青春夢主題活動主持詞 篇1
尊敬的各位領導、同志們、青年朋友們：
為推進落實“我的夢〃中國夢”主題宣傳教育活動深入開展，11月中旬黨委宣傳部、組織部、文明辦聯合開展“我的夢〃青春夢”大學生“場官”宣講活動，現已開展巡迴宣講活動6場，交流宣講活動11場，今天在這裏開展機關宣講報告會。
出席此次報告會的有：在家的局黨政班子成員;各單位、部門黨政主要負責人、工會主席、團書記、大學生場官、35歲以下年輕幹部。
三年來，我局開展招錄林場所工作人員工作，共招錄32名大學生，分別充實到我局11個林場(所)。20xx年我局就率先在全市實現了大學生“場官”全覆蓋。我們是在黨委、林業局的號召下捨棄城市就業的機會，走進林場，擔任“場官”一職。讓我們有了為祖國奉獻、為林區奉獻，為職工羣眾服務的舞台和到基層鍛鍊、提高自身能力的機會。今天來自不同林場(所)的8位大學生場官代表將一一講述他們紮根林區、奉獻青春的故事。接下來，讓我們一起走進他們的“青春故事”。
再次感謝每一位“場官”動情的講述。大學生場官宣講團對於我們來説是一件新生事物，是一次嘗試和探索，難免有瑕疵和不足。比如宣講稿的故事性和典型意義還有待於挖掘昇華、宣講員的宣講藝術和感染力還需要提高等等。所以，請各位領導、同志們聽完以後，給我們提出寶貴的意見和建議，我們將集中經驗和智慧，在實踐中不斷地改進完善，到更多的單位和地方去宣講，力爭把大學生場官宣講團打造成我局理論下基層的“輕騎兵”，理論大眾化的“夢之隊”，理論面對面的“土特產”。本次宣講活動到這裏就全部結束了，由衷的感謝各位領導、同志們的出席!謝謝!
青春夢主題活動主持詞 篇2
男：尊敬的各位領導、老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律; 女：青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩
男：九十六年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
女：今天，我們歡聚一堂，用詩歌傳遞五四薪火，讓青春的夢想飛揚!八陡中心校“五四情·青春夢”詩歌朗誦比賽現在開始! 男：請我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位評委老師和各位同學學!
女：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓敲響時，當祖國先於危難之時，需要我們挺身而出。下面請欣賞由七年級一班帶來的《滿江紅》。 男：謝謝三位同學慷概激昂的朗誦，下面請欣賞七年級二班帶來的《春江花月夜》。
女：天上一輪明月，閲盡了古今變遷，也訴盡了悲歡離合。下面請欣賞七年級三班的詩朗誦《水調歌頭·明月幾時有》。
男：蘇軾攬月抒懷，“但願人長久，千里共嬋娟”，道出了人們渴望團聚的心聲。當詩人面對滾滾長江 ，又會對歷史產生怎樣的興歎?讓我們一起欣賞七年級四班帶來的《念奴嬌 赤壁懷古》
女：沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是乾澀的，當詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時候，李白從飄着濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。下面請欣賞八年級一班帶來的《將進酒》。
男：飄着濃濃酒香的詩歌，讓人如痴如醉。下面請欣賞八年級二班的《水調歌頭·明月幾時有》。
女：明月永遠都是詩人筆下，一個吟詠不盡的意象，下面請欣賞八年級三班的《李白詩三首》。
男：浩浩大江，滾滾而東，千古風流人物，回首轉眼成空。美人不再，英雄如夢。且將萬丈豪情，付與秋月春風。下面請欣賞八年級四班的《念奴嬌·赤壁懷古》。
女：孝敬父母是中華民族的傳統美德。接下來有請七年級一班為我們帶來優美的散文《孝心無價》。
男：孝心是無價的，對祖國的熱愛更是也是無盡的。下面有請七年級二班為我們帶來詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》
女：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”優美的詩句裏掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執着。接下來請欣賞由七年級三班帶來的《再別康橋》。
男：一首優美的《再別康橋》後，讓我們再來欣賞由七年級四班帶來的散文詩《青春》
女：“如果有來生，要化成一陣風， 一瞬間也能成為永恆。 沒有善感的情懷，沒有多情的眼睛„„”下面請欣賞八年級一班帶來的《如果有來生》。
男：我們寄望來生，更要珍惜當下美好青春，請欣賞八年級二班的《青春的歌》
女：青春如歌，朝氣蓬勃，有時你也可能會遇到一個丁香一樣的姑娘，請欣賞八年級三班帶來的《雨巷》。
男：青葱歲月裏，總會有畫不完的畫，説不完的話，唱不盡的歌，下面請欣賞八年級四班的《青春》。
女：同學們，精彩的詩歌朗誦暫時告一段落，評委老師們正在進行最後的總結，下面，有請八年級年級的王子學老師上台講話。 男：青春的花園百花綻放，青春的土地一片葱籠
女：青春的天空彩雲遍佈，青春的河流歡歌淙淙
合：讓我們銘記歷史，攜起手來，用我們的青春為祖國繁榮富強增添色彩。讓我們再次以熱烈的掌聲向參賽的各位選手表示祝賀，向給為評委老師表示衷心的感謝。“五四情 青春夢”詩歌朗誦比賽到此結束，謝謝大家!
青春夢主題活動主持詞 篇3
1、開場：
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友們，大家晚上好!
實現中國夢，青春勇擔當，歡迎大家來到由陽山縣平安辦、共青團陽山縣委員會、陽山縣文化廣電新聞出版局聯合主辦的“中國夢·青春夢”文藝晚會現場。
中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。中國夢凝結着無數仁人志士的不懈努力，承載着全體中華兒女的共同嚮往，昭示着國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景。
中國夢是國家的、民族的，也是每一箇中國人的。國家好、民族好，大家才會好。只有每個人都為美好夢想而奮鬥，才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量。
為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥，是中國青年運動的時代主題。每一個年輕人都應該有與祖國共奮進、與時代齊發展的青春感受。
我們青少年要敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大的青春正能量。
少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，國家的前途與命運和我們每一個青少年都緊緊相牽，首先請欣賞陽山縣第一國小表演的合唱《國家》。
2、人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。只有進行了激情奮鬥的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、温暖、持久、無悔的青春回憶。請欣賞南陽中學表演的舞蹈《舞動青春》
3、創建平安陽山，共享和諧社會，目前，陽山交警大隊正在開展“大手牽小手，平安路上走”的交通安全宣傳教育活動，目的是為了進一步提高中國小生交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及中國小生的道路交通事故發生，希望大家都自覺的遵守交通法律法規，時刻注意交通安全。可是現實生活中還有一小部分的人對這個交通安全問題不重視，甚至是明知故犯，接下來的這個小品説的就是這樣的一個故事，請欣賞陽山縣公安局表演的小品《查車》。
4、粗糙樸實的藏族文化宗教色彩，梵文的神祕和厚重是《萬物生》這首歌曲深厚的文化底藴;巧妙地將行雲流水般優美的中國民族樂器與現代電子合成器融合，組合成了令人驚豔的《萬物生》，同時也再次證實了“民族的才是世界的”這條真理。請欣賞陽山縣職教中心表演的舞蹈《萬物生》。
5、陽山工商銀行的廣大員工懷着對金融事業的執着追求，立足本職，敬業奉獻，用自己的實際行動，抒發着對工商銀行的無限熱愛，同時也奏響了了一曲新時代年輕人奮發進取的凱歌，他們説：年輕人就要像一隻翱翔在蒼穹的雄鷹，搏擊長空，騰飛萬里。接下來由陽山工商銀行的員工為大家帶來舞蹈《騰飛》。
6、軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家親，陽山武警中隊以駐地為家鄉，不論是洪澇災害，還是抗擊冰雪嚴，風裏來、雨裏去，他們都奮戰在搶險救災的最前線，為陽山的社會安定、人民幸福做出重大貢獻，一起來欣賞陽山武警中隊為大家帶來的《軍體操》。
讓我們再次把熱烈的掌聲送給最可愛的人——年輕、英勇的武警戰士們，
7、用最淳樸的歌聲和極具民族特色的舞蹈 邀您領略我縣唯一的一個少數民族聚居地的瑤族風情，請欣賞秤架瑤族自治鄉政府表演的舞蹈《幸福開進瑤寨》。
8、送你一朵東方茉莉 給你一份真誠友誼，送你一朵東方茉莉 給你一份吉祥如意，贈人鮮花，手有餘香，沁人心脾，這份浪漫至少會銘刻一世紀。請欣賞韓愈中學表演的舞蹈《茉莉花》
9、陽山中學獨唱
10、青春之光芒，如春天色彩斑斕。然其底色仍是奮鬥，因有奮鬥作底色，青春才呈現出如春天的萬紫千紅。也唯有在春天辛勤的耕耘才會有金秋碩果累累的收穫。請欣賞陽山縣職教中心表演的舞蹈《春天話語》。
11、人生是一種經歷，青春是一種成長。經歷之中，最應當把握的是青春;成長之中，最值得記取的是奮鬥。年輕的學子，更要用奮鬥和汗水來澆灌青春之花朵，展示青春的光熱和力量，請欣賞南陽中學的街舞《青春電光》
12、和風細雨的好時節天地與人和，和衷共濟的共和國心齊力更和，一個脈搏同心同德前程最遼闊，一箇中國同歡同樂一唱天下和，創建平安陽山，共享和諧社會，奏響和諧中國的動人樂章。請欣賞由供電局表演的歌舞《和諧中國》。
結束語：
黨的描繪了全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉藍圖，發出了向實現“兩個一百年”奮鬥目標進軍的時代號召，
明確提出要實現中華民族偉大復興的中國夢的奮鬥目標。中國夢是每一個人的，更是屬於青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮鬥中變為現實。
青年最富有朝氣、最富有夢想。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們中國夢的發展目標就有源源不斷的強大力量。
“以青春之我„„，創建青春之國家，青春之民族”。朋友們，讓我們用中國夢打牢共同的思想基礎，用中國夢激發的歷史與時代的責任感，播種夢想、點燃夢想，同全國各族人民一道共同見證、共同享有中國夢的實現!
