朗誦比賽主持詞結尾 篇1
男：人生因拼搏而精彩
女：人類因夢想而偉大，
男：夢想只要被付諸行動，
女：就會變得神聖
下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想，我心飛翔》
女：生命是一隻小船，
男：夢想是船的風帆。
合：讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸
女：下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》
女：精彩的誦讀比賽到此結束。下面，有請教科處主任張主任做精闢的點評。
男：下面公佈比賽結果。
三等獎：
二等獎：
一等獎：
合：今天的活動到此結束!
朗誦比賽主持詞結尾 篇2
(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。
(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
(男)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑
(男)絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)願五千年文化的血脈永久傳承
(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。
(男)謝謝同學們的精彩表演。
(合)祝大家週末愉快。
朗誦比賽主持詞結尾 篇3
甲：《三峽之秋》是作家方紀寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那麼，三峽之秋到底有多美呢？請欣賞五年級丁佳碩同學朗誦的散文《三峽之秋》。五年級葛一涵做準備。
乙：“百合花一朵一朵地盛開着，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事，下面請欣賞葛一涵同學朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級韓依彤做準備。
甲：長江，中華民族聖潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動着一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情讚美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由六年級韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。六年級程喆煥做準備。
乙：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國，這個字眼包含着多少魅力啊！她是我們的母親，養育了十三億的中華兒女。“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關心。”這是一副享有聲名的對聯。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那麼，我們應該怎麼樣呢？下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級吳雅嫚做準備。
甲：無論遠在天涯海角，無論身處異國他鄉。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結；對母親，我們深藏着一顆依戀之心，叫中國心。下面請欣賞六年級吳雅嫚同學帶來的詩朗誦《我的中國心》。
乙：快樂的時光總是過得飛快，到這裏我們的朗誦比賽就圓滿結束了，
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書聲描繪明天。
甲：願我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恆，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恆，她可以美麗我們的生活。閲讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯！！
乙：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）
甲：老師們，同學們，我們下次再見！
朗誦比賽主持詞結尾 篇4
B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田。B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。A：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話
B：下面，我宣佈青神中等職業學校20xx感恩節朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環節
男：感恩於心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會鬥志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴
男：讓我們盪漾於這縷感恩的春風中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝願我們的祖國更加繁榮富強!
女：在比賽的最後，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!
朗誦比賽主持詞結尾 篇5
男：請坐下!請1號選手做準備，現在公佈一下比賽評分標準，發音：普通話發音規範，字正腔圓得2分。
女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分
男：感情表達：正確把握文章內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力得3分
女：儀態：自然大方，動作得體得1分
男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分
女：比賽評分標準採用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話説長江後浪推前浪，一浪更比一浪強
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!
男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。
女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恆的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恆的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這裏就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝願我們小屯中學的明天更加美好燦爛!朋友們，讓我們來年再會。
朗誦比賽主持詞結尾 篇6
甲：同學們，讓我們在誦讀中成長，乘着美文的翅膀飛向美好的未來。
乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀着，拉開嘹亮的嗓門！
乙：我們讀着，挺起自信的胸膛！
丙：我們讀着，激起內心的昂揚！
甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。
乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，
丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街國小課文朗讀比賽——
合：到此結束！明年再見！
朗誦比賽主持詞結尾 篇7
男：尊敬的各位領導、老師，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：中華文化，源遠流長，
女：國學經典，誦讀不衰。
男：國學是中華傳統文化的精華，它沉澱於歷史的長河，又昇華於現代的社會，
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。
男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。
男：今天，我們相聚在這裏，
女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
女：劉河中學“國學經典誦讀比賽”現在開始。
男：書是一扇神祕的門，他垂青於每一位敲門者。敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵着每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看雲捲雲舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
男：劉河中學“國學經典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們，同學們，再見!
朗誦比賽主持詞結尾 篇8
合：尊敬的家長、老師，親愛的同學們，大家早上好!
