有關文明禮貌説唱活動的主持詞 篇1
(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
(合)：大家下午好!
(女)：陽光和煦、春風送暖，花開的季節，我們在這裏真誠相約。
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女)：沐浴着春風、享受着陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!
(男)：今天到場的學校領導有：
(女)：評委老師有：
(合)：演講比賽正式開始!
1、(男)：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。。。
請聽1號選手的演講《學做文明人，共創美好家園》
2、(女)：21世紀是數的時代、是網絡的時代。網絡在給我們生活帶來便利的同時，也給沉迷網絡的一些人帶來了傷害，特別是一些青少年學生。據調查，網上游戲、網上聊天和網上色情，已成為影響學生身心健康的三大魔爪。因此，我們呼籲《告別痴迷、文明上網》，
請聽2號同學的演講。
3、(男)：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什麼呢?
請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。
4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天，只要我們有一顆純淨的心，人人都獻出一點愛，這一切都不再是神話。亞里士多德説過：“愛是一切奇蹟的源泉”。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》。
5、(男)：和-諧校園是構建和-諧社會的基礎，沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會，沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。
請聽5號選手的演講《播撒現代文明，構建和-諧生活》
6、(女)：“整個一生，我們都有賴於從一些人羣中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和-諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標誌。
請聽6號選手的演講《團結友愛》。
7、(男)：文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。
8 、(女)：有人説“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》
9、(男)：如果説我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭;如果説我們感覺到很温暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。
請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和-諧校園》
10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。
請聽10號選手的演講《做一個文明人》
11、(男)：親愛的同學們，當我們看到校園裏被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、飛舞的紙片、牆壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成這樣子?
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。
12、(女)：有一種美，令人驚豔、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮雲上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來温馨，這就是和-諧之美。
請聽12號選手的演講《共建和-諧校園》
13、(男)：荀子云：“不學禮無一立，人無禮則不生。”然而現實生活中，我們也不無遺憾地發現，做為一個古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!
請聽13號選手的演講《呼喚禮儀，呼喚文明》
14、(女)：文明是什麼?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你脣邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好...
請聽14號選手的演講《我談文明》
15、(男)：周恩來總理是舉世公認的偉人，是中國乃至全世界少有的傑出人物。他具有超凡的氣度、才華和人格魅力，融集中華民族種.種智慧美德與共產黨人的氣質品格於一身。周恩來的高尚人格令“高山行止，景行行止”，人們“雖不能至，心嚮往之”。
請聽15號選手的演講《養大家之氣,做文明學生》
16、(女)：你喜歡“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽嗎?你願意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閒，你會更加嚮往吧?讓我們攜起手來，共同努力建設這樣一個美好的家園吧!請聽16號選手的演講《文明禮儀，從我做起》
17、(男)：禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。校園文明禮儀又是怎樣的呢?
請聽17號選手的演講《文明禮儀在校園》
18、(女)：一個學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
請聽18號選手的演講《做文明學生，創文明校園》
現在我們的評委團正在做最後的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經出來了,讓我來宣佈一下最後的成績：
獲得三等獎的同學是，
獲得二等獎的同學是，
獲得一等獎的同學是
結束語：我們今天的演講比賽非常成功，它既展現了我校學生文明禮儀的水平,也展現了職教中心學生的風采.願我們大家共同努力,將職教中心建設成一個團結、友愛、和-諧、文明的美麗校園.
最後感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學的熱情支持.本次比賽至此結束，再次謝謝大家。再見!
文明禮儀升旗主持詞
有關文明禮貌説唱活動的主持詞 篇2
(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
(合)：大家下午好!
(女)：陽光和煦、春風送暖，花開的季節，我們在這裏真誠相約。
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女)：沐浴着春風、享受着陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!
(男)：今天到場的學校領導有：
(女)：評委老師有：
(合)：演講比賽正式開始!
1、(男)：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。。。
請聽1號選手的演講《學做文明人，共創美好家園》
2、(女)：21世紀是數字的時代、是網絡的時代。網絡在給我們生活帶來便利的同時，也給沉迷網絡的一些人帶來了傷害，特別是一些青少年學生。據調查，網上游戲、網上聊天和網上色情，已成為影響學生身心健康的三大魔爪。因此，我們呼籲《告別痴迷、文明上網》，
請聽2號同學的演講。
3、(男)：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什麼呢?
