班會主持詞 篇1
A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子裏，我們迎來了又一個教師節。
B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝願在座的老師節日快樂!
A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們
A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;
B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
B：有請周國峯同學為我們帶來歌曲《Baby》。
(節目1)
A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑髮泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。
(節目2)
B：如果説老師是辛勤的園丁，那麼我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
(節目3)
A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放鬆一下吧!有請施虎和齊開同學。
(節目4)
B：歡聲笑語過後，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
A：有請賀子恆同學上講台發言。
(學生發言)
(節目5)
B：有請英語老師為我們講話。
(張老師致辭)
A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)
B：請班主任作總結致辭。
(班主任致辭)
A：最後請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。
您辛苦了，老師!(全班齊讀)
是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?(男生領讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
温暖了我們的心靈。(男生齊讀)
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。(女生齊讀)
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!(全班齊讀)
(結束語)背景音樂
A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。
A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟樑之才，是您捧着一顆心來，卻不帶半根草去。
B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;
A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
A：:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，
AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!
班會主持詞 篇2
A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子裏，我們迎來了又一個教師節。
B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝願在座的老師節日快樂!
A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者
B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們
A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;
B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
B：有請周國峯同學為我們帶來歌曲《Baby》。
(節目1)
A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑髮泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。
(節目2)
B：如果説老師是辛勤的園丁，那麼我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。
(節目3)
A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放鬆一下吧!有請施虎和齊開同學。
(節目4)
B：歡聲笑語過後，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。
A：有請賀子恆同學上講台發言。
(學生髮言)
(節目5)
B：有請英語老師為我們講話。
(張老師致辭)
A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。
(孫老師致辭)
B：請班主任作總結致辭。
(班主任致辭)
A：最後請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。
您辛苦了，老師!(全班齊讀)
是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?(男生領讀)
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
温暖了我們的心靈。(男生齊讀)
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。(女生齊讀)
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!(全班齊讀)
(結束語)背景音樂
A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;
B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;
A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;
B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。
A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟樑之才，是您捧着一顆心來，卻不帶半根草去。
B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;
A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;
B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。
A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。
B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
A：:願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
B：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，
AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!
優秀班會主持詞篇3
1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)
A、B：乘着和煦的文明之風。
C、D：伴着明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏着青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!
A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!
B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。
C：首先，請班長致辭。
2.A：有人説，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林裏!
B：有人説，文明禮儀是一首歌謠，迴盪在藍天白雲裏!
D：有人説，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!
C：有人説，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪裏?我們呼喚你，我們追尋你…
C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。
2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!
B：是嗎?那怎麼還有這麼多不文明行為啊!
A：誇張了吧,我怎麼沒看到啊!
B：我誇張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口髒話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園髒。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這麼多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?
A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!
B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實採訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀採訪記》吧!
2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂，B，你還在找什麼啊?
B：我在找文明啊，你説文明到底在哪兒呢?
A：文明在哪裏?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裏，在勤奮學習裏。請欣賞歌曲《文明在哪裏》後你就知道了。
3.C：文明就是花圃裏的花，給人以磬香。
D：文明就是森林裏的樹，給人以蔭涼。
B：文明就是原野上的草，給人以生命。
A：文明就是黑夜裏的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。
C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。
3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。
C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎麼評論呢?
D：現在，請用照片來談談怎麼才算文明吧!下面請看《圖説不文明事》
3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。
C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
D：怎麼做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?
C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!
C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。
D：怎麼才能學好禮儀呢?
C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》後，一定會有所收穫吧!
4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!
A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!
B：行動勝於空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!
A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。
4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。
B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。
A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。
B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心裏永久地珍藏!
A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!
A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!
C：朝霞託着文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!
D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。
5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!
D：做文明的人須要有良好的習慣!
C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!
C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!
C:下面,請班主任發言.
5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑
D：留下你的微笑，留下你的文明
C、D：幸福之花就會開遍天涯!
D：下面請聽《歌聲與微笑》
結束：A：讓我們乘着歌聲的翅膀，去擁抱文明!
B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!
C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!
B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)
班會主持詞 篇3
1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)
A、B：乘着和煦的文明之風。
C、D：伴着明媚的禮儀之光。
合：讓我們踏着青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!
A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!
B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。
C：首先，請班長致辭。
2.A：有人説，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林裏!
B：有人説，文明禮儀是一首歌謠，迴盪在藍天白雲裏!
D：有人説，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!
C：有人説，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!
合：文明道底在哪裏?我們呼喚你，我們追尋你…
C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。
2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!
B：是嗎?那怎麼還有這麼多不文明行為啊!
A：誇張了吧,我怎麼沒看到啊!
B：我誇張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!
2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口髒話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園髒。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。
B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這麼多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?
A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!
B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實採訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀採訪記》吧!
2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂，B，你還在找什麼啊?
B：我在找文明啊，你説文明到底在哪兒呢?
A：文明在哪裏?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活裏，在勤奮學習裏。請欣賞歌曲《文明在哪裏》後你就知道了。
3.C：文明就是花圃裏的花，給人以磬香。
D：文明就是森林裏的樹，給人以蔭涼。
B：文明就是原野上的草，給人以生命。
A：文明就是黑夜裏的燈，給人以光亮。
合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。
C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。
3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。
C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎麼評論呢?
