放飛夢想的主持詞 篇1
【男】：尊敬的各位領導，各位同學：
【女】：親愛的朋友們：
【男女】：大家上午好!
(以上三句可省略)
(一)開場白
【男】：五月，鮮花盛開，團旗飄飄，城中校園洋溢着蓬勃的生機;
【女】：五月，繁花似錦，團徽閃耀，城中校園充滿了無限的活力;
【男】：今天，我們載歌載舞，迎接五四運動__週年的到來，展現當代青年的精神風貌;
【女】：今天，我們歡聲笑語，以自己的方式歡慶我們的節日，展示當代青年的時代風采;
【男】：此時此刻，無法掩飾內心的喜悦，我們放飛希望;
【女】：此時此刻，無法撫平內心的激動，我們追逐夢想;
【男】：夢想，是砥礪前行的奮鬥目標;夢想，是孜孜以求的美好憧憬;有夢想，就有希望;有夢想，就不會彷徨;
【女】：實現中華民族的偉大復興，是我們共同的“中國夢”，它，代表了千百年來炎黃子孫的美好夢想，它，是激勵中華兒女自強不息的精神力量。
【男】：它，像一顆明星，光芒四射;它，像一場春雨，潤物無聲;
【女】：匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個人崇高的使命，匯聚正能量，實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務。
【男，女】：實現中國夢，是我們每一個青年人光榮的任務!
【男】：現在我宣佈，--縣城-中學“激揚青春，放飛夢想”五四文藝匯演正式開始!
(二)節目串詞
1、 舞蹈《喜慶的日子》
今天是個喜慶的日子，在這個喜慶的日子裏，我們歡歌，我們跳舞，共同慶祝屬於我們青年人自己的節日。請欣賞舞蹈《喜慶的日子》。
2、 印度舞《歡樂就跳吧》
伴着優美舞曲，把我們引進一個悠久歷史的文明古國;走進這個神祕的國度，你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款走來。請欣賞舞蹈《印度之花》
3、 歌伴舞《我最敬愛的人》
用動聽的歌聲來表達我們最誠摯的祝福，把優美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師，請欣賞歌伴舞《我最敬愛的人》
4、 舞蹈《踏浪》
一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在歡快的節拍中一起去享受海的美妙吧!請欣賞舞蹈《踏浪》。
5、 詩朗誦《我的中國夢》
我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩朗誦《我的中國夢》。
6、 教師舞蹈《火了火了火》
五月，驕陽似火。我們的老師，翩翩起舞，用動人的舞姿，舞出青春節拍，舞出火熱風情。請欣賞教師舞蹈《火了，火了，火了》。
7、 學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨後》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》
用我們的歌聲，展現我們的青春風采;用我們的歌聲，再現生活的五味雜陳。請欣賞學生聯唱《我相信》、《陽光總在風雨後》、《坐上火車去拉薩》、《怒放的生命》。
8、 周--鋼琴獨奏《童年的回憶》
童年是美麗的，它給我們帶來了無限的歡樂。當我們步入中學，隨處隨地的光景，不時，都能勾起人無限的遐思。今天，周--同學給我們帶來了鋼琴獨奏曲《童年的回憶》，它將讓我們重温童年的`美好時光。請大家欣賞。
9、 傣族舞《有一個美麗的地方》
中國有56個民族，有一個能歌善舞的民族叫傣族。中國幅員遼闊，有一個美麗的地方叫西雙版納。那裏的姑娘熱情美麗，她們的舞蹈婀娜多姿。請欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》。
10、王--獨唱《兄弟抱一下》
真摯的友情會染綠心靈的荒漠。敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面對兄弟，來個擁抱，訴説情懷!請聽王--老師帶來的獨唱《兄弟抱一下》，有請王老師。
11、舞蹈《江南style》
《江南style》紅遍大江南北，在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節奏，特色的動作，給世人以震撼，人們紛紛模仿。請欣賞舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《讓愛再多一點》
愛是一壺美酒，讓人沉醉。在繁蕪的生活中，讓愛再多一點，以心相對，以誠相待，讓彼此的情感化為一聲默默的愛的祝福，世界的每一個角落就會充滿愛的陽光。下面請欣賞舞蹈《讓愛再多一點》
(三)結束語
【男】：歡樂的旋律還在心頭盪漾，動人的歌舞還在耳邊迴響。
【女】：歡快的舞蹈，表達不盡我們的心情，熱情的讚歌，表達不盡我們的情懷
【男】：每一次相聚都是那麼短暫，每一次懷想都是那麼香甜。
【女】：今天的舞台上，有感情的抒發，有詩意的飛揚，有思想的碰撞，
【男】：我們增添了無窮的力量，我們汲取了無盡的營養，我們看到了一股正能量，
【女】：實現民族復興，重任在肩，我們信心滿懷，因為我們正年輕!
