詩詞大賽主持詞 篇1
(男)敬愛的各位老師，各位教練，
(女)親愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(男)這兒有唐詩宋詞……
(女)這兒有李白杜甫……
(男)今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷
(女)今天讓我們與聖賢為友，與詩詞作伴，展示同學們激情澎湃的風采。
(合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”現在開始。
(男)首先請允許我介紹今天到場的領導，他們是。請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝。
(女)接下來，由我來宣讀本次大賽的規則
(男)請各參賽隊伍上台抽籤。
(男)學詩背詩不僅提升自己，也傳承悠久文化，今天同學們都展示了自己的風采，那麼比賽最終的得分如何呢?我們的統計員正在緊張算分，請大家耐心等待!
(女)現在，激動人心的時刻到了，我宣佈獲得本次比賽一等獎的是：二等獎的是，三等獎的是
(男)對話聖賢，我們感受千年文字的魅力
(女)誦讀經典，我們遨遊萬里河山的廣闊
合：同學們，讓我們在記憶力的時期，多背古詩文，去感受聖賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語言美。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”到此結束，謝謝大家!
詩詞大賽主持詞3
主持人女：各位老師，同學們!
主持人男、現場的嘉賓，朋友們!
合：大家下午好!
主持人女、非常高興大家能在這裏相聚，也非常榮幸能夠請到各位評委!
主持人男、今天我們在---舉行---朗誦比賽。
主持人女、擔當本次---朗誦比賽的評委分別是......
主持人男、謝謝各位評委嘉賓，我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。
主持人女、今天我們進行--朗誦比賽的主題是-----
主持人男、是啊，朗誦最能表達一個人的心聲，對祖國的那份情，對父母的那份愛，以及對老師的那份敬仰(根據不同的主題來寫)!
主持人女、參加今天朗誦比賽的選手有......
主持人男、下面有請我們的評委---，為我們宣讀朗誦比賽的順序和規則。
主持人女、好，謝謝---評委，希望各位選手遵守規則，朗出情感，賽出好成績!
主持人男、下面，---朗誦比賽正式開始!
詩詞大賽主持詞 篇2
開場白：
尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：
大家下午好!伴隨着火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。
一、 張校長致開幕詞。
感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發言。
二、教師代表李老師發言。
聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋後，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：
三、學生代表發言。
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——
四、比賽正式開始：按抽籤順序依次上場。
(一)台上的選手顯然遇到了障礙，台下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從台下觀眾的脱口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽感，但是我們設想這樣一幅畫面：台上的選手口中誦詩詞，台下的觀眾心中唸詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎?
(二)此時，鐘錶上的時針已經指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛裏，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲裏聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現。
(三)隨着最後一位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學願意把賽場當舞台，秀一把自己的青春風采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來!在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了……
28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現了他們特有的青春亮麗和積極向上的風采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評委代表石老師做點評。
五、評委代表石老師發言
伴隨着評委精要的點評，我們進入大會的第六項：頒發獎狀
六、頒發獎狀。
從選手們熱情的笑容裏，我讀出了參與的快樂;從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悦。參與就會快樂，努力就能成功!面對勝利的碩果，我們應該感謝校領導!為了緩解學習壓力，活躍校園氣氛，校領導在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動，給大家提供了這樣一個展現自我的平台。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結髮言。
七、蘇校長總結髮言。
結束語：
聆聽着蘇校長髮人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精彩發言!相信我們同學們一定會以本次比賽為契機，更加熱愛朗誦的!讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐
詩詞大賽主持詞 篇3
詩的言語，典藏着華夏五千年的悠悠歷史
詞的聲音，演繹着貫穿古今的不朽傳説
經典詩詞，吟詠着底藴深厚的民族文化
詩詞經典，見證着炎黃子孫的風骨鏗鏘
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家下午好!這裏是首屆中華古典詩詞背誦比賽決賽現場，歡迎您的到來!一把黃土塑造了千萬個你我，五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養育了無數神舟兒女，五千年曆史是我們堅定不移的步履中華優秀傳統文化，凝聚着古聖睿智的目光
中華優秀傳統文化，藴藉着先賢越人的思想
詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點亮
它更是文化百花園中最嬌豔的一朵，採一隻，便會滿手都馥郁着芬芳
文人們燃情而詩，留下許多千古絕唱
後人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優秀傳統文化，
增進師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力於弘揚中華優秀傳統文化，將文明根植於菁菁校園，將經典播向求知若渴的心田，讓學生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養，收穫快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚於此，誦讀經典，去找尋萬里河山的廣闊，對話聖賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閒話少敍，我宣佈，笑嘻嘻小中華古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!
