讀書演講比賽主持詞結束語 篇1
男：尊敬的各位領導
女：親愛的老師們、同學們
合：大家下午好!
男：十月是藍藍的天空，每一朵白雲都在向我們提出邀請
女：十月是收穫的海洋，永遠都在訴説自己動人的故事
男：十月，我們迎來了希望
女：十月，我們放飛了夢想
男：在這金秋十月，在這陽光温暖的午後，我向大家宣佈：中心學校“感恩與回報”讀書演講比賽
合：正式開始!
女：“感恩”，一個多麼熟悉的字眼呀，草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，那麼人呢?人更應該具有感恩之心。
男：今天，讓我們説出心頭的感激，感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩親友、感恩老師、感恩同學，感恩所有關心我們的人，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。
女：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切!首先請欣賞七(4)班„„同學的《感恩的心》，請二號選手做好準備。
男：感謝一號選手的精彩演講。我們是社會中的一份子，一個人只有懷着感恩的心，才能體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。請欣賞八(3)班汪起琳同學的《懷着一顆感恩的心》，三號選手做好準備。
女：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答，這種愛叫母愛。男：“慈母手中線，遊子身上衣”，孩子是母親永遠的牽掛，母親為孩子的付出是孩子永遠也報答不完的，對於母親，我們是不是更應該感恩呢?
女：請欣賞七(1)班~同學的《感恩母愛》，請四號選手做好準備。
男：俗話説，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，連羊和烏鴉都懂得回報養育自己的母親，作為人類的我們，是不是更應該懂得“回報”二字呢?請欣賞九(2)班--同學的《學會感恩，懂得回報》，五號選手做好準備。
女：我們生活在幸福的國度裏，身邊有父母的牽掛，有老師的教導，有朋友的關心，甚至還有陌生人的幫助，他們對我們真心實意，我們應該如何對待生命中的這一份份真情呢?請欣賞九(8)班--同學的《感謝生命中的每一份真情》，六號選手做好準備。
男：沒有陽光，就沒有生活的温暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有耕耘，就沒有知識的收穫;讓我們懷着一顆感恩的心，學會付出，學會給予，學會把快樂帶給你身邊的每一個人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。請欣賞七(2)班--同學的《用感恩的心去生活》，請七號同學做好準備。
女：感謝六號選手的精彩演講，下面請欣賞八(1)班--同學的《感恩與回報》，八號選手做好準備。
男：常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。我們是否也擁有一顆感恩的心呢?請欣賞八(8)班--同學的《那顆感恩的心》，九號做好準備。
女：我們從嬰兒呱呱墜地發出第一聲啼哭，到現在的花季少男少女，成長的道路上有許許多多的人，陪着我們哭陪着我們笑，陪着我們嬉戲陪着我們打鬧，對那些陪着我們一起成長的人，我們也應該心懷感恩，請欣賞九(7)班--同學的《感謝成長之路由你同行》，十號選手做好準備。
男：“感恩與回報”是人們永遠也談不完的話題，接下來請欣賞八(6)班胡偉同學的《感恩·回報》，十一號選手做好準備。
女：下面請欣賞九(4)班鄭長樂同學的《感恩就是回報》，十二號選手做好準備。
男：《詩經》有云：“投我以桃，報之以李。”感恩是我們中華民族的傳統美德，我們應該將它繼承和發揚下去，可是很多人習慣了享受，習慣了家裏飯來張口、衣來伸手的日子，習慣了學校老師的關心和愛護，習慣了朋友的支持與幫助，久而久之就忘記了感恩，更不懂得如何去感恩，下面讓我們聽完下一位同學的演講之後，懂得如何去感恩，請欣賞九(1)班李秋雨同學的《學會感恩》，十三號選手做好準備。
女：父母是給予我們生命的人，為了孩子的成長，他們經歷了多少年風風雨雨，多少年來他們默默無聞的付出從不問收穫。
男：三江四海五湖水，淌不完父母對兒女的冷暖情長;三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對父母的孝心敬意。
女：今天我們把自己心底的讚歌送給普天下所有的父母。
男：請欣賞七(6)班--同學的《感恩父母》。請十四號選手做好準備。
男：下面請欣賞九(3)班劉密同學的《學會感恩》，請十五號選手李景志做好準備。
女：前蘇聯有句諺語説得好，“父母之恩，水不能溺，火不能滅。”，足見父母對我們的恩情有多深，請欣賞八(2)班--同學的《感恩父母》。十六號選手做好準備。
男：法國思想家盧梭曾經説過“沒有感恩就沒有真正的美德。”，我們不僅要知道感恩，更要懂得回報，下面請欣賞八(5)班--同學的《感恩·回報》，十七號選手做好準備。
女：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。感恩是一盞燈，讓我們在黑暗中看到光明;感恩是一棵樹，讓我們在炙熱中看到濃陰;感恩是一股清泉，讓我們在絕望中看到希望。讓我們將感恩時刻記在心頭吧，請欣賞七(3)班鄒陽同學的《銘記感恩》，請最後一位選手做好準備。
男：有一種愛，懷絮在我們心中;有一種愛，撫慰着我們人性的最美，一直伴着我們走向成熟的濃重。那份親情、那份愛、那份關懷，匯聚成我們身旁一泓最美的潮水，父母用她的生命投入其中，無私融化出源源不斷的愛。可是我們當中有多少人理解父母對我們的愛呢?請欣賞七(5)班--同學的《理解父母，銘記感恩》
女：有一首歌最為動人——那就是感恩
男：有一種風景最為雋永——那就是回報
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與*
男：在收穫的季節中，我們採擷成果與希望
女：激揚的文字還在我們耳邊迴響
男：歡樂的氣氛還在我們耳邊盪漾
女：親愛的同學們，“感恩與回報”讀書演講比賽到此結束
男：希望大家銘記感恩，知恩圖報，願這個世界因我們的存在而更加美好
女：在這裏祝願老師們身體健康，願同學們學習進步，願我們的明天更加美好
讀書演講比賽主持詞結束語 篇2
尊敬的各位評委、親愛的同學們:
大家晚上好!