【男】：建設美麗家園，豪情萬丈，我們信心百倍，因為我們正年輕!
【男、女】：讓我們攜手並肩，共建和諧城中、實力城中、美麗城中
【男、女】：讓我們齊心協力，共同創造城中美好的未來!
【男】：尊敬的各位老師、各位同學，--縣城-中學“激揚青春、放飛夢想”“五四”文藝匯演到此結束。再見!
放飛夢想的主持詞 篇2
書上常説，人因夢想而偉大。而歡樂正是追逐夢想中形影不離的伴侶。而學校近日開設的夢想課則印證了這一點，它讓我們在尋求夢想中得到歡樂，在享受歡樂中立下志向，認識人生命的意義。
還記得我們的第一堂夢想課。教室外風和日麗，鳥語花香，和煦的陽光透過老皂角樹層層疊疊的枝葉在操場散下斑駁的光影，微風也在訴説着趣味的事情;而教室裏同學們正全神貫注地享受着這曼妙而又別開生面的一堂課——夢想課。
事先，教師已經為我們選出了12個組長，我也榮幸地入選為其中之一。我帶領着五個組員，為我們的小組起了一個富有力量的名字——必勝隊。之後，經過一番激烈討論後，我們擬定好了口號——“超越阻礙，夢想啟航”。
剛上課，同學們細細地觀摩着這間特殊的教室：恬靜的淡黃色、悦目的果綠色與活潑的香橙色以及五彩繽紛的課桌匯成了夢想的色彩，讓我們充滿活力與熱情。當教師身着淡綠色上衣、黑色裙子徐徐走進教室，我們也滿懷期待開始了這段奇幻旅程。當組員們齊聲高喊口號時，我也真正嚐到了團體合作的樂趣。之後，教師結合頻幕上的圖片為大家聲情並茂地講解，教師還用計分制激發了我們的競爭精神。在這堂課的點點滴滴中，無不充斥着巧妙的回答、激烈的討論、爽朗的笑聲、耐心的講解和歡樂的氣氛，它們匯成了一曲優美而響亮的交響樂。同學們一個個精神煥發、神采奕奕，我也完全融入了團體中，完全沉浸在了感知夢想的歡樂境界裏。
短暫而又充實的一堂課結束了，但它卻深深地印在了我的腦海裏。是它激起了我對許多方面知識的興趣，讓我感知到了這個世界的完美，感受到這簡便課堂中的和諧，增強了團體合作的本事。讓我們在夢想課的滋潤中，懷着對未來的完美憧憬放飛夢想!
放飛夢想的主持詞 篇3
把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎樣見彩虹?題記
夢想總是遙不可及，是不是應當放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪裏?聽着這句歌詞，我在心中堅定地會説夢想是遙不可及，可是不應當放棄。正如雪萊所説：冬天來了，春天還會遠麼?我們要相信屬於我們的春天就在不遠的地方。我不禁想問：夢想是什麼?
夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨後彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經受的挫折。
小時候，我坐在教室中，看着他在講台上神采飛揚地講課，微笑的臉龐帶着驕傲和自豪，心中的知識無限雄厚，經歷的事情無限豐富，那時我心中建立了夢想，我想成為一個教師，那稚嫩的想法悄然紮根在我的心中，從此，夢想伴隨着我的成長。
長大了，我更堅定了我的夢想：我想當一名教師，想當一名科學教師。科學那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會時常看看科學書，那璀璨的流星為什麼一瞬即逝?那美麗的曇花為什麼一現即謝?那雨後的彩虹為什麼會構成?許許多多的問題，我都能在書中找到答案。還有那生物的趣味結構，物理的精妙計算，化學的奇妙變化，天文的神祕宇宙，地理的奇異構造，我看着，看着，有時竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢想伴隨着我的讀書。
中學了，我那幼苗似的夢想早已發芽，成為參天大樹。走進中學，一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一向在這。我期望能夠當上教師，帶着微笑，神采飛揚地在講台上給同學們講課，上課時教師，學生，下課則能夠是兄弟。如今，我正朝着這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨着我的努力。
有夢就去追，用最大的努力去實現這個夢想。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執着，汗水，努力之上。此刻快去追你那夢想吧，把那遠大的夢想分為一步一步，這樣你更能實現。加油吧!我們一齊努力!
