禮儀競賽活動主持詞 篇1
各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！下面我們將舉行護理禮儀情境表演競賽。
人與人打交道的正規化，人際交往的行為規範，即稱之為禮儀。禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
與其他服務行業相比較，護士是專業技術性服務階層，在服務禮儀中更需要體現知識的內涵，尤其是言談、舉止符合護士社會角色的要求，對於提高服務質量，優化護士整體形象有深遠的影響。
此次禮儀競賽分兩部分，即護士基本姿態競賽和護士情境處理競賽。
下面，我們首先進入的是護士基本姿態競賽。護士的儀表和風度是護士內心世界的外在表現，是自我情感的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統即體態語言。護士的每一個有意識或無意識的動作，甚至護士的服飾、打扮都在給病人傳播着護士某些信息和意念護士節上護理禮儀競賽主持稿護士節上護理禮儀競賽主持稿。
根據抽籤結果，我們首先有請02級高護二班的8名同學為我們表演，請02級高職一班的同學做好準備。
感謝高護二班同學們的精彩表演，她們的表現為本次比賽開了一個好頭。
禮儀競賽活動主持詞 篇2
女：尊敬的各位領導、各位來賓、電視機前的各位觀眾：
男：所有參加競賽的選手
合：大家好!
女：初夏的慶安天藍水碧，六月的綠鄉魅力多姿。
男：為迎接“中國·黑龍江慶安第五屆綠色食品節”，弘揚中華民族禮儀之邦的傳統美德，展示慶安人民講文明重禮儀的良好形象，助推和諧社會發展步伐，中共慶安縣委宣傳部、慶安縣文明辦隆重舉辦了移動杯“迎綠節、講文明、學禮儀、助發展”文明禮儀知識競賽。
女：本次競賽得到了移動公司、質監局、豐收鄉黨委政府、第四中學、第三國小、城市建設管理局、國税局、地税局、電業局、福合興宴會大廳等單位的大力支持。
男：按競賽日程安排，38個黨委代表隊經過初賽、複賽的激烈角逐，有6支代表隊脱穎而出，闖入決賽。我們組織勝出的6支隊伍在這裏舉行“迎綠節、講文明、學禮儀、助發展”文明禮儀知識競賽的總決賽。
女：今天來到我們現場的領導和嘉賓有：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：擔任本次知識競賽記分的工作人員是：
男：歡迎你們!
禮儀競賽活動主持詞 篇3
(代)各位領導、各位來賓、(許)女士們、先生們：
(合)大家上午好!
(代)為了進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》精神，結合我區實際，我區開展了以“傳遞文明.炫我風采”為主題的文明禮儀風采大賽。
(許)我們活動的主辦方金牛區文明辦和金牛區教育局希望通過這次大賽，讓“文明禮儀”的精神真正駐紮在全區的每一個角落，使居民們的思想道德、文明素養得到進一步提升，增強全區各街道社區工作人員的服務意識，從而樹立金牛區更加良好的形象。
(代)本次活動得到了區委、區政府、區委文明辦和區教育局的大力支持和我區各街道廣大居民們的積極參與。
(許)大賽由區社區教育學院和沙河源國小承辦。
(代)今天來到現場的領導有：
(許)讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(代)本次比賽是“傳遞文明.炫我風采”金牛區社區教育學院首屆禮儀文化風采大賽的決賽環節。本次大賽設一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名。同時設有編劇獎、導演獎、表演獎、親和力獎和創意獎五個單項獎。並設6個活動組織獎。
(許)通過預賽環節，有14支隊伍脱穎而出，他們分別是：西華街道代表隊、五塊石街道代表隊、西安路街道代表隊、撫琴街道代表隊、金泉街道代表隊、天回街道代表隊、黃忠街道代表隊、荷花池街道代表隊、九里堤街道代表隊、駟馬橋街道代表隊、人北街道代表隊、營門口街道代表隊、茶店子街道代表隊和沙河源街道代表隊。祝你們取得好成績!
(代)接下來讓我們用熱烈的掌聲有請致辭!
(許)現在我宣佈：傳遞文明.炫我風采---金牛區社區教育學院首屆禮儀文化風采大賽
(合)現在開始!
禮儀競賽活動主持詞 篇4
各位領導、老師們、同學們：
大家下午好！下面我們將舉行護理禮儀情境表演競賽。
人與人打交道的正規化，人際交往的行為規範，即稱之為禮儀。禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。與其他服務行業相比較，護士是專業技術性服務階層，在服務禮儀中更需要體現知識的內涵，尤其是言談、舉止符合護士社會角色的要求，對於提高服務質量，優化護士整體形象有深遠的影響。
此次禮儀競賽分兩部分，即護士基本姿態競賽和護士情境處理競賽。
下面，我們首先進入的是護士基本姿態競賽。護士的儀表和風度是護士內心世界的外在表現，是自我情感的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統即體態語言。護士的每一個有意識或無意識的動作，甚至護士的服飾、粧扮都在給病人傳播着護士某些信息和意念。
根據抽籤結果，我們首先有請02級高護二班的8名同學為我們表演，請02級高職一班的同學做好預備。
……
感謝高護二班同學們的出色表演，她們的表現為本次比賽開了一個好頭。
護士的儀表和風度對病人有暗示作用，如一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療；一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受痛苦的毅力；一個嚴厲持重的表情可以使病人感受到自己受重視的程度。下面請看02級高職一班的8位姑娘們為我們帶來的出色表演，請02級高職二班的同學做好預備。
……
護士的儀表和風度還具有與病人溝通的媒介作用。護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人願意與護士配合治療、結交朋友。下面有請02級高職二班同學們出場，讓我們欣賞一下她們美麗的體勢語言，請02級高護一班的同學們做好預備。