這裏是黃石職業技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽的現場.
我是本場演講比賽的主持人—馬夢麗.
*四月，春意盎然，青春激盪.
四月的黃石職院，花香四溢，*飛揚.
在這個春暖花開，鳥語花香的日子.
在這個蓄勢待發，揚帆遠航的季節，我們在這裏隆重舉行黃石職業技術學院信息工程系“讀書月”之演講比賽.
為提升我係廣大學生的修養和綜合素質、引導他們爭做符合時代先鋒的新青年，立志在構建和諧校園過程中展現青春、貢獻才智;同時也為學院舉行的“讀書月”順利進行，我係特舉行此次以“擁抱陽光，健康成長”為主題的演講比賽.
今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次演講比賽的各位評委，他們分別是張建，劉超羣，徐澤地，楊羣，楊一清，張苗苗，葉歡.讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎.
在演講比賽開始之前請允許我宣讀本次演講比賽的評分標準和比賽規則.
演講比賽評分標準
一、內容方面：
1、主題：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明;見解獨到.
2、材料：材料真實、典型、新穎，反映客觀事實、具有普遍意義;並通過聯繫學生生活，結合自身實際情況，體現當代大學生的時代精神.
3、結構：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性;構思巧妙，引人入勝.
二、表達方面：
1、普通話標準，語速適中;表達合理、流暢，説理透徹.
2、語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力.
3、按時完成，能吸引觀眾的注意力，調動觀眾的情緒.
4、自然得體，端莊大方。衣着整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿.
每位選手的演講時間為3-8分鐘。時間過長或過短應在總分中適當扣除1-5分.
現在由我宣佈：信息工程系“讀書月”之演講比賽正式開始.
首先有請一號選手來自3G嵌入式班的喻永昌，大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請二號選手來自3G通信工程班的尹薇，大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請三號選手來自3G移動商務班的徐利偉;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請四號選手來自3G通信工程班的黃文康;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請五號選手來自3G嵌入式班的袁文軍;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請六號選手來自3G移動商務班的査耀宗;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請七號選手來自3G移動商務班的姜千元;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請八號選手來自3G移動商務班的王紫微;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請九號選手來自3G嵌入式班的黃裕文;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
下面有請十號選手來自計算機班的張嘉男;大家掌聲歡迎，請下一位選手做好準備.
最後有請十一號選手來自計算機班的宛小東;大家掌聲歡迎。那麼本場演講比賽的結果究竟怎麼樣呢?讓我們把最後的裁判權交給評委，請各位評委為各位選手打分.
下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉超羣來為我們這次的演講比賽做個簡單的總結。大家歡迎......
感謝學習部部長劉超羣的精彩點評.
好了，我們這次以"擁抱陽光，健康成長"為主題的演講比賽到這裏就結束了，感謝大家的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的演講比賽.同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的演講比賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場，請各位觀眾稍作等待。
讀書演講比賽主持詞結束語 篇3
A：尊敬的各位領導 、各位評委
B：尊敬的老師們、親愛的同學們，(合)大家好!
A： 草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了温暖的春天
B：三月是書聲琅琅的季節，在這樣一個充滿詩情畫意的季節裏，我校讀書活動也結出了累累碩果。
A：今天，我們相聚在這裏，開展我讀書、我快樂讀書演講比賽，共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悦。
B：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是行政辦的譚校長、德育處的符校長、教務室的沈主任和總務處的湯老師。
A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B：下面，請少先隊大隊輔導員龔老師致辭。大家歡迎!
