尊敬的各位領導嘉賓，親愛的老師朋友們:
大家上午好!
xx區教育工會、教育紀檢師德師風演講比賽馬上就要開始了，讓我們共同期待！
開場白：
因為你，陽光照進了每個孩子的心靈；
因為你，愛的種子撒播在校園的淨土；
春風化雨潤心田，蠟炬成灰真情現。古往今來，老師對學生的愛如同真摯的母愛一樣，早已不是言語詞藻所能形容。在此，為了展現xx教育在均衡發展的時代背景下，廣大教師堅守師德、敬業愛崗的高尚品德和無私奉獻的精神，xx區教育局、教育工會、教育紀檢聯合舉辦了這次演講比賽，經過學校基層工會的師德演講初賽，今天我們終於來到了決賽的現場，我建議讓我們用熱烈的掌聲鼓勵一下參加師德演講決賽的10 位優秀選手們！
介紹領導嘉賓：
好的，首先請允許我隆重介紹一下蒞臨本次比賽的領導，他們分別是：
蒞臨本次比賽的評委嘉賓們有：
（讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來）
xx講話：
好的，接下來有請教育局領導，教育工會負責人xx講話，讓我們掌聲歡迎！
（讓我們再次掌聲感謝張主席的發言）
好了，朋友們，我宣佈：xx區教育局師德師風演講決賽，現在開始！
串詞：
愛，無處不在。作為一名教育工作者，學生就是自己的孩子，對待孩子，我們需要高度的耐心，愛心，責任心，讓愛的力量滋潤孩子們最重要的成長階段，讓孩子成為一個心中有愛的人。紫橋的丁老師，對待自己的每一個學生，秉着不拋棄，不放棄的精神，盡全力的去愛自己的每一個學生。現在讓我們來聽一聽王寒月老師的演講，來了解一下她和孩子們之間的故事。
一個學生的進步離不開老師的關懷與鼓勵，一個學校的騰飛離不開校長的辛勤與努力，在我們身邊就有無數這樣的校長在為學校的日常工作廢寢忘食着，接下來讓我們有請東昇國小程志芳老師為我們講述校長燕菊香的“崢嶸歲月”，掌聲有請！
不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲，這就是愛！讓我們的學生感受到愛，讓我們的學生懂得愛，讓孩子們將得到的愛傳遞下去，進行一場永不停歇的愛的接力賽，這就是我們老師的神聖職責之一，讓我們有請蘆山中學周麗麗老師為我們講述關於愛的故事，掌聲有請！
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。這是古人對老師教書生涯的詮釋，而工農學校的李敏老師，對老師這個職業有着自己的理解，她認為，在工農的禮樂校園裏，每一位老師都是一棵棵根鬚，深植於大地，主幹挺拔不屈，枝葉茂盛、婆娑的樹。現在讓我們一起來聽聽她的演講。
龐大的教師隊伍中很大一部分人都是年事已高的老教師，他們不斷用自己對教育的堅持展示着人生的精彩，接下來讓我們有請北正街國小李小云老師為我們講述用堅守詮釋精彩的故事，掌聲有請！
敬愛的老師，會如同親愛的媽媽一樣關懷自己的學生自己的孩子，她會在平凡之中顯出慈愛的本色，那接下來讓我們掌聲有請常蒿路國小 老師為我們講述常蒿路國小葉愛珍老師母親般的愛。
讓無私的真情流露在工作中，讓愛的甘露滋潤你我的心田，接下來有請甘露寺國小劉曉暉老師為我們帶來演講，掌聲有請！
我是一顆塵埃，
終將化作温潤的泥土。
我是一顆流星，
終將劃出美麗的光彩
這是一位老師的博客簽名，他的身上到底承載着怎樣的故事，現在讓我們一起聽聽來自金丹國小，孫蓉老師的演講，一起來認識這位“桃李不言下自成蹊”的黃建平老師。
自古忠孝難兩全！縱觀古今仁人志士都無法完全權衡事業與孝義兩事，作為教師同樣也有這樣的困惑和無奈，接下來讓我們有請南坪中學的於志娟老師為我們帶來平凡而偉大的宣言“我是老師”，掌聲有請！
好了，朋友們，在接下來比賽統分的時間，讓我們請出區總工會羅敏書記為我們講話，掌聲有請！
接下來有請xx局長講話，掌聲有請！
請所有演講選手上台合影留影
朋友們，比賽結果已經新鮮出爐了，接下來，就到了公佈結果的激動時刻了,大家屏住呼吸。（從後向前宣佈獲獎名單並頒發獎狀獎品）
獲得xx區師德演講比賽三等獎的選手有：（恭喜你們，讓我們有請 為他們頒獎）
獲得xx區師德演講比賽二等獎的選手有：（恭喜你們，讓我們有請 為他們頒獎）
獲得xx區師德演講比賽一等獎的選手有：（恭喜你們，讓我們有請 為他們頒獎）
朋友們，讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀他們！
結尾語：
