班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇1
尊敬的各位領導、老師：大家好!
冰心老人説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證，“愛崗敬業, 愛生如子, 愛校如家” 這一精神支柱, 讓我們七年級全體教師, 尤其十四位班主任身上體現得淋漓盡致, 八百六十名學生從開學到現在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，並準備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化着班級六十多名學生, 也是我校“三愛”教育的最好詮釋。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設, 強化班級管理，推進“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及複雜性的再認識。我們搭建這樣一個平台，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1 、請於景和老師發言。
感謝 於景和老師的精彩發言。
陶行知 先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學相長”!愛學生的過程，也是塑造教師自我的過程。
2 、下面請徐丙光老師發言。
感謝徐丙光老師的精彩發言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節管理、細化落實、細緻求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛”教育與良知教育。
3 、下面請王國民老師發言。
感謝王國民老師的精彩發言。
專制是基礎，民主為核心。“瞭解、愛心、魅力、活動、鼓勵”包含着班主任許許多多的付出。
4 、下面請宋明珠老師發言。《愛生如子，真情感動，創建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑着執着與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升!
5 、下面請李婷婷老師發言。《責任到人，從嚴治班》
感謝李婷婷老師的精彩發言。
一位年輕教師，身上卻流動着對學生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂，嚴格是關愛。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的最好詮釋!
6 、下面請戴雪梅老師發言。《走進學生心田，共建一“家”》
感謝戴雪梅老師的精彩發言。
老師——媽媽——母親，把班集體當做“家”一樣經營、呵護、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業道德。
7 、下面請秦桂紅紅老師發言《快樂着學生的快樂，幸福着學生的幸福》感謝秦桂紅老師的精彩發言。
是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福!
下面請李校長作總結講話，大家歡迎!
今天7 位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本!用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑑。李校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們“撥雲見日”。
希望各位班主任在今後的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的“三愛”之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規範化、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的台階。
現在我宣佈：經驗交流會結束!
再次感謝14 位老師的辛勤付出!
感謝各位老師的參與!
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇2
各位老師：大家好!
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師 中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的堅強後盾。我校的11名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。藉此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。從平時的工作來看看，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育學生。
今天學校搭建這樣一個平台，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
根據會議安排，今天下午會議議程有二個：
第一，請各班班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。第二，再請曹校長作重要發言。
總結：
感謝以上班主任的精彩發言。
我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足於學生的發展，那麼，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
曹校長強調了班主任工作是意義，着重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。
在此我對下階段各班主任的工作重點和工作方向提下我個人的一點觀點：
一、安全重於泰山。
安全問題是一個老生常談的問題，具體要求大家做到以下幾點：
1、校園安全。每天上課前要清點人數，沒來的又沒請假的要及時與學生家長聯繫，知悉其去向。對校園、教室裏的公共設施要經常排查，避免安全隱患。
2、上學、放學路上。堅決不坐黑車，超載車、車況不好的車輛。步行靠右行，教育學生路上不嬉戲打鬧，不聽音樂，不橫衝馬路。
3、食品安全。購買食品必須看生產日期，保質期和生產廠家，不買“三無”食品。陌生人遞給的食物、飲料堅決不要。
4、活動安全。在校三餘時間 ，體育課不玩危險遊戲 ，不做危險動作。與同學發生摩擦要冷靜，找老師處理，不要動手動腳。
二、遵規守紀。
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”。學生沒有好的紀律性，那麼好的班風、校風也就形成不起來了。主要是課堂紀律、午休紀律和就寢紀律。各班老師要嚴格要求，悉心教誨。尤其是就寢紀律，每晚各班主任一定要查寢並經常蹲點查看學生動態，對違紀的嚴厲批評，多教育引導。
三、講究衞生，養成良好衞生習慣。
校園的環境不僅僅是要學生每天三次打掃，更重要是保持和維護，養成良好的衞生習慣。提升學生愛勞動，逐漸形成勞動最光榮的意識。
最後，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會曹校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
謝謝大家!