A：感謝龔老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來自全年級的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，並預祝他們在本次比賽中取得好成績。
B：請圖書室的胡老師宣佈演講比賽現場評分方案。
B：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧!
A：謝謝一年級小選手的精彩演講，請二年級選手做好準備;
B：下面公佈一下 選手的得分，
A：謝謝選手的精彩演講，下面公佈一下選手的得分，
B：高爾基説：沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讓我們在讀書中靜心思考，在翰墨書香中不斷學習，不斷前進!
A：以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悦，是精神上的慰藉。讀書就像走在阡陌上打量着那秀了穗的小麥，正拔節的玉米和高舉着瑪瑙酒杯的高粱。
B、讀書是人生的加法，給我們加入智慧的光芒，加入品格的力量，使人生更加豐盈。讀書也是人生的減法，為我們減去奢侈的慾望，減去心靈的負擔，使人生更加輕盈。
A、讀書讓我們學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈;學會感恩，是為了銘記無法回報的付出;學會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，請聽六一班劉洋同學的演講《讀書讓我學會感恩》。
A、非常感謝36位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌!
B：在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書海中共同遨遊，享受讀書帶來的快樂。
A：請譚校長代表評委們為本次參賽選手做精彩點評。
B：現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請符校長宣佈比賽結果!
A：下面舉行頒獎儀式，有請沈主任為獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎!
B：有請湯老師為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎!
A：有請龔老師為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎!
A：讀書是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書是一種享受。享受陽光明媚;享受空氣清新;享受歷練深邃。
A：今天，我們在這裏以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!
B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!
讀書演講比賽主持詞結束語 篇4
老師們、同學們：
上午好!
有一種期待在五月裏綻放;有一個主題在五月裏鮮活;有一份快樂在五月裏蔓延。健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲;一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。一個健康的人，應該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應自然環境和社會環境。當我們能夠樂觀開朗，積極向上，健康成長時，便擁有了整個世界!
下面，我們將在這裏隆重舉行“健康成長”讀書活動演講比賽。本次比賽設一等獎4名、二等獎8名，學校還將推薦一名優勝者代表學校參加5月25日的全縣演講比賽。
比賽的評委有鄒校長、鄭書記、趙校長、彭校長、簡主席、任主任、張華老師、漆昌瓊老師、王玉環老師、劉小瓊老師。由翟主任作宣傳報道，覃主任進行成績統計。比賽的評分標準是：主題鮮明正確2分，內容充實準確2分，語言生動流暢1分，普通話標準1分，富有感染力2分，着裝整潔1分，儀容大方1分。
請參加比賽的選手在班級前排就坐，比賽時從1號選手開始，按照1到12號的順序依次登台演講。演講時間控制在5分鐘以內。
下面，我宣佈長陽實驗國小“健康成長”讀書活動演講比賽正式開始，請1號選手上場!2號選手做準備。
結束語：
老師們，同學們，心態決定狀態，寬度影響高度。讓我們在今後的生活中寫好三個字，第一個字：“人”——身體與心理互為支撐，信念在，勝利在。第二個字：“從”——人與人和平相處，互相尊重才能贏得朋友。第三個字：“眾”——社會只有合作才能共贏，家庭只有溝通才能和諧。今天，12名選手用飽滿的激情為我們作了精彩的演講，讓我們再一次謝謝他們!本次比賽的結果稍後在學校網站公佈，參加縣級比賽的選手隨後通知。長陽實驗國小“健康成長”讀書活動演講比賽到此結束，謝謝大家!
讀書演講比賽主持詞結束語 篇5
aa：尊敬的各位領導、老師，
dd：親愛的同學們，
合：大家晚上好!
aa：我是主持人張aa
dd：我是主持人楊dd
aa：十年，一步一個堅實的腳印，
都鐫刻着美麗温馨的力量。
dd：十年，一年一層喜人的發展，
都醖釀成如詩如畫的輝煌。
aa：勤學習，勇拼搏，xx人同舟共濟，十年奮鬥。
dd：敬師長，樂同學，xx人團結友愛，十年共進。
aa：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
dd：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
aa：就在十週年校慶之際，也迎來了第四屆讀書徵文活動，再次讓大家歡聚一堂。
dd：下面請允許我宣佈出席本次活動的領導、嘉賓有：-x，-x，-x
合：下面我們宣佈，“廣東第四屆讀書徵文活動演講比賽”正式開始。
讀書演講比賽主持詞結束語 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們
大家下午好!