今天的晚會到這裏就結束了，感謝大家的參與和支持，祝大家晚安!再會
青春夢主題活動主持詞 篇4
田：感謝兩位同學的深情朗誦。每個人都有自己美好的夢想，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
王：還記得為實踐夢想而付出的辛苦與汗水嗎?有志者，事竟成，只要堅持，夢想終究會有實現的一天。
田：下面就讓我們玩個小遊戲“夢想藍圖”!
王：從小到大，每個人或都或少都有夢想，那麼我們班同學小時候的夢想又是什麼呢?
田：請看大屏幕!
田：談起夢想，大家一定有許多想要訴説的，現在就讓我們來看看大家的心(主題班會主持稿20xx)願心語吧。
王：每人手中會發到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學們實現夢想的話語。
王：每個夢想都值得我們為之而奮鬥，而實現夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。
田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢;心中有夢並付諸行動，夢想便是動力，便是現實主題班會主持稿20xx精品範文主題班會主持稿20xx精品範文。
王：現在讓我們有請班主任張老師為我們講話。
田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠不會太遲!
王：行動吧，向着勝利前進!
合：高一(5)班主題班會——夢想延展台到此結束。
青春夢主題活動主持詞 篇5
何：敬愛的老師!
劉：親愛的同學們!
合：大家好!
何：鮮豔的領巾，映紅我們的臉。
劉：火紅的隊旗，帶領我們大步前進。
何：星星火炬指引我們前進的方向。
劉：讓我們播種夢想，幸福成長。
何：親愛的同學們!代表黨中央提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”。
劉：中國夢是什麼?它是國家富強，是民族振興，是人民幸福!
何：實現偉大“中國夢”需要愛國和創新的中國精神，要依靠每一箇中國人的力量。
劉：我們每個中國人都是“夢之隊”的一員，我們紅領巾更要為實現偉大中國夢時刻準備着。
合：414班《紅領巾相約中國夢》主題隊會現在開始!
合：請全體起立——合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。——(播放音樂)
合：——請坐下。
何：夢想是五彩繽紛的，
劉：夢想是甜蜜美好的。
何：讓我們吹響夢想集結號，
劉：去看看大家的夢想吧。
何：姚明説我的中國夢是體育可以重新迴歸到教育，成為教育的一個重要組成部分。”
劉：袁隆平説我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢裏水稻長得有高粱那麼高、子粒有花生米那麼大。
合：同學們，夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢想是最温暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。今天我們就來談一談關於夢想的問題。請看大屏幕夢想小故事《茅以升立志造橋 》
何：在生活中，夢想伴隨着我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，我也想説説我的夢想，我的夢想是當一名語文老師，把知識傳播給同學們，把快樂灑向祖國的花朵：明晞你呢?
劉：我的夢想呀——就是當好這節隊會課的主持人，可謂“主持好風光，汗滴主持稿，誰知其滋味，字字皆辛苦。”
合：是呀，夢想是一種追求;夢想是一種動力。下面請同學們來《暢談我的夢想》開始—(5分鐘左右)。積極參與的有獎品
合：聽着大家的夢想，我浮想聯翩----似乎感覺到今日之責任，不在他人，而全在我少年。
何：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟樑!
劉：讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功!
何：少年強，則國強;少年富，則國富 少年屹立於世界，則國屹立於世界。全體起立，集體朗誦《少年中國説》——大屏幕
合：紅領巾，中國夢!相信我們少年的夢，就是祖國的未來。
何：同學們，今天，讓我們在這裏用我們的童心編織一個屬於自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》
劉：放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!
合:一起加油!紅領巾相約中國夢!
合：本次《紅領巾相約中國夢》主題隊會到此結束，謝謝大家!
青春夢主題活動主持詞 篇6
曲：尊敬的各位老師、
趙：同學們 合：大家上午好!
曲：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符。
趙：童年是一首詩，充滿了希望和憧憬。
曲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多彩世界。
趙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑。
曲：我們相信我們的童年是多姿多彩的。
趙：我們相信我們的童年是充滿綠色的。 合：我們相信我們的童年是陽光燦爛的。
曲：現在我宣佈:魚亮子學校春遊活動文藝匯演現在開始
趙：首先請欣賞六年級同學們給我們帶來的舞蹈《彩虹的微笑》請五年級舞蹈《夢的光點》做準備。
2、下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎五年級的同學們給大家帶來《夢的光點》。請四年級《快樂女孩》做準備。
3、女孩兒的快樂!快樂的女孩!我們一起來看看四年級的女孩是如何表現自己的!請欣賞《快樂女孩》 三年級《説言》做準備。
4、表演是一門藝術，講究的是兩個人的配合。讓我們一起來欣賞三年級兩位同學的表演《説言》 二年級舞蹈《倍兒爽》做好準備。
5、今天的時間選的好!今天的地點選的好!今天，我們在場的每個人的心情，更好!用兩個字來形容就是《倍兒爽》 我們一起來看看二年級同學是如何表現的。 一年級合唱做準備。
6、“愛學習、愛勞動、愛祖國”在這次“三愛”教育活動中，一年級感受最深刻，請聽合唱《粉刷匠》 六年級的騎馬舞做準備。
7、下面有請六年級的同學們《江南style》 做準備的是五年級獨唱。
8、接下來由趙雲琪同學演唱《小星星》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他一展歌喉!做準備的是四年級的舞蹈《星座密碼》
9、請欣賞《星座密碼》 做準備的是三年級三句半。
10、有人説：教師是園丁。有人説：教師是蠟燭。還有人説：教師是人類靈魂的工程師。下面讓我們一起來傾聽三年級同學的心聲《贊老師》二年級合唱做準備。
11、二年級的同學全班出動，讓我們來聽聽，他們為我們帶來了什麼?一年級的獨舞做準備。
12、我們學校一年級的沈欣頤同學，要為大家展示別具風格的印度舞蹈《女友嫁人了，新郎不是我》 做準備的是六年級《寧夏》
13、我們快畢業了，六年的學習生活結束了!大家一起來聽聽六年級的同學們給我們帶來了怎樣的夏天! 五年級《我從草原來》做準備。
14、請聽《我從草原來》 做準備的是四年級的舞蹈《隱形的翅膀》
15、讓我們一起來欣賞《隱形的翅膀》 五年級的《佛説》做準備。
16、接下來請聽五年級的《佛説》 三年級舞蹈《泉水叮咚》做準備。
17、全國上下齊動員，全民健身，老少皆宜!我們大家一起來欣賞三年級的廣場舞《泉水叮咚》 做準備的是二年級的《快樂寶貝》
18、你幸福嗎?我很幸福!你快樂嗎?我很快樂!我們一起來看看二年級的同學們是如何表現快樂的!請欣賞《快樂寶貝》做準備的是五年級的歌曲《為了心中的夢》
19、請聽五年級的歌曲《為了心中的夢》 做準備的是六年級合唱《同桌的你》
20、請聽《同桌的你》 五年級舞蹈《風中奇緣》做準備。
21、下面請欣賞五年級同學們為我們帶來的舞蹈《風中奇緣》做準備的是一年級《最炫民族風》
22、請欣賞最後一個舞蹈《最炫民族風》
閉幕詞
曲： 踏着青春的節拍，我們走過火紅的五月，
趙： 一路歡歌。
曲： 一路笑語。
趙： 成長的旅途我們走向歡快的六月。
曲： 我們用歡喜的歌聲唱響了幸福的生活 。
趙： 我們用歡快的舞蹈讚美了和諧的大自然。
合： 我們要用柔美的旋律舞動青春!