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇3
尊敬的各位領導、老師:
大家早上好!
(李) 冰心老人説過：“教師的現在，就是學生的將來”，
(胡) 班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。
(李) 在實際工作中，我們深深地認識到：一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。
(胡)為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行城關國小第二屆班主任工作經驗交流會，目的是再次為大家搭建一個相互交流與學習平台，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、根據會議安排，今天下午將有15名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請張淑玲老師發言。她交流的題目是《做一個新時期智慧型班主任》
感謝張老師的精彩發言。
2、以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是賈月英老師班級管理成功的原因吧!今天賈老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請賈老師。
3、感謝賈老師的精彩發言。
古人云：書中自有顏如玉 ，書中自有黃金屋。營造一種氛圍讓每個孩子在書香中茁壯成長。這是陳美琳老師的代班特色。她是如何讓孩子們《沐浴書香 幸福成長》的?讓我們共同期待吧!有請陳老師
4、感謝陳老師的精彩發言。
班主任工作千頭萬緒，其中的苦與樂只有他們自己清楚。那麼青年教師李豔他會有什麼苦樂事呢?掌聲有請李老師帶來的《班主任工作的苦與樂》。
5、感謝陳老師的精彩發言。
愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。有請樑冬梅老師帶來的交流《用愛心開啟每扇窗》
6、感謝樑老師的精彩發言。
陶行知先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。那麼張潤蘭老師是如何將愛播撒到學生心靈深處的呢?請聽她帶來的發言《奉獻愛心 傾心教育》。
7、感謝張老師的精彩發言。
我們都知道要讓孩子有個美好的明天，家長與老師必須同心協力。那麼青年教師劉春慧又是怎樣《家校攜手 用愛架起橋樑 》的呢?掌聲有請劉老師。
8、感謝張老師的精彩發言。
愛心是打開心靈的鑰匙，愛心是增強自信的關鍵，愛心是通往心靈的橋樑。那麼李渠香老師是如何用《愛心——讓稚嫩的幼苗健康成長》的呢?讓我們來聽聽她的妙招。
9、感謝李老師的精彩發言。
如果説班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那麼班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而 楊紅梅老師老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽 老師如何管理班級的。
10、感謝楊老師的精彩發言。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽魏豔老師如何管理班級的。
11、感謝魏老師的精彩發言。
親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽高娟老師帶來的“搭建心與心溝通的橋樑” 。
12、感謝高老師的精彩發言。
“小樹易彎也易直”那麼面對長彎的學困生，高海峯老師又是如何《用愛撐起一片藍天》的呢?讓我們一起來聽聽她是怎麼做的。
感謝高老師的精彩發言。
13、是啊!孩子需要愛。就讓我們用熱心幫助孩子，用美德影響孩子，用知識充實孩子，那麼，吉彩雲老師是怎樣《用愛心滋潤孩子的心田》的呢?讓我們一起來聽聽吧!
14、愛是教師職業道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對剛入學的一年級小朋友張煥煥老師又是如何《用愛心點亮孩子的心》的呢?
15、給人以陽光，自己心中必須有太陽。面對已經失去完整家庭的無辜的孩子們，青年教師杜芳潤老師又準備用愛來打開這些孩子心靈的沉重枷鎖的呢?請聽杜老師的《用愛温暖問題家庭孩子的心靈》
16、
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最後我宣佈活動到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
結束語：
奉獻寫滿日常，
歲月記載高尚，
因為我們無私的導航，
學生人生從此無比榮光，
丹心哺育成長，
歷史見證棟樑，
因為我們辛苦的培養，
祖國明天更加燦爛輝煌。
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇4
各位老師：大家好!
