踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。 乙：滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的 20xx年。下面是本站小編給大家整理的教職工元旦聯歡活動主持詞，僅供參考。
開場白：(二人上)
女：各位領導
男：各位朋友
合：新年好!
女：今天，我們某學院這個大家庭在這裏又團圓啦!
男：20xx年的春天又來了!
女：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!
合：祝大家新年快樂，和家幸福!
男：年年歲歲花相似。
女：歲歲年年人不同。
男：回首XX年，我們驕傲。
女：回首XX年，我們自豪。
男：會考成績，市區一流，"同創"職教，全市領先。
女：示範國中，我們的學校又跨上新的台階。.
男：化紅葉綠二相映。
女：壬午春霄情更濃。
男：讓我們在新的一年裏，揚龍馬精神。
女：展開騰飛的翅膀。
合：共繪某學院美好的明天!
女：某學院20xx年教工年歡元旦年歡會現在開始，下面請校領導講話：
(2人上台)
女：時光匆匆，歲月如歌。
男：在我們某學院這快教壇上辛勤耕耘過的老園丁，老領導老同事今天都來到了現場。
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎老前輩的到來!
男：春秋歲月織染您雙鬢的白髮!
女：黑板粉筆佐證您奉獻的人生。
男：某學院的昨天，你們揮灑過辛勤的汗水。
女：某學院的今天，你們殷殷的期盼着。
男：某學院的明天，一定讓你們更加欣慰和驕傲!
第一個節目(一人上台)
女：最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，下面請欣賞離退休老同志帶來的節目。
第二個節目(一人上台)
男：賈露老師九歲開始學古箏，後考入南京師範大學音樂學院，今天她給大家帶來了拿手節目--《戰颱風》。
《戰颱風》是古箏曲中代表作品之一，表現的是颱風襲來時人們頑強地與之搏鬥，最終戰勝颱風的激烈場面。好請大家欣賞。
第三個節目(一人上台)
女：音韻優美，旋律酣暢，山高月小，餘音繞樑不但展示了古箏特有的魅力，也給我門帶來了買的享受，下面再請大家欣賞賈露教師和王維信表演的樂器合奏《蘇武牧羊》。
第四個節目(一人上台)
女：嫻熟的演技，美好的旋律，如高山流水，似小溪潺潺，對他們的表演我們表示再一次感謝!(鼓掌)，接下來請欣賞中青年教師帶來的節目《倫巴表演》。
第五個節目(二人上台)
女：歲月流去，歌聲長拌。
男：歌聲是雨後的彩虹，它折射出時代的神韻。
女：歌聲是星光下編織着的一個個久遠的童年。
男：讓思念的小船，載着祝福，方飛成你欣宇歌唱的風箏。
女：請欣賞中老年教工的《大合唱》
第六個節目(一人上台)
大家還記得陳日峯和揚曉軍老師去年合作的舞蹈《梁祝》嗎?令我們看的如痴如醉，今天陳日峯老師再次與我們教師隊伍中的才子佳人沈百洲老師合作，給大家奉獻一首歌，歌名是《心雨》好，掌聲有請他們二位。
第七個節目(二人上台)
女：王主任，今天我要給你介紹一位同志。
男：誰呀?
女：徐冬喜
男：他呀?你就不要介紹了，我對他是太瞭解了。
女：那你就説説，你對他都有哪些瞭解?
男：聽着，徐冬喜1.78的個頭長得很帥，書教的呱呱叫，班主任工作乾得很出色，而且還是我們學校最年輕的高級教師呢!
女：還知道哪些?
男：哦對了，他這個人的最大特點就是説一口泰洲風味的普通話，帶着一股股濃濃的鄉土氣息。
女：你可知道他多才多藝，尤其是他自編自導自演的小品更是他拿手的絕活?
男：是嗎?
女：不信?那就看吧，請大家欣賞九年級年級的小品《就有這樣的人》。
第八個節目(二人上台)
女：王主任，怎麼樣?兒聽為虛，眼見為實，相信了吧!