放飛夢想的主持詞 篇4
A：尊敬的各位領導
B：各位來賓
A：各位家長
B：親愛的同學們
合：大家好!
A：今天，我們歡聚一堂，且歌且舞
B：今天，我們滿懷憧憬，心潮澎湃
A：今日，我們撫摸祖國的脈搏，用歌舞詮釋對母親的熱愛
B：今日，我們放飛復興民族的夢想，用心靈打印屬於自己的天空
A：帶着囑託
B：帶着祝願
A:我們歡樂
B:我們感恩
合：我們相逢在這花開的季節
A:沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國日行千里不斷超越
B:在珠江三角洲、長江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河
A：立校六年來，XX中學在長江之濱這方年輕而充滿活力的沃土，帶着各級領導、社會各界的親切關懷和企盼，從一隻雛鳥逐步成長為振翅飛翔的俊鳥。今天，我們懷着萬分激動和感恩的心，敞開心扉，把最真誠的祝福送給在座的每一位尊貴的客人
B：把最美的舞姿獻給用鮮血和汗水創造歷史輝煌的先輩
A:把最深情的歌頌獻給我們可愛的祖國
B:由XX市關工委、XX市教育局主辦，XX市XX國中承辦
A：“放飛夢想”主題彙報演出
合：現在開始!
放飛夢想的主持詞 篇5
每個人心中都有一個夢想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞台;有的人想當醫生，救死扶傷;有的人想當軍人，扞衞祖國的疆土;有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵;有的人相當旅行家，一覽天下的名勝古蹟。我的內心深處也有一個夢想——翻譯家。
每個人心中都有一個夢想。有的人想當鋼琴家，用他那高超的技藝演奏出美妙的音樂，展此刻舞台;有的人想當醫生，救死扶傷;有的人想當軍人，扞衞祖國的疆土;有的人想當教師，為祖國培育出一代又一代的花朵;有的人相當旅行家，一覽天下的名勝古蹟。我的內心深處也有一個夢想——翻譯家。
為什麼會有這樣的夢想呢?
那是因為五歲那年，我們全家去慶祝親戚家小妹妹的生日。一開門，那個小妹妹站在門口，十分可愛。她有着一雙圓溜溜的大眼睛，像紅蘋果的臉上還有一張櫻桃小嘴，烏黑髮亮的頭髮，看上去像一個洋氣的布娃娃。那個小妹妹看見我微微一笑，伸出她柔嫩的小手，説了一句問候語。可我那時聽不懂她説的什麼，弄得我一頭霧水。這時歡樂的氣氛，一下子讓搞得十分尷尬。我滿臉通紅，呆呆地站在那兒，不知所措。而媽媽聽後，驚呆了，不停地誇讚妹妹。妹妹聽了，臉都笑成了一朵花。她不經意的看了我一眼，卻讓我誤認為她十分看不起我。那眼神就在説：我明白的比你還多，你不如我，因為我得到了許多讚美的聲音，而你沒有。我心生嫉妒，心裏很不是滋味，心想：不就會説一句外語嗎?有什麼了不起的，我以後必須要超過你。
從那以後，我給自我定了一個目標：那就是當翻譯家。然而光紙上談兵是不行的還要行動。課堂上我認真聽講、勤于思考，課後加強口語練習。如果考試沒有到達目標，就努力、努力、再努力。我為自我制定一套完整的學習計劃：先練習積累詞彙，每一天都堅持牢記，讀、背一個單詞，漸漸地我就掌握了一些記單詞的技巧。然後，我就學造句。慢慢地我就開始寫作文。此刻，我已經會寫十句至二十句的短篇作文了!我每次考完試都要和別人比。考好時，我想：下次怎樣提高，不退步。考差時，我想下次怎樣才能夠超過別人。
我深信“勤能補拙”，所以我一向沒有放棄這個夢想。我必須要努力、發憤地學習，是自我能夠完成夢想、放飛夢想!