冰心老人説過："教師的現在，就是學生的將來"，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。從實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那麼聽話的學生。
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，這是我校進一步落實中共中央國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，準確把握當前青少年學生思想品德出現的新情況，新問題，科學判斷青少年學生在社會發展進程中思想觀念的新變化，深入探索加強青少年學生思想道德建設的新規律 , 拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及複雜性的再認識。我們搭建這樣一個平台，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據會議安排，今天晚上將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請七年級一班班主任左瑞英老師發言。
感謝左老師的精彩發言。
左老師的發言正好印證了陶行知先生説過："誰不愛學生，誰就不能教育好學生"。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發言。
感謝陸老師的精彩發言。
差生是班主任最頭疼的問題，轉化好一個差生往往比教育好一名優秀生更難，下面聽聽李發往老師是如何轉化差生的。
感謝李老師的精彩發言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之後，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足於學生的發展，那麼，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇5
班主任——神聖的崗位
夜空是羣星的崗位，藍天是白雲的崗位，大地是花木的崗位，大海是浪花的崗位„„ 不同的崗位有着不同的功能，不同的崗位組成了一個具有和諧之美的大千世界。
星的崗位是普通的。但是羣星不怕顯得像瑩燭那樣。它們笑吟吟地眨着眼睛，與月亮一道組成了和諧、壯觀的夜空。
花的崗位是甜美的。它們以自己豔麗的英姿，獻給大自然一道抒情詩。
根的崗位是隱蔽的。它們則以自己默默的奉獻，與花朵一同編織了綠色的事業。
班主任的崗位正如這星、這花、這根一般的普通、甜美、隱蔽。但是它卻關係到千家萬户的明天，影響到祖國未來發展的方向。
班主任——神聖的崗位
當你面對班主任三個字的時候，你是否感受到那份責任。
當你聽到班主任三個字的時候，你是否感受到無尚的榮光。
班主任——神聖的崗位
讓我們攜起手來，共同書寫班主任崗位的魅力人生吧!
我宣佈：沙包鎮中心國小班主任培訓及經驗交流會現在開始!
今天，我們有幸邀請到了普蘭店德育室王成輪主任和德育室的馬淑娟老師，感謝二位在百忙之中抽出時間來到我們沙包中心國小，感謝領導對我們沙包中心國小的厚愛。我提議：讓我們用掌聲，對二位的到來表示熱烈的歡迎。
本次會議共有兩項內容。下面進行第一項班主任經驗交流。張校長特別重視班主任隊伍建設，同時也對各位班主任寄予了厚望。11月3日我校組織了各校典型教師經驗交流會，讓我至今都難以忘懷。
忘不了，田昌盛、楊家軍這兩位年輕班主任高昂的工作熱情和超前的班主任工作理念; 忘不了，劉巧、石香、王桂葉這幾位班主任對待困難學生的那種和風細雨的關愛; 忘不了，徐忠媛、劉冰心、孫曉忠這幾位班主任對待後進生的那種不拋棄、不放棄的執着。
忘不了，透過他們的交流所感受到的所有班主任在三尺講台上的默默付出和無私的奉獻。
忘不了，忘不了。。。。。。讓我們一起來聆聽班主任的真實寫照吧。
首先，請田昌盛老師發言。
每個孩子都渴望被關心、被尊重，特別是我們認為的所謂的“後進生”，他們內心深處更是渴望得到肯定和關愛，目標“三個一”的採用、將小優點放大這些方法大大增進了“後進生”的自信心。班級管理體制的變革，突出了生本管理的理念，學生集體榮譽感得到提升，班級的凝聚力增強了，值得大家學習。
下面請徐忠媛老師發言。
盧梭説過：“只有真心實意地去愛學生，才能夠精雕細刻的去塑造他們的靈魂。”老師的愛是無私的，學生的愛是無價的。一份信任、一些鼓勵、一點寬容帶來了一份份驚喜。
下面請劉巧老師發言。
透過劉巧老師的發言，我看到了一名普通班主任工作的點點滴滴，看到了在瑣碎的工作背後，班主任們對學生的真愛。
我忙碌，我幸福，我充實,我享受，我疲憊,但是我快樂，這就是班主任的生活——平凡,艱辛，真實而美好!
