農村文藝活動主持詞結尾 篇1
女：在新年即將到來的時刻，你最想送給大家的祝福是什麼?
男：想要送給大家的祝福實在太多了，但是我最想送的還是祝願大家鼠年發大財。
女：大家想不想發大財?想那就請伸出你的雙手盡情鼓掌，掌聲越大新年財運越大!下面請欣賞：由外伍村給大家帶來的舞蹈《恭喜發財》，有請。
男：接下來，有請七坑村為我們帶來排舞《火星大戰》。女：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去
男：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
男：展望明朝，朋友們!讓我們攜手共進，大展宏圖!下面請全體演員上台，合唱《難忘今宵》。
女：朋友們，樂平村元宵晚會到此結束。
合：祝大家新年愉快!身體健康!萬事如意!
農村文藝活動主持詞結尾 篇2
女：告別今天。我們將站在新的起點;
男：展望未來，我們懷揣無限的憧憬;
女：讓我們在xx大的精神指引下。堅持科學發展。
男：讓我們高舉社會主義的旗幟，建設更加幸福美好的新農村。
女：在這裏祝所有的父老鄉親。領導嘉賓新年幸福安康。閤家歡樂，萬事如意!男：村元宵晚會到此結束，祝大家晚安!
農村文藝活動主持詞結尾 篇3
“建功”,號角已經吹響;“建設新農村”,戰鼓已經擂鳴。[公文庫|您的範文專家]
我們是青年，我們是初升的太陽，是祖國的希望，更是新農村建設的中堅。
農村廣闊天地，農村大有作為，讓我們倍加集中心智，倍加振奮精神，更好地投身於社會主義新農村建設。
為把岳陽建設成產業興旺，城鄉秀美，文化繁榮，民生殷實，社會和-諧，走勢強勁的強市而努力奮鬥拼搏!
合：心連心築起友誼的大廈，手拉手燃燒青春的火花。再次感謝你們，關注我們到村任職的各級領導，情繫農村建設的各位嘉賓。今天的聯歡晚會到此結束，祝大家晚安，好夢連連，美夢成真。謝謝大家!
農村文藝活動主持詞結尾 篇4
甲：昨夜西風凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰。
乙：滿地餘寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!
丙：回首昨天，我們思緒萬千;
丁：把握今天，我們任重道遠;
甲：展望未來，我們重任在肩。
乙：為了點燃一個斑斕的夢想，讓我們共同撥亮新年的燭光，讓燭光如故，讓光明永恆。丙：新年的鐘聲已經敲響，讓我們放飛希望，在春天的扉頁上寫下共謀發展，共創輝煌。
丁：在新的一年裏，我們將更加緊密的團結在黨中央周圍，在縣委、縣政府的正確領導下，高舉科學發展觀的偉大旗幟，團結拼搏，開拓創新，騰飛的隆堯必將更加富裕、更加文明、更加和諧安康。
甲：讓我們攜手並肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的篇章!
乙：尊敬的各位領導，各位來賓，全縣的父老鄉親們，隆堯縣20xx年“龍騰堯鄉”春節文藝晚會到此結束，讓我們明年再相聚。
丙：恭祝全縣人民新春快樂，家庭幸福，鼠年吉祥。
合：再見
農村文藝活動主持詞結尾 篇5
甲：陽春三月，人面桃花相映紅!
乙：春風撲面，巾幗顯風流!
合：各位領導，各位來賓，婦女姐妹們，大家上午好!
乙：當春姑娘翩然而至的時候，又一個全世界婦女共同的節日——三八國際勞動婦女節來到了!
甲：又是一個百花齊放的早春，世界的每一個角落都充滿着温馨、喜悦，世界的每一種聲音都在祝福所有的女性朋友節日快樂。
乙：在家庭生活中，孝敬父母，關愛子女，和睦鄰里，勤儉節約等中華民族的傳統美德在你們身上體現。今天，我們在這歡聚一堂，共同慶祝屬於我們自己的節日。
(愛媽媽)
每天看着晚風吹落安靜的丁香花瓣
媽媽抱着我給我講大灰狼的故事
童年的時光就這樣鎖在了媽媽温暖的懷抱，媽媽您的懷抱是我一生愛的襁褓
有您曬過的衣服味道。這愛既簡單又幸福地陪伴着我成長!愛媽媽~~~
甲：母愛是傘，為我們撐起片片晴空;
母愛是書，教我們讀懂愛的真諦;
母愛無悔付出，從不索取任何回報。
乙：媽媽，在我成長的這些年裏讓您辛苦了!雖然有時我有點兒強詞奪理，總是很倔強，但請您一定要相信我，我永遠是愛您的!
(小腳和大腳)小朋友們，我們主持人身上兩隻腳丫有不一樣的嗎?哦，一大一小是不是呀?小的是代表小時候我們的腳丫，大的是代表我們媽媽的腳丫是嗎?小朋友們，小的時候是誰幫我們穿襪子，幫我們洗腳丫呢?哦~~是媽媽用勤勞的雙手給我們洗腳，特別的幸福是不是呀?可是我們現在慢慢長大了，媽媽也慢慢的老啦，那誰幫媽媽的洗腳丫啊?~~~~哇~小朋友們都特別愛媽媽是不是呀?~~那今天所有的媽媽都在這，我們就給我們的媽媽洗洗腳，也讓媽媽知道我們有多愛她好不好。
沒有小朋友和我玩兒，媽媽有最漂亮的笑容;我難過了，媽媽有最美麗的眼睛;我時不時生病了，媽媽有最温暖的雙手。她，給我所有的別人都不能給我;為我作任何一切什麼都為我。我慢慢長大了，媽媽的頭髮將會越來越白了，眼睛越來越花了，或許在這個世界上有很多種不同的愛;但是最偉大的依然還是母愛!
願天下所有的母親擁有健康和美麗。
願每個女姓都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗!
同志們，姐妹們，南寧市直屬機關保育院三八國際勞動婦女節的活動到此就要結束了!祝大家身體健康，工作進步!
祝姐妹們節日快樂，閤家幸福!
農村文藝活動主持詞結尾 篇6
開場詞
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
男：好一派歡慶鼓舞的場面，鼓聲隆隆，聲震長空，敲出了我們山陽中學師生的沖天豪氣!紅旗飄飄，獵獵雄風，舞出了我們山陽中學師生的滿腔熱情!
