班主任技能大賽主持稿 篇1
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：各位參賽選手、觀眾朋友們
合：大家上午好
甲：火熱的七月，孕育着火熱的激情，七月的武川大地煥發着靚麗的氣息。
乙：在這個美好的時節裏，我們教育戰線收穫着碩果，慶祝着豐收。各類教育健康發展，全縣大學聯考再創佳績。
甲：又是一年燭光累，又是一季桃李圓。在我們即將結束一個學年教學任務之際，今天又相聚在一起，用實力彙報我們的工作成績。
乙：在此，讓我們祝願所有為了教育事業快速發展而辛勤工作的廣大教職員工工作順意、事業有成，並道一聲，你們辛苦了!
甲：有一種事業至大至偉，她，就是教育!
乙：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識!
甲：有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻!
乙：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師!
甲：在20年北京奧運會漸行漸近之際，為進一步加強教師隊伍建設，努力形成熱愛教育，甘於奉獻，不斷進取，終身學習的良好風尚，實現教育事業的持續、有效、快速、協調發展，同時也為了展示全縣教職員工的時代風貌，縣教育局、縣總工會聯合舉辦全縣“國壽杯”中國小教師技能大賽。
乙：從六月初安排部署，本次活動得到了各學區、各中國小的重視，他們發動、組織教職員工積極參賽。同時也得到了中國人壽武川縣分公司的大力支持，活動中的獎品由他們提供贊助。
甲：中國人壽武川縣分公司一貫堅持“忠誠服務、篤守信譽”的服務宗旨和“主動、迅速、合理、準確”的給付原則，竭誠為廣大客户服務，得到了社會各界的廣泛讚譽。他們努力打造一流企業團隊，積極挖掘自身潛力，探索科學營銷理念，以高質量建立市場，在不斷拓展壽險業務的同時不忘為社會多做貢獻，奉獻愛心詮釋國壽博愛精神，積極參與公益活動，竭力服務回報社會，使武川國壽事業蒸蒸日上，客户滿意度逐年提高。在此，讓我們為武川國壽取得的顯著成就表示祝賀，對他們積極參與本次比賽並予以“冠名”資助表示衷心的感謝!
乙：本次全縣“國壽杯”中國小教師技能大賽經過主辦單位精心安排、各參賽學校的有力支持，各參賽選手認真準備，今天將要充分展示他們的水平。
甲：這次比賽共有來自全縣各學區、各中國小的26支代表隊76名優秀參賽選手。根據比賽要求，所有參賽選手都要參加粉筆字、演講、教案設計三項比賽。在此，讓我們感謝各參賽單位的積極參與和給予參賽選手的大力支持。同時也希望參賽選手能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采!
合：全縣“國壽杯”中國小教師技能大賽現在開始。
乙：現在我宣佈擔任今天各項比賽的評委。
粉筆字比賽評委是：
演講比賽評委是：
教案設計比賽評委是：
甲：現在我宣佈比賽規則及要求。
乙：現在進行比賽第一項，請參賽教師根據“ ”給定的題目現場寫一份完整的教案，時限50分鐘，現將教材發放到大家的手中，以供參考。
甲：比賽第二項，分別進行粉筆字和演講比賽，請參賽教師到主席台前抽取比賽序號，然後請根據抽到的標籤內容到指定的賽場準備比賽!
(粉筆、演講比賽賽場分派主持人)
(演講比賽賽場)
請一號選手 上台，他來自 學區。
甲：下面將進行參賽選手成績的最後統計確認，請大家稍座休息，一會兒將進行頒獎。
乙：為了增添大賽的活躍氣氛，現在我們請熱心觀眾登台一展你們的優美歌喉，首先請縣烏蘭木騎的 帶頭演唱，大家歡迎。
甲：各位參賽選手、觀眾朋友們，激動人心的時刻到來了，受組委會的委託，現在我宣佈全縣“國壽杯”中國小教師技能大賽選手的成績(詳見成績單)。
下面請縣委 ，本次比賽組委會主任 宣佈獲獎名單。
乙：現在進行頒獎(詳見頒獎分組名單)
甲：我們這次活動取得了圓滿的成功，達到了預期的目的。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 講話。
甲：剛才為我們做了熱情洋溢、鼓舞人心的講話，不僅肯定了這次活動，同時也給予了高度的評價，而且對全縣的教育事業提出了更高的要求，我們要在今後的工作中予以貫徹落實，不斷提高全縣教職員工的教學技能水平。
乙：我們這次全縣“國壽杯”中國小教師技能大賽就要劃上一個圓滿的句號了。在此，讓我們感謝主辦方的精心組織和各位評委的辛勤工作，感謝為本次活動給予大力支持的中國人壽武川分公司，感謝為大賽提供活動場地的武川縣民族國小、感謝所有的工作人員和參賽選手。
甲：七月的星光照亮長夜的路，七月的彩霞點燃心中的火，七月的山嶺放飛歡暢的歌，七月的江河漾起笑的漩渦，七月的武川，充滿生機和活力。
乙：朋友們!讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，讓我們用實際行動來喜迎20年奧運會在我國的勝利舉辦，共同創建一個絢麗多彩的家園，共同構建一個和諧美麗的武川。
甲：比賽到此結束，祝大家工作愉快，閤家幸福安康。
乙：謝謝大家(樂隊演奏一曲謝幕曲)。
班主任技能大賽主持稿 篇2
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家
(合)下午好!
男：我是主持人，姜師龍
女：我是主持人，劉婉姝
男：古之聖王，未有不尊師者也
女：學者必求師，從師不可不謹也
男:歡迎大家來到教育科學學院第二十一屆學生教師技能大賽現場。各位同學，明天就是一年一度的感恩節，在我們人生中的每一個進步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師説一句：(合)您辛苦了!