首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是……
下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規則……
今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優勝隊伍，他們分別是……本次比賽將評出一等獎一名，二等獎……看我們的選手已經整裝待發，個個是鬥志昂揚，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中能夠取得優異的成績!
詩詞大賽主持詞 篇4
A：尊敬的各位領導、老師；
B：親愛的同學們；
合：大家好！（鞠躬）
C:在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。
D:又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上瀰漫。
E:“李杜文章在，光芒萬丈長”，中華詩詞文化博大精深。
F:有道是“腹有詩書氣自華”，人生與詩詞相遇，是一種幸福。
C:讀詩賞詞，對人生而言，是一種滋養，這就是中國古典文學的魅力。
D:詩中對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾後的凝望，古剎空山裏的啼鳴……都讓人如醉如痴。
A:踏上詩詞之旅，留連於亭台之上，徜徉於山水之間，
B:聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁。
E：今天，我們捧起這些佳作，將與聖賢相會；
F：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬國學經典。
D:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次詩詞大會的各位領導，他們是：
E:讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝！
C:下面我宣佈，“詩意的唐宋，永恆的煙火”詩詞大會現在開始！
詩詞大賽主持詞 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家下午好!
今天我們相聚一起，共誦千古美文，傳承華夏文明。
今天我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發報國情。
曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。曾經我們在暗夜裏艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。
多難興邦，艱難困苦，並沒有壓彎中國人民不屈的脊樑。
只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發展中國，這是中國人民的正確選擇。
在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。同是黃皮膚，同是黑眼睛。
同是龍的傳人，同是炎黃子孫。
我有一個夢，你有一個夢。
我們大家有一個共同的夢——那就是我們的中國夢現在我宣佈：中國夢我的夢詩朗誦比賽現在開始激情澎湃，抑揚頓挫的朗誦，展現了昔中學子對未來的憧憬。鬥志昂揚、鏗鏘有力的詞句，表達了廣大同學們的拳拳愛國心。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。
有夢想，就要信心百倍;有夢想，就要鬥志昂揚;有夢想，就要大膽追求;有夢想，就要持之以恆。
各位同學，我們要努力學習，培養高尚的道德情操，成為中華民族的棟樑之才。
我們要博覽羣書，掌握豐富的科學文化知識，成為民族振興的中流砥柱。同學們，讓我們攜起手來，響應時代號召，為強國夢努力奮鬥，為我們的中國夢並肩戰鬥，為中華民族的偉大復興發憤圖強!
今天的朗誦比賽到此結束，感謝各位領導和老師的傾力協助，感謝各位選手的精彩表現，感謝各位評委的幸苦勞作，感謝大家的共同參與，謝謝大家!