D：現在，請用照片來談談怎麼才算文明吧!下面請看《圖説不文明事》
3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。
C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。
D：怎麼做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?
C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。
3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!
C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要幹大事，就必須先學好禮儀。
D：怎麼才能學好禮儀呢?
C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》後，一定會有所收穫吧!
4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!
A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!
B：行動勝於空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!
A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。
4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。
B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。
A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。
B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。
4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!
B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心裏永久地珍藏!
A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!
A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。
5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!
C：朝霞託着文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!
合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!
D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。
5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!
D：做文明的人須要有良好的習慣!
C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!
C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。
5(2) C:錚錚誓言催心!
D:豪情壯語滿腔情!
C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!
C:下面,請班主任發言.
5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑
D：留下你的微笑，留下你的文明
C、D：幸福之花就會開遍天涯!
D：下面請聽《歌聲與微笑》
結束：A：讓我們乘着歌聲的翅膀，去擁抱文明!
B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!
C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!
B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)
班會主持詞 篇4
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
男：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛
女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛
男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。
女：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。
男：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。
女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。
合：下面我宣佈x年x班“感恩父母”主題班會現在開始
女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有着太多太多的回憶，下面我們就來説説你眼中的父母。
男：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《説説我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請來為大家朗讀她眼中的父母。
女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心絃，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。
男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們説。
女：回顧自己的成長曆程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多麼愛你。
女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?
男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?
女：在這次班會中，我們一定有許多的話要説，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男：最後，有請我們的班主任——王老師，為我們做最後的總結，請大家掌聲歡迎!
男:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
女：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。
男：不要再等到那時去懺悔
女：不要再等到那時去自責
合：下面我們宣佈“感恩父母”主題班會到此結束!
班會主持詞 篇5
男：這是萬物生長的季節，小草發芽，綠樹成蔭，一片春意盎然。
女：這是青春閃耀的時代，江山才子，人才輩出，一派生機勃發。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而温馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一個微笑，只一次就銘心刻骨。
女：青春是一張笑臉，只一看便千迴百轉
男：在這裏，他們是新時代的脊樑，昂首矯健，颯爽英姿。
女:：在這裏，她們是正值花季的少女，有着稚氣未脱的臉龐，和天真無邪的芬芳 男：夢想是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：未來是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：今天，就讓我們一起去回味童年留下的那些温存
女：今天，就讓我們一起去找回那些久遠卻依然單純的記憶
男：我宣佈，本週“陽光女生，魅力三月”主題班會現在開始
班會主持詞 篇6
閆：老師們同學們，大家好。在這金秋送爽的十月，我班迎來了這一次的主題班會，通過這次機會，我班同學齊聚一堂對我們之前的學習生活做一次階段性的總結，為我們今後的校園生活鋪平道路，在這裏我們宣佈：高一（1）班，暨“我要做學霸”主題班會現在開始！
楊：前不久，我們剛剛經過了月考的檢閲，在這次考試中我們對自己的學習狀況有了一定的認識，有的同學成績突飛猛進，有的卻不盡人意，最近網上瘋傳着這樣一句話：學渣苦、學渣累、學渣考前不能睡！多麼慘痛的的代價！我們也想做學霸！今天我們很榮幸的請到了我們班的唐嘉遙同學為我們分享她在學習中的經驗，希望我們全體同學可以從中有所收穫，讓我們掌聲歡迎！
閆：感謝唐嘉遙同學的精彩講演，看來她在學習上的確有很多獨特的見解，我想這就是她成績名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一（1）班這個大家庭，在過去的兩個月中我們共同努力共同進步，我們早就凝聚成了一股力量，一榮俱榮，一辱俱辱。得失早已不是我們個人的事情了，我相信我們的默契有撼動世界的力量！
楊：説到默契，不得不引出我們接下來這個環節，這個小遊戲就是通過彼此的默契，挑出隱藏在大部隊中的另類人，這個遊戲的名字叫做“誰是卧底”。現在我們歡迎遊戲總策劃白雅琳同學為我們宣讀比賽規則。
在遊戲過程中，主持人要負責維護現場紀律，不要過度活躍。
閆：遊戲結束了，不難看出大家都很興奮，下面讓我們大家收收心，有請張婧璇同學為我們介紹她的學習方法，張靖璇在這次月考中進步突出，我想她一定是擁有一套高效率的學習方法，讓我們掌聲歡迎，洗耳恭聽吧。
楊：要説這次考試的黑馬，必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學，她在班裏話並不多，各科學習成績都很好，這次我們必須要讓陳雅鑫同學和我們分享一下她進步的祕訣，有請。
閆：今天這次班會，我想大家和我一樣都有很多收穫，月考已經過去，無論我們是輝煌還是暗淡他都已經成為歷史，下個月我們就要迎來我們進入高中第一次期會考試了，我希望大家鼓足精神全力以赴，向全學校證明，我們都是國小霸，我們高一（1）班是最棒的！下面有請我們的副班主任劉老師做班會總結。
楊：今天的班會已經進入尾聲，最後有請我們的大家長鄧老師講話，熱烈鼓掌！
班會主持詞 篇7
甲：各位同學們，大家好!