十位優秀選手的師德演講非常精彩，他們所展示的優秀教師堅守師德、默默奉獻的感人故事僅僅是xx區1800多名教師的典型代表，從他們身上我們可以驕傲的看到xx教育蓬勃發展的今天，正是有這樣一大批“人民滿意”的優秀教師做強勁的支撐。才有了xx教育今天的成就。好了，親愛的朋友們，xx區師德師風演講比賽到這裏就全部結束了，接下來請各學校工會主席留下來參加工會工作會議。
學校師德演講比賽主持詞師德主持詞範文（2） | 返回目錄尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家上午好！
為深化“三學三創”活動，貫徹落實縣教體局“創先爭優”活動精神，加強行風建設，弘揚師德精神，展示我校師德教育成果，激勵廣大教師更好地愛崗敬業、教書育人，在學校的大力推動下，經學校黨支部以及各位教師的精心準備，微山縣特殊教育學校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕！
首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們，感謝學校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞台；同時，預祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績！
尊敬的領導，親愛的老師們，現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：縣實驗國小××老師；××老師；××老師；××老師；××老師。
以上幾位老師，是學校骨幹，同時也參加過各級各類演講活動，有着豐富的臨場經驗。我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領導、評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
本次比賽的10篇稿件，從我校20多篇教師稿件中篩選而出。根據抽籤結果，十位參賽選手的出場順序依次是：1.徐婷；2.董豔；3.蔣程程；4.伊秀梅；5.張明泉；6.孫杰；7.於爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.鄭晶。
本次比賽滿分十分。現在，我宣讀一下評分細則：
1.演講內容：主題突出，觀點正確、鮮明，有真情實感，條理清晰，立意新，富有啟發性。（3分）2.語言表達：普通話標準、語調自然優美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發“聽眾共鳴”。（4分）3.表情儀態：感情充沛，精神飽滿，着裝得體，儀態端莊、自然大方。（1分）4.整體效果：時間能控制在5—8分鐘以內，結構緊湊完整 。（1分）5.脱稿演講。（1分）
一
導入詞：
春蠶、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻，是老師無私奉獻的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。
下面，歡迎徐婷老師為我們演講——《用愛心創造希望》
總結語：
徐老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循着她的呼喚奮勇向前吧！
二
導入詞：
一位哲人曾説過，這世界上唯有兩樣東西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德品質。那麼，特校職工的道德品質高尚在哪兒呢？
請聽董豔老師的演講——《最可愛的人》
總結語：
感謝董老師的出色演講！魯迅先生説過：“中國自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有為民請命的人，就有捨身求法的人。”聽了董老師的演講，我想説：“我們特校自建校以來，就有埋頭苦幹的職工，就有拼命硬幹的職工，就有刻苦敬業的職工，就有樂於奉獻的職工——向他們致敬！
三
導入詞：
越來越多的年輕人開始無怨無悔於教師這一職業，我們有理由相信：在教育之路上，一定會有新的希望，一定能收穫新的風景。
《真愛無言》——3號演講者蔣程程老師！
總結語：