女：這鏗鏘激昂的鼓點把一所百年老校的文化底藴和新時代的校園精神充分的表現出來，這種精氣神就是我們師生工作學習的真實呈現。
男：一批批的山陽學子就是在這樣美麗厚重的校園裏受到滋養薰陶和感染，就是在這裏揚帆遠航開啟了自己成功的人生。
女:這裏是我們開創人生的舞台，我們增長了知識，積澱了文化，濡染了藝術，彰顯了雅趣。
男：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底藴;校園有了藝術，就有了靈動的精神昇華。
女：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校跨越式發展的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞台。
男：在這個舞台上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收穫者。是校園託舉了我們，我們也應該點綴校園，讓校園更加和諧美麗。
女：今天就讓我們藉着校園文化藝術節的精彩大幕，盪滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢想，展示我們的精彩吧。
節目串詞
1.男：一所校園最有價值的不僅僅是優美的環境和齊全的設施，更在於它有一批批師德高尚、業務精良的老師。 女：儘管對老師的謳歌已經很多，但今天我們仍要表達出我們崇敬的心聲。請欣賞配樂詩朗誦：《獻給老師的詩行》表演者：王賢斌、陳琳、康源淅、黨倩。 2.男：《牀前明月光》是李白最為通俗受眾面最廣的詩歌，也是我們進入煌煌唐詩這片天地的最早記憶，這個地球人都知道。
女：不過，如果用現代人柔美的舞姿來表現這首詩的意境，那將又是怎樣的風貌呢，請欣賞現代舞：《牀前明月光》表演者：劉俊夢、柯寧等。 3.男：笛子是民族樂器中最能表現雅俗共賞特點的樂器，或婉轉低迴;或悠揚激昂，總能讓人沉醉其中。 女：《跑旱船》就是這樣一支氣氛熱烈，情緒活躍，具有濃郁的地方風情和民族色彩的曲子。下來請欣賞笛子重奏：《跑旱船》表演者：戈奉平、布三民、彭家貴、潘露露。
4.男：太極拳是一種武術項目，在中國源遠流長，充分體現了中國人的文化和思想。
女：太極拳拳法輕靈圓活、鬆柔慢勻、開合有序、剛柔相濟，猶如“行雲流水，連綿不斷”。下面請欣賞我校老師精心演練的太極拳，表演者：程時來、秦玉權、韓萬林等24人。
5.男：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑，這是草原人民悠閒的生活圖景，更是留在我們心中永不退色的畫卷。 女：廣闊的大草原上不僅風光如畫，更有能歌善舞的青年男女演繹着唯美動人的愛情故事。請欣賞藏舞：《溜溜的康定，溜溜的情》表演者：陳琳、武丹、趙劍、張陽、代娜、潘露露、
金靜、劉俊夢、柯寧、史可薇。
6.女：我們是父母的寶貝，也是老師們的寶貝，面對未來我們有着太多太多沉甸甸的夢想。
男：但不管結果怎樣，我們都要心中擁有快樂，做一個快樂寶貝。請欣賞皮霓虹老師帶來的歌伴舞：《快樂寶貝》。
7.女：戲曲是漢族傳統藝術之一，劇種繁多有趣，表演形式載歌載舞，又説又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”於一體，在世界戲劇史上獨樹一幟。 女：比較流行著名的劇種有：秦腔、京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇等六十多個劇種。今天我們就來一個戲曲大串燒，讓大家一飽耳福。表演者：布三民、段書鵬、還有支教團的3名老師。
8.男：漫川大調是主要流行於陝西省山陽縣漫川一帶的唱腔。漫川地處秦頭楚尾，明清時期，奔流不息的金錢河在這裏造就了享譽南北的北方港口----漫川水旱碼頭，長江文化的温婉和黃河文化的狂悍在這裏交融，形成了別具特色的漫川文化。
女：漫川大調應運而生，充分表現出了這種獨具地域特色的文化。漫川大調現在已經成為陝西省非物質文化遺產 ，正在申請國家級非物質文化遺產，這是我們每一個山陽人的驕傲。下來請欣賞山陽劇團傾情表演的漫川大調《田園樂》。 9.男：走向復興是我們中華民族幾代人的夢想，加入世貿，舉辦奧運，神舟飛天，潛龍下海，這一個個清晰地足跡就展現在我們眼前。
女：我們非常榮幸地見證了這個歷史的進程，民族在復興，我們個人也在這個激盪的歷史潮流中實現着我們的夢想。請欣賞張愛華、阮鍵老師帶來的歌伴舞：《走向復興》。
結束語
男：一首首悦耳動聽的歌曲在校園的上空飄蕩，唱出來了我們師生面向未來的的自信。
女：一段段剛柔相濟的舞蹈在舞台上盡相綻放，舞出了我們師生與時俱進的精氣神。
男：校園文化藝術節展現在這裏的只是一個濃縮的瞬間，更多精彩的活動還要靠我們全體師生去繼續努力創造。
女：讓我們在這和諧美麗的校園裏，涵養德行，積澱文明，成就素養，增長才華，為了山陽中學更加美好的明天，為了我們自己更加成功的人生而繼續努力吧!
男：山陽中學第四屆校園文化藝術節開幕式到此圓滿結束，謝謝大家!
農村文藝活動主持詞結尾 篇7
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裏，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
農村文藝活動主持詞結尾 篇8
開幕詞
男：尊敬的、親愛的同學們：
女：敬愛的教官們：
合：大家晚上好!
女：浪漫而又温馨的仲夏之夜，讓放鬆心情，抹去傷痛。
男：美好時刻，激情滿懷，心情舒暢。
男：幾天的，一生，只是短短的一瞬。
女：幾天日的汗水，經歷風雨，也只是個短短的開始。
男：今晚，讓敞開心扉，不受思想的羈絆。
女：今晚，讓插上翅膀，在快樂的海洋裏翱翔!
男：讓手牽着手。
女：讓肩並着肩。
合：讓一同放聲歡唱!**中學XX級新生軍訓文藝晚會現在開始!