請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。
4、(女)：綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天，只要我們有一顆純淨的心，人人都獻出一點愛，這一切都不再是神話。亞里士多德説過：“愛是一切奇蹟的源泉”。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》。
5、(男)：和-諧校園是構建和-諧社會的基礎，沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會，沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。
請聽5號選手的演講《播撒現代文明，構建和-諧生活》
6、(女)：“整個一生，我們都有賴於從一些人羣中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和-諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標誌。
請聽6號選手的演講《團結友愛》。
7、(男)：文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。
8 、(女)：有人説“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》
9、(男)：如果説我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭;如果説我們感覺到很温暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。
請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和-諧校園》
10、(女)：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。
請聽10號選手的演講《做一個文明人》
11、(男)：親愛的同學們，當我們看到校園裏被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、飛舞的紙片、牆壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成這樣子?
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。
12、(女)：有一種美，令人驚豔、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮雲上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激-情、帶來温馨，這就是和-諧之美。
有關文明禮貌説唱活動的主持詞3
尊敬的各位領導、老師、同事們：
大家上午好!今天的培訓，我們非常榮幸的邀請到了“--教育諮詢中心”高級講師---老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對徐老師的到來表示崇敬和謝意!
出席今天會議的還有：教育局副局長--同事、教育系統各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨幹。
今天的會議有三項議程：(1)領導講話。(2)專家講座。(3)“禮儀課堂教學流程與課堂示範教學活動”(下午進行)。
首先請教育局副局長--同事講話。
下面進行第二項議程。請“---教育諮詢中心”高級講師徐迎春老師為我們做主題為“做優雅女性，享幸福人生”禮儀專題講座。徐老師在全國各地進行禮儀和師德講座多達幾百場，反響非常好，受到了社會各界的廣泛讚譽和高度評價。這次徐老師剛剛從浙江結束講座，就不辭辛苦地趕來為我們傳經送寶，對我們來説，機會難得，希望大家洗耳恭聽。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐老師講課。
謝謝徐老師的精彩講座，短短兩個半小時的時間，讓我們學到了許多禮儀方面的新知識，長了很多見識，也受到了深刻的教育，可以説感觸頗深，受益匪淺，許多收穫能讓我們終身受益。
中國是禮儀之邦，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。傳承中華民族的禮儀是教師的責任和任務，學高為師，身正為範，作為教師，特別是國小和幼兒教師，面對的是模仿能力很強的學生，一言一行，一舉一動都可能成為孩子模仿的對象，都可能對孩子產生潛移默化的久遠影響。教師者，萬世之師表也，一個人處於教師的職業狀態時，他的功能和影響就會被成倍又成倍的放大。時代的發展對教師的素養和形象提出了更高更新的要求，教師在校內要為學生樹立表率，在校外要為教育樹立形象，教師學習和踐行禮儀非常必要，是順應時代要求的，在此特向與會同事提兩點要求：一是要求各單位參加會議的領導和教師，回去後要層層舉辦講訓班，把今天會議的內容和收穫向全體教師進行傳達培訓，做到人人皆知，營造出人人“學禮儀、懂禮儀、用禮儀”的氛圍;二是要求今天與會領導、老師們聽了徐老師的禮儀講座後，從自身做起，要用禮儀影響你身邊的人(你的學生、子女、親朋好友等)---學禮儀、懂禮儀、用禮儀。“六加一”是什麼意思?就是六個大人(父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)和一個孩子，當代中國，我們六個大人還不能教育影響好一個孩子嗎?今天的中國走向世界，不能讓外國人笑話我們這個當年的禮儀之邦，説我們今天年輕的一代有知識沒文化，有知識沒常識。我們做教師的更要順應時代要求，轉變觀念，提高自身素養，嚴格要求自己，以身作則，以更高的標準履行教師義務，以高雅的職業美感和良好的禮儀形象培養和教育孩子成為新時代講文明懂禮貌的一代新人，為建設和諧社會，提高中華民族的整體素質做出新的貢獻。
最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲向徐老師表示衷心的感謝!
文明禮儀演講主持詞
有關文明禮貌説唱活動的主持詞 篇3
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家早上好!
男：禮儀是人類文明的標尺。
女：禮儀是美好心靈的展現。
男：人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每個人人生旅途中必修的一門課程。
合：“講文明 習禮儀 重修養----爭當禮儀小標兵”主題升旗儀式現在開始!
男：全體肅立!出旗!
女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!
