A師：尊敬的各位領導
B師：尊敬的各位家長
C生：敬愛的老師們
D生：親愛的同學們
合：大家早上好!
A師：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長、老師、同學們參加我們第三國小第十四屆紅領巾藝術節暨慶六一主題大隊會。
B師：為了貫徹xx提出的“八榮八恥”重要思想，為建設和諧校園學校特此舉辦了本次“我與文明同行”藝術展示活動。
C師：學校堅持把社會主義榮辱觀教育同孩子們的學習實踐活動結合起來，以實際行動踐行了社會主義榮辱觀，增強了知恥之心。
D師：過去的一個月裏，學校開展了形式多樣的藝術節活動，在剛才表彰了在活動中表現突出的少先隊員，第三國小在全體師生的共同努力下，堅持教育創新，堅持特色辦學。
A師：學校還開展了“爭卡換星”、“雛鷹爭章”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發展，成功打造了教育特色品牌。
師：學校高度重視兒童的健康成長，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，
B師：立足實際，積極開展豐富多彩的慶祝活動，在此也讓我們對領導關心和愛護，對家長的理解和支持，表示衷心的感謝。 生
合：謝謝，衷心感謝你們。
C生：在我們的殷切期待裏，
D生：在我們的深深守望裏
合：我們終於迎來了六一國際兒童節。
A師：六一國際兒童節，是同學們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至;
B師：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……
C生：伴着花的芬芳，
D生：披着節日的盛裝，
C生：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天
D生：這是多麼快樂的一天啊，因為今天是全世界少年兒童共同的節日! A師 ：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，歌聲如潮 B師：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 ：六月，燦爛如夢
C生：六月，是童年的夢鄉
D生：六月，是童年的搖籃;
合：六月，是童年的太陽; 六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
AB師
合：在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：同學們節日快樂!
ABCD
合：讓我們共同祝願，祝願祖國的明天更美好!祝願第三國小的明天更美好!
A師：第三國小“我與文明同行”藝術展示活動現在開始。 B師：聽!悠揚的鑼鼓聲,蕩器歡樂的海洋.
C看!他們來了!迎着朝霞,追着晨風走來了!請欣賞由四年級<<小杜鵑>>合唱隊同學的精彩演出.
D首先請欣賞合唱第一支歌<<少先隊員採茶歌>> 2合唱<<希望>>
A從踏進校門的那一天起,我們的心中就播下了希望的種子. B從帶上鮮豔的紅領巾那一刻起,我們的心中就開除了希望的花朵. C希望是理想放飛的翅膀,迎空中展開非向天上.
D心中一個夢,像雨後彩虹化在天空.請欣賞第二支歌<<希望>> 首先請欣賞
2、舞蹈《快樂童年》校舞蹈隊： C童年是一支歌，跳躍着美妙的音符， D童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，
C童年是一幅畫，稚嫩的畫筆，描繪出眼裏多姿的世界， D童年是七彩衣，正躲在各式各樣的花衣裳裏向我們微笑， C小軍鼓敲起來吧，讓歡樂的童年自由自在地唱起來，跳起來吧。 D演出人員：馬詩琪、田夢彤、吳雪潔、唐欣等. 3、發放禮物(需要音樂) A我們都有過童年，你還記得嗎?
B那時我在六一最希望得到老師的誇獎，得到……
A今天我們學校的領導也為同學們帶來了小小的禮物，來表達他們對節日的祝福，祝同學們節日快樂、茁壯成長!
B下面由我們的王**校長、何**書記、王**校長以及我們家長委員會的家長們一同為同學們發放小禮物。 4、舞蹈《舉手發言》二年組：
A清晨的露珠灑落金色的輝芒，你看陽光下孩子們燦爛的笑臉，追迎着知識的渴求，不就像一朵朵盛開的鮮花嗎?
B**校園的彩雲裏飛揚着朗朗的話語，讓我們相聚在這歡樂的海洋，讓我們抓住夢的翅膀.
C你瞧，那課堂，舉手發言多風光知你想象又大方，想想腦瓜真靈光，回答問題相當當，小手一舉腿一登智慧多來知識多.
D人小志大力氣高，你説我説他又説相互交流知識多，你説我説他又説相互交流知識多知識多。演出人員：吳祥羽、高苗、楊銘悦等. 5、一年組集體舞放飛快樂：
C快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈。請欣賞一年級集體舞放飛快樂：
6、時裝秀變廢為寶三年組(對話形式主持) C我們的家園是如此美麗的。我們要愛護環境。
D保護我們的家園,要求我們既要為當代人着想,更要為後代人考慮。
C我們都渴望過富裕的生活,然而,富裕的生活決不能……
D保護我們的家園,是邁向幸福生活的根本保障。
C富裕並不是幸福生活的惟一指標,人們在追求富裕的同時,更要追求健康...
D請欣賞時裝秀變廢為寶演出單位三年組 7、舞蹈舞扇校舞蹈隊.
C接下來請欣賞舞蹈舞扇演出單位校舞蹈隊. 8、二胡獨奏<<河南小曲>>
A、六月的金昌，氣候宜人，鮮花盛開。 B六月的校園，草長鶯飛，生機盎然。 C伴着花的芬芳，披着節日的盛裝。
D又迎來了“六、一”這個屬於我們的節日，在這歡樂、美好的日子裏，請欣賞五年級二胡獨奏〈河南小曲〉。 9、舞蹈快樂飛翔(校舞蹈隊)
A童年是快樂的時代，讓我們把節日的音符撒向天空，讓它在未來的路口閃閃發光，變成開啟明天的智慧鑰匙。
B**公司第三國小圍繞“雕琢教師形象，打造學校品牌”的辦學理念，全面開展素質教育，突出藝術教育，使每一個孩子都能快樂地生活，健康地成長，學生的個性特長髮展成效斐然，為更多的孩子提供了展示的舞台.請欣賞舞蹈快樂飛 翔.
結束語：
C生：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
D生：儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
D生
合：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地説一聲。
D生
合：謝謝你們，爸爸媽媽 謝謝你們，老師
A、每一次相聚都是那麼短暫
B、每一次懷想都是那麼香甜
C：伴隨着歡聲笑語
D：濃縮着飛揚的激情，
AB：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的心情美麗如月。
ABCD
合：譜寫更加靚麗的篇章!
A：上下五千年，風雲九萬里
B：乘青雲之勢，駕萬里長風。
AB
合：中華民族創造了傲視世界的燦爛文化
C生：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養，六月的成長。
D生：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽。
合：六月，是我們的節日 ，六月，我們憧憬明天，六月的日子充滿嚮往。今天，我們擁抱美好的六月，明天，我們再創六月的輝煌。
A：歌聲伴着微笑，那一張張可愛的笑臉、整齊的陣容，猶如一座壯麗的大花園，點綴着美麗的舞台，
B：清脆嘹亮的歌聲，在校園的上空迴盪。表演精彩紛呈，充分展現了他們在黨的陽光和雨露滋潤下幸福地成長。
A：艱難的開拓，是三小人永遠不變的追求
B：努力的進取，是去三小人不斷前進的力量
A：我們有百倍的信心迎接挑戰
B：我們有萬丈的豪情譜寫新篇!
A 再一次感謝大家!展示活動到此結束，下面進入“我運動、我健康、我快樂”的環節，歡迎家長繼續參與到我們的活動中。