中間串詞：
1、女：人生是個大舞台，人人主角，怎麼演好的角色?請欣賞歌曲《我的舞台》，表演者：
2、男：走進紅外，意味着新生活的開始，意味着奮鬥，娛樂的要讓給學業。在這羣優秀的學子當中，人多才多藝。，下面請她為大家演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》。
3、女：同學們，我想問大家問題，你們當中人是次離開家住進學校，你們喜歡住校嗎?面對陌生的同學，你們相處的怎麼樣?請欣賞小品《宿舍趣事》，表演者：
4、男：同學們，剛才的小品精彩嗎?下面一羣女孩，巾幗不讓鬚眉哦，請欣賞舞蹈《supergirl》，表演者：
5、女：請欣賞詩歌朗誦《的靈魂》表演者：
6、男：童話讓想起了的童年，童年裏有許多夢想，也曾種過太陽，請欣賞歌曲《種太陽》表演者：
7、女：青春是?青春是一首歌。青春是?青春是一支舞。、兩位同學的青春要的是?請欣賞歌曲《我要的飛翔》
8、男：同學們，最近誰與你們接觸最多?誰最你們?對，是教官。教官個個是好漢，個個有絕活，你們想看錶演嗎?下面有請高一(2)教官為大家表演《太極和武術》，大家歡迎。
9、女：學校名有外國語三個字，下面就見證同學的英語：英語互動
10、男：軍訓是磨礪，苦不苦想想紅軍二萬五，累不累看看革命老前輩;吃點苦算?請欣賞《一起喜洋洋》表演者：
11、女：當我懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛，從，到現在，直到他也離開，留我在雲海徘徊，明白沒人能取代，他曾給我的信賴。同學們，你知道這是歌曲嗎?請欣賞歌曲《揮動翅膀的女孩》表演者：
12、男：綠色的風景能讓人感受到空氣的清新，綠色的風景能讓人陶醉。請欣賞詩歌朗誦《綠色的風景》表演者：
13、女：提到法西斯，你對詞強烈的反感，甚至惡吐，教你的老師有點兒法西斯，那會怎樣呢?請欣賞相聲《法西斯老師》表演者：
14、男：晚風輕輕吹，心情格外好，讓我對你説一聲《###》，請欣賞歌曲《##》，表演者：
15、女：有一首樂曲，熱情歌頌了鋼鐵工人的豪邁氣概和沖天幹勁，形象地描繪了爐前出鋼時激動人心的場面。請欣賞古箏獨奏《鋼水奔流》表演者：
16、男：年輕，快樂!請欣賞街舞，表演者：
17、女：請把我的歌帶回你的家，帶去我深情的祝福，請把你的微笑留下，留下一段美好的記憶，請欣賞小合唱《歌聲與微笑》，表演者：
結束詞
男：請記住你身邊的臉吧，是你真正的朋友!
女：請記住這段時光吧，這是值得你珍藏的記憶!
男：記住今晚的歡聲笑語。
女：記住此刻的盡情歡暢!
合：記住今日，美好的夜晚，到了明天，一起展翅飛翔!**中學XX級新生軍訓文藝晚會到此結束，謝謝大家。
農村文藝活動主持詞結尾 篇9
a：歡快吉祥的“好運來”
b：喜氣洋洋的“好運來”
a：體現着黨心民心的文明生態要建設，使全省農民朋友真切地感受到了“好運來”。
b：一曲歌伴舞《好運來》拉開了我們今天“山區農村的希望”文藝晚會的帷幕。
a：一曲《好運來》獻給來自全省各個地市尊貴的客人和朋友們。
a：各位領導，各位來賓
b：朋友們，xx660萬父老鄉親——
b：歡迎您
a：我們知道，創建文明生態村活動是河北省委，省政府落實“三個代表”重要思想，為農民羣眾辦實事，辦好事的民心工程。
b：這項永不竣工的民心工程，更是全面建設小康社會的有效載體
a：正因為如此，創建文明生態村活動才得到廣大農民羣眾的響應和擁護。
b：這不，來自邢台縣晏家屯村的四位大嫂，就要登台説説她們的心裏話。
2、表演唱《文明行風送俺村》
a：四位大嫂自編自演的表演唱也道出了廣大農民朋友的心聲。
b：是啊!邢台市在創建文明生態村活動中，提出了以生態環境建設為突破口，以硬化，綠化，淨化為工作目標，在改善家民人居環境方面取得了顯著成效。
a：邢台市的各個縣市區，也都是集思廣益，各位有特色。
b：邢台縣把創建活動納入到農村全面建設小康社會的規劃的做法，得到本資料權屬文祕寫作放上鼠標按照提示查看文祕寫作了白克明書記的贊評。臨城縣在全縣22所學校開設了文明生態課，讓孩子們從小就瞭解文明生態村創建活動的內容和意義。
a：文明生態村的創建活動從娃娃抓起，可以説為該活動深入持久地開展儲備了力量。
b：下面的幼兒舞蹈《向前衝》，就是由邢台縣山區幼兒園的小朋友們表演的，掌聲有請孩子們。
3、幼兒舞蹈《向前衝》
a：謝謝這些可愛的孩子們
b：孩子們的美，美在心靈，美在純潔，這種美就像一個晶瑩剔透，不受任何污染的冰雪世界。
a：下面請欣賞豫劇清唱《泌園春·雪》
4、豫劇清唱《泌園春·雪》
a：一曲蕩氣迴腸的豫劇清唱，讓我感到了清爽的氣息。更讓我們為祖國的大好河山而深感驕傲。
b：其實，我們的文明生態村創建活動，正是為了這美麗的山河。並且在廣大農村建立新的生活方式，改善人居環境。應該説這是一場偉大的革命。
a：通過這場偉大的革命，促進經濟與社會，農村與城市，人與自然的協調發展。
b：在邢台到的一個小山村，曾發生了這樣一件耐人尋味的故事，請欣賞小品《變遷》
5、小品《變遷》
a：謝謝演員們的精彩表演。
b：也感謝他們帶給大家深深的思索
a：燕趙大地，物華天寶，人傑地靈
b：邢襄熱土，民風淳樸，歷史悠久
a：八百里太行就是八百里的畫廊，綿延三千多年的歷史更是一幅歷史的畫卷。
b：歌曲《太行美》將為您展示這幅風俗畫的魅力。
a：有請演員上場
6、二重唱《太行美》
a：美麗的太行山一定給大家留下了深刻的印象，太行明珠前南峪被譽為太行山最綠的地方。巍巍太行，山因為人的精神而錦繡，人因為山的葱蘢而富裕，人與自然的諧和在這裏得到了充分的體現。
b：下面這個舞蹈《山野小溪》將為您描繪一幅生機盎然的自然景緻。7、舞蹈《山野小溪》
a：山野小溪，令人流連忘返，花香果甜，令人回味再三。這是創建文明生態村活動結出的碩果，也是一脈相承的抗大精神的最新體現。
b：接下來有請國家一級演員劉志華為大家表演山東快書《花好月圓》
8、山東快書《花好月圓》
a：欣賞了一段山東快書之後，讓我們掌聲請出國家一級演員劉淑霞為大家表演河北梆子選段《自從來了共產黨》
b：掌聲歡迎劉老師上場
9、河北梆子《自從來了共產黨》
10、舞蹈《在希望的田野上》(直上)
a：堅持以人為本，踐行立黨為公，執政為民，讓我高高擎起“山村農村的希望”的大旗。
b：建立全新的生活方式，建立良好的人居環境，推進三個文明協調本資料權屬文祕寫作放上鼠標按照提示查看文祕寫作發展，讓我們跨上“山區農村的希望”的大道。
a：創建文明生態村活動，是“山區農村的希望”，也是全省所有農民羣眾的希望。
b：讓我們在希望的田野把創建活動，紮實持久地推向新的高度，讓創建活動結出更加豐碩的成果。
a：各位領導，各位來賓，朋友們，晚會到此結束，再一次祝大家——
合：工作順利，捷報頻傳。
再見!