放飛夢想的主持詞 篇6
中學時代，有着最純真、完美的青春年華，一張張稚嫩的臉龐上寫滿坦誠、熱情和陽光;中學時代，是最具好奇心和求知慾的青春時光，一顆顆搏動的心臟裏充滿了對趣味、挑戰和冒險生活的嚮往;中學時代，還是注滿情感風景的青春時期，一個個沸騰的大腦裏思考着或懵懂或迷茫的價值取向。
是什麼在幫忙我們正在經歷的青春?順利走過青春，在完美中學會堅強，純真中學會睿智，挑戰中掌握辨別是非的本領，迷茫中擁有進取上進的人生方向，這需要已寄良方。
夢想，就是讓青春絢麗奪目的妙劑良方。
説到夢想，我想問讀者幾個問題。你有沒有夢想?你的夢想是什麼?你能否向着你的夢想前進?我的回答是;我有夢想，我一週的夢想是能把這一週的知識牢牢記住，把該背的知識都背好，把該完成的作業好好的、認真地完成。而我十個月後的夢想就是考上一個好中學，然後再過三年零十個月的夢想便是考上一個大學。而我能邁着我的夢想前進。
如果你完成了這個夢想，你便是成功的，當然有成功就會有失敗。其實漫漫人生路並不是一條風和日麗的坦途，有平坦也有坎坷，有高峯也有低谷。如果把低谷比作風雨，那高峯就是風雨後的陽光，在通往成功的道路上我們會受到暴風雨的恐嚇，會遇到一次次無奈的挫折與失敗。但這都不是後退的理由，因為我有夢想，夢想便是我堅硬的後盾。擦乾眼淚，相信自我，因為陽光總在風雨後。
暴風雨後的風景更加絢麗多彩，風雨後的陽光總是更明媚。所以只要我們勇敢應對人生中的暴風雨，用不屈的毅力和堅定的信念，去迎接人生中的陽光，在經歷了暴風雨的洗禮後，我們就會發現陽光是那麼燦爛，雨後的人生彩虹是那麼壯麗迷人。那時便是我們的夢想完成的時候。
每個人都有成功的權利，而最好的辦法就是努力，讓自我盛開成一朵花兒。正如三毛的一句名言：你若盛開，清風自來。努力使自我優秀，腳踏實地的生活和學習，那麼你的夢想必須會完成，成功必須會降臨於你。
放飛夢想的主持詞 篇7
夢想是一個華麗的舞台，有人在它上頭演繹出屬於自我的精彩。但大多數人都覺得自我的夢想只可是是夢想，太過虛幻可想而不可及，於是將它深深地埋在心底，連望一望舞台的機會都不給它，這樣夢想怎樣能綻放出屬於你的精彩呢?
我有一個夢想，那就是考上覆旦大學。為此，我還特意去了上海的復旦大學參觀。復旦大學的道路寬而長，兩邊古木參天，漂亮極了。我躺在草地上，心裏美滋滋地想着再過幾年自我也將成為這個美麗地方的一員，也會像那些博士生一樣神氣地交流着自我在學習上的發現。
醜陋的毛毛蟲有一個夢想，長大了要變成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐絲，結成一個厚厚的繭。當它變成蝴蝶時也要咬破繭，艱難地爬出來，這個過程極為痛苦，因為它必須讓翅膀充血，否則它將飛不了。它它付出了努力，最終會成為一隻美麗奪目的蝴蝶。
鮭魚有一個夢想，它長大了要回到自我的出生地產卵。它們不惜一切從大海游到小河。穿過湍急的水流，躍這高聳的大壩，逃出棕熊的魔掌，它們最終到達了目的地，完成了自我一生的願望。
我也明白，光做美夢夢想不能成真，必定要經歷坎坷，我必須要抱着這個夢想穿過風風雨雨勇敢地走向前方!