男：佩服佩服!
女：徐冬喜不簡單，樣樣工作都爭先，博才多學藝德高，是咱學習的好模範。
下面請欣賞他們精心編排的舞蹈《毛主席的光輝》
第十個節目(二人上台)
女：光陰帶走四季的歌為我們輕輕地悠唱。
男：風花雪夜的時光裏我們在年年的成長。
女：接下來請欣賞中專組帶來的小品《第一次親密的接觸》
第十一個節目(一人上台)
女：悠揚的歡樂歌聲，展顏的温磬世界給我們帶來了無比的歡樂和喜悦，下面請欣賞青年教師表演的舞蹈《大紅棗》
第十二個節目(二人上台)
女：優美舞姿，展現出青春的活力和風采。
男：正是這一股股新鮮的血液使我們這個大家庭生生不息，充滿生機。
女：是他們讓我們看到了某學院明天的美好未來。
男：下面請欣賞四人唱《今夜無眠》。
結束語：(二人上台)
女：這裏歡歌笑語。
男：這裏滿堂融融，
女：這裏暢想未來，
男：這裏放飛新世紀的夢想。
女：讓我們記住這美好的時光，
女：20xx年教工元旦聯歡會到此結束!
教職工元旦聯歡活動主持詞篇2甲：尊敬的各位領導 各位老師
乙：三尺講台上堅守的各位同仁
合：大家下午好!
甲：踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
乙：滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的 20xx年。
甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在過去的一年裏，我們與老師共同努力，創造出屬於我們自己的一片天
甲： 在這一刻，我們已感受到了春的氣息，這是我們偉大祖國的春天，更是我們每個人的春天。
乙：此時 舉國上下一片歡騰 流光溢彩，
甲：此刻 我們沙河國小全體教職員工歡聚一堂。
乙：今天我們相約在這裏 享受新年帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，
甲：今天我們相聚在這裏，一起用心感受真情，用愛來融化冰雪，暢談明天的希望。
乙 ：今天我們聯歡在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情，
甲：今天這裏將成為開心的世界歡樂的海洋，讓我們共同徜徉。
乙：此時此刻，請亮開你寶貴的歌喉，歌唱祖國，歌唱我們美好的時代。
甲：元旦佳節，讓我們展示自我，讚美幸福的生活。
乙： 讓我們唱起美妙的樂曲，和着這春的節拍，
甲： 讓我們跳起輕快的舞步，迎來温馨無限。
合： 沙河鎮國小 慶元旦聯歡會現在開始!
乙：首先，由 ×× 校長致新年祝詞!
乙：( ......) 感謝校長的祝福 ! 讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人 , 祝他們新年快樂 ,身體健康 ! 同時 , 也把祝福送給在座的每一位 , 祝大家新的一年萬事如意 , 心想事成 !
乙：首先請大家欣賞中心國小為大家帶來的歌伴舞《大地飛歌》
甲：一曲大地飛歌跳出了紅紅火火的幸福生活，也舞出了喜氣洋洋的快樂心情。
乙：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優美動聽的輕音樂，讓我們伴着康橋，去追尋夢中的她……請欣賞配樂詩朗誦《再別康橋》
甲 ; 我像魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。遊過了四季荷花依然香，等你宛在水中央。請聽小合唱《荷塘月色》
二級部： 楊： ** ，這幾天我上街逛，聽到最多的手機鈴聲你知道是什麼嗎? 甲：我哪兒知道，那手機鈴聲五花八門，啥都有。 楊：算了，我唱一句你聽吧? “ 長長的頭髮、黑黑的眼睛，好像在什麼地方見過你 ……”
甲：噢 —— 想起來了，這首歌叫《姑娘我愛你》!那接下來有請二級部為大家帶來的歌伴舞《姑娘我愛你》。
珍珠國小
甲：一曲蘇軾的水調歌頭盡顯出珍珠國小教師的多才多藝。讓我們在語言這座神奇橋樑的引領下感受詩文的魅力。請欣賞，珍珠國小為大家帶來的吟誦《水調歌頭》
乙：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結，：熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切。
請聽四級部為大家帶來的歌曲聯唱《盛世歡歌》
甲：請大家欣賞大王完小為大家帶來的充滿活力的舞蹈《 nobody 》
黑羊山國小：
甲：人 , 作為一個生命 . 從呱呱落地那一天起 , 愛就像陽光一樣 , 無時無刻不在普照着我們 .生育我們的母親 , 用甘甜的乳汁一天天把我們養大 ,
乙：父親用寬厚的肩膀將我們高高地托起 , 讓我們看見外面的世界 , 像大樹一樣為我們遮風擋雨 .