今天的三位老師，他們不光有文采，更有實際的做法。藉助本次活動的平台，我們全體一起分享成功，互助提升，感謝這三位老師為了本次交流會所作出的辛勤付出。
經驗是一筆寶貴的財富，可它好比是一雙華貴的鞋，穿上後舒不舒服，只有腳才知道。只有當鞋合腳了，我們才能奏起路來噹噹響。如果説今天的交流會有一點會對你的班主任工作有一定的啟發和幫助，那麼我們就是成功的。
接下來進行班主任培訓的內容。
前不久田昌盛老師到大連市參加了骨幹班主任的培訓會，下面請他將會議精神作一傳達。
董大方、任小艾都是我們教育界的名人，講座中理論與實踐相結合，深入淺出。對我們的實際工作有很大的指導意義。
下面有請王成輪主任給我們做培訓。
王主任從對班主任工作的認識、樹立科學的德育觀、對學科德育工作的認識和班主任育人智慧四個方面進行了講座，今天在座的班主任聽得都非常認真，我想初步做到了學習有佳境。在以後的工作中還要將今天培訓的內容加以應用，力爭做到探索無止境。畢竟是：有思考才會有創新，有實踐才會有收穫。經過了歷練——頓悟——昇華——提高。我相信：我們沙包中心國小的班主任隊伍將會有一次“質”的提升。讓我們一起努力，共同書寫班主任崗位的魅力人生吧!
最後，送給在座所有人一段話，願我們共勉。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
你不能控制他人，但你可以掌握自己。
你不能預知明天，但你可以利用今天。
你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
你不能決定生命的長度，但你可以控制生命的寬度。
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇6
老師們
大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節”之後，迎來了新學年的開始。在這裏，我向全體班主任老師拜個晚年，祝願大家在新的一年裏身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新學期上班的第二天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新學期的熱切向往，又聚在了一起。回首過去的一年，我校全體師生同心協力，取得了顯著的成績。這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經驗交流會。
本次經驗交流會主要目的：加強班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實效;增強教育學生和管理班級的能力。彰顯班主任的管理智慧。下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經驗介紹給大家。
剛才,聽了三位班主任老師的發言，我深有感觸，他們的發言很實在，他們的工作經驗也很實用，他們的工作精神也很感人。這三位老師多角度、多層面對班主任工作進行了闡釋，對班級管理進行了探討。這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現出了他們的無私奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。作為班主任老師，要學會吃苦，樂於奉獻，勇挑重擔，心繫學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學管理水平;要做學生的精神領袖，行動楷模„„一句話，班主任工作艱鉅而辛苦。相信每一位班主任老師在新學年裏都能做的更好。在此，我代表學校領導向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇7
各位老師：
現在開會。
今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。本次經驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經驗拿出來共同分享，提高班主任的工作實效;二是為全體老師搭建一個互相交流、互相學習的平台，使大家取長補短，共同提高教育學生和管理班級的能力，從而形成全員育人的工作氛圍。
按照今天會議的安排，我們要共同分享14位班主任的管理經驗和教育智慧。最後，董事長還要作重要講話。
會議議程
一、下面進行第一項議程：交流發言
讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經驗，王養娣老師準備。
第二位，有請文補班主任王養娣老師發言，馮秀清老師準備。
第三位，在大會上交流的是高二班主任馮秀清老師，王建安老師準備。
第四位，大家歡迎高一班主任王建安老師發言，李靜老師準備。
第五位，有請國中部班主任李靜老師介紹經驗， 馬國棟老師準備。
第六位，請高三班主任馬國棟老師發言，張愛民老師準備。
第七位，讓我們歡迎高補年級班主任張愛民老師介紹，李姣老師準備。
第八位，請高二年級李姣老師發言，高子青老師準備。
第九位，有請高一班主任高子青老師介紹，何鮮瑩老師準備。 第十位，讓我們分享國中部班主任何鮮瑩老師的經驗，趙小麗老師準備。
第十一位，有請高三班主任趙小麗老師發言，呼延軍老師準備。 第十二位，上台交流的是高二班主任呼延軍老師，劉金平老師準備。