乙：五三中隊感恩父母主題活動馬上就要開始了，請同學們做好準備。首先請欣賞由余涵、夏皓天、楊和坤、向林、宋佳昊、範春江帶來的開場舞《窮開心》。大家掌聲歡迎!
甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養至今?
乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗乾淨?甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至?
乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵?
合：：是父母
甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命?
乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長?
甲：是啊，父愛如山，他沉默無語;
乙：母愛似海，她温柔細膩
合：五(3)中隊感恩父母主題班會現在開始。
甲：首先讓我們走進第一環節回顧親情
甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。”(學生跟讀營造氣氛)
乙：這是一首母親的讚歌。的確我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
甲：古今中外，有多少讚頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。下面請同學們一起合唱《父親》表達對父母的感激之情。
甲：在我們的一生中，父母的關愛是最博大、最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：我們吮着母親的乳汁露出笑臉;揪着父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜;父母為我們的讀書升學花去多少心血;對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少?我們又報答了多少呢?下面我們走進第二環節擁抱篇——體驗親情甲：下面就是男*歌唱比賽。有請裁判劉老師上場並宣佈比賽規則。
甲：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。
乙：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報，真是可憐“天下父母心”啊!我們走進第三環節行動篇——回報親情
甲：現在請男*合作朗讀《感謝您——我的爸爸媽媽》
男：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嚐到生命的歡樂!
女：是您，教會了我走路，引導我一步步遠離家門，讓我領略世界的繁華!
男：是您，在一個又一個夜晚，為我蓋好被子!
女：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家!
男：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
女：我生病卧牀，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
男：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學校，
女：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜裏披衣讓我把藥服下。
男：又有多少次，您為我的學習成績，或喜或憂，難以釋懷，
女：還有多少次，您為我的任性固執，又急又愁，頻添白髮。
男：媽媽，為了我，您品嚐了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
女：爸爸，為了我，您承擔了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔!
(合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對您説：
男：媽媽，不必擔心，在我的眼中，您永遠都是最美，
我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍的天空!
女：爸爸，不必憂慮，您永遠都是我人生路上最有力的助手，我將在您的目光裏，大步向前，勇闖天涯!
(眾合)爸爸媽媽，放心吧!您的孩子不會讓您失望!
(女)我會發奮讀書，刻苦學習，讓您為我而驕傲!
(男合)我會積極進取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您的報答!
(眾合)謝謝您，爸爸!謝謝您，媽媽!
甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;
乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富;
甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂!
乙：我提議，下面讓我們全體起立，向偉大的父母莊嚴宣誓：
(請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言)親愛的爸爸媽媽，
我向你們保證：
從現在開始，
在思想上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
以異的表現來報答你們的養育之恩;我決不辜負父母心!
班會主持詞 篇8
主持人女：同學們，你是否親眼目睹過一場車禍，
主持人男：你是否親眼目睹過一場火災，
主持人女：目睹過那一個個鮮活的生命活生生的從你眼前消失?
主持人男：如果看過，你就應該意識到，