男A：詩歌是我國一顆耀眼的明珠
女A：詩歌是我國文明的精神支柱
男B：今天，我們相聚在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。女B：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男A：下面我宣佈：603“與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。(掌聲響起)
現在請全體男生演唱“青花瓷”，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲，請欣賞!(1分35秒)
女A：為了今天的詩歌朗誦會，很多同學都很認真去準備，在教室裏一遍又一遍地練習，為的就是給我們呈現一場精彩的朗誦比賽，相信今天上午這裏將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請XX同學為大家帶來詩表演《木蘭詩》，希望你們能從中體會到木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優秀品質。(4分)
男B：謝謝XX同學的精彩表演!蘇軾因為政治處境的失意，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，難免有抑鬱惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達觀的思想排除憂患，表現自己對人間生活的熱愛。下面有小組為大家帶來詩朗誦《水調歌頭》。(1分)
女B：聽完詩朗誦，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢?下面請欣賞女同學帶來的歌曲《水調歌頭》(4分)
男A：這次詩歌朗誦會我們還設立了詩歌知識小競賽搶答環節，同學們，你們想贏得此次比賽啊?學習獎品也是比較豐富哦!事不宜遲，我們的比賽馬上開始(10分)女A：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情讚美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。下面有請全班同學同學一起朗誦《中華少年》。(4分)
男B：聽完這首詩歌，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻的中華少年!
女B：友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過一生，下面有請小組朗誦《朋友》(2分)
男A:是誰——無論我們走到哪裏，始終有個人在家裏牽掛着我們，有個聲音在呼喚我們回家。沒錯，就是我們的父母，下面有請全班同學朗誦《遊子吟》。(30秒)女B：藉此機會，讓我們深情地對父母表達自己的心聲吧!寫下你們的心語(5分)男B：詩歌，讓我們陶醉
女B：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想昇華
男A：詩歌的餘韻，在我們心中迴盪
女A：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
男B：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好
女B：讓我們在詩海拾貝
男A：讓我們步入詩歌的殿堂
女A：讓我們記住今天，並用我們的筆描繪明天，願我們在詩歌裏茁壯成長
男B：激動人心的時刻到了，比賽結果已經在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請我們葉老師上台頒獎，有請!下面由我來公佈比賽結果，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有：二等獎的有：一等獎的有:。(2分)
男A：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會
合：謝謝大家!
朗誦比賽主持詞結尾 篇9
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而温馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子裏，歡迎同學們參加，包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春迴歸詩歌，讓詩歌迴歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓
女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項
1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。
2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力
男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態得體大方。
4.綜合表現：滿分2分由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價(包括配樂、伴舞、原創)
女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束
6.總分不得超過10分
男：下面有請劉主任.宣佈包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠於信仰
男：我們崇敬詩歌，我們忠於真理
女：我們願跳上青春這匹駿馬，帶着自由的夢，追逐永恆的太陽男：下面有請五(1)班，為大家，集體朗誦《少年夢，中國夢》，大家歡迎
女：蒼茫大地，誰主沉浮。風流人物，看我中華，有請四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎
男：孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長的過程中不斷地撫養我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人，又何談愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國呢?也許你會説，我很孝順父母，我將來會掙錢養他們的老。可是，你是否知道，我們的父母最需要的是什麼?真正的孝順又是怎樣的呢?。
女：請欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。
男：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音彷彿使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去。下面：請欣賞五(2)班的詩朗誦《長征》。大家歡迎女：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
男：母愛是一種巨大的火焰。
女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚
男：下面請欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》，大家歡迎。
女：三字經彙集了中國古代聖賢的智慧，三字經教會我們學習和做人的道理，三字經教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經》，大家歡迎。
女：有人説：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠着水，水繞着山，共同構築了温馨港灣——家。”
男：我們要懂得孝敬父母
女：請欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》。
男：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。下面請欣賞二(1)的《誠信之歌》，大家歡迎
女：誠信是金。俗話説：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。女：下面請欣賞八年級(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。男：在古詩文這塊廣闊的天地裏，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。
男：接下來讓我們歡迎八年級(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。女：下面請欣賞八年級(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。男：八年級(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩。
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛。
女：同學們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長，在經典的海洋中直掛雲帆，乘風破浪。包十一中學孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比賽到此結束，同學們，
合：再見!