甲：父愛如山 , 母愛如海 . 在我們成長過程中 , 給予我們最多的是父母 , 他們的愛是無私的 ,無畏的 , 真誠的 , 偉大的 , 是不求回報的 .
乙：因此 , 我們該要感恩父母 ; 感謝他們給予了我們生命 , 感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念 .
甲請欣賞黑羊山國小為大家帶來的詩朗誦《感恩父母》
甲：跳躍的音符，演奏着青春的活力。 乙：動感的舞姿，展示着青春的魅力
請欣賞中心國小五級部為大家帶來活力四射的舞蹈《嘻唰唰》
甲：請大家欣賞祝家國小為大家帶來的精彩表演。
一級部：
乙：老師，是人類靈魂的工程師，也是太陽底下最閃光的職業。自從成為一名光榮的人民教師，我們便註定和孩子相伴半生。孩子是祖國的未來，是祖國的希望，和孩子們在一起生活，一起遊戲，讓我們這些老師都感到了年輕的活力。我們能夠在沙小生活、學習，感到非常驕傲。請大家欣賞沙河中心國小一級部為大家帶來的師生同台表演節目《沙小，我們的驕傲》
甲：：請大家欣賞路旺國小精彩的演出。
三級部：
甲：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是的田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點綴着些白花。這是荷塘月色裏的一段，荷塘、流水，還有荷花，動靜結合，優雅別緻，下面讓我們伴着輕快的歌曲，一起曼舞荷塘月色。
請家欣賞珍珠國小的舞蹈《相見不如懷念》
甲：我們常常感歎人生的短暫，我們卻在這匆匆的生命中體會到了人間最偉大的感情 感恩其實並不需要去刻意的學習，那是人的一種本性，每個人都應該有自己所要感激的事物感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力，磨練了我的心志;乙：感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊 。甲感謝父母給了我生命和無私的愛，感 謝老師給了我知識和看世界的眼睛. 感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好生活着;
乙：感謝我愛的人和愛我的人，我的生命因而不再孤單;
甲感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能;乙：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節裏拈起生命的美麗;
甲感謝關懷，生命因你而多了充實與清新;乙：感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良。感恩世界，感恩一切。
今天，這裏燈光祥和、氣氛温馨，一羣朝氣蓬勃的青年懷着感恩的心，在這裏唱響愛的主旋律。請欣賞中心國小為大家帶來的手語表演《感恩的心》
結束語
男： 歡樂的時光即將離去，今天下午將成為我們美好的回憶。
女： 雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 讓歡樂永恆。
男： “ 團結進取、求實創新 ” 為我們指明瞭努力的方向，戰鼓聲聲催人奮進，
女：油墨的清香 跳動的脈搏，伴我們在三尺講台發熱放光。
男： 回首過去我們熱情洋溢
女： 展望未來我們鬥志昂揚
男：讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標奮進，
女： 讓我們攜手並肩，志存高遠實現新跨越，再創新輝煌!
合：聯歡會到此結束，祝福大家元旦快樂，新年吉祥!