主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，(出示：第一章：生命如此脆弱)
主持人女：任何一個短暫的瞬間，他都有可能離你而去。看，那個小女孩，她是個愛唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠去了，那一場車禍，讓她去了天堂，不知道(《天堂裏有沒有車來車往》)
主持人男：女孩永遠地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時每刻不知發生了多少，故事的背後又不知有多少幕白髮人送黑髮人的悲劇。平安小隊給我們帶來了資料。首先，讓我們來認識一下平安小隊的隊員。
平安隊小隊長：全體起立，敬禮。
我們是一一平安小隊。(喊起我們的口號，時時注意安全，刻刻保平安注意：學生聲音要輕)
主持人(女)：請大家聽一聽平安小隊收集的《血的故事》。
班會主持詞 篇9
班長：金秋時光佳節多，同學們，我們剛慶祝好教師節又迎來了一年一度的中秋節。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會，喜慶中秋佳節。我們歡迎三年級的嘉賓與我們一起歡度這美好的時光。下面，我們歡迎兩位主持人上台，掌聲有請。
主持人(徐))：同學們，你們知道中秋節是那個朝代盛行起來的嗎?請劉葉婷同學向我們介紹《中秋節的起源》
主持人(劉)：革命先烈們的艱苦奮鬥，換來了今天的幸福生活。緬懷革命先烈，我們要珍惜今天天的“桂花香飄”。請欣賞舞蹈《八月桂花遍地開》由沈曉娟等十位同學表演。
主持人(徐)：革命先輩創業是多麼艱苦啊!我們是革命的接班人。我們要繼承革命先輩的光榮傳統。下面請欣賞劉竹萍等同學演唱的革命歌曲《紅星歌》。
主持人(劉)：今天，在中國共產黨的領導下，我們的祖國繁榮富強，雅典奧運會上，五星紅旗32次飄揚在賽場上空，中國隊舉世矚目。我們的明天會更好。請聽劉羣飄等同學演唱的歌曲《明天會更好》
主持人(徐)：中秋的月亮更加圓。自古到今，人們舉杯望月，吟詩作畫，盡情地讚美地球的朋友——月亮。人們多麼想到月亮上去看一看啊!《嫦蛾奔月》這個民間故事就反映了古代勞動人民的願望。請聽劉雨薇同學講民間故事——《嫦娥奔月》。
主持人(劉)：古代人的夢想，我們現代人終於實現了。1969年7月20日美國宇宙飛船“阿波羅號”登上了月球。人類終於跨出了一大步。請聽柴秋東同學介紹人類登月。
主持人(徐)：是啊!人類在不斷地探索宇宙的祕密，我們中國也不例外。去年，我國的航天英雄楊利偉乘坐“神州5號”飛上了太空。我們中國實現“嫦娥奔月”的夢想為期不遠了。
主持人(劉)哎呀!伊蓮，説也説了，唱也唱了，我的肚子可有點餓了。咱可不能唱空城計。我看這樣，咱們邊吃月餅邊活動。
主持人(劉)：好(分發月餅) 主持人(徐)：伊蓮，你想知道什麼時候吃月餅嗎?請看小品《什麼時候吃月餅》由柴伊蕾等人表演。
主持人(劉)：中秋節為什麼要吃月餅，還有一個傳説。説的是大明王朝的開國皇帝朱元章，下面請柴伊蕾説説這個民間故事。
主持人(徐)：我説葉婷啊，中秋的月餅可多啦，有豆沙月餅、火腿月餅、鮮肉月餅等等。可有的不法奸商為了賺錢，竟然製假，坑害顧客，真是缺德。請看劉玲麗等同學表演的小品《冒牌月餅》。 主持人(劉)：看來，買月餅要多長几個心眼兒，要看清楚生產日期、生產廠家、保質期等。只要我們平時多看、多想、多問，不但不會上當受騙，還會使我們聰明起來。主持人(徐)那下面我們來一個猜謎語比賽看誰最聰明。 (猜謎語比賽)
主持人(劉)：下面請馮老師為我們表演魔術——牌技。馮老師的魔術真精彩，請他把魔術的祕密告訴大家好嗎?大家掌聲歡迎。
主持人(徐)：説到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最大最美的。葉婷，看月亮到哪兒最好?主持人(劉)：要説看月亮到我外婆家最好，她家就在大海邊。
主持人(徐)：你外婆家在哪裏?主持人(劉)：在澎湖灣。主持人(徐)：那我們就到澎湖灣看月亮吧，下面請看舞蹈《外婆的澎湖灣》由劉雨薇等6 位同學表演。
主持人(劉)：同學們，我們的班會就要結束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節。可我們的邊防軍叔叔他們日日夜夜守衞在祖國的邊疆，保衞着祖國、保衞着我們的幸福生活。我們不能忘記他們。下面就讓我們一起合唱《十五的月亮》獻給邊防軍叔叔吧! 全體合唱《十五的月亮》
主持人(劉、徐)在音樂聲中宣佈：老師們、同學們，劉莊國小五中隊《月到中秋分外明》主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意!
班會主持詞 篇10
同學們，大自然是我們每個人的母親，她與人類每天都形影不離。它的美麗無所不在:在你的心中、在你的視線當中、在世界的每個角落中。
大自然的美是天然的，是世上的畫家畫不出來的～古往今來，有多少文人墨客揮筆歌頌祖國的大好河山，有多少偉人領袖作詩讚美大自然的秀美風景～
下面，就讓我們先來感受一下大自然的無窮魅力～有請武雨欣等同學給大家帶來朗誦《大自然之歌》。
朗誦《大自然之歌》武雨欣、王雯、荊燁、宋小松
從武雨欣等同學為大家朗誦的詩中，相信大家都感受到了大自然的恬靜與美好。大自然讓我們擁有了無限的遐想，大自然給了我們無限的滋潤，大自然彷彿是一位慈愛的母親賦予了我們人類生存所必須的一切，給了我們所有的智慧和幻想。大自然給予我們無數財富，給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，秀麗的自然風景
但是，如果有一天，你發現大自然病了，你會怎麼樣,當成片成片的樹林成為荒蕪的沙漠，當清澈見底的河水變得渾濁並散發着異味，當碧綠柔軟的草地上到處是紙屑垃圾，當聰明可愛的動物們漸漸滅絕。聽，大自然正拖着疲憊的身體，向我們呻吟着
【環境污染視頻】
看了剛剛這段視頻，相信同學們此時的心情都和我一樣，異常的沉重，同學們此時心裏也一定有很多的話想説，那麼誰願意把你心裏的話跟大家説説呢,
(點學生髮言，看情況點10個左右，哪隊隊員發一次言就給這隊獎勵一分)