合： 我們要用火紅的青春譜寫詩篇!
曲： 文藝表演到此結束!
青春夢主題活動主持詞 篇7
甲：尊敬的各位領導，各位老師。
乙：親愛的同學們——
合：大家下午好
甲：今天，我們相聚在實驗中學，享受冬日的陽光帶給我們的歡樂，
乙：今天，我們登上這多彩的舞台，真情謳歌理想，暢想美好未來
甲：今天，我們播撒希望和歡笑,一起期盼豐收的碩果
乙：今天，我們揮舞激情的雙手,共同奏響絢麗的青春樂章。
甲：在這冬日的暖陽下，我們奮發圖強
乙：在這冬日的暖陽下，我們自由翱翔
合：開發區實驗中學“樂海揚帆”首屆器樂比賽現在開始。
甲：二胡是我國的一種傳統樂器。它體現了我國悠遠流長的民族精神和民族文化。接下來，讓我們一起走進二胡的世界，聆聽由牟柄霖和初思遠帶來的二胡合奏——《賽馬》
乙：《小小竹排》描寫了一小葉舟在平靜的水中游蕩，體現了一幅秀麗的江南水鄉的風景畫，下面請欣賞劉榮臻、袁怡楠等人帶來的《小小竹排》
甲：當風輕輕把頭髮吹起，承諾在耳際，你是否還記得某年某月的某天，我們許下的輕飄飄的承諾?下面請欣賞趙俊麒同學帶來的《風中的承諾》
乙：一片空曠的山林，幽怨而寂靜。不知哪裏傳來一聲鳥鳴，打破了這寂靜。山林開始熱鬧起來。喜鵲、布穀、百靈„„各種鳥兒都睜開惺忪的眼睛，一展歌喉。而這鳥語聲迴盪在山林深處，語音不絕„下面是張子淳帶來的二胡獨奏--《空山鳥語》
甲：《鍾》旋律優美動聽，是由李斯特改自帕格尼尼的小提琴協奏曲，用變奏的手法淋漓盡致地發揮了華麗的演奏技巧和鐘聲的效果，其艱難程度被視為“不可能彈奏”“除非有第三隻手才能彈奏”的曲目，下面請欣賞李佳蔚等的鍋碗瓢盆伴奏，袁子田的鋼琴演奏李斯特的《鍾》，睜大你的眼睛，豎起你的耳朵，見證奇蹟的時刻到了，聽-----------
乙：青春如歌，歡樂是永恆的主調，1234譜出了屬於我們的純淨天空，行雲般流暢的指法，流水般優雅的曲調，演繹出我們的精彩!下面有請祝博涵為大家彈奏《D大調小奏鳴曲第一樂章》
甲：土耳其進行曲是莫扎特《A大調鋼琴奏鳴曲》中的第三樂章。1777年，莫扎特進行第二次旅行演出時，與音樂家韋伯等結下了深厚的友誼，加深了對社會的瞭解，使他的創作思想更加成熟，並在器樂創作中顯露出成熟的創作風格，這點特點表現在他的小提琴協奏曲和鋼琴協奏曲的創作中。莫扎特共寫了十九首鋼琴奏鳴曲，這些奏鳴曲都顯示出明朗樂觀的樂思，完美勻稱的結構和嚴謹如歌的旋律等創作特徵。請欣賞由倪若曦、駱一菲為大家帶來的《A大調鋼琴奏鳴曲》中的第三樂章。
乙：梁山伯與祝英台的唯美故事，深印在我們的腦海中，梁祝的優美韻律，也迴繞在我們耳邊，讓我們一起見證悲涼的愛情，下面請欣賞範文、王寅雙、張正琦、宋牧朗為我們帶來的《梁祝》
甲：一年四季，四季之美皆令人讚歎。四季之中，或而生機勃勃，或而優美動人，讓我們隨着音樂，感受四季之美吧。下面請欣賞王樺瀅、宋鎮渤的鋼琴合奏，《四季調》。
結束辭
乙：相約在温暖的冬日，一樣的青春，一樣的激情。
甲：相逢在和諧的校園，一樣的拼搏，一樣的追求。
乙：歡聲笑語融入了我們心靈的呼喚。
甲：理想信念鑄就了我們奮鬥的目標。
乙：讓我們為了實驗中學的明天
合：努力拼搏，再創輝煌!
甲：開發區實驗中學“樂海揚帆”首屆器樂比賽到此結束!
乙：謝謝各位領導、老師、評委的大力支持。
甲：謝謝同學們的精彩表演。合：再見!
青春夢主題活動主持詞 篇8
魚的夢想是遊遍大江南北，暢遊水流之間;飛鳥的夢想卻是每一天有食物，不讓自我餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚，飛鳥卻不在乎地揮揮翅膀“我們的夢想不一樣，你有你的雄心壯志，我也有我自我的想法，每個人的夢想都不相同，只要看我們如何去實現。”多年後，魚被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自我的夢想。
我們每個人心中都有一個夢，不管這個夢是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自我的夢想經過努力轉化為現實，讓夢不再是夢;而有的人空有夢想，從不為之付諸努力，夢最終只能是夢，只能是痴心妄想的空話、未來的遺憾。這是為什麼是因為這兩種人的態度不一樣嗎還是因為想法太難實現
唐東傑布是藏戲的開山鼻祖。他的夢想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，可是所有的人都笑話他，因為可能完成的機率極小，這條江淹死過數不勝數的人，別説建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東傑布為了實現夢想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會給戲班子一點報酬。唐東傑布正是這樣一點點積攢建橋的的資金，在吞噬了無數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創造一個又一個藏族的神話。
唐東傑布堅持了自我的夢想，並且加以心血地努力着，而他的努力不僅僅沒有付諸東流，並且還給人們帶來了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財富;再比如愛迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發明家;還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個個活生生的例子，一個個耳熟能詳的故事，他們不都是堅持夢想並獲得成功的人嗎
在我們追求夢想的道路上，也許還有別樣的誘惑會誘導你的未來，但星星無論再亮，也代替不了獨一無二的月亮，不管陷阱有多美麗，也僅有我們的夢想最閃亮。我們的夢想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會是我們想象的樣貌嗎不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮鬥與執着能有實現夢想的機會，我們為何不去走一趟呢
青春夢主題活動主持詞 篇9
尊敬的各位領導、各位評委老師，親愛的同學們，大家下午好!
春雨霏霏，鳥語花香，沐浴着春風春雨、享受着陽光風情，我們在這裏真誠相約。為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，特舉辦本次“講文明懂禮儀”演講比賽。
今天到場的學校領導有：評委老師有：
現在，我宣佈，演講比賽正式開始!
1、我們知道，和諧校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會;沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。首先，掌聲有請七年級組1號選手登台演講，他演講的題目是《綠色校園，文明舉止》。
2、一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。
但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手同學為我們演講《講文明，懂禮儀》。
3、感謝兩位參賽選手給我們帶來的精彩演説。同學們，如果説我們很幸福，那是因為
我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果説我們感覺到温暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞3號選手的演講《做文明人，共建和諧校園》。
4、親愛的同學們，當我們看到校園裏被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及牆壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請4號選手《讓我們一起創造美麗》。
5、經過評委老師緊張的打分和磋商，前三位參賽選手演講最終得分已經揭曉。現在，我宣佈，1號參賽選手得分：2號參賽選手得分：3號參賽選手得分：讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!
大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什麼呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《禮儀就在我們身邊》。下面，有請5號參賽選手。
6、感謝5號選手同學給我們帶來的精彩演説。現在，我宣佈4號參賽選手演講得分，他的得分是：
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。請聽6號選手的演講《做文明人，與文明同行》
7、謝謝6號參賽選手!剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，他的最終得分是：
有一種美，令人驚豔、令人回味。這是一種可以吸引目光的美，飄逸在浮雲上、深埋在古壘下;這是一種可以吸引靈魂的美，給生命帶來激情、帶來温馨。這種美，叫文明。接下來有請7號選手為我們演講：《我們擁有一個名字叫文明》。
8、謝謝7號選手的精彩演説!謝謝!現在我公佈6號選手得分，他的最終得分是：
文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐你們心中，有請8號選手為我們《唱響文明之歌》。
至此，七年級組別參賽的八位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地評定八位參賽選手的最後名次。結果是次要的，能站上這個舞台就是成功者!所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向八位小選手的精彩表現表示祝賀!
下面，我們即將進行的是八年級組別演講比賽，我們堅信：接下來的精彩，更值得我們期待。
9、現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。首先有請八年級組1號參賽選手上台，他演講的題目是《與文明同行》。
10、讓文明與我同行，讓禮儀與我同在!感謝1號選手的精彩演講!