詩詞大賽主持詞 篇6
甲：尊敬的各位評委
乙：親愛的老師們、同學們合：大家好！
甲：詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化
乙：詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘
甲：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
乙：對話聖賢，我們感受千年文字的力量
甲：三月，我們伴着期待與夢想開啟了我校第13屆讀書節活動。
乙：在古詩音韻中親近中華文化，傳承華夏文明，扣好人生第一粒釦子。
甲：讓文化自信點燃我們崇高理想的人生信念，為實現偉大中國夢努力讀書。
乙：下面我宣佈：唐錢樓國小“中華詩詞大會”現在開始！
一、一、二年級古詩詞展示
甲：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
乙：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
甲：我們學校以“國學經典誦讀”為依託，開展了系列古詩詞誦讀展示活動。
乙：下面就請欣賞一、二年級小朋友帶來的古詩詞吟唱。
甲：古詩就像一首歌，時時在我們耳畔吟唱。
乙：古詩就像一支舞，時時在我們眼前流動。
甲：讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，吟誦動人的詩篇。
乙：請欣賞四年級古詩吟唱：憶江南
甲：與經典同行，傳承華夏文明。讓優秀的民族的精神在我們血脈中流淌，讓民族的文化智慧支撐我們人格的脊樑。
二、介紹評委
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到場的領導和來自五年級的評委老師們！
乙：首先介紹本次比賽的嘉賓和評委，他們分別是：
開平區教育局：李金順科長孫勇麗老師
評委老師：高玉蓮校長、李主任、馬主任、吳主任。
甲：真誠感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。
乙：各班選手都準備好了嗎？現在請亮出你們的口號。
五（1）——班的同學們，請亮出你們的口號！
五（2）——班的同學們，你們的口號是！
六（1）——班的同學們，請呼出你們的口號！
六（2）——班的同學們，請大聲喊出你們的口號！
甲：聽完同學們的口號，我們全場都已熱血沸騰！祝賀同學們，你們每個人都已經擁有了“自信”這項桂冠！
乙：下面宣佈比賽規則：每隊的基礎分為30分。競賽分為5個環節：合力成詩章、詩詞接龍、選擇，慧眼識詩句（九宮格）、風險投資。今天比賽的獎項設置是這樣的：我們的詩詞擂台賽將分成中年級段和高年級段兩次比賽，競賽設中華詩詞大會擂主兩個，選手將被評為詩詞小達人的稱號。今天進行五六年級的詩詞擂台賽。
選手們，準備好迎接挑戰了嗎？
詩詞大賽主持詞 篇7
男：郎騎竹馬來,繞牀弄青梅.
女：驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
男：中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。
女：中華古典詩詞是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積澱。
男：中華古典詩詞像海，她藴積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古典詩詞像山，她深邃凝重而意境深遠。
男：那一首首閃爍着智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇篇散發着馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
男：親愛的同學們，
女：朋友們
合：大家早上好！
男:歡迎來到由雲南師範大學文學院主辦，蘭亭文苑承辦的首屆古典詩詞大賽的決賽現場。我是主持人崔慶會
女：我是主持人鍾雪萌
男：首先請允許我介紹本次大賽嘉賓，他們分別是…
女：當然還有我們的選手，首先恭喜大家入圍決賽，能夠從初賽中脱穎而出，證明各位都是十分優秀的，預祝你們在今天的比賽中取得好成績！
男：接下來讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧!
女：雲南師範大學文學院蘭亭文苑首屆古典詩詞大賽
合：現在開始。
詩詞大賽主持詞 篇8
各位領導、各位嘉賓、各位文友：
大家，下午好!
在這春風洋溢、萬物復甦的季節裏，我們迎來了--師範學院第四屆文化節詩聯大賽頒獎典禮暨中國楹聯學會中華對聯文化研究院東北分院工作會議。這是我校文化生活中的又一件大事和喜事!