男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請周書記在國旗下講話。
男：請輔導員耿老師介紹升旗手事蹟!大家歡迎。
女：請周書記為升旗手頒發榮譽證書。
女：隊員們，讓我們一起説，我們的校訓是：
合：自信 自強
男：我們的校風是：
合：文明 守紀 勤學 節儉
男：我們是祖國的未來。
女：我們是祖國的希望。
男：繼承和發揚中華民族的優良傳統，要靠我們。
女：建設社會主義文明祖國，也要靠我們。
男：讓我們從現在做起，從小事做起，爭做禮儀小標兵!
女：站在鮮豔的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠於祖國!———為祖國服務!
男：升旗儀式到此結束，請中隊有序退場!
2
文明禮貌從我做起主題升旗儀式
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們，大家
合：早上好!
女：同學們，自古以來，我們偉大的祖國就被稱為 “禮儀之邦”。
男：禮貌待人是中華民族的傳統美德。
女：一聲親切的問好
男：一個標準的隊禮
女：文明禮讓的舉動
男：高尚精神的體現
女：文明禮貌更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
男：作為二十一世紀的四好少年，我們應該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。
一、女：下面宣佈“文明禮貌—從我做起”主題升旗儀式現在開始
二、男：擔任本週升旗班是四二中隊，有請四、二中隊出旗!
三、女：請家長為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶
四、請升旗手介紹事蹟
五、升國旗、唱國歌
六、朗誦：爭做文明好少年
女：文明禮貌是歌，
一首煥發向上的歌;
男：文明禮貌是詩，
一首沒有結尾的詩;
女：文明禮貌是泉，
一股清澈透亮的泉;
男：懂得文明禮貌，是你生活中的亮點;
女：學會文明禮貌，説明你正走向成熟。
師：同學們，如果文明禮貌已經在你心中成長，那麼要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養!
因為在它茁壯成長的同時，你也在成長!!
孩子們，你們知道如何去做嗎?
男 ：同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，
早晨見面説聲"早"，
平時互相問問"好"。
分別"再見"別忘了，
若求人，"請"先，
最後別忘説謝謝，
影響別人，"對不起"，
回答請説"沒關係"。
合：做個文明少年，
禮貌待人記心間。
女：同學們，要記牢，
上下樓時隊排好。
走廊裏，不亂跑，
輕聲細語不打鬧。
教室裏，不大叫，
安安靜靜秩序好。
吃飯時，不講話，
排隊送餐有禮貌。
遊戲時，要小心，
互相謙讓別摔跤。
齊合：講文明，懂禮貌，
開開心心上學校。
文明之風吹校園
相親相愛暖心間。
七：唱玉華校歌
有關文明禮貌説唱活動的主持詞 篇4
【全場燈光熄滅，開場舞;開場舞畢，主持人登台上場】
常：尊敬的各位領導、各位來賓
王：關心關愛、扶殘助殘的愛心人士
劉：親愛的殘疾人朋友們，大家
合：下午好!
常：在這芳草葱綠，欣欣向榮的五月
在這鮮花盛放，陽光明媚的季節
王：在這燕舞鶯歌，充滿激情的歲月我們迎來了第二十二次全國助殘日
劉：推進新戰略，打造新南崗，在區委區政府的正確引領下，發展殘疾人事業我們戮力同心。
常：實施“1536”戰略，在推進“中興”戰略先行示範區的進程中，晉位領跑，我們思想統一、和諧共生，殘疾人事業蓬勃發展。
王：今天南崗區在這裏隆重舉行慶祝第二十二次全國助殘日暨“綻放生命的光彩”表彰先優大會，以此進一步展示全區殘疾人工作的輝煌和風采。
劉：首先，榮幸的介紹出席今天大會的領導：
常：讓我們對各位領導、各位來賓和朋友們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎;同時，向長期以來關心、支持殘疾人事業的廣大愛 心人士表示誠摯的謝意;向親愛的殘疾人朋友們致以的節日的問 候;向受到表彰的優秀殘聯集體及先進個人表示衷心的祝賀!