女：首先，請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是：
同時，我們也十分有幸請到了 老師為我們擔任評委，讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男：下面請 為我們的比賽致辭。
女： 老師對我們表達了他的殷切希望，，讓我們再次以掌聲感謝男：學生教師技能大賽一直是我院的特色品牌活動，歷年來一直受到學院領導和老師的大力關注，支持與指導，是你們讓我們有了這個展示自我，鍛鍊能力的機會，謝謝你們!女：我院本年度的學生教師技能大賽歷時近兩個月，共89名選手參加比賽，經過專家培訓，教師基本功大賽等四個環節，決出了十名精英參加今天的決賽。下面就讓我們共同回顧一下這一路走來的精彩瞬間!
男：今天的比賽以模擬課堂的方式進行，滿分為一百分，每位選手限時15分鐘，工作人員會在14分鐘的時候舉牌示意選手，15分鐘到，會有提示音響起(停頓一下，場側放提示音)。我們將在後一位選手比賽完畢後，公佈前一位選手的成績，從公平性角度考慮，我們將會同時公佈前三名選手成績。
女：下面我宣佈，教育科學學院第二十一屆學生教師技能大賽決賽
(合)：正式開始!
男：首先有請20級柴泉伯學長為我們進行模擬課堂的精彩展示，讓我們掌聲歡迎!
女：或許我還不是最好的，但我一定是最努力的.
男：或許我還不是最熟練的，但我一定是最有激情的。
女：我相信我能成為一名合格的人民教師，我深深地愛着這個我夢寐以求的職業。 男：我相信我能成為一名合格的人民教師，我有能力駕馭者三尺講台。
女：現在，就跨出邁向夢想的第一步,有請一號選手，來自20級教育學專業的彭傑同學，所受學科，科學，教授對象，國小四年級，模擬課堂題目《動物運動會》，請二號選手龔玲做準備。
男：感謝十號選手的精彩表現!下面，請評委老師對今天各位選手的表現進行點評。
女：十分感謝評委老師的精彩點評!下面公佈9,10號選手比賽成績，九號選手閆津婷，得分 分。十號選手王博，得分 分。
男：接下來，就是我們所共同期待的頒獎典禮!
男女穿插：最佳教態獎，獲得者···。最佳教學設計獎，最佳風采獎，鋼筆字優秀獎，粉筆字優秀獎
男：請各位單項獎獲獎得主上台領獎!頒獎嘉賓：
女：面公佈三等獎獲獎名單： 請各位得獎者上台領獎，頒獎嘉賓，
男：。。。二等獎。。。
女：。。。一等獎。。。
男：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪。
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。
男：今天，我們在教技舞台上展示智慧，揮灑風采。
女：明天，我們在三尺講台上辛勤耕耘，播種希望。
男：我們揮灑着汗水和淚水，一路走來。
女：我們呵護着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣佈，教育科學學院第二十一屆學生教師技能大賽(合)圓滿結束!
班主任技能大賽主持稿 篇3
大家好!我今天敍述的故事是《我與學生同成長》。
畢業四年，我當了四年班主任，在這一千多個日子裏，我品嚐了失敗的痛苦，也體會了成功的快樂。在這充滿挑戰的路上，我與學生一同成長着。
記得剛工作時，班裏有一個自閉症男孩小佳。他那怪異的表現讓我目瞪口呆：我們朗讀課文，他突然大叫：“有鬼!”;我寫板書，他跑來添上幾筆;剛收上來的作業，他翻得滿地都是………常規教育對他無濟於事，我感到很迷茫。
同事勸我：“你關注他的安全就行了，其他的不要太執着!”家人也心疼地説：“你這是何必呢?那麼辛苦，算了吧!” 我該怎麼辦?
我和小佳的媽媽聊了他在校的情況。她傷心地哭起來，看着這位悲痛的母親，初為人師的我，有一股強烈的責任感不斷地在提醒我：決不能放棄!再辛苦再難，也要堅持!
我決定用濃濃的師愛打開他的心扉。每天早上，我拉着他的手跟他聊天，問他：“昨晚睡得好不好?”幫他整理皺摺的衣服，消除他對我的排斥。
我鼓勵學生和他做朋友，一起玩耍，引導他慢慢融入温暖的班集體。這是一個漫長而艱辛的過程，雖然小佳的情緒仍然反覆無常，但在我們的關愛下，他慢慢進步了。這給了我更多信心。
為了深入瞭解小佳的想法和需求，我繼續與家長密切聯繫，每天詳細記錄他的表現，和家長一起幫助他學會學習、生活。他的媽媽感動地説：“陳老師，謝謝你沒有放棄我的孩子。你也是他的好媽媽!”我很感動，覺得所有的付出都是值得的!
有一次，我發現小佳特別愛畫畫。就鼓勵他在畫中抒發個人的情感，平穩情緒，還經常展示他的作品，給他信心。慢慢地，這朵遲開的花在愛的澆灌下，悄然開放!
教師節那天，小佳拿着一副畫走到我的面前，説：“老師，我喜歡你!”我打開一看，畫上有一位老師和一個孩子開心地手拉手。這是我收到的最寶貴的禮物。那一刻，我流淚了!我哽咽地説：“謝謝你!老師很喜歡!”他高興地説：“老師喜歡!老師喜歡!”看着這個可愛的孩子，我感到無比的幸福!
是小佳讓我明白了：教師在引導學生成長的過程，其實就是自我成長的過程。是他讓我懂得了師愛的真諦：不嫌棄，不放棄，不拋棄!
謝謝!