夢想也是一粒種子，我們必須要給它破土的機會。如果我們用汗水，用淚水，甚至用血水去灌溉它，它必須會為我們綻放出最豔麗的奇葩!
放飛夢想的主持詞 篇8
A2：在場的各位家人應該記得，20xx年的年會上，市場總監譚總與公司就市場部營業額指標進行的對賭。這一年，譚總用自身的不懈努力，不分晝夜的辛勤耕耘，圓滿達成了對賭的營業額，用事實向大家證明了一個事實：龍龍魚府能行!市場部能行!
A1：下面，有請財務總監傅總上台，為市場總監譚總髮放達成獎金。
A2：讓我們把掌聲再次獻給我們的副總和譚總。如果沒有艱辛，收穫不會如此美麗，如果沒有跌倒，成功就不會如此精彩，多少次跌倒，就有多少次的爬起，多少次失敗，就有多少次的努力，也充分體現了“以效益體現價值，用財富回報才智”是公司的人才理念，努力付出一定會有回報。
A1：我們一路走來，滿懷奮鬥者的堅持與豪情;今天，我們手牽手，肩並肩，讓我們光芒四射，請欣賞麗都店員工的激情團隊展示。
A2：看完家人們的團隊展示，我們熱血沸騰;
A1：餐旅戰場上的摸爬滾打，練就了我們錚錚鐵骨，
A2：漫漫征程中的重重考驗，磨礪了我們百折不撓的品格。在公司領導團隊正確領導下，全體龍龍人克服困難，奮力拼搏，取得了非凡的戰績，有許多先進個人脱穎而出，他們將花落誰家，下面，我們將迎來本次年會的重頭戲碼，一同揭開個人獲獎名單---
放飛夢想的主持詞 篇9
夢想是什麼?夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，指引你走向成功。
而我的夢想則漂泊不定。
五歲時，我看見媽媽做飯時很好玩，做出的飯很好吃，所以我就想長大做一名廚師。為了實現這個夢想，我趁爸爸媽媽出去時，跑到廚房做飯，可是大家肯定明白了，我怎樣可能會做飯呢?可是我還是那樣做了，要明白我可是很堅定的。我走到廚房，亂搞一通後，深情地捧着我的“傑作”出來，卻沒有發現廚房裏已經狼狽不堪了。爸爸媽媽回來後，我請他們品嚐我的“傑作”，爸爸媽媽看到我那亂七八糟的“傑作”自言自語：“這東西能吃嗎?”媽媽看到廚房狼狽不堪的樣貌，驚叫起來：“怎樣會這樣!你怎樣回事?以後不準進廚房!”可想而知，我的這個夢想泡湯了。
七歲時，我另一個偉大夢想出世了!我和媽媽去買衣服時，看到一個個漂亮的衣服，我有孕育出了一個夢想：長大要當服裝設計師!我要媽媽給我買了一個芭比娃娃當我的模特，一天，我正在為找不到材料而發愁時，看到牀上有一個很漂亮的衣服，心想：“正好給我當材料。”於是我就把它拆開，用針縫，縫來縫去，漂亮的衣服被我變成了一堆破布。媽媽看到了我的傑作，説：“這堆破布怎樣看着這麼眼熟呢?”我説：“什麼嗎!這才不是破布呢!這個是我設計的衣服，你侮辱我做的衣服，等會就會倒黴的。還有是用牀上那件衣服做的。”我話音剛落，媽媽就飛奔到了卧室。這才發現衣服不見了。我幸災樂禍道：“我説了嘛，侮辱我做的衣服會倒黴的。”媽媽怒氣衝衝地説：“你以後再這樣，休怪我不客氣!”哎，我的夢想又灰飛煙滅了!