書籍是人類進步的階梯，是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為進一步加強基層學習型黨組織建設，大隊特此舉辦“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽，經過前期各單位層層選拔，今天將有七位選手參加今天的決賽。
以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悦，是精神上的慰藉。現在，就讓我們細細的品味、認真地體會 ，那書中的墨趣、書香、字韻，還有那叩動你心門的精魂，感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。
“我思、我讀、我快樂”讀書演講比賽現在開始。
現在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的大隊領導有：
同時，擔任本場比賽的評委是：
今天，參加比賽的各位選手是來自各單位精心挑選的讀書積極分子，在此，請用我們最熱烈的掌聲，預祝他們在本場比賽中取得好成績。
(徐帥)書中自有智慧泉，書中自有百萬兵。徐帥同志最近讀了一本好書，下面就讓我們一同來分享他讀完這本書的體會。請聽東油630船軍醫徐帥的演講《讀林語堂《論讀書》有感》，有情!
(何君夫)高爾基説：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”躬下身去實踐，回過 頭去總結，靜下心去思考，那麼，作為一名普通的海軍戰士，我們又是怎麼在翰墨書香中崛起的，請聽東油632何君夫的演講 《打造學習型軍營，爭當學習型軍人》
(李達)書中自有路千條，條條都是陽關道，莫歎路多難取捨，若水三千取一瓢。請聽號選手東油631船李達帶給我們的《讀書，是前進的階梯》。
(劉恆強)愛崗敬業，為守衞祖國萬里海疆奮鬥終身，這是我們人生觀、價值觀的體現，是我們永無止境追求的自我完善。現在就就請聽勤務船中隊劉恆強發自肺腑的聲音《青春無悔鑄軍魂》
非常感謝七位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請為他們的精彩演講再次鼓掌……在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。 現在，整場比賽已經告一段落，我們的工作人員正在對各位選手的分數進行彙總。下面，有請為我們講話 ，掌聲歡迎!
(結束語)選手們精彩的演講，讓我們沉醉其中。豪情滿懷，壯志飛揚，一句句錚錚誓言，一個個感人事件。這就是我們的青春誓言，這就是我們的醉人詩篇。我們是人民解放軍中普通的一員，我們是海上鋼鐵長城的中堅。
創先爭優，我們要“重視學習、崇尚學習、堅持學習”，促進官兵成才，推動科學發展，有效履行使命。如何為建設學習型黨組織建言獻策，如何爭當優秀士兵，讓我們遨遊書的海洋，在書本中找到答案。
“我思、我讀、我快樂”演講比賽到此結束。謝謝大家。
讀書演講比賽主持詞結束語 篇7
尊敬的各位領導、各位來賓;親愛的老師、同學們：
下午好!
秋光絢麗，金風送爽。在這迷人的收穫季節裏，我們歡聚一堂，共同收穫教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團區委的書記、九龍鎮黃鎮長、王科長及鎮團委王書記。在此，我謹代表學校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關心、支持我們學校的發展表示衷心的感謝!泰州市九龍實驗學校生命為教育燃燒工作因班務精彩教師演講比賽現在開始。
首先，我宣佈一下評分標準及獎項：
本次比賽實行10分制，採取現場亮分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最後得分。本次比賽將設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
1、在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。請讓田鎖勤老師為我們譜一首《愛之歌》。
2、教師如園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實是甜的。請聽帥老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實》。
3、這個世界並不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實現的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞台。請聽毛老師的演講是：《放飛心中的夢想》。
4、教師是人梯，她最大的心願就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請聽唐老師的心聲《我願做一顆小小的鋪路石》。
5、從教之路，雖歷經坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞孟老師的演講《與夢想同行》。
6、有這麼多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收穫新的風景。請欣賞卞老師的演講《愛與責任，讓我收穫教育的幸福》
7、愛如甘泉，滋潤學生的心田;愛是鑰匙，開啟孩子的心靈之窗;愛更是一種責任。請聽周老師的演講《愛與責任》。
8、有人以為，班主任似乎只能和累事瑣事煩事直接掛鈎，其實不然，班主任應該和快樂連在一起。請聽孫素蘭老師的真實感悟《我快樂，我是班主任》。
9、教師如綠葉，為學生的人生之樹輸送着營養，讓它茁壯、讓它葱翠。老師們，讓我們《做一片美的綠葉》吧!有請陳時萍老師!
10、師愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它藴涵在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼。請聽周紅梅老師的演講《師愛無言》。
結語：有一首歌最為動人――那就是師德;有一種風景最為雋永――那就是師魂;有一種愛最為神聖，那就是師愛。有一種人生最為美麗――那就是讓點燃青春的激情、為教育事業燃燒美麗的生命!實驗學校生命為教育燃燒工作因班務精彩教師演講比賽到此結束。謝謝大家!