農村文藝活動主持詞結尾 篇10
(男女主持人上場，從大幕中間出)
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：親愛的朋友們， 男女：大家下午好!
男：自我介紹，並介紹女主持人
女：由中共本溪市委統戰部、本溪市工商業聯合會、共青團本溪市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出就要開始了。首先，請允許我代表主辦單位，向大家的光臨表示熱烈的歡迎!
男：本次活動得到市領導和社會各界的共同關注，出席今天活動的領導有 ……
女：讓我們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。朋友們，山城本溪是一個美麗的城市，更是一個到處都充滿温暖與愛心的家園。
男：12年前，一項旨在幫助貧困學生改善生活和學習條件的社會公益事業--希望工程愛心助學，在我市正式啟動了。
女：12年來，希望工程在本溪不斷髮展，越來越多的人關注着這項高尚的事業，越來越多的貧困學生在希望工程和愛心助學活動中得到了切實的幫助。 男：全市廣大非公有制經濟人士積極行動起來，一次次慷慨解囊，無私奉獻
女：愛的呼喚、愛的奉獻、愛的回聲、我與希望手拉手，一次次充滿愛的主題，結下了一個又一個豐碩的成果。下面，請團市委副書記佟盛強代表三家主辦單位講話。 (佟盛強出。講話結束後，音樂起)
第二部分
(文藝節目
1：大合唱開始-- 80名少年兒童組成合唱隊，合成四個區塊站立在舞台下面，台上燈光輝煌，大幕在合唱中徐徐拉開，可愛的少年兒童翩翩起舞。
1、《讓我們手拉手》G調轉降E調，從前奏開始至結束。
2、下接《快樂的節目》F調，從前奏開始至結束，前面三段調由台上的一男一女兩名少先隊員領唱，副歌時合唱隊進入演唱，領唱者在副歌時要有簡單的舞蹈運作，結束時要行隊禮下。
3、音樂轉入《我們的田野》F調。徐緩的舞蹈配以合唱隊優美的哼鳴演唱。此時，主持人走上舞台，在舞蹈的簇擁下激情飽滿地獻詞。)
女：每一隻小鳥/都想張開翅膀/縱身飛入藍天白雲裏/盡情去翱翔
男：然而/陽光並不總是那麼燦爛/天空並不總是那麼明朗
女：一個個貧困學生/因為種.種不同的原因/象欲飛不能的小鳥/過早地垂下了沉重的翅膀
男：從此後/他們的眼中佈滿了迷茫/他們的心裏充滿了憂傷
女：是命運不公/還是時運不濟/難到我要永遠離開親愛的老師和同學/告別我那心愛的書本和課堂
男：不，不會的/雖然天有不測風雲/ 人世充滿滄桑/但是隻要有真情相伴/生活就會充滿陽光
女：是的，是的/自從我看到了希望工程/我就看到了雨後那道亮麗的彩虹/我就看到了無限憧憬和希望
男：一雙雙温暖的手/扶起了貧困學生的肩膀/一份份真誠的援助/匯聚成了愛的海洋
女：讓愛和希望手拉手/讓每一個貧困學生感受到祖國大家庭的温暖/讓我們一起沐浴着和煦的春風，擁抱那明媚的陽光
男：讓我們手拉手/讓我們心貼心
女：感謝您/每一個關心和支持希望工程的山城人民/是你們在最關鍵的時刻/給了貧困學生繼續進取的信心和力量
男：雖然時光荏苒/然而真情無限
女：讓我們的手拉得更緊/心貼得更近
男：讓希望工程築起愛的長城
女：讓愛心助學托起更多的希望
男女：讓每一隻小鳥都能夠高高的/高高的展翅飛翔!
4、音樂轉入《歌聲與微笑》F調，主持人下。舞蹈歡快熱烈，合唱隊各方陣要求有簡單的形體和手勢動作，各方陣要求有相互拉歌的感覺，以達到台上與台下、台下各區塊水乳交融的效果。)
第三部分
(音樂起女主持人用敍述的口吻讀下面這段話，女主持人出來説)(在音樂中搬道具)
女：這是一個真實的故事，劇中的小南，是我們學校一個家庭貧困而成績很優秀的一名學生，由於特殊的家庭經歷，她從小就不能和父母共同生活，但學校和社會沒有忘記她，給了她無私的關懷和愛，讓她幸福快樂的成長。
(文藝節目2：小品《愛在人間》，廣場國小表演，結束後女主持人出，用充滿感情的語言讀下面這段話。表演者將首先切好的蛋糕分送給台下的領導。) 女主持人：今天是小南的生日，也是所有和小南有着同樣經歷的'孩子，最快樂的一天，讓我們把這份最快樂的祝福獻給所有關心和愛護他們的人。
第四部分
男：有愛就有陽光，有愛就能實現心中的夢想。愛心助學，幫助了一大批貧困學生實現了就學讀書的願望，讓春天走進了每一個貧困學生的心房。是愛，讓心靈不再彷徨;是愛，讓我們的生活綻放着越來越多的美麗和芬芳。是愛讓我們的生活《越來越好》。
(文藝節目3：歌舞《越來越好》，市歌舞團表演)
第五部分
(訪談節目1) (訪談對象為資助單位代表，女主持人在台下進行現場採訪。結束時《愛的奉獻》音樂響起，市歌舞團一名女歌唱演員和青少年宮一名小朋友來到台前，深情地演唱《愛的奉獻》，資助代表和結對子成員隨演唱節奏站在歌唱者後面揮舞花束直至結束，下場。)
1、女：希望工程在本溪的蓬勃發展，始終離不開社會各界的極大關注和鼎力支持。今天，我們請到了一些熱誠關心愛心助學活動的代表，我來介紹一下，這位是中共本溪市委統戰部常務副部長朱勝軍同志，作為這次活動主辦單位之一的領導，請您談一談你們對愛心助學活動的認識。
市委統戰部領導：
⑴愛心助學工程已經成為一種社會共識，成為一種各級組織應該切實做好的一項義務。
⑵通過大家的合作形成合力，在工作中將有更大的優勢。
女：謝謝，請坐。多年來，本溪市的愛心助學事業得到了社會各界的關心和幫助，尤其是廣大非公有制經濟領域人士給予了大力支持，例如本溪工源水泥(集團)有限責任公司，近幾年向希望工程愛心助學事業無私捐獻資金300餘萬元，救助學生300餘名。在我市，向這樣充滿愛心的私營企業家還有很多很多。下面，我來介紹一下，這位是本溪市工商聯合會會長姜偉同志。姜會長，作為全市非公有制經濟的領導機關，請您談談對於參與此次活動的感受。
市工商聯會長姜偉講話：