“我，會善待每一個生命；我，會衷情於特殊教育事業！”多麼真誠、豪邁的誓言啊！我提議：請大家用掌聲來回饋蔣老師的無悔選擇！”
四
導入詞：
責任感，是一個人自覺自願地做好每一件事情的情感，同時也是一個人為人處事的態度。
請聽，4號選手伊秀梅老師的演講——《做一個有責任心的教師》
總結語：
感謝伊老師的動情演説！關注每一個學生的發展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為特校教師的責任！
五
導入詞：
愛心是水，它能滋潤你我的心田；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門藝術。下面，掌聲有請張明泉老師——《善待學生從尊重信任開始》。
總結語：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐着這份執着的追求。作為本次參賽選手中年齡最長者，張老師“老驥伏櫪”，為我們提供了一個生動、有益的可借鑑案例。謝謝！
六
導入詞：
五柳先生的妻子曾這樣評價其丈夫：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”。我想教師職業也是這樣，它在給別人帶來靈魂啟迪的同時，也收穫着自己心靈的感動。這份感動，讓自己快樂，讓自己沉醉。其實，人富有與否取決於他自己心裏的那桿秤。請聽孫杰老師的演講，題目是《付出着 收穫着 並快樂着》
總結語：
聽了孫老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。
七
導入詞：
在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。
下面，歡迎於爽老師登台演講——《讓愛在教育事業中閃光》。
總結語：
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”於老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝！
八
導入詞：
冰心曾説過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫……”也許，我們不能都成為冰心筆下那個“隨時播種便能開花的人”，但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時，也許能偶然想起：在他的夜空中，曾有那麼一抹明亮陪伴着他們走過了一程。只要心中有愛，我們將會成為那一顆流星！請聽，殷芹芹老師的演講：《用愛心教育學生》
總結語：
感謝殷老師的動情演説！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我們特校教師義不容辭的責任！
九
導入詞：尊敬的各位評委，各位聽眾，唐劉希夷有這樣一句詩，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”我想，這大概就是我們教師一生的真實寫照：我們的一生很平凡，就是面對不同的學生，當個孩子王；但是我們的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生於毫末，九層之台，起於累土”——我要説的是：棟樑之才，緣於教師。請聽，白祥朋老師的演講——《靜看花開》
總結語：感謝白老師的出色演繹。
十
導入詞：
“對於幸福的教師來説，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要幹成驚天動地的偉業，但它應當是一把火，點亮求知者智慧的火花；應當是是一盞燈，照亮後來者前行的路！”
9號演講者鄭晶老師——《為孩子們點亮一盞燈》
總結語：
能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質，這種品質便是真誠。凡事常懷一顆感激的心，便會擁有一股無窮的力量推動着你不斷向前！
感謝鄭老師的“燈光”。
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍後公佈比賽結果。
尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣佈比賽結果!