九歲時，我又找到了我的夢想，當化粧師。為了練習，我趁媽媽出去時，對我的妹妹伸出了魔爪，我翻出媽媽的化粧盒，開始工作了。妹妹的臉就像一張白紙，任憑我在上頭亂塗亂畫，由於妹妹亂動，她的臉被我畫成了小花貓，我忍不住笑了起來。看來我不適合當化粧師。
在十歲時，我最終確定了我的夢想，做一名醫生，做一名品德高尚的醫生。去救死扶傷，去拯救每一個人。醫生是多麼崇高的職業。他們在醫院裏拯救了一個個生命，醫生救人小到門診，大到手術。他們總是那麼專心致志，不該有一點疏忽大意。在20__年非典時，一名醫生因為救治病人染上了非典，但他臨死前還囑咐：“我死後，把我的遺體給醫院解剖，讓他們儘早找到治這種病的方法。”看完了這個故事我十分感動，更加堅定了做醫生的夢想。
有了夢想，我們不會在人生的道路上迷失方向;有了夢想，我們不會在茫茫海洋中漂泊不定;有了夢想;我們握有指南針，駛着船遠航;有了夢想，我們就擁有了一雙隱形的翅膀!無論這個夢想有多大，只要你堅持不懈，勇往直前，就必須能實現。同學們，讓我們一齊放飛夢想吧!
放飛夢想的主持詞 篇10
何謂夢想?從第一次接觸這個詞語開始，我就一向這樣追問：“夢”又是什麼?“想”又是什麼?翻閲字典，我得到一個看似清楚的解釋：夢是睡眠時身體內外各種刺激或殘留在大腦裏的外界刺激引起的景象活動;想是動腦筋思索、推測。
可最重要的，“夢”和“想”組合起來的這個詞到底意味着什麼?
或許，她能夠給我答案——
一束白色的燈光打在了舞台上頭，她搖着輪椅從黑暗中緩緩進入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾着一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風拉低至胸前，輕啟雙脣，説：“大家好，今日是我失去雙腿後第一次出此刻舞台上，我明白……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，之後説，“很多人在支持着我，他們一向鼓勵我堅持夢想，陪着我與命運抗爭，最終我重新回到了這個舞台，我期望為大家獻上一舞，盡我所能向你們表達謝意……”
她擺動雙臂，細長的雙手在燈光的照射下，轉動、翩躚……
我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動的雙手，彷彿看到舞之精靈附身於她。我明白，她成功了。
我歎息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假，天氣一向陰沉，我只能宅居家中，什麼都懶洋洋的。恰巧那天，陽光普照，中午我便去天台曬曬。推開天台的鐵門，已有好幾個人在那兒，其中有個白色的身影坐在輪椅上。細看發現，那是我認識的一個同齡女孩，笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演，我都能見到她起舞的身影，那時她臉上也有恬靜的笑，只是當她起舞時，那笑容就會瞬間變得火熱，彷彿是舞蹈撼動了她的心，激發出她的熱情，讓她燃燒自我，燃燒見到她舞動的每一個人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經不在那個舞台上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一齊，微微拱起，彷彿在包裹着什麼東西，我好奇地朝她的方向走去，來到她的身邊。她彷彿明白我靠近，微微一笑，把雙手攤開，是一隻小鳥。小鳥好奇的睜開雙眼打量着這個世界，抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲説道：“飛吧，回到你該去的地方。”
小鳥用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不捨的樣貌。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過來看看她，幾次反覆才真正離開。
“其實……”女孩許久才收回追隨小鳥而去的眼神，慢慢説，“我很想像它一樣，能夠張開自我的雙手，在屬於自我的天空下盡情的飛翔。可是……”
女孩眼裏出現一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自我腿上蓋的那塊布，“我覺得，我應當是達不到它的高度了……”
我怔了怔，彷彿明白了點什麼，我艱難的開口，用手指着她的雙腿：“你的腳……”
她微微一笑：“沒事，只是以後都不能再跳舞了。”
“這……”我不明白該説些什麼，只得去看幾乎消失在天際的那隻小鳥。
良久的寂靜，讓我覺得若我再不説些什麼，也許我們就要變成天台的石像了，於是，我視線落在她身側的半空中，説：“其實，這也不算什麼，你也能夠重新站起來的?你明白嗎……”我頓了頓，聲調上揚半度，“其實我也是你的粉絲呢!和我一樣的人很多，他們都會支持你!我不明白該怎樣説，但，請你千萬、千萬不要放棄。雖然你……但你仍能夠跳舞，仍能夠實現夢想的!”