⑴幾年來，工商聯作為羣團組織一直以扶貧幫困為己任，在光彩事業、五項工程活動中已將這次工作作為常項工作。 ⑵這次活動從最初的策劃到進行過程之中，我們覺得這項工作意義重大，應該予心深化和做大，進一步動員廣大工商業户貢獻社會。 ⑶這是一個集體的力量，體現全體廣大工商業户心繫本溪，熱愛家鄉的真情實感。
女：謝謝兩位的精彩發言。(女主持人下)
2、男：好，謝謝。希望工程和愛心助學活動，傳遞的是愛心，營造的是希望。是愛的源泉，讓貧困學生們沒有對生活失去夢想;是愛的奉獻，讓我們挽起貧困學生的手，去共同創造無限美好的未來和輝煌。
(文藝節目4：《愛的奉獻》音樂起，男主持人退，演員上場。) (音樂的間奏中，女歌手講幾句話)
3、節目退後，男女主持人上
女：手拉手獻愛心，小手牽小手，少先隊員之間互相幫助、共同進步。
男：少年手拉手家庭結對活動、手拉手讀書屋交友活動、手拉手共建校聯誼活動，是城鄉少年之間交友的橋樑。
女：在我市開展的手拉手互助活動，讓城市少年、讓家庭生活迥異的少年手牽手，讓你一本書、一起過一個快樂的節日，使同學相互學習，取長補短，共同進步，共同發展。下面請聽幾位手拉手小夥伴的心聲。
(文藝節目5：手拉手小夥伴節目《我們是手拉手小夥伴》)
第六部分
男：中華民族是一個自強不息的民族，每一個炎黃子孫的血脈裏，都湧動着龍的精神。面對種.種困難和坎坷，我們選擇的是共同奮鬥;我們相信，只要胸懷壯志去拼搏，就一定能夠贏得成功。請欣賞由市青少年宮武術隊表演的節目《虎躍龍騰》。
(文藝節目6：武術表演《虎躍龍騰》) (武術表演結束後，音樂直接起，武術隊員速下。)
第七部分
男：我與希望手拉手，讓愛連着你我他，我市的書畫界名家他們光臨本次活動現場，並把他們精心書畫的作品獻給本次活動，獻一份愛心，今後將對所有作品拍賣，拍賣所得全部用於愛心助學事業。
男;他們是：…… (禮儀小姐拿着作品從台口右側上。電視鏡頭分別指向作品和作者，不一定對應)
女：好美的作品，一幅幅精美的作品代表着一顆顆愛心，讓我們對各位書畫家感謝衷心的感謝。 (禮儀小姐拿着作品從台口左側下。)
女：本溪是一個山美水美的地方，提到本溪讓我最難忘的是秋天那漫山的紅葉，層林盡染，紅透山城。瞧，山城的紅葉又要紅了。 直接表演文藝節目
7：歌伴舞《楓葉紅了》，市青少年宮表演)
第八部分
(訪談節目2：特困生的過去、現在和將來。)
1、女：特困生是一個特殊的社會羣體。在他們中間，更多的學生並沒有因家庭貧困而意志消沉、一蹶不振，在社會各界的幫助下，他們克服種.種困難，頑強拼搏，用優異的學習成績交上了令我們無比欣慰的答卷。
現在，我向大家介紹一個人--在他10歲的時候，父親因公負傷而失去了勞動能力，家中還有多病且無工作的母親和姐姐，一家人的生活陷入了困境。在他以優異成績考入市一中後，得到了市委辦公廳同志們的真誠援助。1995年，他在大學聯考中脱穎而出，以我市文科第一名的成績考入中國著名學府--北京大學。畢業後，他又回到本溪參加了工作。 他就是劉義同志，下面讓我們共同歡迎他與大家見面。 ------ (2、劉義上台)
女：劉義，你好。作為北京大學的畢業生，你當初選擇工作有很多機會，為什麼你要回到本溪? 劉義：……(回報本溪)
第九部分
女：謝謝劉義對家鄉本溪的一片深情。莘莘學子當思報國偉業/壯志躊躇不忘黨的恩情/涓涓心聲如不絕的泉水/聽我唱支歌兒獻給黨聽。
請欣賞由市青少年宮表演的小合唱《我向黨來唱支歌》。 (文藝節目8：小合唱《我向黨來唱支歌》，市青少年宮表演，此歌曲採用兩組對唱應答方式表演)
第十部分 (音樂起，直接表演文藝節目9：歌舞《不得了》，市歌舞團表演)
第十一部分 (訪談節目3暨捐贈活動)
1、女：我與希望手拉手，讓愛和希望手拉手。下面，我們請各縣區代表,房地產開發商代表，銅箔廠代表及軍分區代表上台捐獻資金。請團市委李琳書記代表市愛心助學辦公室接受捐贈資金。
(主持人宣佈開始後，由1名禮儀人員引導嘉賓舉支票牌順序從台下左側台口入場，主持人從右往左逐個宣佈數額，李琳書記逐一接受捐贈資金向觀眾示意，然後逐個交給身後禮儀小姐。)
(結束後，禮儀小姐引導李書記及嘉賓下場) ------
2、女：愛心助學活動得到了社會各界的大力支持，幾年來我市的廣大企事業單位及個人積極捐資獻愛心，特別是在本次活動中，各縣區統戰部、工商聯、團委相互合作，我市國有企事業單位、駐溪部隊及廣大非公制經濟人士給予了大力的支持。下面請捐資者代表上台，請市領導為各位捐資者代表頒發榮譽獎牌。 (主持人宣佈請有關領導為捐資者代表頒榮譽證書，由一名禮儀小姐引導各捐資者代表(14人)從台下左側台口上台，站好，其他禮儀小姐手執證書和鮮花從左側幕後上，站在捐資者代表前面一一對應，面向觀眾，逐個送到有關領導手中後下台，各位領導將牌匾和鮮花頒發給捐資者代表。) ------
3、女：現在，讓我們用熱烈的掌聲歡迎捐資者代表講幾句心裏話。 (主持人請台上三位嘉賓講一句有關愛心助學的話，嘉賓事先定好，集中站在靠近主持人一側)。 ------ 人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝這些充滿愛心的捐贈者，也感謝所有關注希望工程和愛心助學活動的好心人，謝謝大家! (全體捐助者代表在音樂聲中揮動花束，下場。)
第十二部分 男：“老吾老彼及人之老，幼吾幼彼及人之幼”，這是中華民族的傳統美德，多少年來，這種美德始終深深地銘刻在華夏子孫的心中。正是這種美德，讓我們盡己所能，扶弱濟貧，風雨同舟。因為我們堅信，只要我們真誠互助，我們就會共同走進快樂幸福的時光。 請欣賞市歌舞團表演的舞蹈《吉祥》。
文藝節目10：歌舞《吉祥》。
第十三部分 (女主持人和消防支隊領導一起在漸弱的舞蹈音樂聲中走到舞台上) 1、女：當生活的風雨突如其來，我們會選擇奮鬥;當成長的道路變得泥濘，我們會選擇堅強;當一個又一個挫折和坎坷，被我們頑強地拋在身後，我們依然會選擇愛心，因為我們的一生，都需要愛的支撐。