應邀出席大會的領導和嘉賓有：
1、--師範學院文學院黨總支書記--先生
2、中國楹聯學會中華對聯文化研究院東北分院院長、--市文聯副主席、市詩詞楹聯家協會主席--先生
3、--師範學院文學院副教授、--市詩詞楹聯家協會副主席--女士
4、--師範學院文學院副教授、中華對聯文化研究院東北分院副祕書長--女士
讓我們以熱烈的掌聲向在百忙中抽出時間前來出席大會的領導和貴賓表示熱烈的歡迎!我校有着近百年的歷史，文化資源深厚廣博，堪稱文化名校，有很好的文化傳承基礎。近幾年來，我校的文化藝術事業在校黨委的正確領導和親切關懷下，在校團委指導和努力推動下，在各學院以及相關部門的密切配合與大力支持下，文化團體如雨後春筍般的蓬勃發展，對宣傳--師範學院中心工作和整體形象、推動--師範學院文化藝術事業再上新台階起到了積極作用。
--師範學院大學生詩詞楹聯協會，是應我校廣大詩詞楹聯業餘創作愛好者的要求，經過在愛好詩詞楹聯並有一定影響力的熱心同學的聯絡、籌備，在校黨委、團委的親切關懷下，市文聯、市詩詞楹聯家協會等有關部門支持下，在文學院和中華對聯文化研究院東北分院直接組織下，成立的學生藝術團體。--師範學院大學生詩詞楹聯協會的成立，是對我校文化建設事業的一大貢獻，協會將給全校詩詞楹聯愛好者提供一個有組織引導的積極向上的創作研究、學習交流平台，也必將對推動--師範學院文化藝術事業發展、促進和諧社會建設發揮更加重要的作用。
為了慶祝--師範學院第四屆文化節，落實xx屆六中全會提出的“努力建設社會主義文化強國”的重要戰略目標，提高師生傳統文化修養，磨鍊意志，砥礪品行，全面發展，奮發成才，自覺承擔起傳承文明、創新文化的責任，推動我院科學發展、和諧發展、創新發展，推動--市創建中國楹聯文化城市和社會主義文化大發展大繁榮的進程，由--師範學院主辦，中華對聯文化研究院東北分院、--師範學院文學院承辦，--市詩詞楹聯家協會、--師範學院大學生詩詞楹聯協會協辦的文化節詩聯大賽今天圓滿結束了。讓我們用熱烈的掌聲有請--師範學院文學院副教授、中華對聯文化研究院東北分院副祕書長--女士宣佈--師範學院第四屆文化節詩聯大賽評獎結果：
下面進行頒獎
1、首先有請領導和嘉賓為--師範學院第四屆文化節詩聯大賽三等獎的獲獎代表頒獎 他們獲得獎品是詩聯書一本
2、有請領導和嘉賓為--師範學院第四屆文化節詩聯大賽二等獎的獲得者頒獎 他們獲得的獎品分別是20--年度《--》和20--年度《--報》
3、請--書記、--院長為--師範學院第四屆文化節詩聯大賽一等獎的`獲得者頒獎 他們獲得的獎品是20--年度《--報》和《--詩詞》
老師和同學們，我還宣佈一個好消息，所有獲獎者可以自願加入--師範學院大學生詩
詞楹聯協會或--市詩詞楹聯家協會，並--市詩詞楹聯家協會推薦加入省級和國家詩詞楹聯組織。
下面請獲獎同學代表發表獲獎感言：
1、請文學院--同學代表楹聯獲獎選手發言
2、請文學院--同學代表詩詞獲獎選手講話
大賽的成功舉辦離不開評委們默默無聞的辛苦勞作，讓我們用熱烈的掌聲向評委們表示敬意!
下面有請--師範學院文學院副教授、--市詩詞楹聯家協會副主席--女士代表大賽組委會向--師範學院大學生詩詞楹聯協會主席——--和--師範學院大學生詩詞楹聯協會理事長——--補發--師範學院第四屆文化節詩聯大賽評委聘書
下面有請中國楹聯學會中華對聯文化研究院東北分院院長、--市文聯副主席、市詩詞楹聯家協會主席--先生講話
--院長的講話既點評了大賽結果，又教導大家如何去學習創作詩詞楹聯，同時也對今後中華對聯文化研究院及文學院在對聯文化研究與教學提出了具體要求，我們要認真領會，積極參加詩詞楹聯文化教育與教學活動，搞高我們的自身素質!
下面有--師範學院文學院黨總支書記--先生講話
讓我們用掌聲謝謝宋書記，謝謝文學院對我們的支持與關心。
會議到此結束，這裏特別鳴謝--校園服務站對本次活動的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲祝賀大會圓滿成功!
下面通知以下事項：
1.請全體同學到台前與領導合影照像。
2.照相完畢之後掌聲歡送領導退場。
3.領導退場後可自行退場。中央台詩詞大賽20--
第一
詩詞大賽主持詞 篇9
甲：尊敬的各位領導、老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家下午好!
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!
甲：在這裏，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現在我宣佈：20 __年秋季課文朗誦比賽正式開始!