本次比賽三等獎獲得者是：
二等獎獲得者是：
一等獎獲得者是：
請獲獎選手登台領獎！
有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎！
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀！
本次演講比賽圓滿結束！謝謝大家。
師德研討會主持詞師德主持詞範文（3） | 返回目錄各位老師：
大家下午好！
法國作家盧梭説過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走；教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。
看看往屆學生在教師節給我的賀信。“這是國中畢業後的第一個教師節，不知你工作順利嗎？我很想你，在這裏學習的所有同學都很想你！總是還時時地回想你上課的情景，豐富的學識和開闊的視野總讓我佩服，即使想到犯了錯誤讓您批評時的場面也感到很温暖 。我知道，我不是您最優秀的學生，但您卻是我最欽佩的老師！您教給我的知識相信會讓我終生受益無窮。而且我相信，再也沒有比您更負責任的老師了。”“親愛的張老師，寥寥幾個，勾起我對您無盡的思念。今天是教師節，希望陣陣涼風能送去我對您的祝福，張老師，張爸爸，祝您節日快樂！”
看看這一屆學生寫的作文。題目是“我的理想”，他這樣寫道：我的理想就是當一名像張老師那樣的教師。
孔子説過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的彙報中談到了中學的班主任孫維剛老師時説：“我們的心靈從他的言行中得到了淨化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衞生；大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一彙報中還説：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時?”師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能的了。
雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨都是微不足道，可是每一件事都可能成為學生變化的十路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學生成功的基石，學生腳踏着這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業的頂峯；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發而不可就藥。教育規律需要我們嚴謹地學習、刻苦的鑽研，更需要靜心的體會，心靈的領悟。
為了進一步提高我校教師的整體師德水平, 為了共同探討新課程新理念新形勢下學校德育工作新思路、新方法以及賞識教育在我校實施的情況，學校召開這次師德研討會，旨在讓我們互相交流，取長補短，共同研究，共同提高。所以今天會議的主要議程有兩項：首先，由兩位年級組長、五位班主任老師和四位科任老師代表發言，他們將從教育教學管理和班主任工作所體現的師德修養等方面各有側重的，來談自己的實踐、經驗和體會；最後由張校長為做好整個學校的師德工作做一個全面的總結髮言和安排部署。
濉溪國中師德研討會現在正式開始。
發言人：
張海濱老師《用愛心重鑄師魂》
（關愛學生，無私奉獻，是高尚師德的具體表現。海濱老師列舉的我校老師愛學生講奉獻具體事例，尤為感人。當然，這感人的事例，只是許多感人事例中的一些代表。對，我們學校大部分老師業務精良，我們學校又有如此師德高尚的老師，我們學校的再度崛起指日可待）
祝標老師《賞識下的班級管理》
（瞭解學生，賞識學生，大膽放手讓學生為班級做事，鍛鍊了學生的能力，提高了班級的管理水平）
楊信芳老師《教育無小事 事事都育人》
（教師的一言一行，一舉手一投足，都無不在影響着學生，願我們的老師從楊老師的故事中有所感悟）
朱曉華老師《記一次主題班會——播下誠實的種子》
（召開主題班會，是解決班集體中存在的帶普遍性問題的有效形式。同樣召開家長會，也是解決家教問題及與家長溝通的有效形式。我們班主任一定要重視兩會，開好兩會）
王天彬老師《傳授知識 塑造品格 ——教師的責任》
（不僅要重視文化知識傳授，還要重視思想品格的培養，面向全體學生，全面發展學生的素質。這是教師的責任）
仲小華老師《一朵粉色的紙花》
（在學生的成長過程中，播下了健康、快樂、向上的種子，讓美好的情感陪伴他們一生。是我們的責任，也是我們人生價值的體現）
任明新老師《我拿什麼奉獻給你，我的學生》
（全身心地愛學生，全身心地投入到語文教學中去，全身心地和他們一起學習語文，一起成長，一起提高語文素養。）
陳玉鬆老師《以身立教 為人師表》
（親其師，信其道，不同孩子不同地教）
謝玉娟老師《從事愛的教育 享受特有的幸福》
（當教師是累、是苦，但是，我們從事的是塑造人的靈魂的事業，通過我們的努力，孩子從自卑走向了自信，從無知走向智慧，從低俗走向高尚，成為一個健康向上的人，從這一個角度看，我們當老師的幸福是其他行業無可比擬的）
趙迪老師《只要心中有愛》
（要收穫愛，就要有愛的奉獻）
張雪峯校長
教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。
閉幕詞：各位領導、各位老師:歡聲笑語，喜氣洋洋，快樂的時光總是匆匆，不知不覺大會已接近尾聲。成績讓我們振奮鼓舞，經驗讓我們掩卷沉思，讓我們在交流提高，在研討中成長。希望通過這次研討會讓我們的師德再上一個新台階，使我們德育工作更上一層樓，取得更大進步。xx總理：“教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。”濉溪國中師德研討會圓滿結束。
祝大家身體健康、心情愉快！
師德演講比賽主持詞師德主持詞範文（4） | 返回目錄一、觀看錄像，導入主題。
女：尊敬的各位領導
男：各位老師
合：大家下午好!