王：近年來，在省、市殘聯的關懷、指導下，在區委、區政府的正確
領導下，經過全區殘疾人工作者的不懈努力，廣大殘疾人朋友的 生活狀況明顯改善，康復服務逐步普及，就業渠道不斷拓展，殘 疾人文化體育生活日益活躍，殘疾人的政治、經濟、文化和社會 權利日益得到尊重和保障，南崗區殘疾人事業不斷髮展。
劉：南崗區先後榮獲了xx期間“全國殘疾人工作先進集體”、“全國殘疾人社區康復示範區”等多項國家級榮譽，殘疾人工作走在 了省、市前列。
常：節日的祝福，凝聚起前進的動力;殷切的期望，吹響了前進的號角。新時期的殘疾人工作肩負着黨和人民的重託，得益於區委區 政府的堅強領導。
---讓我們以熱烈的掌聲，有請中共南崗區委書記王春生同志致辭!
王: 感謝王書記熱情洋溢的致辭。
常：經歷了風雨洗禮，我們是否還堅定信念，執着地把淚水寫成詩行當霹靂過後，我們是否能重拾勇氣，拼盡全力將夢想點燃如果苦難是人生的必修課，那我們更應該心懷感恩!
感恩每一次挫折中的砥礪前行，感恩每一次痛苦後的絕境奮起! 感恩自強不息的生命、感恩一路不離不棄的你，感恩每一天一如 既往的大地晨曦!
---接下來，讓我們一同走進他們，走進南崗區一個又一個自強不 息的殘疾人朋友。
王：他的睿智和上進，把身體的殘疾變成了前進的動力，不斷追求人生的更高目標;他自強不息，成功創辦企業;他胸懷大愛，奉獻 社會，奮進中奏出了強勁的生命樂章。他就是全國肢殘人“自強 創業之星”， 黑龍江省金土保温材料有限公司董事長、南崗區肢 協主席李金其。
【播放李金其事蹟短片】
劉 ：黃靜是哈爾濱國貿服裝城J.時尚高級時裝設計中心的總經理兼設計師，她是一位聽力殘疾人。她酷愛服裝設計藝術，在艱苦創業的人生旅途中，不斷超越自我，贏得了社會信譽，她的服裝設計，曾獲得全國殘疾人職業技能比賽第七名和三個黑龍江省殘疾人職業技能比賽第一名。讓我們走進黃靜!
【播放黃靜事蹟短片】
常：在黑暗中締造神話，於無聲中續寫傳奇，在厄運中綻放燦爛的生命，於殘缺中追求完美的人生，這就是殘疾人自強不息的力量所 在。我們的殘疾人朋友熱愛生命、熱愛生活、追求藝術，他們走 出家庭、融入社會、在逆境中奮起。
---請欣賞由南崗區殘疾人藝術團愛之光盲人樂隊為我們帶來的
歌曲演唱《老大的幸福》!
王: 20歲時他因病失明，面對突如其來的人生打擊，他沒有自暴自棄，一蹶不振，而是選擇了笑對人生，頑強拼搏。他成功創辦按 摩院，幫50多名盲人實現就業;他思路開闊，為殘疾人做奉獻受 到了中殘聯領導的表揚。他就是多次被國家和地方政府部門授予 “殘疾人自強創業獎”、“ 創業帶頭人”、“殘疾人自強模範”等多 項榮譽稱號的南崗區盲協主席劉兵。
【播放劉兵事蹟短片】
劉:在她的心裏時刻裝着的是殘疾人。堅持數年照料一家智障三兄弟的日常生活，社區殘疾人哪裏需要，哪裏就有她忙碌的身影。日復一 日，年復一年，她把愛心無私地奉獻給了這個特殊的羣體，在平凡 的崗位上，體現了不平凡的價值。她就是復華社區殘協委員崔玉華。
【播放崔玉華事蹟短片】
常:她生活不能自理，卻用雙腳堅持文學創作;她自幼患重度腦癱，卻創建了殘疾人免費網絡婚介平台。她叫趙冬梅，醫生説她活不過20歲，可她用樂觀的態度和驚人的毅力面對命運的不公……如今已經49歲的她依然快樂地生活着。她堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
王: 在我們南崗區有這樣一個充滿愛的集體，教師們用自己的愛心，讓智障孩子忘記疼痛和悲傷，重拾自信，找尋快樂，編制出屬於 他們的美麗夢想，這個集體就是燎原特教學校。
劉: 20xx年6月，到學校視察，對燎原學校的特殊教師隊伍給予了高度的評價，他説：老師們很辛苦，教這些孩子很不 容易，你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫 助孩子們成長進步，為這些孩子奉獻了青春，我向各位老師表示 深深的敬意。”
王: ---接下來，由這支特殊的集體為我們帶來校園輕喜劇《快樂的一天》，請欣賞!