甲：陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把温暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎!一一班陳雨彤做準備。
乙:盼望着、盼望着，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶着我們的夢想，向着天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班__做準備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什麼呢?接下來請欣賞一二班__帶來的《做操》，一二班__做準備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙着用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了?信上寫了些什麼?讓我們一起來欣賞__同學帶來的《秋娃娃》。一三班的__做準備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光説不做，將一事無成的道理。下面請一三班__同學帶來的《荒地》。一三班__做準備。
乙：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!下面請欣賞一三班__為我們帶來的詩朗誦《憫農》。二一班__做準備。
甲：有個小朋友看見煙囱噴出來的煙霧生髮了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什麼希望呢?請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王__做準備。
乙:風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程__做準備。
詩詞大賽主持詞 篇10
各位領導、各位嘉賓、各位文友：
大家，下午好!
在這春風洋溢、萬物復甦的季節裏，我們迎來中央台文化節詩詞大賽頒獎晚會。這是文化生活中的又一件大事和喜事!
應邀出席大會的領導和嘉賓有：
1、中央台文化節詩詞大賽文學院領導--先生!
2、中國楹聯學會中華對聯文化研究院東北分院院長、--市文聯副主席、市詩詞楹聯家協會主席--先生!
3、中央台文化節詩詞大賽文學院副教授、--市詩詞楹聯家協會副主席--女士!
4、中央台文化節詩詞大賽文學院副教授、中華對聯文化研究院東北分院副祕書長--女士!
讓我們以熱烈的掌聲向在百忙中抽出時間前來出席大會的領導和貴賓表示熱烈的歡迎!我校有着近百年的歷史，文化資源深厚廣博，堪稱文化名校，有很好的文化傳承基礎。近幾年來，我校的文化藝術事業在校黨委的正確領導和親切關懷下，在校團委指導和努力推動下，在各學院以及相關部門的密切配合與大力支持下，文化團體如雨後春筍般的蓬勃發展，對宣傳中央台文化節詩詞大賽中心工作和整體形象、推動中央台文化節詩詞大賽文化藝術事業再上新台階起到了積極作用。
中央台文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會，是應我校廣大詩詞楹聯業餘創作愛好者的要求，經過在愛好詩詞楹聯並有一定影響力的熱心同學的聯絡、籌備，在校黨委、團委的親切關懷下，市文聯、市詩詞楹聯家協會等有關部門支持下，在文學院和中華對聯文化研究院東北分院直接組織下，成立的學生藝術團體。中央台文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會的成立，是對我校文化建設事業的一大貢獻，協會將給全校詩詞楹聯愛好者提供一個有組織引導的積極向上的創作研究、學習交流平台，也必將對推動中央台文化節詩詞大賽文化藝術事業發展、促進和諧社會建設發揮更加重要的作用。
為了慶祝中央台文化節詩詞大賽第四屆文化節，落實xx屆六中全會提出的“努力建設社會主義文化強國”的重要戰略目標，提高師生傳統文化修養，磨鍊意志，砥礪品行，全面發展，奮發成才，自覺承擔起傳承文明、創新文化的責任，推動我院科學發展、和諧發展、創新發展，推動--市創建中國楹聯文化城市和社會主義文化大發展大繁榮的進程，由中央台文化節詩詞大賽主辦，中華對聯文化研究院東北分院、中央台文化節詩詞大賽文學院承辦，--市詩詞楹聯家協會、中央台文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會協辦的文化節詩聯大賽今天圓滿結束了。讓我們用熱烈的掌聲有請中央台文化節詩詞大賽文學院副教授、中華對聯文化研究院東北分院副祕書長--女士宣佈中央台文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽評獎結果：
下面進行頒獎
1、首先有請領導和嘉賓為中央台文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽三等獎的'獲獎代表頒獎 他們獲得獎品是詩聯書一本!
2、有請領導和嘉賓為中央台文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽二等獎的獲得者頒獎他們獲得的.獎品分別是20--年度《--》和20--年度《--報》!
3、請--領導、--院長為中央台文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽一等獎的獲得者頒獎 他們獲得的獎品是20--年度《--報》和《--詩詞》!
老師和同學們，我還宣佈一個好消息，所有獲獎者可以自願加入中央台文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會或--市詩詞楹聯家協會，並--市詩詞楹聯家協會推薦加入省級和國家詩詞楹聯組織。
下面請獲獎同學代表發表獲獎感言：
1、請文學院--同學代表楹聯獲獎選手發言!