她愣在那，雙眼迷茫中閃着一絲期望：“真的……”
自那以後，我常陪着她，也會拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。
一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室幹什麼?來到舞蹈室的門口，我輕輕的推開一個門縫，透過那個門縫，我看到了她。那個女孩她坐在輪椅上頭，不斷地做手部動作，雙手慢慢擺動、張開、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒有在意，繼續緊緊地盯着落地鏡，仔細觀察動作的準確性。我明白，長時間的訓練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結了一層疤。牽她手時，我感覺不到年輕女孩應有的光滑細嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌着手心，像做了幾十年農活的婦人的手。
儘管髮絲凌亂、汗流浹背，她也像個天使，我不忍打擾，便站在門外等他，直到雙腿都開始發軟，她才停下動作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。
今日，我看到她再次登上這個舞台，心裏説不出的一種激動。我明白證明她的一刻到來了，我相信，她必須會成功的。
那一個擺臂，那一個勾纏，那一個舉手再次深深地震撼了我的心靈……
演出結束後，她再次舉起話筒，綻放了一個屬於她的恬靜的笑容。她笑着開口：“以往，可是正因為我的雙腿緣故，我迷失了自我，我開始覺得自我不能夠到達自我的夢想，那時我很失落，眼前是無比的黑暗，可是我明白有很多的人在我的身邊默默地支持着我，他們在不停地給予我幫忙，在我失望的時候給予我信心。我明白，若我再不努力，那麼我便會讓大家失望，那麼，‘我’便會消失，所以，大家，我回來了……”
“我將會重新站在這個舞台上，不管未來的道路有多麼的艱難，我都永遠不會放棄，因為……”她揚了揚聲音，激動地揮手，“因為你們是我最大的支柱。多謝大家!還有，我想對大家説一句，任何時候，請不要放棄自我的夢想，請記住，不管如何，還有一些人或者是幾個人，他們在你的背後默默支持着你，請相信，你必須會成功的!”
夢想是一個人的目標，每個人都有一個目標，並且他們會為了這個目標去不斷的努力，以望實現它，這個目標便是夢想。一個人擁有夢想，就代表他擁有一切，沒有夢想的人生，是不完整的，所以，請擁有一個夢想。並且，請你必須要為了他，努力的奮鬥。
就讓我們一齊放飛夢想，揚帆起航吧!
放飛夢想的主持詞 篇11
每個人都有自我的夢想，在我的心裏也有一個夢想，它深深地埋藏着一顆孕育着我夢想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閲讀課，就這樣，閲讀讓我發現了這顆埋藏已久的夢想之種。
上了一年級之後，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽教師講每一個句段，當我明白細節這個詞後，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以後，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的資料，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國裏那一個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫忙主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，並讓我萌生想當一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閲讀，閲讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的夢想之種!
放飛夢想的主持詞 篇12
每個人都不願在牢籠中平庸的度過一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時，我們童稚的認為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍藍的天空，悠閒的坐在白白的雲朵上。
長大後，我們固執的認為翅膀是一種載滿期望的東西。能使我們乘着翅膀越過高山，跨過河流，飛向有夢的未來。
成年後，我們誠懇的認為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭着翅膀戰勝更多的競爭對手，直至的飛上頂峯。
翅膀總是神奇的，無論是在兒時的眼中抑或是成年後的心中。
小時候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥，它們如此自由，而我只能呆在家裏做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一羣羣自由的鳥兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那麼順理成章的事情;我們在家，似乎也是一可改變的事情。於是，我便對爸爸説：“爸爸，我想要一雙獨立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥。”爸爸總是一臉滑稽的回答我：“你是小小鳥啊!還沒有本事飛，等你的羽毛豐滿了才能夠飛。”這似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開窗户，像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國度。