女：站在我身邊的這個首長是消防支隊的蔡暢宇政委。你好蔡政委，在今年的3月份你們支隊的優秀戰士金春明立功不忘社會，將獎金2萬元捐獻給愛心助學事業。
蔡政委：是的，金春明是我支隊明山大隊特勤班的一名普通戰士，他入伍7年來年年立功，參加各類火場戰鬥1000餘次，今年又被公安部授予“全國消防部隊值勤崗位練兵十佳技術能手稱號”，並獲得上級獎勵2萬元。金春明將其全部捐獻給愛心助學事業，同時我們全體消防官兵也受這種精神鼓舞，共捐款30080元，專門成立“春明愛心助學獎學金”。春明是一位孤兒，他想用這些獎學金為和他一樣經歷的同學們提供一些幫助。
主持人：非常感謝武警部隊及部隊首長培養出這樣的好戰士。(掌聲)(請蔡政委下)下面，請金春明上台和大家見面。 ------ (金春明上台)
2、女：春明，你是一個孤兒，2萬元錢對你來説不是一個小數目，是什麼原因使你決定把這2萬元錢捐獻給愛心助學事業? 金：2萬元錢，對我來説確實不是一筆小數目。當我接過這筆獎金時，我想的更多的是，在我雙親去世後，是黨和政府對我的關懷和幫助，才使我能夠健康成長;特別是在入伍後，是部隊的教育讓我知道應該怎樣恪盡職能，做人民羣眾的忠誠衞士，是部隊領導和戰友們的關懷，使我無時不體會到家的温暖。我雖然是一個孤兒，但我並不感到孤獨，可以説，沒有大家的關心和愛護，就沒有我立功受獎的今天。
因此，我想到了社會上還有與我有同樣生活經歷的孩子們，如果我能用這2萬元獎金為他們做點事，幫助他們改善一下學習和生活條件，這就是我回報黨和人民辛勤培養我的方式之一。
女：今天，我高興地告訴大家，春明的心願就要實現了。有幾位小同學和春明一樣有着一樣不幸的經歷，但他們也都和春明一樣，在生活中自立自強，在學習上努力追求向上，個個都是品學兼優的好學生。他們因愛組成了一個特殊的家庭.下面,讓他們跟大家見面. ------ (弟弟妹妹們上場)
3、同學：春明哥哥好! 金：弟弟妹妹們，你們好!(三個孩子走到金面前,金摟着三人向觀眾行禮,金介紹三個孩子情況)
金:這位是市二高中李盈同學, 這位是東勝國小趙文同學, 這位是桓仁東關國小曹雪同學.
4、女：家是愛的港灣，每一個擁有家庭的人，都會得到愛的呵護;而每一個失去了家庭温暖的人，就會象一隻飛進風雨之中的風箏，飄搖不定。今天，我們欣喜地看到這個因為愛而組成的特殊家庭，讓我們用熱烈的掌聲，共同祝福這個家庭的每個人都快樂幸福!讓愛常住我家 (文藝節目11：金春明和孩子們同唱《讓愛住我家》，武警戰士和少年宮學員一起表演)
第十四部分
男：朋友們，本溪的愛心助學活動始終得到了各級黨和政府領導的高度重視和積極支持。今天，市政府副市長王祖申同志專程趕來參加這台晚會，下面讓我們歡迎王市長講話。 (市領導上台講話，團市委領導引導上台)
第十五部分 (市領導講話結束後，下)
女：再一次感謝王市長對愛心助學工作的關心和支持，正是有了黨和政府的關心和支持，我市的愛心助學事業才能得以發展，正是有了社會各界的無私奉獻，才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽光下。 (音樂直接起) (文藝節目12：大型舞蹈《在燦爛陽光下》，青少年宮表演)
第十六部分 (男女主持人在音樂中上台)
女：愛心/是亙古不變的陽光/這個世界/正因為流淌着愛的旋律/ 才如此繽紛多彩/如此壯麗輝煌
男：我們需要充滿愛心的世界/我們渴望每一天都升起燦爛的曙光/是愛心伴我們共同走過崢嶸的歲月/把美好的未來共同暢想
女：讓每一塊心田/都因為愛的滋潤/而不再幹渴/讓每一棵生命之樹/都因此愛的哺育/而不再枯竭 男：讓我們都伸出愛的手臂/幫助每一個孩子都健康成長/讓所有孩子都綻放出笑臉/在新的世紀裏破浪遠航
女：讓我們共同努力/繼續關注希望工程/繼續關注我們的希望 男：讓我們攜手並肩/繼續支持愛心助學/繼續譜寫真愛的樂章
女：各位領導、各們來賓，
男：親愛的朋友們， 女：由中共本溪市委統戰部、本溪市工商業聯合會、共青團本溪市委員會共同舉辦的《我與希望手拉手》文藝演出到此結束。
男：祝願為本次晚會奉獻愛心的各位人士身體健康，事業再創新輝煌。
女：祝願今天得到資助的孩子們刻苦學習，早日成才。
男女：讓我們齊心協力，奮勇拼搏，為本溪全面建設小康社會奉獻力量。
女：朋友們，再見!
男：再見!
農村文藝活動主持詞結尾 篇11
女：親愛的老師們，同學們，大家
合：晚上好
男：現在您來到的是昆明理工大學金橋學院第三屆器樂大賽的決賽現場。
女：青春的勃發在絃音的律動下使人久久沉醉，不願夢醒;燃燒的激情在悠揚的旋律中徘徊，靜靜徜徉。
男：透過微顫的琴絃，我們能撫摸到藝術的悸動;越過清幽的曲調，我們能傾聽到青春的萌芽。
女：今夜是音樂的盛會，用跳躍的音符喚醒我們沉睡的心靈
男：今夜是視聽的盛宴，用激昂的旋律奏響我們青春的活力
女：首先請允許我為大家介紹今晚蒞臨本次比賽現場的嘉賓，他們是......(男：歡迎)男：歡迎你們的到來，接下來由我為大家介紹本場比賽的評委，他們是......(女：歡迎)女：歡迎!下面由我為大家介紹一下本次大賽的評分細則。
評分內容包括6個項目：音準、節奏、曲目完整程度、音樂表現力、氣質表現、樂理知識。)
男：下面由我介紹本次大賽的流程：大賽由兩輪比賽組成，第一輪選手分別表演,表演內容包括器樂演奏/抽題回答樂理知識問答.依次表演,評委評分(第一輪結束不淘汰)選手上台抽籤分組,每組演奏不同主題，主題由抽籤的組號定;接下來進行第二輪比賽:選手按照上輪分組的順序演奏,表達主題評委進行評分，決出一二三名，颱風獎，風格獎，器樂大賽頒獎儀式,選手`嘉賓合影留念。
女：下面我宣佈昆明理工大學津橋學院第三屆器樂大賽合：正式開始。
男：首先有請各位參賽選手登台，掌聲歡迎!