讀書演講比賽主持詞結束語 篇8
a：尊敬的各位領導
b：親愛的老師們
合：大家下午好
a：最是書香能致遠，書香盪滌着我們的思想
b：讀書之樂樂無窮，好書養育着我們的靈魂
a：書籍，猶如春日的百花，散發着馥郁的芳香
b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩
a：今天，我們相約在這裏，聽書海漫遊
b：今天，我們相聚在這裏，賞文墨飄香
a：XX縣實驗國小20xx20xx學年第一學期最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮教師演講比賽
合：現在開始
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是a：
a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎
b：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請樑校長元旦致辭，大家歡迎
a：謝謝樑校長的致辭，下面有請教科書董主任宣佈一下今天的比賽規則。
b：①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由張雲俠老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，聶曼曼老師做準備。
a：②讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨着聶曼曼老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，李雯雯老師做準備。
b：③有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悦讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽李雯雯老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，閆珍老師做準備。
a：④書籍是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞閆珍老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，張曉慧老師做準備。
a：⑤用閲讀温暖兒童的心靈，也温暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由張曉慧老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，曹娟老師做準備。
b：⑥與書籍同行，打好人生底色;與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞曹娟老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準備。
a：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑑，《讓書香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師，黃莉老師做準備。
b：⑧書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者，那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書香》，錢娜老師做準備。
a：⑨XX市副市長朱永新教授曾這樣説過：一個人的精神發育史就是他的閲讀史，在閲讀中，我們感悟着、思考着、成長着，下面讓我們與錢娜老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，趙豔梅老師做準備。
b：⑩當心靈的詩篇，匯聚成悦耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由趙豔梅老師帶來的《生命因讀書而精彩》，段宇老師做準備。
a：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閲讀，請聽段宇老師的《讀書伴我成長》，趙紅豔老師做準備。
b：⑿贈人玫瑰，手有餘香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅豔老師，徐巖老師做準備。
a：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博 彩，讀書足以成長，請欣賞徐巖老師的《遠離快餐文化，迴歸本色書香》，張景蘭老師做準備。
b：⒁點燃一盞閲讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準備。
a：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽隨化榮老師的《暢遊書海，學無止境》，馬宏贇老師做準備。
b：⒃書是清茶，品不盡其中的茗香;書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：馬宏贇老師
a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌
b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍後將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放鬆心情，欣賞一段音樂
a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣佈獲得今天演講比賽三等獎的選手是
有請戰校長、方校長、姜校長、鄧校長為獲獎選手頒獎。
b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是
有請方校長、姜校長為獲獎選手頒獎。
a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是
有請樑校長為獲獎選手頒獎。
a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀
結束語
a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香
b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪
a：以書相伴，是心靈上的洗禮
b：以書相知，是精神上的慰藉
a：讓我們的校園瀰漫陣陣書香
b：讓書香伴我們一路前行
合：XX縣實驗國小最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮演講比賽到此結束，謝謝大家!
讀書演講比賽主持詞結束語 篇9
下面公佈一下(29)號選手的得分，去掉一個分，去掉一個最低分，(29)號選手的最後得分是。
B：非常感謝29位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌!B：在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書海x同遨遊，享受讀書帶來的快樂。
B：謝謝評委們的精彩點評。現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請語文教研組組長張振國老師宣佈比賽結果!
A：下面舉行頒獎儀式。
有請校領導為本次比賽獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎!
B：有請校領導為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎!
A：有請校領導為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎!
B：下面，請段校長致辭。大家歡迎。
(致辭)
A：感謝段校長的致辭。
A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受深邃的磨礪。
A：今天，我們在這裏以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!
B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。
讀書演講比賽主持詞結束語 篇10
A：尊敬的各位領導
B：親愛的們
合：大家下午好
A：最是書香能致遠，書香盪滌着我們的思想
B：讀書之樂樂無窮，好書養育着我們的靈魂
A：書籍，猶如春日的百花，散發着馥郁的芳香
B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩
A：今天，我們相約在這裏，聽書海漫遊
B： 今天，我們相聚在這裏，賞文墨飄香
A： x國小20xx——20xx學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽
合：現在開始