常：來自各行各業不同崗位的扶殘助殘愛心人士，為構建和諧社會，志願為殘疾人排憂解難，支持殘疾人工作，充分體現了中華民 族助人為樂的傳統美德。
王：辛勤耕耘在基層的廣大殘疾人工作者，認真履職盡責，積極貫徹落實政府對殘疾人的優惠政策和規定，努力為殘疾人辦實事 好事，推動了我區殘疾人事業大發展、好發展、快發展。
劉：身殘志堅、自強不息的殘疾人朋友，以頑強的意志，發奮努力，成為了各行各業的傑出代表，為社會財富的創造和積累做出了積 極的貢獻，成為全社會學習的楷模，贏得了全社會的認可和尊重。
常：---下面，有請區委、常務副區長楊任鳴同志宣讀先進集體和 先進個人的表彰決定。
【宣讀表彰決定】
常: 現在進行頒獎。
王：首先，請獲得“ ”的代表上台領獎。有請頒獎嘉賓 為獲獎集體頒獎;
劉: 請獲得“ ”的代表上台領獎。有請頒獎嘉賓 為先進集體頒獎;
常: 請獲得“ ”上台領獎。有請頒獎嘉賓 為先進個人頒獎。
王: 讓我們再次以熱烈的掌聲，對獲獎的殘疾人工作先進集體和先進個人表示祝賀!
常：近年來，南崗區殘聯廣泛開展各項惠民工作、為殘疾人朋友辦實
事、辦好事，春風般吹暖了殘疾人的心，讓殘疾人和大多數人一 樣平等共享祖國的藍天。同時，我區的志願者助殘活動廣泛開展，湧現出一大批扶殘助殘 的楷模，他們用無私的奉獻譜寫出一曲曲和諧的頌歌!
王: 今天，在我們的觀眾當中，就有廣大志願者的身影，他們當中有當代“最可愛的人”、也有“天之驕子”大學生朋友、還有紅領巾少年、可愛的孩子們。
劉：今天，他們要大聲表達自己的志願誓言，
---讓我們用熱烈的掌聲，有請志願者代表上台宣誓!
常: 在南崗區的殘疾人中，有這樣一支自強自立的合唱團，他們用不凡的毅力譜寫了人生的自強之歌。多年來，他們唱遍了廣場劇院、 城鎮社區，受到了廣泛的喜愛。原創作品《自強之歌》曾受到鄧 樸方主席、張海迪主席的高度評價。他們用歌聲，詮釋了新時期 殘疾人的人生觀和價值觀，展現了殘疾人對生命、對祖國的熱愛、 對社會各界的不盡感恩之情。
---有請南崗區殘疾人藝術團為我們演唱《自強之歌》!
【結束語】
常：五月的鮮花芳香四溢
王：五月的歌聲響徹四方
劉：讓關愛之風吹進每個殘疾人家庭，滋養崇高的傳統美德。
常：讓助殘之花開遍城鄉，引領奉獻他人的社會風尚。
王：讓我們在“推進新戰略、打造新南崗”的進程中再立新功，再創佳績。
劉：讓我們弘揚“敢為、求實、超越”的南崗精神，彈一曲社會和諧的交響，譜寫社會進步的華彩樂章!
常：南崗區慶祝第二十二次全國助殘日，“綻放生命的光彩”殘疾人工作先進典型表彰獎勵大會到此結束。朋友們，
合：再見!
劉：請各位領導和來賓上台與獲獎人員合影留念。
有關文明禮貌説唱活動的主持詞 篇5
一直以來，花，總是用其特有的語言，為人類傳達豐富的情感，在有情人的手中，不同的鮮花則傳遞着不同的訊息。
（花語）
（c）現在呢，我們每一位男嘉賓的手上都有兩支玫瑰花，一支紅色，一支粉色。接下來，就請男士們分別把這兩枝玫瑰花送到不同的女士手裏。
（男士送花）
（a）能在這樣一個美好的季節裏收穫一份愛情是令人憧憬的，沒有配上對的朋友也不要灰心，因為友情本身也是愛情的起點，而愛情則可能早已悄悄地在友情之中萌芽。
（b）“我和春天有個約會——相約五四”青年聯誼交友活動到此結束。
（c）祝到場的每一位青年朋友都能收穫到一份美好的愛情。
（結束）