農村文藝活動主持詞結尾 篇12
1、歌伴舞《好運來》(直上)
A：歡快吉祥的“好運來”
B：喜氣洋洋的“好運來”
A：體現着黨心民心的文明生態要建設，使全省農民朋友真切地感受到了“好運來”。 B：一曲歌伴舞《好運來》拉開了我們今天“山區農村的希望”文藝晚會的帷幕。 A：一曲《好運來》獻給來自全省各個地市尊貴的客人和朋友們。
A：各位領導，各位來賓
B：朋友們，XX660萬父老鄉親——
B：歡迎您
A：我們知道，創建文明生態村活動是河北省委，省政府落實“三個代表”重要思想，為農民羣眾辦實事，辦好事的民心工程。
B：這項永不竣工的民心工程，更是全面建設小康社會的有效載體
A：正因為如此，創建文明生態村活動才得到廣大農民羣眾的響應和擁護。
B：這不，來自邢台縣晏家屯村的四位大嫂，就要登台説説她們的心裏話。
2、表演唱《文明行風送俺村》
A：四位大嫂自編自演的表演唱也道出了廣大農民朋友的心聲。
B：是啊!邢台市在創建文明生態村活動中，提出了以生態環境建設為突破口，以硬化，綠化，淨化為工作目標，在改善家民人居環境方面取得了顯著成效。
A：邢台市的各個縣市區，也都是集思廣益，各位有特色。
B：邢台縣把創建活動納入到農村全面建設小康社會的規劃的做法，得到本資料權屬文祕寫作放上鼠標按照提示查看文祕寫作了白克明書記的贊評。臨城縣在全縣22所學校開設了文明生態課，讓孩子們從小就瞭解文明生態村創建活動的內容和意義。
A：文明生態村的創建活動從娃娃抓起，可以説為該活動深入持久地開展儲備了力量。 B：下面的幼兒舞蹈《向前衝》，就是由邢台縣山區幼兒園的小朋友們表演的，掌聲有請孩子們。
3、幼兒舞蹈《向前衝》
A：謝謝這些可愛的孩子們
B：孩子們的美，美在心靈，美在純潔，這種美就像一個晶瑩剔透，不受任何污染的冰雪世界。 A：下面請欣賞豫劇清唱《泌園春·雪》
4、豫劇清唱《泌園春·雪》
A：一曲蕩氣迴腸的豫劇清唱，讓我感到了清爽的氣息。更讓我們為祖國的大好河山而深感驕傲。
B：其實，我們的文明生態村創建活動，正是為了這美麗的山河。並且在廣大農村建立新的生活方式，改善人居環境。應該説這是一場偉大的革命。
A：通過這場偉大的革命，促進經濟與社會，農村與城市，人與自然的協調發展。 B：在邢台到的一個小山村，曾發生了這樣一件耐人尋味的故事，請欣賞小品《變遷》
5、小品《變遷》
A：謝謝演員們的精彩表演。
B：也感謝他們帶給大家深深的思索
A：燕趙大地，物華天寶，人傑地靈
B：邢襄熱土，民風淳樸，歷史悠久
A：八百里太行就是八百里的畫廊，綿延三千多年的歷史更是一幅歷史的畫卷。
B：歌曲《太行美》將為您展示這幅風俗畫的魅力。
A：有請演員上場
6、二重唱《太行美》
A：美麗的太行山一定給大家留下了深刻的印象，太行明珠前南峪被譽為太行山最綠的地方。巍巍太行，山因為人的精神而錦繡，人因為山的葱蘢而富裕，人與自然的諧和在這裏得到了充分的體現。
B：下面這個舞蹈《山野小溪》將為您描繪一幅生機盎然的自然景緻。
7、舞蹈《山野小溪》
A：山野小溪，令人流連忘返，花香果甜，令人回味再三。這是創建文明生態村活動結出的碩果，也是一脈相承的抗大精神的最新體現。
農村文藝活動主持詞結尾 篇13
開場語
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓;
女：朋友們、上衝村的父老鄉親們;
合：大家晚上好!
男：五月春風吹大地，文化舞台展雄姿!
女：國強民富暖人心，攜手共創奔小康!
男：在這喜慶祥和、春意融融的美好日子裏，我們相聚在上衝村舞台，舉行上衝村村級文體設施落成慶典晚會。這是上衝村文體建設的一件大事,也是上衝村發展的一個里程碑, 它的建成承載着上衝村幹部、羣眾的夢想，凝聚着建設者的心血,凝聚着上級領導和各級部門的大力支持。在此,我謹代表上衝村1300多父老鄉親向岀席今晚慶典晚會的各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女：對參加今晚晚會演出的友好單位、兄弟鄉村的朋友們表示熱烈的歡迎!對一貫支持上衝村文體建設、社會發展的各界人士表示衷心的感謝! 男：朋友們，鄉親們，今天我們有機會相聚在這裏,見證上衝村的發展歷程,分享成功的喜悦, 我們要感謝黨的好政策，感謝各級領導、各級部門的大力支持。下面讓我們以熱烈的掌聲有請致辭!
女：剛才幾位領導( 嘉賓)的致詞,對上衝村的文體建設表示熱烈的祝賀, 對參與建設的幹部、羣眾給予高度的讚揚，並對上衝村的發展給予美好的期待。下面將進行慶典晚會。
(男：鳴炮!有請獅子隊表演!)
