懷。學習田子君的精神要從自身做起，從小事做起，堅持把實現遠大目標和勤奮學習文化知識統一起來，早日成為建設祖國的棟樑之才!並把田子君的精神帶給家人、朋友，風雨人生路上一起攜手前行!
勵志的主持稿 篇2
尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:
今天我們有幸的邀請到中華之聲感恩勵志教育講師團的講師在這裏為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有韓集國中、袁咀國中、中心國小的全體師生，還有特意邀請到的近千名學生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡迎的歡迎!
擔任今天主講的是講師團思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實踐者和研究者，他為人處世有兩個特點，一是認真，二是聰明。他的演講有三個特點，一是淨，乾淨的淨，淨生命心靈;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領我們度過一段感恩的心路歷程!
同學們，感恩是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生就會充實而幸福;一個不會感恩的人，他的人生必將因為他的自私、冷漠、麻木而消沉墮落!
同學們，無論你的過去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現在和將來而準備的。只要你認真地聽，認真的想，你的心靈一定會得到淨化!你也一定會從中得到真切的感悟和強大的動力。我們也相信，這堂可也一定會給各位家長、老師帶來意想不到的收穫!
下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課!
……
同學們，這是一堂觸及我們心靈的生動演説，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告!思虔老師用精闢的案例、生動的語言、真誠的態度、深切的感情引領我們在有限的時間裏卻經歷了一次情感的共鳴，心靈的淨化和生命的洗禮!同學們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露!那就讓我們再次用熱烈的感謝思虔的老師!也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開現場休息!
同學們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化!“感恩”作為中華民族的一種傳統美德，有着豐富的思想內涵和感情厚度。“誰言寸草心，報得三春暉”，今天，在構建和-諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家;不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發出我們前進的不竭動力!
老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們全部的愛和責任，讓他們健康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福!
同學們，面對如此博大的恩惠，我們不但要學會感恩，更要學會報恩。就目前而言，我們報的最好報恩方式莫過於理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發奮圖強，勤奮學習，用實際行動去報答父母的養育知恩，報答老師的教育知恩!為了表達我們報恩的決心，請同學們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫下你的名，寫下你的堅定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢想!
勵志的主持稿 篇3
尊敬的家長朋友們、老師們、同學們:大家中午好!
今天我們有幸邀請到國家關工委感恩勵志教育講師團的講師在這裏為我們奉獻一堂別開生面的以感恩為主題的心理教育課。主席台就坐的有講師團的王老師、楊老師等，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師和各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
同學們，感恩，是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生會過得充實而幸福!
這次主講的專家是中國關工委支學助教工程教育專家講師楊麗老師，楊老師是中國關工委支學助教工程《感恩勵志中國行》專家組成員之一，中國感恩勵志教育中心資深講師，資深策劃師，感恩勵志教育實踐者，楊老師多年從事青少年心裏教育研究工作，他隨講師團先後在安徽、河北、青海、新疆、山東、福建、山西、陝西、內蒙古等地成功的舉行過兩百多場的勵志教育活動，每一場都感人之志，感人至深，所到之處無不深受老師、家長和同學們的歡迎。各地主流媒體均已多次進行過報導，社會反應一直很好。這場報告會一定會讓同學們的心靈得到淨化，也一定能夠使各位家長、老師和同學們得到意想不到的收穫。下面，我們就以熱烈的掌聲請楊老師作報告!
老師的演講震撼人心，催人淚下，稱得上是最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講。相信楊老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹立生活的自信，尋找到人生的方向，會讓很多人學會如何去愛、去寬恕、去祝福和感恩，並由此使我們的人生變得更加美好。感恩是每個人都應當有的基本道德準則，是做人最起碼的修養，是中華民族的傳統美德。從古至今：滴水之恩當湧泉相報，最為真切地表達了對給予自己幫助的人的感恩之情，是對知恩圖報這種美德的最好闡釋!讓我們用心去感悟，用心去體會，用心去理解，願我們在場的每一個人的心靈都受到一次洗禮，成為一個懂感恩、會感恩、能感恩的人!讓我們以學校為紐帶，真正讓學校、家庭、社會牽起手來，為孩子們健康成長打下堅實的基礎。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝楊老師、感謝講師團的`全體成員、感謝各位領導、感謝各位家長的大力支持和配合，謝謝大家!
勵志的主持稿 篇4
男、女：同學們：大家好!
男：我是主持人……
女：我是主持人…………
老規矩，在節目開始之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂)
男：古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是説，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麼總有—天你會如願以償，獲得成功。
德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，終於譜寫出不朽的名作——《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創作，那麼，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮鬥分不開的。中國台灣“傑出青年”鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑着常人難以想象的毅力，克服種種困難，終於以全校第一名的成績畢業。中學畢業後，他又發奮圖強考上了台北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認為是極為困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在於他沒有一遇到逆境，就紅着臉靦腆地説:“我不行!”他努力着，奮鬥着，拼搏着，終於取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版後，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大傑出青年”之一。
男：人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那麼他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
當我們面對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?理想在於選擇，這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個人理想必須緊密結合起來。山雖不高，並不是所有的人都可以攀登;水雖不深，並不是所有的人都可以涉足。只有認識自我，才能選擇可以達到的理想目標，才能實現人生的價值。如果選擇了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向你招手，你永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮鬥，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。
一個不瞭解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經濟頭腦而經商，只能困頓賠本。我們認為理想不在高大悲壯，而在現實可行，不在可望不可及，而在奮鬥可達之。理想不是曇花一現的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢境，而是人生的現實。我們為那些理想的實現者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個人;只有依據自我條件和社會現實的要求，才能構造理想的框架。
女：理想源於人生的需要，它對人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮鬥的目標，一旦選擇奮鬥目標，必將為之奮鬥。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作鬥爭。舉世聞名的二萬五千里長徵是老一輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現。
儘管理想可以催人奮進，可以帶來美好的人生，但理想和現實是不可等同的。理想只能是未來的現實，它最終能否變為現實，則受到眾多因素的影響。一個人的理想脱離了自我，脱離了現實，最多隻能是人生的“白日夢”。“白日夢”是理想選擇的歧途，是一種無望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導下，符合現實發展規律，並可能實現的幻想，這可以説是理想。另一種則是完全脱離了現實，也就是“白日夢”。人是可以產生幻想的，但對於大多數人來説，“白日夢”只是一種想象，轉眼即逝，只有少數偏執者，把“白日夢”當作現實，並苦苦追求，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無望的幻想當作理想追求，那麼我們所會出的任何奮鬥將毫無價值。
每一個成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個性特徵也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結為崇高的理想追求，知識構成和修養水平，社會條件，意志力和奮鬥精神。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想，才能明確的樹立奮鬥目標。然而，堅強的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅強的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標。
“路在你腳下”，這是當代哲學對於理想與成功的人生選擇的永恆主題。在這個充滿選擇的時代，我們去選擇理想人生，正是時代的要求，也是我們創造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實現人生的崇高理想。
接下來在一首動聽的旋律中結束我們今天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見!
(音樂)
勵志的主持稿 篇5
同學們：
你們好!我是。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
有一位哲人説過： 夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。 它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人説得好， 有志之人立長志，無志之人常立志 ，那些無志之人的 志 ，就是美夢，就是所謂的 理想 ，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。 讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!