此刻，我發現我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。儘管途中會遇到很多困難，但一種毅力激勵着我前進。很多人沒有堅持，便在這一座山峯前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過絕望，飛越山峯。
其實每個人身上都有一雙隱形的翅膀，取決於你是否發現它，運用它。
張開翅膀，放飛夢想，帶你自由飛翔，到達一個任心靈翱翔的世界……
放飛夢想的主持詞 篇13
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫
“我的未來不是夢，我認真的過着每一分鐘”，每當我聽到《我的未來不是夢》這首歌曲，我的夢想不由得放飛了起來。當一名人民教師，是我最大的夢想。
我此刻是為國中二年級學生，再過一年多就要考高中。我的目標是靈寶一高。
從此刻開始，我要分秒必爭，進取樂觀的完成國中教學任務，還要努力培練自我的獨立自主本事，我堅信“陽光總在風雨後”經過我長期的奮鬥，我必須會成功。
大學
我的第二夢想是考上清華大學，清華大學人才濟濟，我在他它裏能夠學到很多的知識。大學能成就我的人生，在大學裏，我能夠實現我的夢想，放飛我的夢想。
我時刻準備着，時刻努力着，時刻拼搏着。
教師
“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠大的夢想，當一名人民教師。為千千萬萬的學子傳授知識。
在兒時，爺爺經常給我講一些帶有必須哲理的故事，雖然我那時聽不懂故事中的哲理，但我完全能夠把爺爺給我講的故事敍述下來，爺爺聽後兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸着我的頭悄悄對我説：“不愧為我的好孫兒，你真是當教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來，不由的喊了起來：我是人民教師。
當在我歡呼雀躍的時候，爺爺又説：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話。我點了點頭。
我鼓起雄心，向夢想奮鬥。
放飛夢想，成就人生。
放飛夢想的主持詞 篇14
蠶的夢想是化成美麗的蝴蝶，花兒的夢想是綻放出最美的花朵，樹苗的夢想是成長成參天大樹。我的夢想有許多，我期望在我的家裏能夠和平，期望……但我最期望的還是我能用筆來描繪我的未來。
寫作是一件很容易的事，可能因為我愛好讀書，所以我一向很喜歡寫作。我此刻的夢想就是寫一本書，不明白這是一個近在咫尺的事，還是一個遙不可及的夢想。靈感不是一向存在的，我必須抓住每一次靈感，去譜寫一篇篇美麗動人的篇章。俗話説;‘讀書破萬卷，下筆如有神;就是這樣的。天才是有百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水得來的。所以我此刻不能駕馭着一切，還要付出勤奮。所以，我期望20年後的我能坐在一棟豪華的寫字樓裏，在作文紙上暢所欲言，但我覺得為此還要做出更大的努力，因為我覺得我的寫作水平還沒有最好，但，我真的期望我能為一名作家。期望用筆來描繪我的心聲，更期望我的作品會得到大家的認同。
人生如戲，戲如人生。我們就是一個扮演者，或許20年後我並不存在，或許那時我一貧如洗，連一張紙一支筆也買不起，但，至少我有夢想，我的心靈也會隨着夢想而越飛越高，越飛越遠。
放飛夢想的主持詞 篇15
夢想，一個迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自我的夢想，但並不是誰，都能夠放飛自我的夢想。
有人説，夢想，就是夢境與想象，是虛空的，是不會實現的。但我告訴你，錯了!
看!貝多芬，扼住了命運的咽喉，耳聾之後，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢想。諾貝爾，不顧生命的危險，一次次地將自我的生命投入到炸藥試驗中，最終震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢想。還有居里夫人，儘管丈夫離她而去了，但她仍沒有放棄對科學的追求，最終完成了她的實驗，她也放飛了她的夢想。歷史的痕跡告訴了我們，夢想，在被放飛之前總要先經歷過一番磨練，沒有努力過的人，是不會笑到最終的。
還記得龜兔賽跑裏那隻驕傲的兔子嗎它目中無人，以為自我總會第一個到達終點，於是它在中途靠在樹下悠閒地睡覺。而憨厚的烏龜，憑着自我堅持不懈的毅力，捧着金色的獎盃，對兔子自豪地笑了。還有那個挖井的孩子，夢想着喝沙鍋內甘甜可口的清泉，可總是在挖井的半途中放棄了。無論是那隻驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴了我們：放飛夢想總是少不了自身努力麼
如果麻雀肯再飛高一點點，那廣袤的藍天必須不會拒絕它的夢想;
如果小溪肯再前進一點點，那無垠的大海必須不會拒絕它的夢想;
如果小草肯再低頭一點點，那遼闊的大地必須不會拒絕它的夢想;
如果沙子肯再聚集一點點，那堅韌的巖石必須不會拒絕它的夢想;
如果堅持肯再多一點點，那成功必須不會拒絕你的夢想;
如果你肯再努力一點點，那你的夢想定能在展覽的天空中自由飛翔!