朗誦比賽主持詞結尾 篇10
A.各位評委老師同學們AB.大家下午好
B.首先介紹一下到場的領導
A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來
B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲衝擊着板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那麼當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峯的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨着輕春的節拍去奏響那時代的音發出我們年輕的聲音把!
A.是啊!攀爬過歲月的脊樑,滄桑印證着我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮着子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,於是世人對着太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發向上的愛國者.
朗誦比賽主持詞結尾 篇11
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;無數的日子從我們手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》裏。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;當冬天邁着匆匆的步子走來，我願，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年後——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年後的禮物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空裏瀟灑，那會是一種怎樣的快樂!於是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文讓人賞心悦目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結，
讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閲讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家!
朗誦比賽主持詞結尾 篇12
(男)尊敬的各位領導、
(女)親愛的各位老師，
(男)可愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)今天，我們歡聚在豆公鄉第三國小，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(男)詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(男)今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
(女)我宣佈，豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現在開始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉中心校的鞏校長做賽前的致詞。
再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規》開始。一羣可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經典，請欣賞第三國小申耀等人為大家帶來的弟子規韻律操。大家鼓掌歡迎。
2.《弟子規》真的不愧為經典，有些同學剛才就禁不住的隨聲誦讀，接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎第一國小柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經典—弟子規》
3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開創“巾幗不讓鬚眉”之先河，迸發“誰説女子不如男”的吶喊，在中國璀璨的歷史長河中，標註濃重的一筆!下面，就讓我們一起重温這個故事。請欣賞第二國小柴子涵同學為大家帶來的《木蘭詩》。
4.做一個有內涵的人很不容易，許多人一生都難以實現，要想作到，必須從一點一滴作起，請欣賞第七國小趙鑫博、王晨陽同學為大家帶來的朗誦《誦經典修內涵》。
5.少年智則國智，少年強，則國強，只要心與陽光握手，夢就會從這裏起航。請欣賞第五國小的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國説》。
6.有夢的少年會幸福，有夢的國家回強盛，要想夢想成真，沒有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。請欣賞孫村國小的王亞軒王藝可為大家帶來的詩朗誦《築夢少年》
7.：俗話説“無規矩不成方圓。”作為小學生，我們要規範自己的行為，才能讓我們的集體更好的發展下去。請欣賞第六國小霍欣然同學為大家帶來的《誦讀經典，規範行為》。
8、高天上一輪明月，閲盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》便是其一，請欣賞第二國小的李暢，李彤為大家帶來的詩朗誦《水調歌頭》
8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻給千秋萬代藝術精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因為得罪了朝中權貴被貶職，這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現象，抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二國小的張月同學為大家朗誦《琵琶行》。
9、古詩言簡意豐，用極為有限的詩句表達儘可能多的意思，可以用四美來形容：意美、語美，音美、形美。請欣賞第三國小為大家帶來的《詩詞串燒》
10、從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨着歲月不斷轉換着身影。今天，我們就一起來尋覓那個閃着金光的名字，他就是“雷鋒”。請欣賞第五國小張萌劉方欣李宇潔為大家帶來的《雷鋒叔叔，你在哪裏》
11、雷鋒精神值得我們每一個人學習，在抗日戰爭期間，有一位小英雄“王二小”大家瞭解他的事蹟嗎?請欣賞渡村國小為大家帶來的《歌唱二小，祝福祖國》
12、我們今天的主題是“誦經典知禮儀傳美德”，誦讀經典，然後從中學習禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請欣賞第七國小的王玉嬋同學為大家帶來的《誦經典鑄美德》。
13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。”孟夫子的這段教導告訴我們要尊老愛幼，這是現代中國人最基本的素養。請欣賞第四國小胡夢雪同學為大家帶來的《繼承中華傳統美德弘揚尊老愛幼新風》
14、中國是一個具有悠久歷史的文明古國，在漫長的歷史進程中,形成了博大精深的傳統美德。請欣賞第六國小的鄭耀欣同學為大家帶來的《傳承中華美德弘揚民族精神》
結束語：
(男)：最是書香能致遠，站立在先賢的肩膀上，我們越發厚重挺拔。
(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經典的芬芳裏，我們更加清雅韻致。(男)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑
(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)願五千年經典文化永久傳承
(男)豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
朗誦比賽主持詞結尾 篇13
女：Good afternoon, dear teachers and friends Welcome Institute of Public to attend our English Reading Contest. In today‘s show. There are ( )contestants. They are coming from different majors and different Grades. I hope we can exchange experiences of how to learn English better e experiences will be very useful for the students. So I hope we’ll have a good time. and merry Christmas.