現在，七年級組八位參賽選手名次最終確定，現在，我宣讀評委們對八位選手評定的獲獎情況。獲得七年級組別三等獎的選手分別是：獲得七年級組別二等獎的選手分別是：獲得七年級組別一等獎的冠軍選手是——
爭奇鬥妍，異彩紛呈，一方講台，盡展個人風採。精彩繼續，讓我們繼續關注八年級組別各名選手的優秀表現。下面出場的是八年級組2號參賽選手，他的演講題目是《講文明，懂禮儀》。掌聲有請。
11、掌聲送給我們的2號選手同學。現在，我公佈八年級組1號選手演講得分，他的得分是：
文明是什麼?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你脣邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請3號選手給我們帶來《文明是朵美麗的花》。
12、掌聲送給我們的3號參賽選手。現在，2號參賽選手的得分已送到我的手上，他演講的最終得分是：
禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。同學們，身為中學生，我們更應當深深體會文明禮儀對於個人成長的重要性。下面，請4號選手為什麼講述，中學生應該如何《講文明，懂禮儀》
13、謝謝!謝謝4號選手給我帶來的視聽盛宴!現在，我公佈3號選手得分情況，他的演講得分是：
“我們的整個一生，都有賴於從一些人羣中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標誌。接下來請欣賞5號選手的演講，他演講的題目是《恰同學少年，風華正茂》。
14、恰同學少年，風華正茂!感謝5號選手激情洋溢的演説!現在，我公佈4號選手得分，他的最終得分是：
同學們，你喜歡“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽嗎?你願意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閒，你會更加嚮往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽6號選手的演講《文明禮儀，從我做起》。
15、掌聲送給我們的6號選手同學!現在我公佈5號選手得分，她的最終得分是：
周恩來總理是舉世公認的偉人，是中國乃至全世界少有的傑出人物。他超凡氣度、才華和人格魅力，令“高山仰止，景行行止”，人們“雖不能至，心嚮往之”。接下來請欣賞7號選手給我帶來的演講，他演講的題目是《傳播文明正能量》。
16、同樣，掌聲送給我們的7號選手同學，感謝他的付出和努力!現在，我宣佈6號選手最終得分，他的得分是：
文明禮儀演講主持詞晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞
老師們，同學們，一所學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。最後，請欣賞8號選手的演説，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。
結束語
隨着8號選手演講結束，至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號。然而，文明禮儀永遠沒有句號，也沒有休止符!恰同學少年，風華正茂，讓我們乘“禮樂五中”的扁舟，泛中華文明的大海!讓我們唱響文明之歌，讓禮儀與我同在!讓我們共同努力，將我們五中建設成為一個和諧文明的校園，展示我們五中學子團結友愛的迷人風采!
現在，我們的評委團正在做最後的成績核算，讓我們靜心等待。
好，結果已經出來，現在，我宣讀八年級組別八位參賽選手獲獎情況。獲得八年級組三等獎的同學分別是：獲得二等獎的同學分別是：獲得一等獎的同學是——
讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀!
尊敬的領導、各位評委老師，親愛的同學們，本次比賽至此結束，感謝各位領導的熱情關心，感謝評委老師以及工作人員的辛勤努力，同時感謝到場的各位同學的大力支持。再次謝謝大家。再見!
青春夢主題活動主持詞 篇10
吳：親愛的同學們！
張：敬愛的老師們！
合：大家下午好！
吳：又是秋風送爽，一片生機的大好時光。
張：又是金色的豐收，充滿希望的温暖日子。
吳：您看，果實累累競相開放。
張：您瞧！顆顆稻穗彎下了腰。
吳：秋風，送走祖國媽媽69歲華誕。
張：秋風，載着少年先鋒隊69歲的生日，徐徐走來！
吳：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，
張：鮮紅的領巾系滿理想，載着我們揚帆遠航。
吳：xx國小慶祝中國少年先鋒隊成立69週年主題大隊活動現在開始。（手勢示意大隊長上場）
姜：全體起立，各中隊整隊，彙報人數。
姜：報告大隊輔導員，xx國小原有少先隊員x人，實到x人；一年級原有學生x人，實到x人，今天我們將舉行慶祝建隊69週年主題大隊活動，準備工作已經就緒，請輔導員予以指導。
姜：全體立正，出旗、奏樂，少先隊員敬隊禮，一年級同學行注目禮。
姜：唱隊歌。（全體請坐）
吳：今天來到我們活動現場的不僅有老師、同學、家長，還有8位退休的老教師。
張：他們將與我們學校的五六年級共8箇中隊進行結對。參與班級活動，給予活動指導。
青春夢主題活動主持詞 篇11
親愛的同學們，老師們，在場的參加活動的媽媽爸爸、長輩們，大家好!
我是本次活動的主持人，很榮幸今天走到充滿活力和書香瀰漫的XX學校與大家一起開展茶文化活動。
沏一杯茗茶，細細品味它的韻雅，盡情享受那一份愜意，一份恬靜，一份悠然，一份自在。它生於明山秀水之間，與青山、雲霧為伴，以清風、明月為侶，表山川之靈氣，集天地之風露，含英咀華，吐香藴玉。它伴隨着淵源的歷史長河流淌了數千年，凝結了中華民族的汗水和靈氣，讓茶與詩詞，茶與禮儀，茶與楹聯，茶與繪畫，茶與舞蹈等的相互融合，形成了博大精深的茶文化。唐代詩人元稹zhen在《一字至七字詩·茶》中有云：“夜後邀陪明月，晨前命對朝霞。洗盡古今人不倦，將至醉後豈堪誇。”品茶中的妙趣，洗盡古今塵事又是怎樣的境界呀!
茶香和韻，以茶育人——是我們文鬥士人傳播祖國茶文化走進學校的動力和源泉;真情感恩，無我奉獻是文鬥士作為優秀文化傳播者的的諾言。茶緣中華，茶人精神，將在祖國五千年的燦爛文明中，熠熠生輝。
好，下面讓我們一起來走入今天的活動：母愛如茶，真情感恩。
中國是茶的故鄉，在茶的發展史中，相伴的是那一個個美麗的傳説，其中有感恩的、有抒寫愛情的、有探險的„„那下面有請文鬥士陸璐帶給大家茶的故事„„
(陸璐)
非常感謝陸璐帶來的美妙的傳説和生動的故事。茶文化是中國勞動人民智慧的結晶，從神農嘗百草，到陸羽的《茶經》的出現，再到現代國飲茶的地位，不正詮釋着從遠古時期到現代的歷程嗎?
歐陽修在其《嘗新茶呈聖俞》一詩中，説:“泉甘器潔天色好，坐中揀擇客亦佳。”而今日這樣的美景卻變得如此的難得，我們人類世世代代繁衍生息的地球，因人類的破壞，導致大氣污染，水資源污染，還有對礦產無盡的開採和挖掘，讓地球已經苦不堪言。今天，4月22日，又是人類地球母親的節日，世界地球日，同學們，我在此呼籲，愛護地球，熱愛母親吧!下面有請 給我們帶來《地球，母親》演講。
(學生代表)
非常感謝X同學給我們帶來的如此令人感動和難忘的演講，從小事做起，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純淨„„
潔性不可污，為飲滌塵煩。茶有健身、治疾之藥物療效，又極富有欣賞情趣，陶怡情操。那索性我們一同來泡茶、賞茶、品茶„„下面有請XX老師上台，把我們帶入那神往的茶藝世界吧„„
(茶藝老師)
表演+互動
(泡好茶)
母愛如茶，“清香淡雅”，如李白的“清水出芙蓉”一般，母愛是“天然去雕飾”的，這是大自然賦予母愛的詮釋;母愛永遠是純潔的，它不需刻意描摹，更不需要張揚;母愛是一種本能，在我們面臨危險和威脅時，第一個衝出的便是母親。
母愛如茶，“濃郁芬芳”，母愛是有温度的，她會在你最“寒冷”的時候送去温暖;在你最“黑暗”的心情下，迸射入你心房第一縷陽光，為你輕輕導航;在你心靈最需要安慰的時候，送上一句春天一般的話語……
母愛如茶， “甘甜清涼”，母愛是那般的柔情，永遠呵護着我們，在成長的路上的點點滴滴，她關懷的擁抱、慈祥的撫摸、細心的叮囑……甘甜清香。
甜中帶苦，苦中帶香，需要我們慢慢品嚐、領悟……
敬一杯茶給我們親愛的母親和長輩們，感謝她的哺育與培養，感謝她的關愛與呵護。 道一聲：“您辛苦了，請喝一杯茶!”
(給母親敬茶)
看看我們敬愛的老師，在我們的學校生活中，他們用慈母般的愛心，滋潤充實着我們的生命，教我們學習，教我們做人。
敬一杯茶給我們敬愛的老師，感謝他給我們翅膀，感謝她給我們智慧……
道一聲：“老師，謝謝您，請您喝茶!”
(給老師敬茶)
現在面向我們親愛的同學，以茶為友;心中默想，因為有你，我親愛的同學，我們在學校的生活才如此多姿多彩!互敬一杯!