B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是。
A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎
B：正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請樑校長元旦致辭，大家歡迎……
A：謝謝樑校長的致辭，下面有請教科書董主任宣佈一下今天的比賽規則。
B：①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由張老師 給我們帶來的《 生命因讀書而精彩 》， 聶老師做準備。
A：②讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨着 x老師 一起《與書共舞，體驗幸福》， x老師做準備。
B：③有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悦讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽x老師 帶來《 讀書之樂，樂在讀書》，x老師做準備。
A：④書籍是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞閆珍 老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人 》， x老師做準備。
A：⑤用閲讀温暖兒童的心靈，也温暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由x老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放 》， x老師做準備。
B：⑥與書籍同行，打好人生底色;與名着相伴，塑造美好心靈，請欣賞x老師 帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》， 老師做準備。
A：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑑，《讓書香伴你我同行》，演講者老師做準備。
B： ⑧書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者，那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞黃莉老師 的《讓心靈沐浴書香》， x老師做準備。
A：⑨蘇州市副市長朱永新教授曾這樣説過：一個人的精神發育史就是他的閲讀史，在閲讀中，我們感悟着、思考着、成長着，下面讓我們與 錢娜老師 一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，x老師做準備。
B： ⑩當心靈的詩篇，匯聚成悦耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由 趙豔梅老師 帶來的《 生命因讀書而精彩》， x老師做準備。
A：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閲讀，請聽x老師 的《讀書伴我成長》，x老師做準備。
B： ⑿贈人玫瑰，手有餘香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：x老師，x老師做準備。
A：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博，讀書足以成長，請欣賞 徐巖老師的《遠離快餐文化，迴歸本色書香》，x老師做準備。
B： ⒁點燃一盞閲讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《 讓我們一起讀書吧 》，演講者 x老師 ， x老師做準備。
A： ⒂ 書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽 隨化榮老師的《暢遊書海 ，學無止境》，馬宏贇老師做準備。
B： ⒃書是清茶，品不盡其中的茗香;書是，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：x老師
A：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌
B：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍後將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放鬆心情，欣賞一段音樂
A：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣佈——獲得今天演講比賽三等獎的選手是
有請戰校長、方校長、姜校長、鄧校長 為獲獎選手頒獎。
B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是
有請 方校長、姜校長 為獲獎選手頒獎。
A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是
有請 樑校長 為獲獎選手頒獎。
A：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀
結束語
A：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香
B：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪
A：以書相伴，是心靈上的洗禮
B：以書相知，是精神上的慰藉
A： 讓我們的校園瀰漫陣陣書香
B： 讓書香伴我們一路前行
合：x國小“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結束，謝謝大家!
讀書演講比賽主持詞結束語 篇11
各位尊敬的領導、各位同學，大家晚上好!
宋真宗在詩中説：安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悦，是精神上的慰藉。
受本次“我最喜愛的一本書”推介活動比賽的委託，由我擔任本場比賽的主持人。我是，來，專業，20xx級。感謝光臨本次比賽的各位領導和同學們，現在，我榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的各位領導，他們是館長龍方教授，黨總支部書記周江副教授、副館長王立志副研究館員、副館長朱幸輝副教授、校宣傳部副部長呂志副教授。
本場比賽的評委是：校宣傳部副部長呂志、圖書館黨總支部書記周江、辦公室主任李煦、技術部部長蔡志華、流通部部長黃豐、期刊部部長高靜萍。大家掌聲歡迎!
首先有請龍方館長為我們本次活動致開幕詞，大家歡迎!
感謝龍方館長的致辭。
參加今天比賽的曹奔、李英等17位選手是來自全校精心挑選的讀書積極分子，此次比賽評分標準分為四個部分，
一、儀表形象1分，包括着裝整齊協調，大方得體0.5分;精神狀態良好，表情自然，有親和力0.5分。
二、演講內容5分，包括主題鮮明、符合演講主題要求2分;內容扣緊活動主題、觀點正確鮮明、見解獨到2分;行文流暢、用詞精煉，詳略得當1分。
三、語言藝術3分，包括髮音標準、演講流利、節奏得當1分;感情真摯、抑揚頓錯、張力十足1分;面部表情肯肢體語言與演講內容相互映襯1分。
四、綜合印象1分，包括聽眾反映熱烈，時有共鳴，臨場表現好0.5分;時間控制到位0.5分。共計10分。
本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎7名。現在，請為他們熱情鼓掌，並預祝他們在本次比賽中取得好成績。
接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧!
你是地球上生存的最後一個人類——這是種常見的幻想。但如果人類突然從這個星球上消失呢?你有沒有想過地球會怎麼樣?請聽1號選手曹奔的演講《沒有我們的世界》，請2號選手李英做準備!
感謝1號選手曹奔的精彩演講。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種能夠看得很遠卻又並不陡峭的高度。 這真是很有哲理的一段話。請聽2號選手李英的演講《餘秋雨的人生哲學》，請3號選手黃杜鵑做準備!
感謝2號選手李英的精彩演講。
生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩定的工作、身心的健康、和諧的人際關係、甜蜜美滿的愛情，或是令人充滿想象的財富那麼，你是不是找到了你的奶酪呢?那麼，你是否正在享受你的奶酪呢?請聽3號選手黃杜鵑的演講《誰動了我的奶酪》，請4號選手李素做準備!
感謝3號選手黃杜鵑的精彩演講。3號選手黃杜鵑的最後得分是。
也許你曾有過這樣的經歷：看着眼前美觀豪華的門卻不知如何打開;頗具現代感的水龍頭卻把你弄得手忙腳亂;因為不會使用家裏的組合音響而生出跟不上時代的挫折感這些人前的尷尬、人後的沮喪，其實問題全然不在你!怪設計者考慮不周!如果設計者能多為消費者考慮就好了。請聽4號選手李素的演講《設計心理學》，請5號選手王瓊超做準備!