是的，我們不得不承認，我們人類在自身發展的同時傷害了大自然。近年來，人類的破壞使我們賴以生存的生態環境受到了前所未有的重創，伐木場，化工廠，鍊鋼廠的興建使我們身邊的環境“每況愈下”。這樣的畫面離我們並不遙遠，就在我們的身邊，就在我們的校園。在我們每天生活、學習的校園裏，經常能看到隨意丟棄垃圾的不文明的舉動，隨處能見到同學們隨意丟棄的各種垃圾。
下面是我們拍攝的“這樣的校園一角”。
班會主持詞 篇11
尊敬的各位家長、老師們、同學們：
大家晚上好！
今天201x年3月1日，當大多數人還沉浸在春節的喜慶氛圍時，我們已相聚在這裏，隆重舉行沁陽一中20xx年大學聯考百日誓師大會。
今天參加會議的學校領導有：
還有部分學生家長代表和優秀畢業生代表，讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來！
下面，大會進行第一項，由高三年級張小生主任安排最後100天的複習工作，大家歡迎！
同學們：在這最後的100天裏，我們只有眾志成城，才能打好大學聯考這場攻堅戰，而含辛茹苦撫養我們長大、盼望我們成才的家長們，永遠是我們最堅強的後盾！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎高三年級班同學的家長髮言。
俗話説：他山之石，可以攻玉。前輩的成功經驗，可以讓我們少走彎路，給我們以的借鑑，今天，我們有幸請到了我校20xx屆的優秀畢業生、現就讀於北京大學的陳浩
同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他為我們分享自己的經驗與感悟。
再次感謝陳浩同學！他現在馬上要到新鄉乘中午12點多的火車回北大，讓我們以熱烈的掌聲歡送他，並祝他在大學裏取得更優異的成績！
大學聯考的成功離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。高三老師是我們學校秀的教師羣體，高三老師又是教師羣體中最辛苦的人。最後的一百天裏，他們將與全體高三同學一起戮力同心，同舟共濟，共創輝煌，下面有請高三教師代表老師發言並帶領全體高三教師宣誓。
同學們，面對大學聯考這一人生重大的機遇與轉折，面對這屈指可數的100天，作為主角的你又該如何做呢，下面，由優秀學生代表、高三班的同學發言，大家歡迎！
大學聯考如戰場，目標如軍令，為進一步鼓舞士氣，激發幹勁，下面大會進行第項，由學校領導為各班主任頒發軍令狀
軍令如山，勇往直前！最後，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎劉高升校長作重要講話！
同學們，從今天開始，大學聯考衝刺的戰役正式打響！為大學聯考而戰，只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們！我們堅信：我們的青春因20xx年大學聯考而精彩！我們的母校因我們的精彩而輝煌！
大會到此結束，請全體學校領導和高三師生按秩序到升旗廣場進行簽字。
班會主持詞 篇12
主持人甲：尊敬的老師、親愛的同學們
合：大家下午好
主持人乙：有個偉人説過我們是八九點鐘的太陽，祖國的未來屬於我們，而生命對於我們每個人來説都只有一次，所以我們應該珍視它，才能為祖國的未來貢獻一份 力量。
主持人甲：那麼同學們，你們有沒有做到“珍視生命”呢?
主持人乙：也許同學們會茫然，不知道何以有此一問，那麼就請同學先看一看下面的節目吧。 (由兩名學生表演在外面小攤吃燒烤中毒的一個小片段)
主持人甲：其實不僅僅是在外面吃燒烤會給出現食物中毒現象，食物中毒離我們也並不遙遠，下面請同學們聽聽以下新聞。 新華社電記者從吉林省蛟河市有關部門瞭解到，20xx年9月20日晚間，吉林省蛟河市漂河鎮發生一起學生食物中毒事件，該鎮九年制學校的三名學生中毒，其 中一名學生死亡。中毒原因是學生吃了校外攤點的燒烤所致。 比亞迪員工疑似食物中毒 2人死亡 南方都市報 20xx年2月23日11時左右，深圳市龍崗區寶龍工業區一間小食店發生一起疑似中毒事件，事後經確認是附近深圳比亞迪公司的63名員工出現疑似中毒症狀 並被送院治療，其中2人經搶救無效死亡，住院治療19人，醫學觀察42人。 南方都市報記者豐雷消息:23日18:05分，記者在醫院看到打點滴的比亞迪員工有40多人,有些員工打完點滴就自行離開了。據正在打點滴的員工介紹，由 於他們回去遲了，工廠飯堂沒有飯了,只得在附近的那家無牌無證的小店裏吃飯，點了六個菜，其中有油豆腐、茄子、土豆絲、青椒，吃完後就感覺不舒服。
主持人乙：多麼讓人惋惜啊，因為在外面吃個快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。
主持人甲：在座的各位同學，你們是不是也經常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢?
(停一分鐘，讓學生思考)
主持人乙：請同學們再聽聽以下新聞 中國20xx年報告食物中毒事件506起 死亡258人 中國網 時間： 20xx-03-03 中新社北京三月三日電 (記者 曾利明) 國家衞生部今天透露：20xx年中國內地疾病預防控制中心網絡直報系統共收到食物中毒報告五百零六起，中毒一萬三千二百八十人，死亡二百五十八人。 報告涉及一百人以上的食物中毒十一起，比20xx年減少百分之十五點一，中毒人數減少百分之二十六點四八，死亡人數增加百分之三十一點六三。 專家分析稱，去年有毒動植物引起的食物中毒的報告起數和死亡人數最多，分別佔總數的三成七和六成四。導致食物中毒的有毒植物以毒蘑菇為主，共發生八十八 起，五百二十六人中毒，一百一十三人死亡，死亡人數佔食物中毒死亡總人數的百分之四十三以上。 去年第三季度是食物中毒報告起數、中毒人數、死亡人數最多的季度，食物中毒事故的發生受季節影響比較明顯。在食物中毒發生場所中，家庭食物中毒的報告起數 和死亡人數最多;其次是在學校發生的食物中毒，全年報告一百一十七起，中毒三千七百七十三人，死亡六人。
主持人甲：多麼驚人的數據啊，食物中毒應該引起我們的重視了，我們要學會自我保護，預防食物中毒。 主持人乙：那麼同學們你們知道該怎樣預防食物中毒嗎?