2、請文學院--同學代表詩詞獲獎選手講話!
大賽的成功舉辦離不開評委們默默無聞的辛苦勞作，讓我們用熱烈的掌聲向評委們表示敬意!
下面有請中央台文化節詩詞大賽文學院副教授、--市詩詞楹聯家協會副主席--女士代表大賽組委會向中央台文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會主席——--和中央台文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會理事長——--補發中央台文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽評委聘書!
下面有請中國楹聯學會中華對聯文化研究院東北分院院長、--市文聯副主席、市詩詞楹聯家協會主席--先生講話!--院長的講話既點評了大賽結果，又教導大家如何去學習創作詩詞楹聯，同時也對今後中華對聯文化研究院及文學院在對聯文化研究與教學提出了具體要求，我們要認真領會，積極參加詩詞楹聯文化教育與教學活動，搞高我們的自身素質!
下面有中央台文化節詩詞大賽文學院領導--先生講話!
讓我們用掌聲謝謝宋書記，謝謝文學院對我們的支持與關心。
會議到此結束，這裏特別鳴謝--校園服務站對本次活動的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲祝賀大會圓滿成功!
下面通知以下事項：
1.請全體同學到台前與領導合影照像。
2.照相完畢之後掌聲歡送領導退場。
3.領導退場後可自行退場。
詩詞大賽主持詞 篇11
中國詩詞大會第四期觀看記錄
《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，幾乎全部出自中國小課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個類別，聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優秀傳統文化主題，帶領觀眾在“熟悉的陌生題”中領會中華詩詞文化精髓，總共有10期。
一、開場：
第三期開場詩詞人們耳熟能詳的名詩佳作《賦得古草原送別》，百人團齊聲朗誦，在聲光舞美的配合下，別有韻味。
二、主持人和2位點評嘉賓妙語連珠，絕對會給節目錦上添花：
主持人，董卿，中國中央電視台節目主持人。出生於上海。連續七年排在央視掛曆女主持人中前三甲。擔任20--年央視春晚主會場主持人。
點評嘉賓：中央台詩詞大賽20--
坐鎮嘉賓席的是酈波，南京師範大學文學院教授，漢語言文學博士後和河南大學文學院教授、博士生導師王立羣。中央台詩詞大賽20--
三、選手：節目組在全國範圍內廣泛徵選參賽者，來自各行各業，年紀最大的55歲，最小的只有7歲，甚至還有外國朋友 。
四、節目賽制：
106人現場同步答題。計分規則：每位上台的選手最多可回答10道題，期間如果出現失誤，便停止答題，選手得分以每一題百人團中答錯的人數疊加計算。每場比賽，106位挑戰者將全部參賽，分為單人追逐賽和擂主爭霸賽兩部分。
五、《中國詩詞大會》第三場:
上台的選手：
李四維為守擂擂主。5位挑戰者是：熱愛國學的遊戲小夥姜連傑，傳統文化的小粉絲俞濛濛，用粵語背詩的圖書編輯林於明，鄉村幹部葛勇軍，造機器人的女博士陳更。
(一)個人追逐賽：單人追逐賽中，5名選手上台與百人團同答一組題，最後5人中累積擊敗人次最多者為該賽段優勝者，此人將作為攻擂者。
1、姜連傑選題參賽：中央台詩詞大賽20--
。百人選手中有15人戰船被擊沉。挑戰者得
15分。
81人戰船被擊沉。挑戰者得81分。
(3)請説出下句(對句題)：會當凌絕頂
答案：一覽眾山小(選手答對)，百人選手中有15人戰船被擊沉。挑戰者得15分。
(4)請説出上句(對句題)：飛入尋常百姓家
答案：舊時王謝堂前燕(選手答對)，百人選手中有26人戰船被擊沉。挑戰者得26
分。
(5)填字題：近鄉情更?，不敢問來人。答案：怯(選手答“切”)，挑戰失敗，總得137分。
各地奇葩
2、林於明選題參賽：
11人戰船被擊沉。挑戰者得11分。
27分。
(3)請説出下句(對句題)：此情可待成追憶，答案：只是當時已惘然(選手答對)，百人選手中有14人戰船被擊沉，挑戰得14分。
(4)請説出上句：隨風直到夜郎西
答案：我寄愁心與明月，百人選手中有20人戰船被擊沉。挑戰者得20分。累計得72分。
(5)單項選擇題：名句“為誰辛苦為誰甜”請問詩人為讚美哪種動物而作?