教職工元旦聯歡活動主持詞篇3開場：
張：伴隨着冬日裏温暖的陽光，新年的鐘聲即將敲響, 20xx年元旦如約而至;
萬：這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們育小的春天，這更是我們每個人的春天;
萬：讓我們享受緣分帶給的歡樂，享受這段美好時光;
張：讓我們用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
萬：敞開你的心扉，釋放你的激情;
張：這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!
合：育花路國小20xx年教師元旦聯歡會現在開始!
領導班子《賀新年》
張：看學校領導班子成員個個精神抖擻，聽一首由他們自己創作的節奏明快的《賀新年》，它將載着祝福，向大家傳達美好的心願。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。
一二年級組詩朗誦《新年好》
萬：最明快的莫過於一年一度青草綠，
張：最難忘的莫過於大家的祝福。下面請聽一二年級組教師帶來詩朗誦《新年好》。大家掌聲歡迎。
“優秀教研組獎”頒獎
萬：辛勤的工作着，快樂地忙碌着。
張：望着老師們的背影，總有一種莫名地感動。
萬：為鼓勵先進，提高幹勁兒。在新的一年即將掀開序幕的一刻，學校對優秀教研組、優秀常規管理辦公室和甘於奉獻的教師予以獎勵。
張：首先辦法的是優秀教研組獎。
萬：在平時的教學工作中，他們精誠團結、求真務實，學生能力也得到了鍛鍊和培養，教學成績在區統考中名列前茅。他們就是——四年級語、數教研組。請教研組長到台前來領獎，請張校長為他們頒獎。
張：她們熱愛這份事業，她們用不斷的嘗試來驗證自主課堂的魅力!積極參加區、市級的評課、研課活動。他們用不斷地創新來激發學生探究的勇氣。他們就是六年級綜合實踐教研組。請教研組長到台前來領獎，請侯書記為他們頒獎。
萬：一直以來，他們勇挑重擔，所教學科成績在區統測中一直保持前列。學生學習英語的快樂和家長的滿意是他們的不懈追求。我們要説：your best! 他們就是——英語教研組。請教研組長到台前來領獎，請王校長為他們頒獎。
張：無論是嚴寒酷暑，無論是清晨黃昏，我們總能在綠茵場上那些活躍的身影。長跑運動員的滴滴汗水，足球小將風馳電掣的腳步，無不留下體育教研組辛苦耕耘的印跡，他們帶給學生快樂與活力，更為我們學校爭得了無數榮譽。他們就是體育教研組。請體育教研組長到台前來領獎，請邵主任為他們頒獎。
萬：雖然組內成員只有三個，但他們卻一直以飽滿的熱情投入到工作中來，教研組成員團結互助蔚然成風。多少個節假日，他們在學校的實驗室裏忙着指導學生做模型，搞發明。我們看到的永遠是他們忙碌的身影。感謝他們無怨無悔的付出。請科學教研組到台前來領獎，請王玉春主任為他們頒獎!
張：恭喜這些教研組。路遙知馬力，日久見人心，我們相信：是金子總會發光的!我們也期待更多的教研組，在今後的工作中抓常規、創特色，綻放自身瑰麗的色彩。
英語、科學詩朗誦：新年，你好!
張：新年你好!在新桃舊符的交替中，我們看到了時光的流逝;
萬：新年你好!在辭舊迎新的時刻裏，我們感受到了節日的温暖。
張：新年你好!在這特殊的日子裏，讓我們由衷地祝福——新年，你好!請聽英語、科學教研組帶來的詩朗誦：新年，你好!
幼兒園詩朗誦：你好!新年!
萬：新年，你好!你好，新年!這兩句話，也許已經成為20xx年最後一句網絡流行語。它在我們耳畔不斷地回想。
張:是啊，流傳的多了，便成為流行，流行的多了，便成為時尚。下面請聽幼兒園老師帶來的詩朗誦：你好!新年!