(學生討論後推舉代表回答)
主持人甲總結如下： 食物中毒一般具有潛伏期短、發病快、短時間內有大量食用過相同食物的人同時發病、所有病人都有相似的以消化道症狀為主的臨牀特徵。預防食物中毒要做到以下 幾點：
1、不吃變質、腐爛的食品;不食用病死的禽畜肉;
2、不吃被有害化學物質或放射性物質污染的食品;
3、不生吃海鮮、河鮮、肉類等;
4、生、熟食品應分開放置;
5、切過生食的菜刀、菜板不能用來切熟食;
6、不吃毒磨菇、河豚魚、生的四季豆、發芽土豆、黴變甘蔗等。
7、不到外面的小攤小販出吃東西，也不要到無照經營的小吃店吃飯。
主持人乙：俗話説不怕一萬就怕萬一，假設我們不慎食物中毒了怎麼辦呢?
主持人甲：請看下面的小品
(4個學生表演一個學生中毒其他人如何幫助這位同學自救)
主持人乙總結解説： 一旦出現上吐、下瀉、腹痛等食物中毒症狀，首先應立即停止食用可疑食物，同時，立即撥打中心120呼救。在急救車來到之前，可以採取以下自救措施： 催吐。對中毒不久而無明顯嘔吐者，可先用手指、筷子等刺激其舌根部的方法催吐，或讓中毒者大量飲用温開水並反覆自行催吐，以減少毒素的吸收。如經大量温水 催吐後，嘔吐物已為較澄清液體時，可適量飲用牛奶以保護胃黏膜。如在嘔吐物中發現血性液體，則提示可能出現了消化道或咽部出血，應暫時停止催吐。 導瀉。如果病人吃下去的中毒食物時間較長(如超過兩小時)，而且精神較好，可採用服用瀉藥的方式，促使有毒食物排出體外。用大黃、番瀉葉煎服或用開水衝 服，都能達到導瀉的目的。 保留食物樣本。由於確定中毒物質對治療來説至關重要，因此，在發生食物中毒後，要保存導致中毒的食物樣本，以提供給醫院進行檢測。如果身邊沒有食物樣本， 也可保留患者的嘔吐物和排泄物，以方便醫生確診和救治。 當然，這種緊急處理只是為治療急性食物中毒爭取時間，在緊急處理後，患者應該馬上進入醫院進行治療。同時注意要保留導致中毒的食物，以便醫生確定中毒物 質。
主持人乙：好了，我們已經知道了食物中毒應該如何預防，也瞭解了食物中毒後應該如何自救，這節安全教育課也接近結束了，下面請老師給我們説幾句。
班主任：生命之花是美麗的，我們要欣賞它、珍惜它。希望在這次班會之後不會在校外的燒烤處見到同學們的身影，也希望不會再有同學到無證經營的小店吃飯了。 希望同學們都能養成良好習慣，遠離食物中毒。
主持人宣佈班會結束
課後反思：這節班會課學生參與意識較為強烈，學生學到了不少安全知識，達到了預期的效果，但是要學生利用課餘時間排練節目佔用了學生不少時間。
班會主持詞 篇13
甲：生活中，我們可以為父母儘自己的責任。國中，我們生活的世界更多的是校園。與同學相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做錯了事，你會不會負擔自己的責任?
甲：如果是你受了傷害，會不會得理不饒人?
乙：現在重新回想過去，你有沒有對當初的行為有着後悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流衝散?
乙：下面請看這個故事《海闊天空》，也許它會給你一點啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地
甲：(聲音輕，啜泣狀)
丙：(罵人)怎麼回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎麼可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續哭)
丙：誰説的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)
甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚--(抱頭痛哭狀)
乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎麼了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還説是我撞的他。(氣憤)
丙：哼，分明是你撞得我!(插手)
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理--
丙：你才不可理喻。
甲：你!
丙：你!(互相指責對方)
乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)
乙：身為同個班的同學，難道我們要為了這麼一點小事情在這裏爭執不休，吵得不可開交嗎?
乙：，你是男孩子，凡事要更加主動一些，人們不都説："宰相肚裏能撐船"嘛!
丙：(低頭，結巴語)我，我……
乙：快説啊!
丙：剛才是我不對，不小心撞到了你，還指責你，真對不起!