(小朋友互敬)
最後一杯，我提議大家共同舉杯，用隆重的茶禮，向地球母親鞠躬，飲杯中茶，心中默唸：感恩地球，感恩母親!
(茶人精神)(PPT同步播放)
茶人莊晚芳提出：中國茶德可歸為“廉、美、和、敬”四字守則。
廉，即為“廉儉育德”
美，即為“美真康樂”
和，即為“和誠處世”
敬，即為“敬愛為人”
(每個字進行稍加解釋)
(以上為茶藝老師所講環節)
主持人：感謝XX老師給我們帶來這生動而又令人感動的演繹。
正如大家所看到，茶，是一個悠久而永遠的標記，而茶德里面的四個字更值得我們去慢慢品味。而大家在這堂課裏面有沒有一點觸動呢?
現在有請我們家長代表媽媽/爸爸上台，講講今天這堂課帶給您的感受吧!
(家長髮言)
感謝家長對此次活動的一個高度評價，謝謝!
下面，我們來聽一聽學校德育處又是怎樣的一番感受呢?有請
(總結)
感謝向主任對此次活動的一個總結。同學們，我們是否也應該像向主任話語裏説的那樣去弘揚我們中華民族的傳統美德，去建設一個祥和、文明、温馨的校園呢?
茶的魅力，讓我們為之感歎，為之歌頌，為之陶醉。感恩母親，給她多一份的關懷，多一點孝順，讓他們感受到你的温暖，心靈有慰藉;
感恩地球，從身邊做起保護環境，少扔一塊垃圾，少用一滴水，少用一次性餐具。 母愛如茶，真情感恩，讓我們的茶文化永遠流傳，讓茶香飄滿人間!
本次茶文化課題活動到此結束，感謝夏校長，感謝向主任，感謝到場的各位同學，各位家長，各位老師，謝謝!
同學們，再見!
青春夢主題活動主持詞 篇12
甲：許丹薇
乙：俞其潔
合：一起
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學：
合：大家下午好!
甲：在這美麗的校園裏，我們心情激動，神采飛揚。
乙：在這神聖的校園裏，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。
甲：在校園的温暖懷抱裏，我們盡情享受童年的快樂!
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛着美麗的夢想!
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣佈，五班“我型我秀——才藝大比拼”主題班會現在開始!
甲：每一位選手都獨具風格，讓我們用心欣賞吧!
乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們去欣賞一下他們的歌吧!下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手——錢馬莉、史雨茜、陳小麗，她們為我們演唱的是《荷塘月色》。
甲：她們唱得好不好聽?相信大家都看過《宮》這部電視劇吧?下面有請龔楚寒等人，她們為我們演唱的是《愛的供養》
乙：瞧!那悦耳動聽的歌聲，多好聽!讓她們再為我們演唱一首，好不好?下面，請欣賞她們的《胭脂淚》主題班會主持稿20xx精品範文主持詞。
甲：下面有請鄭浙煜等人表演小品——《荒島求生》。
甲：下面有請俞其潔等人表演相聲——《四小福》。
乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。
乙：許丹薇唱得好不好聽?歌聲裊裊，讓人陶醉!
甲：下面再次有情俞其潔、範姝姝表演小品——《超幸福鞋墊大炒作》。
乙：呂禮然和呂心恆是我們班的開心過，讓他們為我們表演一個吧!《 》。
甲：他們表演得好不好?掌聲在哪裏?下面為我們表演的是陳小麗等人的小品——《拍電影》。
乙：今天班會最後一個節目是宋寧濤等人的小品——《 》。
合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優美的旋律，述説成長的故事。現在，我宣佈五班“我型我秀——才藝大比拼“主題班會到此結束!
青春夢主題活動主持詞 篇13
我們每個人同樣有着自我的夢想，或偉大，或渺小，或遠在天邊，或觸手可及……堅持不必須成功，但放棄必須會失敗。所以無論如何都要不放棄!這是我在採訪過我姐姐後的得出的一個道理。
其實夢想並不是一個陌生的詞彙。因為從我們懂事的那一刻起，我們就懷揣着各種各樣的夢想。就像我的姐姐，他從小的夢想就是能夠當一位優秀的畫家這麼多年以來，他都沒有放棄。
今日午時，我帶領着我的追夢小組和堂姐，一齊來到了肯德基，可是可不是來吃的。而是有一個任務，那就是——採訪身邊的追夢人。這位追夢人，當然就是我的堂姐了。可是，這次的採訪，不只是對我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對我堂姐進行採訪的是我的同學，陳諾。她手拿圓珠筆，問道“你的夢想是什麼你自從有夢想以來，你的夢想一向都沒有改變嗎”我的堂姐似乎還有一點不好意思，靦腆的對我們説“我一向以來的夢想都是做一個畫家，從沒有變過。因為夢想是需要堅持的，做事也一樣，必須要持之以恆，絕不要放棄，堅持就是勝利。”剛講完，陳諾好像明白了什麼，點了點頭，認真地在自我的筆記本上記錄了下來。我也懂得了一句話：夢想需要堅持，任何事情都需要堅持。我在踏入國小時，就立志當一位教師。能夠這樣説吧，教師，是學生的學習引路人，是它們生活的指導者，還是他們在人生道路上的方向標。教師職責首先是育人。先成人，後成才。教知識，只記得一時，而育人，卻影響一個人的一生，為人師表，答疑解惑。教師在全世界人民的心目中是一個十分神聖的字眼。我很高興我在這六年來一向都沒有改變過自我的夢想，聽過堂姐的一番話後，我更加堅定了自我的夢想。
為了我的夢想，我要向堂姐學習，鍥而不捨，努力的學習，不斷奮鬥，爭取早日能夠當上一位出色的教師，為我的名族國家培養出更多的傑出人才，讓中國走向完美。
這次的採訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢想需要堅持。
青春夢主題活動主持詞 篇14
A:給你我的心作紀念,這份愛任何時刻你打開都新鮮. 有我陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠。牽手同心，愛心施教,讓我們一起去記錄這一份青春的紀念，記憶這一份支教情。
B：在我們支教的過程中，各級部門和領導對我們的活動給予了極大的支持，這是我們活動能夠順利開展的保證之一。今天的文藝匯演，還有一部分關心我們活動開展的領導特意到場觀看，他們是(夷陵區黨委宣傳部副部長餘從榮、夷陵區團委書記劉勇、樟村坪鎮鎮長 、樟村坪中國小副校長彭智)
A：在這裏，讓我們用最熱烈的掌聲對蒞臨本次演出的領導及嘉賓表示忠心的感謝!下面有請夷陵區團委書記劉勇致辭。
B：謝謝劉書記的致辭。“牽手同心，愛心施教”武漢科技大學暑期社會實踐支教團隊彙報演出。
AB：現在開始!
B：我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把秋天變成夏天。如果不是你，我不會相信，朋友比情人更懂得傾聽。友情是一曲永遠譜寫不完的詩篇，在支教的八天裏，我們的小老師們也同當地的小朋友建立了深厚的友誼，下面有請我們的支教老師李文睿，王瑩，為大家傾情獻上《一個像夏天一個像秋天》。
A：清江長陽,是土家族的發祥地,在長期的歷史演變中,孕育了燦爛輝煌的土家文化。這是一個古老的民族用生命的激情演繹的歌舞――擺手舞,展現土家少女的婀娜多姿,再現遠古巴人的原始風情。請欣賞支教團隊姜遠老師編排，舞蹈班同學表演的舞蹈《擺手女兒家》。
A、哇~~~，同學們的舞蹈的確很棒。下面我們進入同學們期待已久的環節——抽獎環節，我們的支教團隊從武漢科技大學為樟村坪中國小的同學們帶來了精美的禮物，我們的抽獎獎品將分為一、二、三等。下面有請樟村坪鎮鎮長 上台為我們抽取三等獎八名。
B：謝謝 你有沒有發現，每一年的暑假都會有一首歌是響遍大街小巷的，最後就會變成一整個夏天回憶。
A：是啊，比如去年夏天《中國好聲音》的《我的歌聲裏》;前年《宮鎖心玉》的《愛的供養》
B：好了好了，那你還記不記得那麼一首歌，一唱起來就會有夏天安靜的午後，微恙的海邊的安寧味道。下面就讓我們一起來欣賞音樂班孩子們表演，支教團隊王新慧老師編排的小合唱《寧夏》,《唱得響亮》。
A:你喜不喜歡體育啊?有沒有什麼喜歡的運動項目?
B：有啊，游泳、籃球„„誒，別光説我啊，你呢，你有沒有什麼喜歡的運動? A:有啊，我喜歡的這項運動，做起來看似緩慢無形，實際柔中帶剛，老少皆宜。你知道是什麼嗎?