優秀常規管理辦公室頒獎
萬：在過去的一年中，許多辦公室教師和諧相處，室內衞生乾淨整潔，走進辦公室如同走進自己的家。
張:是啊，這種兄弟姐妹的情誼是什麼也替代不了的，這種舒心的工作環境也是我們每個人都在追尋的。
下面就請校長為優秀常規管理辦公室頒獎!
萬：窗明几淨，物品擺放整潔是你走進四年級辦公室後抹不去的印象，這是一個温暖的大家庭，這是一個求知的樂園，這是所有辦公室的榜樣。他們中的每一個人都追求着同一目標：團結協作、眾志成城。就讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給這個優秀辦公室!
張：如果説，優秀是一種習慣，他們的習慣正不斷養成。如果説團結是一股力量，他們的力量正不斷挖掘。雖然在這個男人扎堆兒的科室裏缺少些女子的温婉，但每次走進辦公室，總會感覺乾淨、整潔，總會因為他們的熱情感到舒心。讓我們伸出雙手，把熱情的掌聲送給體育辦公室!
請邵主任和侯書記為他們頒獎。
三、四年級教研組《新春感懷》
萬：在白駒過隙的日子裏，看到孩子們的成長讓我們不由得感慨萬千。
元旦，看到歲月在自己眼角的印記也不由平添對生命的敬畏。
新的日曆就要掀開，三、四年級教研組的同事們要把對新春的感懷與大家一同分享，分享過去一年的成功與艱辛;淚水與甜蜜。請聽《新春感懷》
特殊貢獻獎
萬：我們感動的不只是團結向上的教研組、和睦互助的辦公室，還有一些無私奉獻的老教師。他們在學校教學工作中紮實工作、勇挑重擔。
張：現在有請我們學校年齡最大的班主任、數學教師——劉豔萍老師上台領獎。從教以來，她一直擔任數學教學工作，受到家長的一致好評。有請張校長為他頒獎。
萬：從教三十三年，始終把學生需要放在首位的李秀華老師，在學校教學人員緊張時，還有一個月即將退休的她，主動承擔五年級數學代課任務，他早來晚走，耐心輔導學生，贏得家長一直好評。
下面有請張校長為他頒獎。
音體美《送給育小的朋友們》
張：一句句祝福送進心坎兒，
萬：一聲聲問候流進心田。
張：音體美教師要把最温暖、最誠摯的祝福送給大家，請聽《送給育小的朋友們》。掌聲歡迎----
幼兒園35歲以下中青年教師優質課評比頒獎
張：我校幼兒園以韻語識字為特色，創新教學為載體，經常組織豐富多彩的師生活動，在今年10月組織的院內35歲以下中青年教師優質課評比中，五位教師脱穎而出，獲得獎勵。
萬：他們是：獲得二等獎的劉長鶴、樑曉麗、王雲鳳老師;獲得一等獎的滿愛傑、王晶晶老師。下面有請兩位幼兒園園長為他們頒獎。
五六年級教研組《月亮詩組》
張：每逢元旦，親朋總會歡聚一堂，此時也將是親情最濃的時刻。
萬：每逢元旦，好友總會相互問候，此時也將是友情更近一步的時刻。
張：多少思念在此刻油然而生
萬：多少眷戀在此刻逾來逾濃。
張：讓我們伴着優美的《月亮詩組》，進一步感受團圓的意境。請聽五六年級教研組帶來的詩朗誦。
結束語
張：兔辭玉乾坤，
萬：龍騰花世界。
張：北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;
萬：冰雪封不住青春的熱情，20xx豬年正隨春潮滾滾而來!
張：站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;
萬：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峯等着我們奮力登攀!
張：在這掌聲與微笑編織的舞台，
萬：在這充溢着温馨與和諧的大家庭，
張：讓我們一起祝福：
祝願我們的母校在新的一年裏再創輝煌;
萬：祝願我們敬愛的老師在新的一年裏青山不老;
合：祝願大家在新的一年裏碩果滿枝!