甲：沒，沒關係!其實剛才我也有不對的地方，我不應該跑那麼快，下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙：哈哈，這不就"家和萬事興"了嗎?(六隻小手握在一起)
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會有做錯事的時候，每當這個時候，你該學會勇敢的負擔，結果可能不像你想的那麼糟糕。
乙：或許一昧的逃避，在面對他人時，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那麼在生活中有沒有這樣的例子呢，來説一説吧!(舉手發言)
乙：我相信，過了那麼久，時光已經抹去了一切。(視情況而定)從現在開始，做嶄新的自己，去承認錯誤，去負擔義務，去學會，我成長我負責!
甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日裏無人顧問，但在震撼世界的事情發生時，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責任感的人!
乙：他們是誰，他們的名字是否已經深深的印在了你們心上?
甲：現在讓我們重温他們帶來的感動!請同學上台
(大屏幕)
20xx年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛於滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃後刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，並提醒車內24名乘客安全疏散和報警。後被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事蹟得到廣泛流傳，並被人們稱為杭州最美司機。
殷雪梅老師生前是金壇市城南國小二(1)班班主任，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個女教師啊，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向着學生的隊伍直衝過來，行人驚呆了，學生嚇呆了，一場慘劇即將發生，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當市長、教育局長趕到醫院，説不惜任何代價也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學校，離開了她的家庭，離開了那羣可愛的孩子。為殷老師送行的時候，金壇市下着濛濛細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。
乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。
乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。
甲：那麼，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有着一份責任心!
乙：沒錯，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有着善於發現的眼睛，愛就在我們的身邊。
(大屏幕)
甲：那麼，你自己是否是一個有責任心的人?現在請拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒有一顆責任心。(邊放邊讀)
1、你永遠將正事列為優先，完成後再做其他休閒嗎?
2、當你走在校園發現自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?
3、你會愛惜自己的課本、書桌和愛護學校的公共設施嗎?
4、發現同學違反校紀校規時，你會作出善意的提醒嗎?
5、你會積極踴躍的參加學校班級的各項活動嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去她做事，你會放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯後，你都能勇於承認錯誤，並努力改正嗎?
9、放學回家，你會遵守交通規則、不搭乘"三無"車輛嗎?
10、"既然決定做一件事情，那麼就要把它做好。"你相信這句話嗎?
11、你經常在家幫父母做家務嗎?
12、你會認真對待每一項作業嗎?
13、你會認真對待每一次的班級值日嗎?
乙：現在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)
甲：結果明瞭，但這畢竟只是一個小測試，他的準確度不會很高，不要以偏概全，不要產生不滿，哪怕結果不盡人意。
乙：那麼，對於這樣的結果，你有什麼想説的嗎?或者説，以後該怎麼做，如何成為一個有責任感的人?
甲：相信大家都希望成為一個擁有責任感的人。那麼，請從現在開始努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責任感的人!
乙：最後請同學發表看法。
同學們，其實自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質，所謂責任感是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會有負責任的認識、情感和信念。在做任何事情時，都遵守相應的規範、承擔相應的責任和履行該承擔的義務。
俄國作家高爾基説過："負責任，是一個人最基本的品質。如果我們放棄了責任也就放棄了整個世界。"
只要留心我們的身邊，在生活的每個角落都有責任的體現。當你在打掃教室或包乾區時，你在為同學創造清潔衞生的學習環境負着責任。當你把食品的包裝袋丟進垃圾箱時，你在為學校永遠的美麗做好衞生工作負着責任。當你制止別的同學破壞公物時，你在為維護學校的財產負着責任。當你聚精會神認真聽課作業時，你在為成就自己、建設祖國打好基礎負着責任。當你嚴守規規章制度、接受教師諄諄教誨時，你在為培養高尚人格、成功未來負着責任。
擁有責任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動。
甲：同學説的真好。同學們，通過這次的班隊會，你的心中是否充滿了明悟。
乙：請讓我們一起努力，做到"我成長我負責!"
甲：承擔起父母身上的擔子，承擔起做錯事的後果，承擔起別人的信任，承擔起對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的責任!
甲、乙：讓我們生活在充滿着責任感的班級吧。
甲：我成長我負責班隊會到此結束。
班會主持詞 篇14
一、主持人導入
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連着我們的生命線，
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。
(指名説一些家庭安全事故及損失數據。)
甲：人們都説：“家是避風的港灣，是温暖的搖籃。”
乙：同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。
第一篇甲：交通安全，是一個永恆的話題;交通安全，關係着人生安全、家庭幸福。但現代交通的興旺繁榮，卻常伴隨着血的教訓。
(結)乙：認真學習交通法規，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。
第二篇甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢!讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的快樂和幸福。
(結)乙：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以
我們一定要自覺遵守校規校紀，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!確保自身和他人的安全。
第三篇甲：同學們大家都知道火象徵着温暖，象徵着吉祥，象徵着喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。
(結)乙：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸福快樂掌握在你自己的手裏。學會珍惜生命，保護自己的人身安全。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!