B:知道知道，看見你每天跟着唐老師班蹭課就知道了。那就讓小朋友們來表演給我們看看這個精氣神兼備的體育項目,由我們的太極班唐燁熠老師編排，樟村坪的孩子們表演的太極。
A:一起來欣賞。
B: “晚風吹動着竹籬，月光拉長的身影;天上銀河在發光，地上風鈴來歌唱。”這如同古老浪漫的神話般的愛戀，是戀人手中的櫻花草。下面就由音樂班宋凌琳和付陽雨萌帶來歌曲《櫻花草》。
A：欣賞完了中國風的太極，大家要不要high一下呢?接下來，讓我們一同走進現代，領略街舞的魅力。林哥，林哥在哪裏?下面請欣賞由我們的支教老師林哥王森林編排，舞蹈班的同學帶來的街舞：《POPIN》齊舞。
B：潮流味十足的街舞有沒有讓大家感覺很動感?太極和街舞，一中一西，一張一弛，彰顯出樟村坪包容大氣的地方性格。欣賞完舞蹈類的節目，讓我們來舒緩一下心情，接下來，是由我們的支教老師帶來的一首《説愛你》，掌聲有請我們的支教老師朱彥虹、唐燁熠。
A:發福利的時間又到了，下面有請樟村坪鎮鎮長 上台為我們抽取二等獎五名。
A:謝謝 接下來的這段舞蹈，是印度舞與現代爵士舞、街舞的結合。印度舞歷史悠久，對印度人來説，舞蹈不僅是藝術，舞者藉由身體來詮釋出對宇宙萬事萬物的理解;爵士舞和街舞，則是一種急促而又富有動感的舞蹈。接下來讓我們有請舞蹈《自由》的表演者：姜遠老師、王森林老師。
A：後來，我們總算學會了如何去愛，年少時，或只因寂寞而同場起舞。下面就有請我們支教團隊的王新慧老師給我們帶來歌曲《後來》。
B：一種相思，兩處閒愁，三生情緣，四季相伴，燈火闌珊處的那一次回眸 。爛的憂傷，凌亂了世間繁華，惹得滿地煙涼，黯淡了流年斑斕的色彩七朵，拾起寂寥多情女子的潸然情殤，傾訴一曲落花情，請欣賞舞蹈《落花情》，表演者：朱彥虹，劉春環，李文睿。
B：滾滾長江東逝水，滔滔萬里伴我行。高峽出平湖，大三峽圓了幾代人的世紀之夢，孩子們的歌聲，唱出了三峽子孫的心聲，我們接下來的這個節目的編排老師王瑩，是個地道的宜昌妹子，表演者也是我們樟村坪的孩子，可以説是地道的三峽人唱的三峽歌，請欣賞合唱《三峽的孩子愛三峽》。
B:謝謝小朋友們的表演。下面進入最後一個抽獎抽獎環節，有請樟村坪鎮鎮長
上台為我們抽取一等獎三名。
B: 謝謝 迎着燦爛的朝霞，伴着和煦的春風，我歡快地走來。踏着歡快的旋律，帶着成長的喜悦，我開心的走來。帶着無限的期盼與祝福，迎着蓓蕾的芬芳，和着美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞台!下面，讓我們一起來欣賞由支教團隊的朱彥虹老師編排的舞蹈《可愛小甜心》。
B：廣場舞是一種喜聞樂見的羣眾娛樂活動，在我國普及度很高，我也注意到，我們樟村坪鎮的廣場舞，不論是編排水平還是表演素質，水準都很高。在我們的支教隊伍裏，同樣有幾位老師，精於舞蹈表演，當我們的小老師遇上功力深厚的阿姨們，又會擦出怎樣的火花?
A：有請老師隊與阿姨隊帶來廣場舞《最炫民族風》。
結束語
B：快樂的時光總是短暫的。
A：而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。
B：本次武科大暑期支教社會實踐活動得到了夷陵區黨委宣傳部、夷陵區團委、樟村坪鎮人民政府、樟村坪中國小及柳樹溝礦業集團的大力支持。朋友們，武漢科技大學文法與經濟學院暑期支教“為夢·起航”彙報演出到此結束。
A：讓我們共同祝願各位領導及家長身體健康，萬事如意。
B：祝願青少年朋友們學習進步，天天快樂!
A：期待我們的再次相聚。
合：各位領導、家長、同學們，再見!
主持人：下面有請領導及嘉賓上台，留影合影。
青春夢主題活動主持詞 篇15
各位尊敬的領導、各位來賓、老師們、同學們：
上午好!
周家莊國小“低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式即將舉行。
1、首先請允許我向大家介紹一下今天參加啟動儀式的領導有：晉源區委常委、區政府紀元區長、市環保局、區環保局馮志宏局長、辦公室張旭主任、區國土局王海權局長區環衞局肖海珍書記席、北方君威集團王君總裁、晉源街道黨委李茂生書記、王玲萍主任區實驗中學嚴俊文校長晉源中心學校郭增亮主任、晉源各國小的校長們北河下村、鵝歸店村、周家莊村村委支委的領導們、太原齊興偉業造紙廠來表示歡迎。
下面請少先隊員代表為來賓敬獻紅領巾。謝謝隊員們。
2、我校一直致力於綠色環境教育，是山西省綠色學校。本次活動第一項：有請晉源街道黨委李茂生書記宣佈周家莊國小“低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式開始。
3、本次活動第二項：請少先隊員獻辭
4、環保，我們奉為使命，環保，我們身體力行，本次活動第三項：請聽全體少先隊員帶來“低碳生活綠色消費”詩歌朗誦。
5、本次活動第四項：表彰雷鋒式好少年和環保好少年，下面請任校長宣佈受表彰學生名單。請領導和來賓為這些好少年頒發獎狀獎品。(高曉燕負責)
6、本次活動第五項：請環保局“廢舊電池收集箱”。環保局一直指導支持我校的綠色創建，給予了大量的財務幫助。請校長代表晉源國小、古城營國小、五府營國小、樑家寨國小、武家寨國小、周家莊國小六所學校的校長接受贈送。今天晉源中心學校“綠色淨水行動”正式全面啟動，環保從娃娃抓起，我們會對學生進行環保教育，培養學生的環保意識。將環保意識栽種到每一個孩子的心中。
7、本次活動第六項：請領導們給環保好少年贈《低碳生活知識小冊子》、各年級環保好少年代表上台領取，環保好少年向家長髮放《低碳生活知識小冊子》。
8、經過十年的努力，我們的環保教育卓有成效，我校任校長被評為太原市首屆環保好市民，我校學生的環保徵文多次獲一等獎。我們的家長也都積極參與環保，湧現出很多的環保好家庭。
本次活動第七項：有請環保好家長代表發言。
9、本次活動第八項：領導講話
有請為大家講話。大家歡迎!
有請講話。大家歡迎!
有請作重要講話。大家歡迎!
10、愛心綠絲帶，環保接力賽，(全體少先隊員齊誦：愛心綠絲帶，環保接力賽，環保小衞士們向來賓獻禮)感謝各級領導參與和支持我們的環保活動，我們將矢志不渝，手拉手，將綠色進行到底。請欣賞《生態健康歌》手語操表演。
11、本次活動第九項：周家莊國小“低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式全部結束。請領導、來賓和小朋友們共慶六一，觀看“低碳生活綠色消費”慶“六一”彙報演出。
六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。六一兒童節了，看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們歌兒唱起來了!唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情放飛我們最美好的希望!“春眠不覺曉，處處聞啼鳥„„”這首春曉大家都很熟悉，但是要是用舞蹈的形式來演繹又是一番什麼滋味呢?請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《春眠不覺曉》
我們從國小好武藝，長大保衞祖國!請欣賞武術表演《中國功夫》
下面請欣賞小品《考試的後果》
“誰説女子不如男”，我們學校的女孩子更是豪氣干雲天!請欣賞二年級女生表演舞蹈《花木蘭》;
“世界環境日”即將到來，一種嶄新的認識正在我們心中形成：廣袤美麗的地球，是有生命的，有尊嚴的，決不容肆意踐踏!請欣賞小話劇《低碳生活從我做起》
讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節日，請欣賞獨舞《俏花翎》，表演者：五年級宋佳馨
接下來要上場的是二年級的小朋友們，他們為我們到來舞蹈《化蝶飛》掌聲有請一年級同學為我們表演體操《十二生肖》
下面請欣賞六年級同學帶來的《健美操》表演。
今天我們要用青春的腳步、青春的熱情、展示青春的風采，請欣賞三四年級同學帶來的舞蹈《舞動青春》。
下面請欣賞五六年級同學帶來的大合唱《每當我走過老師窗前》《中國中國鮮紅的太陽永不落》
下面請欣賞舞蹈《放飛你的夢想》表演者：張雅婧張紫薇王杜薇。
六月告別了春風的季節。我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。同學們今天的兒童節晚會就到這裏。讓我們相約在來年的六一兒童節!再會!
