幹部歡送會主持詞結束語 篇1
下面，請校長講話。默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。您那樣和藹可親，我們怎能把您忘懷?請欣賞學生表演唱《每當我走過老師窗前》。在與幾位老師相處的歲月裏，我們感覺到你們是那樣忠厚誠實、踏實勤懇，你們的愛崗敬業深深地影響着我們年輕教師。我想，在幾位老師表演的《三句半》中，你們一定能聽出我們對你們的敬意。
歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發向上的精神動力，希望我們已經退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發展，“退而不休”，“常回家看看”，為火花三小的發展和興盛獻計出力。下面就讓我們聆聽三位老教師發表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發努力的精神食糧。
下面，有請老師給我們講幾句。
老教師們的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充實的，有意義的，生動的，光榮的。他們的優良作風值得我們效仿，他們的經驗智慧值得我們學習。讓我們把目光聚集在大屏幕上，聽聽老師們的心聲。
下面請老師講話。
請欣賞老師的獨唱《革命人永遠是年輕》。遊戲：擊鼓傳花(機動)。請欣賞獨唱《疼愛媽媽》，表演。請欣賞老師的獨唱《歡天喜地》。
古楓吐豔，晚菊傲霜。伴隨着不捨和祝福，衷心地希望各位退休老教師在合理、科學安排好自己退休生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策真誠地祝願各位退休教師心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽!也順祝在座的領導、老師們身體健康、闔家幸福。
請全體老師起立，讓我們在《永遠》的歌聲中結束我們本次退休教師座談會。
幹部歡送會主持詞結束語 篇2
xx年，我們有幸並肩的日子，大家也結下了深厚友誼，一起工作、一起K歌，一起嘻哈，曾經的清談、小酌，曾經的促膝、共勉，曾經的商討、爭辯，都將化成美好回憶，回憶是有重量的，或許有時我們沒有感覺到，但它就藏在我們心底一角，某一瞬間，過去的歲月，會在心中濺起無數的小水星子，絲絲的，涼涼的，又在耳邊如列車過山洞一般轟隆而過。
四季有花開花謝，工作有分有合，因為工作需要，一部分人走了，一部分人留下，無論走留，這次聚會，算是收拾心情，整裝再出發。曾經有人説過，醫藥衞生食品怎麼能分家，我們想説，在心裏我們當成分工不分家，今後，為區域經濟和社會發展，為保障轄區百姓的生命健康，我們還有機會共同合作，相互配合，一起攜手。
無論走留，今天，於大家，都是一段里程的節點。
下面讓我們一起先看一個短片：過去並肩的歲月。
幹部歡送會主持詞結束語 篇3
男：親愛的夥伴們，伴隨時光的流逝，今晚的歡聚就要接近尾聲了
女：我們不會忘記今天這激情的夜晚和開心的時刻，這些難忘的鏡頭會永遠駐留在我們的心間。
男：**年的在大家共同的打造和支持下，相信會給我們帶來更多的驚喜和感動。
女：是的，我們的會以不同尋常的凝聚力展現它獨特的魅力，將給予我們帶來更多的健康和快樂!
男：下面我宣佈：“激情暢享歡樂無限”**年度主題年會——
合：到此結束
女：讓我們明年——
合：再見!
幹部歡送會主持詞結束語 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
下午好!
今天我們在這裏舉行“團結友愛”主題班會。
男:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"
女:我們有緣相識在七年級(1)班這個大家庭裏,我們盼望在這個集體中學有所成。
男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
男：流沙不能凝集成塔
女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈
合：這種力量就叫做凝聚力。
男：現在我宣佈七年級(1)班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。
女：什麼是團結呢?
男：哲學家説：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。
女：作家説：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。
男：舵手説：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫家説：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”
男：將軍説：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合：我們説：“團結就是班集體裏的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。
女：那麼，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?
請欣賞李嘉碧同學的故事。。。。
李嘉碧：我給大家講個故事，
一頭馱着沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來説，這不算什麼，可對我來説，卻可以減輕不少負擔!”
馬不高興地回答：“你憑什麼讓我幫你馱東西，我樂得輕鬆呢!”
不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。
女：感謝李嘉碧同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什麼道理嗎?
男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!
女：下面請欣賞勞嘉俊同學的表演。
勞嘉俊：我給大家講個野雁的感覺。
女：感謝勞嘉俊同學，聽了這個故事，讓我們對團結友愛有了更深的理解。
男：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那麼人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一羣人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。
女：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的理解，請大家欣賞《團結就是力量》。
男：這首歌讓我想起了《詩經》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王於興師，修我長矛，與子同仇!豈日無衣，與子同澤。王於興師，修我戈戟。與子偕作!豈日無衣，與子同裳。王於興師，修我甲兵，與子偕行!看看哪個小組的同學能成為秀的同袍呢：下面讓我們來做一個小遊戲。
女：介紹遊戲規則。
男：玩這個遊戲，需要有什麼精神才能勝出?如果我們只想着自己，而不屑與別人合作，那麼我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體裏，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。
女：而在我們的班級集體裏，卻存在一些冷漠地推開別人的現象。大家想知道嗎?請欣賞小品《報名風波》
男：感謝幾位同學的精彩演講，看了這個小品，我百感交集，正是由於同學們對班集體的報名工作的不夠重視，我們班在校運會並沒有獲得很好的成績，但是經過這交教訓，我們班的同學更加團結在一起，我相信大家也有很多話要説，有哪位同學想表達自己的見解呢?
女：有人把集體比喻為一個大熔爐，班裏的同學就象一塊塊煤炭。
男：因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋;
女：因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。
合：因為全體同學的努力，所以組成了我們温暖的班集體。
合：我們要記住温暖的集體是全班同學的執情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌豔的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊!
合：讓我們行動起來，讓團結與互助充滿我們的班集體!讓我們齊聲高喊我們的班訓：“七年級(!)班一條心，七年級(1)班衝第一!”
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上台作班會總結。
女：最後我們以《陽光總在風雨後》這首歌來結束我們的班會。
幹部歡送會主持詞結束語 篇5
新年的鐘聲，即將敲響，
清雅軒的巨輪，已經啟航，
讓我們,書寫歷史，
讓我們,創造未來，
.........人，無堅不摧，
.......人，披靡所向!
讓我們再一次祝願，........人，快樂，健康!
讓我們再一次祝願，........，昌盛，輝煌!
讓我們大家聚集在清雅軒酒店的旗幟下，
攜手並進，走向陽光!
一路相伴，共創輝煌!
...........20xx年春節聯歡晚會到此結束!感謝各位的蒞臨。
合：我們明年見!再見!