詩詞大賽主持詞 篇12
(男)敬愛的各位老師，各位教練，
(女)親愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(男)這兒有唐詩宋詞……
(女)這兒有李白杜甫……
(男)今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷
(女)今天讓我們與聖賢為友，與詩詞作伴，展示同學們激情澎湃的風采。
(合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”現在開始。
(男)首先請允許我介紹今天到場的領導，他們是。請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝。
(女)接下來，由我來宣讀本次大賽的規則
(男)請各參賽隊伍上台抽籤。
(男)學詩背詩不僅提升自己，也傳承悠久文化，今天同學們都展示了自己的風采，那麼比賽最終的得分如何呢?我們的統計員正在緊張算分，請大家耐心等待!
(女)現在，激動人心的時刻到了，我宣佈獲得本次比賽一等獎的是：二等獎的是，三等獎的是
(男)對話聖賢，我們感受千年文字的魅力
(女)誦讀經典，我們遨遊萬里河山的廣闊
合：同學們，讓我們在記憶力的時期，多背古詩文，去感受聖賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語言美。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”到此結束，謝謝大家!
詩詞大賽主持詞 篇13
女：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經典”。古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數着中華文明的歷史遺產;經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”《三字經》自南宋以來，已有七百多年曆史，共一千多字，可謂家喻户曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳説，廣泛生動而又言簡意賅。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
女：讓我們讀着詩唱起來;讓我們唱着詩舞起來。
擔任本次比賽的評委老師共六位，他們將本着公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。
接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發表講話。大家歡迎。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
現在，我宣佈：__國小中華經典古詩文誦讀比賽現在開始!
詩詞大賽主持詞 篇14
女：敬愛的老師們!親愛的同學們!大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經典”。古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數着中華文明的歷史遺產;經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”《三字經》自南宋以來，已有七百多年曆史，共一千多字，可謂家喻户曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳説，廣泛生動而又言簡意賅。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
女：讓我們讀着詩唱起來;讓我們唱着詩舞起來。
擔任本次比賽的評委老師共六位，他們將本着公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。
接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發表講話。大家歡迎。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
現在，我宣佈：興谷國小中華經典古詩文誦讀比賽現在開始!
詩詞大賽主持詞 篇15
甲：敬愛的各位老師
乙：親愛的同學們
甲：大家好!
乙：我們四年級在老師的精心指導下，開展了經典古詩文誦讀活動。
甲：今天，我們歡聚在這裏，讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞台，誦中華經典，展示同學們激情澎湃的風采。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;
乙：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
甲：誦讀經典我們尋找萬里河山的廣闊
乙：對話聖賢我們感受千年文字的力量
詩詞大賽主持詞 篇16
望千古故鄉明月，唱一闕歷史絃歌。古往今來，每年當夜，文人騷客面對良辰美景，小餅嚼月，評古今、論興亡，引詩情、上碧宵，看那大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。
在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識的古遠意境，喚醒我們心中渺遠迷濛的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩。
現在讓我們一同走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無窮魅力。
1.《古詩聯頌》
你可曾見過江南水鄉蓮葉何田田的醉人風光，你可曾聽過婉轉動人的春鳥啼鳴，你可曾在雲霧繚繞的深山中遇到採藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚，一羣特殊的吟誦者將再現這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅。
2.《春江花月夜》
剛才大家欣賞到的是附小的國小生和留學生朋友一起表演的古詩聯誦，接下來請欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。
在《全唐詩》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動，這哀而不傷的盛唐之音伴隨着江潮明月繚繞千年。現在，就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。
3.《釵頭鳳》
沈園孤鶴軒前的殘垣斷壁上，記載着陸游與唐婉的悽婉愛情。八百年間，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染着，被時間和記憶洇潤着。“錯錯錯”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩人陸游被譽為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。