青春夢主題活動主持詞 篇16
開場：舞蹈《種太陽》+朗誦《我的中國夢》
A ：敬愛的 各位領導、各位來賓;
B ：親愛的各位老師、同學們;
合：大家下午好!
A ：炎炎夏日，在這個生機勃勃的季節，我們盡情地揮灑青春;
B ：融融校園，在這個活力四射的地方，我們盡情地釋放熱情;
A ：今天，我們相聚在這裏，讓我們敞開心扉，共築温暖校園;
B ：今天，我們相聚在這裏，讓我們張開翅膀，飛向美好明天;
A ：下面，我宣佈：20xx年鄭州師範學院政治與公共管理系“愛心支教、為夢而行”暑期支教文藝匯演
合：正式開始!
B ：下面，請允許我為大家介紹今天到場的領導和嘉賓：他們是
A ：首先，有請某某領導致辭。
A ：你知道嗎?咱們青寨國小有個小公主，特別漂亮!
B ：是呀!不過，小公主最近好像發生了一些變化。
A ：發生了什麼變化?
B ：那我可説不清了，讓我一起來看一看吧!請欣賞話劇《小公主進蔬菜王國》。
A ：知了、鞦韆，是什麼讓夢想在這個火熱的夏天實現?
B ：黑板、遊戲，是什麼讓我們在這個美麗的校園相聚?
A ：請欣賞組合唱《童年》。
B ：我們的青春豪情滿懷，超越夢想;
A ：我們的青春勇敢前行，堅定執著;
B ：下面請欣賞詩朗誦《青春夢想》。
A ：暑期支教的日子裏我們一路歡唱，一路舞蹈;
B ：伴着歡快的音樂，跳出飛揚的青春;
A ：請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》。
B ：你有夢想嗎?你的夢想是彩色的嗎?
A ：你相信夢想嗎?你的夢想能夠帶給你力量嗎?
B ：下面請欣賞課本劇《夢想的力量》。
A ：小動物們和我們生活在一片藍天下，它們是人類的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同裝扮着美好的世界。
B ：愛動物、愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香，我們珍惜生命中點點滴滴的美好。
A ：下面請欣賞小合唱《小鳥 小鳥》。
B ：你家有廢舊報紙、飲料瓶、光碟嗎?
A ：有呀，我想這些東西每位同學家裏都有吧。
B ：是啊。可是你知道嗎?隨處可見的廢品今天在咱們文藝匯演的舞台上變成了最時尚服裝。
A ：真的嘛，那快讓我們一起看看吧!請欣賞《環保服裝秀》。
B ：在這個美麗的傍晚，我們的文藝匯演即將結束;
A ：在這個動人的盛夏，我們的支教生活迎來尾聲;
B ：下面請欣賞師生聯唱《和你一樣》。
A ：時光荏苒，歲月如歌，轉眼我們便要迎接另一個開始;
B ：在這悠揚的旋律中，讓我們一起來唱響美好的明天; 合：相信明天會更好!
A ：我宣佈：20xx年鄭州師範學院政治與公共管理系“愛心支教 為夢而行”暑期支教文藝匯演圓滿結束!
B ：請領導、嘉賓和全部演員上台合影。
青春夢主題活動主持詞 篇17
主持人（女）：中國人説：“人而無信,不知其可也。”
主持人（男）：英國人説：“誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
主持人（女）：日本人説：“不守信的人，做任何事情都不會成功。主持人（男）：説起來，誠信離我們很遠，它是一個道德範疇，沉澱了千百年的豐富內涵。
主持人（女）：實際上，誠信離我們很近，它約束着貪婪的靈魂，無時無刻不在影響着我們的生活。
主持人（男）：今天，就讓我們一起揭開誠信的面紗，窺探其中的奧妙！
主持人（女）：我宣佈——
合：四年四班誠信教育主題班會，現在開始！
主持人（男）：你知道誠信麼？（幻燈片）
主持人（女）：（解釋來源）“誠”與“信”作為倫理規範和道德標準，在起初是分開使用的。最先將“誠”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財。”這裏的“信誠”實際上表達的是“誠信”的意思。“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。
主持人（男）：簡而言之，誠信就是不説謊，講信用，強調人與人之間應該真誠相待。
女:下面我們來聽幾個關於誠信的小故事。（幻燈片）
主持人（女）：當今社會，有許多不守誠信的人，而不守誠信究竟會給我們帶來怎樣的後果呢？誠實守信又會讓人們嚐到哪些甜頭呢?請看幾個發生在我們身邊的真實事件：（幻燈片）
主持人（男）：“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任；誠信，才能融入社會，求得生存和發展。
主持人（女）：那麼，世界要是失去誠信，將會是什麼樣呢？大家請看
主持人（男）：立身存篤信，景行勝將金。無論在哪個年代，堅守承諾是支撐人性的基石。
主持人（女）：貧窮的人一樣可以很富有，誠信，就是他們的財富。請欣賞歌曲：《誠信中國》（幻燈片）
主持人（女）：今天，我們給大家準備了幾道題，想現場測試一下大家的誠信度。同學們準備好了嗎？現在咱們開始答題。
主持人（男）：就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
主持人（女）：話越説越大，可我們作為當代的國小生，不能空談。要切實做到講誠信，就要先從最小的誠信做起，從最小的不誠信改起。在學習和生活中，你是否有過不誠信的行為呢？請大家説一説。.....
主持人（男）：通過剛才的答題，我發現咱們班的同學都很講誠信。主持人（女）：踐行誠信，是簡單而不簡單的。簡單的是一時興起，不簡單的是堅持一生。
主持人（女）：下面讓我們一同看幾則有關誠信的名言，那些同學願意給大家朗讀？（幻燈片）
............
主持人（男）：回首過去，我們才能認清未來；但是過去終究是過去；主持人（女）：接受過去，我們才能放眼未來；畢竟過去終不是未來。主持人（男）：丟掉過往的陰霾，希望誠信那道美麗的虹常懸大家心中。
主持人（女）：丟掉曾經的謊言，祝願誠信化作天籟陽光照亮大家一生！
主持人（男）：請全體起立：大聲宣讀我們的誠信公約——（幻燈片）
我宣誓：
言必行，行必果。
知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，
以誠信收穫成功。
用誠信開啟知識之窗，
用誠信鼓起上進之帆。
我誠信，我光榮；
我誠信，我自尊；
我誠信，我成功。
主持人（女）：我宣佈——
合：四年四班誠信教育主題班會，到此結束。
青春夢主題活動主持詞 篇18
(一)主持人講話
合：親愛的老師們，同學們，下午好!
女：首先感謝各位爸爸媽媽、老師們參加我們班的家校聯繫會，讓我們以掌聲表示我們熱烈的歡迎! 男：時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已在市一初度過兩個月的時間。
女：兩個月前我們懷着彷徨、緊張的心情，帶着美好的希望，載着理想的帆船，我們走進了市一初五班的大家庭。
男：國中生活究竟是怎樣的? 有人説它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登.
女：有人説它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神聖的美景。
男：每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵着我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最後的一笑。 女：不錯。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止!下面我宣佈： 合：北校區七年級五班“用奮鬥書寫無悔青春”家校聯繫會現在開始!
(二)我們的成長
女：爸爸媽媽們把我們送到市一初已經兩個多月，你們想不想看看我們在學校的表現呢?
男：同學們，就讓我們和爸爸媽媽們一起來回顧我們的成長曆程吧。
(播放《我們的成長》電子相冊)
(二)目標：
1、老師組織玩遊戲
(PPT出示哈佛大學關於目標對人生影響的跟蹤調查)
女：從這個表格，大家看出了什麼現象呢?(可以問學生，也可以問家長。目標越明確越長遠，越容易成功)
男：既然目標對一個人發展那麼重要，現在我們大家就一起暢想一下十年後，你在幹什麼?(學生盡情發言)
女：各位爸爸媽媽們，剛剛好多同學都發言了，那你們對於我們又有什麼的期待呢?你們希望我們十年後是什麼樣子呢?(鼓勵家長髮言，如果沒有人舉手就直接請家長起來講)
PPT：展示故事分享(女讀)
男：同學們都寫好後，這就是一份莊嚴的誓言，請以大家剛剛所寫得步驟，一步一步去落實，並請爸爸媽媽們監督，好不好?