第十三位，請高一班主任劉金平老師發言，張朝陽老師準備。 最後一位介紹經驗的是國中部的班主任張朝陽教師，有請張老師。
由於時間的關係，還有幾位老師的經驗也很寶貴，不能在今天的大會上進行交流，會後我們，將把所有老師的經驗材料發佈在學校網站上，有的還要刊登在學校校報上讓更多的人去分享，去學習。
今天大會的交流發言就到這裏。
二、下面進行大會第二項議程，請董事長講話，大家歡迎。
結束語
老師們，今天的會議共有14位班主任介紹了治班經驗，董事長最後作了重要講話。分享14位優秀班主任的精彩發言，使我們深有感觸，他們的發言很實在，工作經驗很實用，工作精神很感人。14位老師從多角度、多層面對班主任工作進行了闡釋，對班級管理進行了探討。各位老師的發言，無不透視出廣大班主任的管理智慧，表現出了無私的奉獻精神、良好的精神風貌和崇高的思想境界。正象董長經常講的，作為班主任，要學會吃苦，樂於奉獻，勇挑重擔，心繫學生，服務學生;要有強烈的事業心，責任感和過硬的教學水平;要做學生的精神領袖，思想嚮導、行動楷模……一句話，班主任工作艱苦而光榮。在此，我代表藍光中學全體領導向戰鬥在教育教學第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝!今天的班主任經驗交流會到此結束!
謝謝大家!
散會。
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇8
感謝魏老師的精彩發言。
親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽高娟老師帶來的“搭建心與心溝通的橋樑”。
感謝高老師的精彩發言。
“小樹易彎也易直”那麼面對長彎的學困生，高海峯老師又是如何《用愛撐起一片藍天》的呢?讓我們一起來聽聽她是怎麼做的。
感謝高老師的精彩發言。
是啊!孩子需要愛。就讓我們用熱心幫助孩子，用美德影響孩子，用知識充實孩子，那麼，吉彩雲老師是怎樣《用愛心滋潤孩子的心田》的呢?讓我們一起來聽聽吧!
愛是教師職業道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對剛入學的一年級小朋友張煥煥老師又是如何《用愛心點亮孩子的心》的呢?
給人以陽光，自己心中必須有太陽。面對已經失去完整家庭的無辜的孩子們，青年教師杜芳潤老師又準備用愛來打開這些孩子心靈的沉重枷鎖的呢?請聽杜老師的《用愛温暖問題家庭孩子的心靈》
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最後我宣佈活動到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
奉獻寫滿日常，
歲月記載高尚，
因為我們無私的導航，
學生人生從此無比榮光，
丹心哺育成長，
歷史見證棟樑，
因為我們辛苦的培養，
祖國明天更加燦爛輝煌。
班主任工作經驗交流會主持人台詞 篇9
各位老師：大家好!
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的堅強後盾。我校的26名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。藉此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。在實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師通過一個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生。這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那麼聽話的三高學生。
今天學校搭建這樣一個平台，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
根據會議安排，今天下午會議議程有三：
第一，請5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是任山水、李英豪、智懷召、範豔麗、王向飛。
第二，再請其餘位班主任用一段話總結班主任工作的心得。
第三，最後請張校長重要講話。
感謝以上班主任的精彩發言。
我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生説過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。 班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足於學生的發展，那麼，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
校長們強調了班主任工作是意義，着重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。
最後，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會張校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
謝謝大家!