節目串詞
1、《開門紅》
男：舞起動人的紅綢，我們一路走來，敲響震天的鑼鼓，我們走向未來的好日子;
女：春風賀喜無言語，排比花枝滿園春。這是一充滿希望的季節，讓我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家天天開門紅。請欣賞舞蹈《開門紅》。
2、男:《今夜舞起來》今天是個好日子,是我們上衝村大喜的日子,文體設施的完善,又為父老鄉親增添了一個健身娛樂的好去處,鄉親們,動起來吧,我們的生活將會越來越好。下面請欣賞舞蹈《讓我們舞起來》。
3、女：《勝利搖滾》勁爆的音樂，激情的舞步，撐起了屬於勤勞勇敢的上衝村人民的一片天空。就在這一刻，讓我們跟着節拍動起來!請欣賞小朋友表演舞蹈《勝利搖滾》。
4、男：《美麗神奇的地方》上衝村風景獨好，上衝村人傑地靈。隨着基礎設施的不斷完善，上衝村將迎來一個更好的發展機會，鄉親們，加油吧!下面請欣賞中和村華樂隊表演的舞蹈《美麗神奇的地方》。
5、女：《快樂在一起》今天，處處洋溢着歡聲笑語，大家唱歌，大家跳舞，彼此把歡樂渲染。你們看，一羣快樂的小寶貝來了。請欣賞小朋友給我們帶來的舞蹈《快樂在一起》。
6、男：《爸爸媽媽聽我説》少年的是祖國的春天，少年也是祖國的希望。下面請欣賞由中和中心國小小朋友演唱歌曲《爸爸媽媽聽我説》。
7、女：《拜新年》歡快的舞步，體現出上衝村人勤勞樸實的精神;喜慶的樂曲，描繪出上衝村的明天會更好。下面請欣賞舞蹈《拜新年》。
8、男：《請我跳舞》讓舞蹈點燃我們的激情，讓激情創造我們新的輝煌。下面請欣賞小朋友表演舞蹈《請我跳舞》。
9、女：《江南風格》今天我們高唱凱歌走向復興，明天我們手挽着手奔向小康。下面請欣賞舞蹈《江南風格》。
10、男：《踏浪》跳躍的音符,演奏無窮的活力，動感的舞姿，展示無限的魅力。下面請欣賞由中和育才兒童託管中心小朋友表演的舞蹈《踏浪》。
11、女：《蝴蝶送子歌》新農村，新變化，美好的生活靠我們努力去創造。下面請欣賞舞蹈《蝴蝶送子歌》。
12、男：《拜新年》今天村裏張燈結綵，好事連連，喜悦都寫在了鄉親們的臉上，大家看，我們兄弟村的朋友也來為我們祝賀了，下面讓我們以熱烈的掌聲有請中和村華樂隊來大家表演舞蹈《拜新年》。
13、女：《愛情神馬價》俗話説“美不美，家鄉水”，“親不親，故鄉人”走過千山萬水，最美的還是家鄉的景，最親的還是故鄉的人。接下來請欣賞由中和育才兒童託管中心老師們表演的舞蹈《愛情神馬價》。
14、男：《映山紅》五月的花海，芬芳了我們美麗的上衝村;五月的鮮花，映紅了鄉親們幸福的笑臉。下面請欣賞舞蹈《映山紅》。
15、女：《月亮之上》黨的好政策為我們農村發展帶來了好機遇，如今農民種田有補貼，學生免費上學，還有生活費補助，永遠跟黨走，我們的日子才會越來越紅火。下面請欣賞由青年學生表演舞蹈《月亮之上》。
16、男：《十分鐘》鄉親們，朋友們，歡快的音樂帶着我們走進美好的夜晚，優美的舞姿展示了我們上衝村人良好的精神面貌，我們有理由相信，在村黨支部、村委會的帶領下，我們的村容村貌將越來越美，我們的生活也會步步高昇。下面請欣賞舞蹈《十分鐘》。
17、《深深向着共產黨》
男：五月花開，芬芳大地;
女：鮮紅旗幟，高高飄揚;
男：永遠跟黨走，現實我們的理想和抱負;
女：永遠跟黨走，走向祖國的明天，民族的未來。
男：下面請欣賞舞蹈《深深向着共產黨》。
結束語
男：建設社會主義新農村，描繪農村的新畫卷，展望新農村的美好憧憬。
女：共創社會主義新農村，歌唱新農村的新變化，譜寫新農村的新樂章。
男：鄉親們、朋友們，讓我們攜起手來，共創上衝村的美好明天!
女：我們的演出到這裏就要和大家説再見了。
男：祝現場所有嘉賓、鄉親們、朋友們身體健康、萬亊勝意、家庭幸福! 合：祝上衝村興旺發達，明天更美好!謝謝大家!晚安!
農村文藝活動主持詞結尾 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!
中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶着中華文明的優秀基因，藴藏着深厚豐富的文化意藴，這是世界上其他任何文明、體系都不曾具有的。
對於以漢語為母語的中國人來説，書寫漢字是一件從國小開始做的事情，但是隨着生活節奏的加快，各種先進通訊技術手段的普及，越來越多的人漸漸會頻繁出現提筆忘字的情況。
當下的中國小生，包括一些大學生做得都很不好，不但字寫得難看，有些常説常寫的字寫不出來，顧慮着到底是寫三橫還是兩橫、有沒有那一撇這樣的問題，遲遲下不了筆。
表面看，這是一些字的遺忘，其實是對漢字文化和書寫重視不夠，長此以往，勢必會造成漢語文閲讀和寫作的困難，也會危及中華漢語文化的根基。
不能否認，國人手寫漢字的能力正在明顯下降，人們卻並不自知。
也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開展主題為“領略漢字魅力，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽寫大賽，本次比賽總導演xx老師表示，儘管漢字書寫目前還不至於出現需要拯救的危機，但對書寫能力下降這一趨勢應該及早警覺。
首先，參與“聽寫大會”的是八年級學生組成6支代表隊，每對5名選手，所有選手通過初賽比拼闖入最後的決賽。
其次，“聽寫大會”的第一現場為答題現場，除選手外，還有一位主考官和三位裁判。
主考官為李紅老師，負責向選手宣讀考題、字義、例句等。
裁判評委是：康老師、謝老師、王老師，裁判將對考詞的解釋、讀音、規範書寫等方面做出説明，還有場外負責的所有老師。
下面宣讀比賽規則：
1比賽採用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊，每支代表隊每次選出一人蔘賽，書寫正確的選手進入下一輪比賽，書寫錯誤離開參賽隊伍。
2聽寫要求：考官朗讀聽寫內容，選手在考官念完後，每位選手有20秒時間書寫答案，並且必須用規範漢字工整書寫。五人輪流出場，決出最終名次。
3、台下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。
4、時間到後，主持人要求選手停筆時，就不可以再作答修改。
預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!
比賽正式開始：
首先有請第一位選手準備第一輪聽寫。
1漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鈎、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。
2漢字書法，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。
3漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄着中華文明的成長曆程。正如余光中所説：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”
宣佈比賽結果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優異成績的班級和同學們表示祝賀!
結束語：
漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。
漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。
中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。
通過今天的賽事，推進了漢字書寫，領略了漢字書寫的真諦和魅力，感受了中華文化精髓，使漢字書寫的良好習慣引發全校師生關注，我們更應該弘揚和傳承漢字文化，化解“漢字書寫危機”，穩固中華文化的根基。
我們是炎黃子孫，我們愛漢字，猶如愛我中華。
四中首屆漢字聽寫大賽到此結束，老師們、同學們再會。