感謝4號選手李素的精彩演講。
“還是留給明天去想吧不管怎麼説，明天又是新的一天”相信大家對這句話一定不陌生，這是來自於書籍《飄》的一句原文，也是留給我印象很深的一句話。請聽5號選手王瓊超的演講《飄》，請6號選手曹露做準備!
感謝5號選手王瓊超的精彩演講。
基督山伯爵是一個人們非常喜歡的人物，他敢愛敢恨、非常的豪爽氣派，也聰慧過人，由於飽經滄桑，他對任何事都格外的執着。 而現在來讓我們走近基督山伯爵。請聽6號選手曹露的演講《基督山伯爵》，請7號選手唐瑩做準備!
感謝6號選手曹露的精彩演講。
愛，告訴人們尊重他人的愛，學會去愛他人，是人類文明的一個重要表現。請聽7號選手唐瑩的演講《禮物》，請8號選手袁雄進做準備!
感謝7號選手唐瑩的精彩演講。
雄心萬丈的青年企業家、家庭主婦、學生、熱戀中的情侶;不管你是什麼人，這都是一本讓你驚喜，使你思想更成熟，舉止更穩重的好書。相信這將是你一生中最重要的一本書。請聽8號選手袁雄進的演講《人性的弱點》，請9號選手王爽磊做準備!
感謝8號選手袁雄進的精彩演講。
下面推薦的這本書被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小説，享有英國第一部現實主義長篇小説的頭銜，故事的主人公在孤島上生活二十七年兩個月19天，相信大家都猜到是什麼書了。請聽9號選手王爽磊的演講《魯濱遜漂流記》，請10號選手樂佳賢做準備!
感謝9號選手王爽磊的精彩演講。
理想豐滿的過程猶如雛鷹羽翼漸豐，耐心等候，厚積薄發，總有衝刺藍天的時刻!企業的理想，除了要豐滿，還要繼續孕育理想，這樣才能在新的市場規則裏有新的發展空間。請聽10號選手樂佳賢的演講《理想豐滿》，請11號選手周德勇做準備!
感謝10號選手樂佳賢的精彩演講。
散文言之有情，有真情;言之有景，有實景;言之有理，有哲理，其中閃爍着真、善、美的色彩，以充沛的感情、深邃的意境、豐富的哲理，為人們烹飪思想盛宴、審美大餐。這樣的文學作品我們怎麼能錯過。請聽11號選手周德勇的演講《生命在高處》，請12號選手劉思雨做準備!
感謝11號選手周德勇的精彩演講。
剛才對《飄》的解讀我們還在回味無窮，而現在我們又可以從另一個角度解讀了。請聽12號選手劉思雨的演講《飄》，請13號選手李棟宇做準備!
感謝12號選手劉思雨的精彩演講。
平凡的生活孕育着不平凡的我們，正是因為不盡的苦難和不懈的堅持，成就了一個個不平凡的偉大。請聽13號選手李棟宇的演講《平凡的世界》，請14號選手戴彬做準備!
感謝13號選手李棟宇的精彩演講。
有本書自開始閲讀的瞬間，就能讓人忘卻現實時間、不忍釋手。許多讀者都提到“《海邊的卡夫卡》讓人重拾閲讀小説的快感，想盡快得知結局，讀完後卻又有種可惜已將故事看完的複雜心情。請聽14號選手戴彬的演講《海邊的卡夫卡》，請15號選手呂亞軍做準備!
感謝14號選手戴彬的精彩演講，
下面公佈14號選手的得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，14號選手戴彬的最後得分是。
我們是龍的傳人還是狼的傳人?這是世界上迄今為止惟一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書”。閲讀此書，將是我們這個時代享用不盡的關於狼圖騰的精神盛宴。請聽15號選手呂亞軍的演講《狼圖騰》，請16號選手樑仲哲做準備!
感謝15號選手呂亞軍的精彩演講。
她是國徽和人民英雄紀念碑的主要設計者之一，她一生留下了許多優美的詩、散文、小説和戲劇作品，是現代文學史上獨領風騷的巾幗才俊。這是一部優美的動人的文學傳記，以細膩的筆觸記述了她的堅貞一生。請聽16號選手樑仲哲的演講《林徽因傳》，請17號選手劉陶彪做準備!
感謝16號選手樑仲哲的精彩演講。(面試網)
如果出生就看不見這美好的世界，那如果給你三天的光明，你會用這三天看什麼?請聽17號選手劉陶彪的演講《假如給我三天光明》。
感謝17號選手劉陶彪的精彩演講。
現在，整場比賽已經告一段落，評委正在對各位選手的分數進行彙總。讓我們靜靜地期待最後那激動人心的時刻!於此同時，有請龍方館長為“我最喜愛的一本書”推薦活動比賽進行總結講話，大家歡迎!
非常感謝龍館長，也非常感謝曹奔、李素等17位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，感受到了閲讀帶給我們的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請為他們的精彩演講再次鼓掌!