男：親愛的老師們，同學們下午好，歡迎參加公開學院的英語朗誦比賽，在今天的比賽中有
( ) 名選手參賽，他們來自不同的專業不同的年級。我們希望通過這次比賽，大家能夠交流如何更好地學習英語的經驗。當然在此祝大家聖誕快樂!
女： English is now used everywhere in the world.
男：現在英語使用於世界的每一個角落。
合：Happy English ,happy life. 快樂英語，快樂生活。
女：we are very happy to host this English reading contest .
男：今天我們很高興做本次英語朗誦比賽的主持。
女：Let’s introduce our judges.
男：下面我們來認識一下評委老師。
女： our headmaster ome
男： 歡迎我們的肖校長。
女：our academic director ome
男：歡迎我們的劉主任。
女：lets warmly welcome the judges.
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。
女：First I will introduce the competition rules.
男：下面讓我來宣讀一下本次朗讀比賽的評分標準。
此次朗讀比賽評分標準為十分制。
(1)、語音準確地道。(3分)
(2)、語調規範自然。(3分)
(3)、節奏感強，語流順暢。(2分)
(4)、表情自然，表演投入。(1分)
(5)、穿戴整齊、大方有禮。(1分)
女：Now let’s begin. Let’s welcome the first ,
男：下面有請一號選手( )上場，請二號選手( )做準備。
請評委老師為一號選手打分。
女：Contestant No.1 scored ( )points. Let’s warmly welcome contestant No.2.
男：一號選手最後得分( )下面有請二號選手( )上場，請三號選手( )做準備。請評委老師為二號選手打分。
女： And after all the contestants finished their Reading， let’s warmly welcome our Business English Class to give us a show. Now， we are taking a break.
男：所有選手都已演講完畢，現在商務英語班的幾位同學準備一個節目給我們，請大家邊欣賞邊休息!
女：Thank you for your wonderful performance.
男：感謝您們的精彩演出。
女：Hello， everyone. Welcome back to the English Reading Contest.
男：大家好，歡迎回到比賽現常。
女：After our judges’ discussion， now the result has come out.
經過評委的討論，現在就讓我們一起揭曉比賽成績。
女：First， I would like to announce the third winners：
女：首先，我要宣佈的是第三名獲得者 ：
男：And then， the second winner：
女：第二名獲得者是
女：Ladies and gentlemen ，can you feel the most exciting moment? How exciting the moment is! 男：女士們，先生們，你能感受到這激動的時刻嗎?好激動啊!
女：Right now， what I am going to announce is the first winner：
男：現在，我很榮幸地宣佈第一名的獲得者：
女：Now，let’s welcome the winners to come onto the stage. And warmly welcome our leaders to give awards to our winners
男：現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲獎選手上台。歡迎學院領導為他們頒獎。
女：ladies and gentlemen， let’s bring the winners with warm of applause.
男：女士們，先生們，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎獲獎選手。
女：Now, lets’s welcome our headmaster give us a talk.
男：下面請肖校長給大家講話。
男：Thank you for the headmaster’s wonderful speech.
女：感謝肖校長的精彩發言。
女：Well，how exciting today’s contest is! But now I have to say ： That’s all ， thank you! 男：今天我們的比賽現場精彩無比。但是，現在我不得不説：“我們的演講比賽結束了!謝謝大家的參與!”
合：Thanks for coming. Goodbye!