女：同學們，陳老師帶着大家玩的那個遊，我們明白了目標對一個人的重要性，之前我們全班都制定了自己的奮鬥目標，下面就請家長和老師們一起來見證一下我們的夢想。(電子相冊)
男：看了我們的奮鬥目標，不知是否燃起了大家心中那份激情了呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮鬥，每個人的人生過程是一部輝煌的奮鬥史。唯有奮鬥才能進步，才能讓我們成長。
(三)奮鬥
1、奮鬥的阻力
女：同學們，我們有了目標之後接下來要做的就是為之去奮鬥了，有位偉人曾説過，敢於直面自己缺點的人是最勇敢的人，同學們，你們勇不勇敢呢?下面就請同學們反思回顧一下這兩個月來自己在學習上的一些壞習慣，就從我們開始。
男：家長們，哪位能説説自己孩子在學習上的壞習慣呢?請家長們暢所欲言，也請家長們相信我們有一顆強大的內心，我們足以承受你們對我們的指正，所以，請不要有任何顧忌。
女：這些壞習慣無疑是我們學習中的絆腳石，那麼我們如何來改掉這些壞習慣呢，有請老師們來支招。請大家一邊聽一邊做好筆記。這些筆記必定是你今後學習的取得進步的法寶。(請科任老師給這些同學一些學習上的意見)
男：老師針對我們的問題提出了建議，那大家有沒有信心做到呢?好，有的話，請各位同學按照你們剛剛抄的筆記來做。
2、榜樣的力量
男：在我們奮鬥的征途中已經有很多勇士脱穎而出了，他們用他們奮鬥的腳步告訴我們，只要有目標，只有肯奮鬥，沒有什麼不可能，下面，我們就請周文忠和許不飛同學來談談他們的奮鬥史吧。首先有請周文忠同學。下面有請許不飛同學。 女：聽了兩位同學的發言，相信一定激起了大家心中的那份不滅鬥志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮鬥來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮鬥將其匯成江河，下面我們一起來看看名人是如何奮鬥的。
播發PPT
(看了視頻後你最大的感觸是什麼?你印象最深的是那一句話?)
問家長：家長們看後有什麼樣的感受呢?你覺得自己的孩子以後該往哪個方向努力呢? 男：希望同學們帶着名人的力量在奮鬥的征途中揮旗進發。在剛剛過去的期會考試中，很多有目標，肯奮鬥的同學取得了，不俗的成績，接下來，我們將對在上一次考試中進步最大的幾位同學進行表彰。 (家長表彰)家長代表講話(聶新昊的爸爸) 女：在這兩個月的征途中，有過兩次考試，有兩位同學憑藉着勤奮謙遜的態度笑傲考場，在九月月考時，嶽良浩榮獲班級第一名，期會考試時黃思韋榮獲班級第一名，下面，我們就請兩位同學的媽媽給大家講講教育孩子的心得。首先有請嶽良浩的媽媽。
接下來有請黃思韋的媽媽。
老師講話
科任老師寄語
女：聽了老師和家長們的講話，我們覺得在奮鬥的路途上不會再孤單，因為有同學的相互團結合作，還有家長和老師們的一路支持、陪伴。我們一定要不負眾望。
四、 青春誓詞
全體起立。請大家舉起右手，握拳，與耳齊平。我説一句，大家跟我説一句。衝刺的號角已經吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：青春似年，我會倍加珍惜;歲月如梭，我要努力奮鬥。不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去鬥，我要在這一年加倍的奮鬥，讓這一刻成為青春不朽的紀念! 宣誓畢。全體請坐!
五、 主持人總結
女：希望大家在以後的學習生活中，都要用奮鬥貫穿始終，讓我們無論遇到什麼，都要勇敢的站起來，做自己的主人。
男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲，希望同學們在這次班會中都有所收穫，找到自己的奮鬥源泉，實現自己的奮鬥目標。
男：轉眼過去我們的家校聯繫會已經接近尾聲。
女：相信大家心裏對青春和奮鬥的理解已經超越先前的深度了，家上們也對我們有了更深層次的瞭解了。 男：在這段特殊青春裏，希望每一位同學都能積極奮鬥，為自己人生的每一次重大考驗做好充分的準備!
男：青春是一首歌，奮鬥就是主旋律!
女：能否唱好這首歌，就看你是否堅定地去奮鬥、去拼搏!
男：讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節，吹起青春的號角
女：讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航。在人生花季的我們，把握現在，用心點綴屬於我們的青春。下面我宣佈：
合：北校區五班“用奮鬥書寫無悔青春”家校聯繫會，到此結束。
青春夢主題活動主持詞 篇19
夢想之船，一隻多麼精緻，多麼漂亮的夢想之船。船裏載着我們許許多多的夢想，慢慢地向着遠方駛去。
夢想就像藍瑩瑩的天空，綠瑩瑩的草原，那樣廣闊，那樣深遠。我小時候就有一個偉大的夢想，長大後當一位鋼琴家。我很喜歡彈鋼琴，受過不少訓練。一心想當一位鋼琴家。每當我看到電視上音樂家彈鋼琴時，我是多麼的羨慕，而那旋律又是多麼令人陶醉呀!
記得那一次，我剛開始學鋼琴。當我坐在鋼琴面前時，我是多麼開心，多麼激動。教師坐在旁邊，讓我認譜、唱譜，然後教我彈《小星星》。我慢悠悠地彈着。剛開始彈，指法都亂七八糟的，沒一個對。教師看我彈得這麼認真，就不前來打擾我。我彈完以後，教師告訴我，我的指法錯了，可是教師還是十分細心地教我彈正確。慢慢的，我開始熟悉了，譜也記住了。
轉眼間，幾年過去了。此刻的我已經對鋼琴越來越熟悉了，學過的曲目也不少。可是困難卻一次又一次地向我發起了挑戰。那一次，我正在家裏練鋼琴，並複習一些考級曲目。當我彈到《G大調小奏鳴曲》時，突然間，那段主旋律讓我給忘了。我很着急，腦子一團亂。無奈之下，我正想放棄。可我有開始糾結起來：就算我繼續彈，下次上課依然不會;如果我放棄，就等於以前所做的一切都白費了，而我的夢想也都將無法實現。正當我還在糾結時，卻突然想到：堅持就是勝利。我應當堅持，而不是放棄。僅有這樣，我才有可能勝利，才有可能成功。於是，我跳過那一段，然後繼續彈下去。第二彈上課，我向教師説了我的事，教師就開始教我彈……夢想之船在海上行駛時，遇到了重重困難。但困難過後，總會出現“彩虹”。
夢想之船不斷地向着夢想港灣駛去，僅有我努力，實現夢想也僅有一步之遙。
青春夢主題活動主持詞 篇20
主持人：同學們，我們在一起已經快一年了，在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎?今天，我們開一個關於“欣賞他人”的主題班會。
首先，請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發。(請一位同學朗誦)
學會欣賞一棵樹
一棵樹，若花不好看，也許葉子好看;花葉都不足觀，也許枝幹錯落有致;
花葉枝幹皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白雲的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發現它的美。
主持人提問：1、同學們，這段話什麼意思，你們怎樣理解它?(請6個同學回答)
a同學説：我們要學會從不同的角度去欣賞一樣東西，去尋找這樣東西的優美之處。
b同學説：即使再不優秀的人，肯定也有他的優點所在。
c同學説：每個人都有自己的優點，我們要學會去發現他人的優點，那麼生活就會更加和諧美好。
d同學説：沒有差勁的人，因為每個人都有自己的優點。
……
主持人：同學們回答的都很好,都談到了欣賞別人優點這一點。那我們為什麼要學會欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請你們聽一篇小短文。(請一個同學念這篇短文)
有一位銀行職員就這樣做過。他經常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。但是，他和大多數人不同，他每次丟了硬幣之後，一定要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆。這個銀行職員對這個乞丐説：“你是一個生意人，而我的習慣是買東西一定要選擇品質好的，所以我向你買。”有一天，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出現在銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內，突然在一處室內攤販前面，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老闆激動的對他説：“我一直希望有一天能看到你來，我今天能在這裏開店，你給我的幫助實在很大。你不斷地鞭策我，説我是個‘生意人’。於是我開始這麼認定自己，而不再覺得自己是個討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。
主持人：“你給予我自重，使我對自己刮目相看。”同學們，你又是如何看別人的呢?是否總是帶着挑剔的眼光，只看到他們的缺點和短處呢?或者你會欣賞別人的優點和長處?你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎?接下去，同學們可以發表一下自己的看法。(請幾個同學談談看法)
a同學：我覺得這個銀行職員很了不起!
b同學：我覺得這個乞丐也很了不起!
主持人：那你們為什麼覺得他們了不起呢?
c同學：銀行職員給於乞丐自重，使他對自己刮目相看主題班會主持稿20xx精品範文主持詞。
d同學：乞丐也的確很有鼓起!當然這是因為銀行職員的作用下
……
主持人：我們每個人都可以帶着面具過日子，而在面具之後，每個人的情況都和這個乞丐或相似
不管他們變得多麼富有、出名或成功，他們的內心都是空虛的，希望別人來填補。你只要[稍微用心便能填補這些空虛，而且你的影像將深印在這些偶然過客的心裏。這些人縱然遠離你，但你也會覺得你們彼此竟是這麼接近。漸漸地你會覺得這個世界既美好又親切，樣樣都如你所需，依你所願。每個人都給予你仁慈的回饋，而且都幫你做事。