現在我們有請周江書記宣佈比賽結果。大家掌聲歡迎。 非常感謝周江書記。讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示熱烈的祝賀。由於時間關係，我們的頒獎儀式將在本週五晚的文藝晚會舉行，屆時希望大家積極參與。
相信通過今天的這場演講比賽，同學們一定對書籍、對閲讀有了更深刻的認識，如果你已經在書中如痴如醉了，那麼就請你繼續醉下去，如果你還在書前徘徊，那麼請你嘗試走進去;如果你現在還把書束之高閣的話，那麼請你趕緊去靠近它，要讓書這樣一位充滿智慧的朋友終生陪伴自己，讓我們的人生更加的豐富多彩，我們的校園更加和諧美麗!
現在，我宣佈“我最喜愛的一本書”推薦活動比賽到此圓滿結束!謝謝大家!
讀書演講比賽主持詞結束語 篇12
一、主持人上台
(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。
(男)書是人類進步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收穫。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發言與精彩分享。
(全體)這期的讀書會由我們為大家主持，希望大家喜歡、支持我們。
二、簡介《狼王夢》
《狼王夢》是中國動物小説之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。在殘酷的現實面前，她一次次失敗，四隻小公狼也相繼死去，最後，她只能把希望寄託在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸於荊故事情節一環扣一環，引人入勝。
三、問題搶答
1、這本書有哪些人物?
2、你最喜歡誰?為什麼?
3、你認為書中母狼紫嵐的做法對嗎?為什麼?
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句?
5、你從這本書中得到了什麼啟示?
6、你從中學到了哪些寫作方法?
7、簡單地講一個你感受最深得情節。
四、精彩片段交流
生：我認為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一隻成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻青春，它為夢想而奮鬥……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!
生:我認為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因為狼羣為狼王位爭奪，而狼王是統治狼族的，所以狼王權力很大，每隻狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得醜陋，也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄託在狼孫身上。全文扣人心絃，精彩無比，細細地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認為《狼王夢》闡述了一個主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，捨棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續培養孩子，渴望培養出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮鬥，在奮鬥途中，必須懂得捨得、捨棄一些東西，也要學會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標，我們一定要向這個目標奮鬥!沒達到目標，決不罷休，直到做到為止!
生：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養孩子;因為夢，紫嵐才會帶領着自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進。我感悟到：不管是做什麼，總會有爭奪，自己要把握機會，必須拿得起放得下，必要時要懂得捨棄，有舍才有得。我們不管做什麼事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機會。立下的目標，要想方設法的完成它。目標是終點線，不管中途遇到了什麼，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的!
生：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題——夢。為什麼?因為有了夢才有目標，有了目標才能奮鬥，向目標出發。如果一個人沒有夢，他便不知如何發展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，
也不是現實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓練，一次次爭鬥，都是生命的象徵。
生:我認為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼羣爭奪王位時，輸的一方將要被吃掉，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認為誰最強大，就袒護誰。所以我認為《狼王夢》的主題是殘酷。
五、結束語
師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰馬》、《紅脖子》、美國作家傑克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學們收穫很多，讓讀書相伴我們一生!
讀書演講比賽主持詞結束語 篇13
A、尊敬的各位領導、老師：
B、親愛的同學們：
合：大家好!
A、清風扶柳，花枝滿園，春意盎然!
B、在這充滿生機、充滿希望的季節裏，我校掀起如火如荼的讀書熱潮!
A、讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
B、讀一頁寧靜安詳，氣定神閒。
A、春天與書為伴，渲染人生亮麗起點!
B、青春與書為伴，點亮智慧燈盞!
A、書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛!
B、書，猶如清泉，滋潤我們乾渴的心田!
A、讓我們的心靈徜徉書海!
B、讓芬芳的書香浸潤校園!
A、下面，請教務處宣佈評分辦法和設獎辦法
太陽民族國小《讀書演講比賽》現在開始!
首先出場的是1號選手，他演講的題目是
B、下面出場的是2號選手，他演講的題目是
A、去掉一個分去掉一個最低分1號選手最後得分;
接下來出場的是3號選手，她演講的題目是
B、去掉一個分去掉一個最低分2號選手最後得分;
評委正在統計分數，請欣賞歌曲
B、下面公佈比賽結果，獲得三等獎的是，請為選手頒獎
A、獲得二等獎的是請為選手頒獎
B、獲得一等獎的是請為選手頒獎
下面請諶老師對下一階段讀書活動提出具體的要求
結束語：
A、讀書好，好讀書、讀好書，讓我們在書的海洋裏自由遨遊，讓文明的水分滋養我們健康成長!
B、讓讀書成為我們的一種自覺行為，一種生活常態，讓我們行進在讀書的路上，一路收穫,一路欣賞!
今天的比賽到此結束，再見