女：我是温捷
男：我是張冬慧
女：即將過去的XX年是極不平凡的歲月，有太多的人和事讓我們感動，令我們振奮，也足以使我們心潮澎湃：從年初的冰凍雨雪災害到剛剛閉幕的黨的xx屆三中全會，抗震救災、北京奧運、神七飛天……中華大地上每天都在發生着令人感動的事，湧現出太多令人感動的人。
男：四川汶川大地震發生後，各個媒體相繼報道了地震發生中和後期的抗震救災中所湧現出的英雄人物的英雄事蹟，然而讓我們感觸頗深的，內心受到強烈震撼的還是那些在生死關頭，奮不顧身的教師形象。我們的人民教師在災難來臨時之時，勇敢地站了出來。他們用生命為學生開道，把更多的生的希望留給了學生，而自己卻走向永恆的黑暗。請看大屏幕。(視頻播放XX年感動中國的十大災區教師)
女：看過這段錄像，我相信在座的各位同我一樣，久久沉浸在感動與崇敬之中，譚千秋、張米亞、吳忠洪、嚴蓉、袁文婷……，在危難之際，我們的同行用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲動人的華麗詩章。讓我們記住這些名吧，並向所有為保護學生而奮不顧身的老師們送去我們崇高的敬意。(鞠躬)
男：我們實在不忍再回顧英雄教師的壯舉，因為回顧過去意味着重温傷痛，但在這場生與死的浩劫中，我們又有着不能忘卻的記憶，因為他們的壯舉見證了人民教師的偉大師魂，體現了人民教師的崇高境界，詮釋了人民教師的光輝職業，譜寫了一曲高亢的人性頌歌。因此，作為同行，我們應記住他們，記住他們的名，記住他們的事蹟，學習他們的精神，立足本職，無私奉獻，再鑄教師高尚師德。
女：為引導廣大教師增強愛護學生的真摯情感與教書育人的責任感，今天我們在這裏舉行宣化區 “建和-諧校園、做魅力教師”主題師德演講比賽。
男：希望通過這次演講比賽，充分展現全區廣大教師、教育工作者愛教育、愛學校、愛學生，敬業奉獻，嚴謹博學的精神風貌和人格魅力，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，並以此推動全區師德建設不斷深入開展。
女：同時也希望選手能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采!
二、介紹到場嘉賓和評委，嘉賓致辭。
⑴介紹到場嘉賓
男：參加今天演講活動的嘉賓有：
張家口市教育局師範教育科科長 李良民
女：宣化區教育局黨委書記 房振生
男：宣化區教育局副局長 趙松濤
女:宣化六中校長 曹志東
男：宣化區教育局宣傳科科長 宋 強
女：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎，感謝他們對這次比賽的支持和指導。
⑵介紹評委老師
女：為了確保本次比賽的公平、公正，今天我們還邀請了七位資深教師擔任今天比賽的評委，他們是：
宣化區政協常委，宣化區教師進修學校高級教師 楊 陽
宣化六中黨支部書記，高級政工師 胡瑞林
宣化十一中黨支部書記，中學高級教師 李玉林
宣化九中德育主任，中學高級教師 鄧 敏
河北省骨幹教師，中學高級教師，宣化四中 裴雪峯
河北省國小特級教師，中學高級教師，宣化區勝利路國小教務主任 郭淑嵐
河北省國小特級教師，宣化區和平街國小教務主任 張曉慧
⑶嘉賓致辭
男：接下來讓我們以熱烈的掌聲有請區教育局黨委房振生書記致辭。
三、介紹競賽規則，演講比賽開賽。
⑴介紹競賽規則和注意事項
男：首先將此次比賽的競賽規則和注意事項公佈如下，請看大屏幕：
1、此次比賽分預賽、決賽兩個階段進行，今天進行的是決賽活動，通過兩場預賽共有15位選手入圍今天的決賽。