第四篇乙：食物中毒離我們也並不遙遠，下面請同學們聽聽以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關部門瞭解到，20xx年9月20日晚間，吉林省蛟河市漂河鎮發生一起學生食物中毒事件，該鎮九年制學校3名學生中毒，其中一名學生死亡。中毒原因是學生吃了校外攤點的燒烤所致。比亞迪員工疑似食物中毒2人死亡南方都市報20xx年2月23日11時左右，深圳市龍崗區寶龍工業區一間小食店發生一起疑似中毒事件，事後經確認是附近深圳比亞迪公司的63名員工出現疑似中毒症狀並被送院治療，其中2人經搶救無效死亡，住院治療19人，醫學觀察42人。南方都市報記者豐雷消息:23日18:05分，記者在醫院看到打點滴的比亞迪員工有40多人有些員工打完點滴就自行離開了。據正在打點滴的員工介紹，由於他們回去遲了，工廠飯堂沒有飯了只得在附近的那家無牌無證的小店裏吃飯，點了六個菜，其中有油豆腐、茄子、土豆絲、青椒，吃完後就感覺不舒服。
主持人乙：多麼讓人惋惜啊，因為在外面吃個快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。
主持人甲：在座的各位同學，你們是不是也經常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢?(停一分鐘，讓學生思考)
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的温暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。
(《祝你平安》音樂響起，全體齊唱)
甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會到此結束!
班會主持詞 篇15
一、教師開場白
同學們，大家上午好!現在社會中存在着一種現象，許多學生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學都沒有注意到父母的良苦用心，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為國小生，已經開始逐漸長大，不斷成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《飲水思源報親恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，刻苦學習，拼搏進取，以實際行動來回報偉大的母愛。下面有請主持人男某和女某。
二、主持開場白：
女：人間ZUI美是真情
男：人間ZUI真是親情
女：人間ZUI值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛。
男：人間ZUI無私的情莫過於父母對子女的情。
合：《飲水思源報親恩》母親節主題班會現在開始!
女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什麼是母親，什麼是母愛。(播放《母親》這首歌)
三、具體過程
(一)知識篇
男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞彙凝聚人類ZUI美好的情感，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。
1、母親的詮釋
仔細想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的
m(many)媽媽給了我很多很多
o(old)媽媽為我操心，白髮已爬上了您的頭
t(tears)您為我流過不少淚
h(heart)您有一顆慈祥温暖的心
e(eyes)您注視我的目光總是充滿着愛
r(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
我認為，mother這個單詞是英語中ZUI美的一個單詞。
女：母親這一單詞被賦予這麼多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一詞彙都是無比的尊敬，那麼為母親設立一個節日，藉以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心願、。
下面請介紹一下母親節的知識。
2、母親節的由來
古代母親節起源於希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天裏，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現代意義上的母親節起源於美國，由安娜?賈維斯(1864-1948)發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親於1920xx年去世，安娜悲痛欲絕，兩年後(1920xx年)，安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個母親節於1920xx年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日裏，康乃馨被選中為獻給母親的花，並以此流傳下來。
1920xx年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!
現在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女，我們不應該在這一天無所表現。希望大家牢記這一天，併為母親送一份驚喜。
男：節日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達心意、表達情感的美麗載體，那麼有沒有專屬母親的鮮花呢?有請來介紹母親之花的相關知識。
班會主持詞 篇16
尊敬的各位老師、同學們：
早上好!
首先請問大家三個問題：
1、當你身體不舒服，但又要在學校用餐時，你會怎麼辦?
2、午餐時，看到自己不喜歡的食物，你又會怎麼辦?
3、與家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎麼處理的?
同學們，這幾個日常生活中的小問題，折射出每個人對糧食的基本態度珍惜或是浪費。其實在日常生活中，經常可看到浪費糧食的現象。也許你並未意識到自己在浪費，也許你認為這一點點不算什麼，也許你仍然認為我們的祖國地大物博，物產豐富。可是現實，卻給我們一個沉重的回答!由於近年來人們的生活越來越好，節約一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道，我國是農業大國，雖然糧食近年均增產，但人均糧食佔有量長期處於較低水平。我國糧食緊張，成為世界的糧食進口國，因此，提倡節約糧食，杜絕糧食有着特別重要的意義。
浪費糧食不但造成經濟的損失，對一個人道德上的影響更加深遠。一位的作家曾説過：我可以捨得用很多錢去幫助別人，卻捨不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節約，而是為了節約而節約。節儉是品德，是一種操守、品質和文化。
鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦我們從小就已經熟讀於心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經過至少20道程序，多不容易啊!
同學們，行動起來，愛惜糧食，杜絕浪費，讓我們再一次回顧一下幾點：
1、樹立正確的觀念，以節約為榮，浪費可恥。
2、珍惜糧食，適量用餐，避免剩飯，減少浪費。吃多少盛多少。比如：盛飯時告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添，不要一次盛得太多，導致吃不完浪費。
3、不偏食，不挑食。要知道每種食物都有不同的營養，無論是否喜歡，都儘量把盛在自己碗裏的食物吃完。
4、看到浪費的現象要勇敢地勸阻。
5、做節約義務宣傳員，向家人、朋友宣傳節約糧食，杜絕浪費。在外出就餐時，儘量按食量點餐，實在吃不完就打包。
同學們，一粥一飯，當思來自不易;半絲半縷，恆念物力為艱。希望大家行動起來，讓珍惜糧食，杜絕浪費成為共同的追求，讓節約這一傳統美德在育英綻放光芒!