2、此次比賽採取由七名評委現場評分，去掉最高及最低分，現場公佈得分結果的記分方法。滿分為10分。
3、每位選手限時6分鐘，超時扣分。選手向評委及觀眾作自我介紹並後向計時員點頭示意後，計時員開始計時，距規定結束時間30秒時，計時器向選手作音樂提醒。
女：下面我宣佈宣化區“建和-諧校園，做魅力教師”師德演講比賽正式開始。
⑵教師演講：下面請一號選手上台演講，二號選手做準備。
1、夏曉娟 四 中 《做魅力教師，品幸福人生》
2、李岸彬 七 中 《感悟師德魅力，爭做魅力教師》
3、武雅麗 雙語幼兒園 《平凡的事業，無悔的選擇》
4、高永潔 新興街國小 《遇上你是我的緣，守望你是我的歌》
5、馬建莉 三 中 《讓青春在愛的奉獻中閃光》
6、郝淑寅 炸子市街國小 《愛在心中》
7、李建華 區幼兒園 《守護天使的快樂》
8、王永江 勝利路國小 《愛心漾起生命的波瀾》
教師才藝表演：
手風琴獨奏 《 少女波爾卡》 區幼兒園 陳 潔
獨唱 《長大後我就成了你》 勝利路國小 楊彩彬
9、 趙利華 十一中 《師德無言，師愛無語》
10、程 麗 東二道巷國小 《用愛點亮一盞心燈》
11、王劍飛 朝陽街國小 《為人母與為人師》
12、朱琦瑛 觀橋西街國小 《燃燒青春，收穫成功》
13、楊 潔 圃園街國小 《師者的責任》
14、孫曉冶 鼓樓國小 《情繫三尺講台，甘灑青春熱血》
15、李衞亞 第三幼兒園 《走進童心世界》
教師才藝表演： 獨唱 《祖國你好 》 雙語幼兒園 龐樹琴
獨唱 《清凌凌的水，藍瑩瑩的天》 宣化七中 李岸彬
四、宣佈比賽成績，頒獎、合影。
⑴宣佈獲得優秀獎的選手名單並頒獎
男：下面有請區為我們宣佈獲得宣化區“建和-諧校園，做魅力教師”師德演講比賽優秀獎的選手名單! 讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀!
⑵公佈決賽成績並頒獎
女：經過評委和計分員緊張工作和統計核實之後，現在決賽結果已經揭曉。
下面我宣佈獲得三等獎的選手名單，他們是：***，請選手們上台，下面有請教師進修學校薄國斌校長，教育局宣傳科宋強科長及七位評委老師，為獲得三等獎的選手頒獎。
男：下面我宣佈獲得二等獎的選手名單，他們是：***，請選手們上台，下面有請教育局趙松濤副局長為他們頒獎。
女：下面我宣佈獲得一等獎的選手名單，他們是：***，請選手們上台，下面有請市教育局李良民科長，區教育局黨委房振生書記為他們頒獎。
⑶結束語，合影留念
男：通過選手們對一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。
女：作為一名人民教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。
男：當前我區號召全體教師學習貫徹新修訂的《教師職業道德規範》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。激勵和引導廣大教師向抗震救災英模教師學習，以抗震救災英模教師為榜樣，模範地履行教師職業道德規範，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
女：各位領導、各位老師，“建和-諧校園，做魅力教師”師德演講比賽活動到此結束。
男：感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!
女：請各位領導上台與獲獎選手合影留念。請獲得優秀獎的選手到計分台領取獎品。