名師講座主持詞 篇1
一、 開場、主持人介紹本次講座名師和講座內容宣佈會場
紀律，引出講師
各位家長、同學們大家上午好。
歡迎大家在百忙之中抽出時間來參加我們啟迪巨人管莊校區舉辦的《會考專家講座》。我是今天的主持人李老師。你們的到來讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教育教學工作的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才能做的越來越好。
我看在坐的各位家長絕大部分都是我們管莊校區的老朋友，當然也有部分家長第一次光臨，對巨人學校不是特別瞭解。我給大家簡單的介紹一下啟迪巨人學校。啟迪巨人學校成立於94年，今年是第21個年頭。在北京大概200家分校，全部採用直營模式。從學前班到高三所有年級段的所有文化科目以及文體藝術課程都可以學習。均有一對一和班課兩種形式。20xx年底巨人學校成功注入清華基因，與清華啟迪強強聯合，開創教育行業新篇章。啟迪巨人學校在管莊有三個校區分別是：管莊西里校區(班課國小階段)、建東苑校區(班課初高中)、柏林愛樂東門校區(一對一)。
下面我宣佈一下會場紀律：
1、 手機調為震動或靜音。
2、 講座期間請不要隨意走動。
3、 講座設有互動答疑環節，如有問題的家長可以在此環節提問。 今天的講座大概2個小時分為四個環節：
首先由劉志強老師為大家講解理科會考政策，第二個環節是幸運大抽獎，第三是張蔚然老師為大家講解文科會考政策，最後是互動答疑環節。
那麼讓我們以熱烈的掌聲歡迎啟迪巨人學校升學考試研究中心主任劉志強老師劉老師。
感謝劉老師的精彩講解，相信大家跟我一樣受益匪淺。
二、 抽獎環節
下面我們馬上進行第二個環節：幸運大抽獎。
獎品設置：
三等獎3名，獎品為LED讀書器
二等獎2名，獎品為籃球或羽毛球拍
一等獎1名，環保自行車和價值1200元的一對一查漏補缺專屬課程。
有請劉志強劉老師為我們抽出三等獎„„請獲獎的學生家長與劉老師合影留念。
有請王園園劉老師為我們抽取二等獎„„請獲獎的學生家長與劉老師合影留念。
有請張蔚然張老師為我們抽取一等獎„„請獲獎的學生家長與張老師合影留念。
激動人心抽獎環節到此結束。
未拿到獎品的家長不要遺憾，凡今天到場的家長，均可獲取價值50元的代金券一張，在巨人學習使用。
三、 互動答疑
剛才劉志強老師為我們講解的是理科方面的相關政策，下面我們有請巨人名師張蔚然張老師，為我們解讀文科政策。有請張老師。
感謝張老師的精彩講解。歷時兩個小時的會考講座到這裏已經接近尾聲，想更深入瞭解有關會考升學的問題、或者對於講座有疑惑的家長請在現場由我們的諮詢老師為您做詳細解答、有諮詢報名的家長請跟XX老師到前台登記報名手續。今後我們會陸續為家長提供更多種類的類似於今天的專家講座。
四、
結束語
願我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這裏順祝各位閤家歡樂,心想事成!今天的家長會到此結束。
名師講座主持詞 篇2
尊敬的孫明霞老師、各位校長、老師們：
今天，我們很榮幸的邀請到了泰山學院附中的孫明霞老師來我校為我們做報告。首先，我代表中心國小的全體師生和各位駐校校長對孫老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 孫明霞老師是泰山學院附屬中學的生物教師，教科所副所長，1995年被評為山東省教學能手。xx年xx年在北京師範大學參加教育部組織的國家級骨幹教師培訓;x年自費參加了華東師範大學研究生課程班培訓，近年來，廣泛閲讀、學習，致力生命教育的探索，構建生命課堂，在全國產生較大影響。xx年《中國教師報》頭版頭條以《一個生物老師的詩意課堂》為題對其課堂進行了長篇報道;xx年《新課程報》大篇幅報道生命課堂和成長之路;《當代教育科學》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時報》等媒體也先後予以關注宣傳。推薦為《明日教育論壇》年度教師，《福建論壇》新生代名師，《教師月刊》以明霞道路為題刊登探索生命化教育的專題;《中國教師報》和《福建教育》分別為其開設專欄明霞答問錄;《當代校園》從20xx年起開設專欄師生之間。業餘時間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬字，目前出版有《用生命潤澤生命孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當個好老師答一線教師36問》;每年在各大報刊雜誌發表文章百餘篇，應邀在全國各地為骨幹教師培訓、新教師培訓、校長培訓、家庭教育、班主任培訓等活動提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場。
孫老師今天為我們做報告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報告。
剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學校管理工作也有十幾年了，我時常聽到、有時也感到教師職業的倦怠，有人總感覺不到教師職業的幸福，甚至產生了強大的職業壓力，這已經成為一種現象，引起教育部門領導、教育學者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現象的策略，並做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實驗就提出了過一種幸福完整的教育生活的理念，在去年暑期國小教師遠程培訓研修時，我們的第一課就是《打開教師職業幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報告的孫老師就是做幸福教師的倡導者、踐行者。我們常説：只有教師感到幸福了，學生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實驗，以生命的色彩作為博客的名字，以《用生命潤澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時時刻刻都在關注學生的成長，關注學生的生命質量和生活的幸福。孫老師在報告中説：我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學習也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學校的辦學理念是為學生終生髮展奠基，為教師幸福成長引航，孫老師的報告為我們今後更好的落實我校的辦學理念指明瞭方向，為此，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝孫老師為我們所做的精彩報告!
名師講座主持詞 篇3
各位領導、老師、同學們：大家下午好!
今天下午，我們非常榮幸地邀請到了XX大學貿易與行政學院教授、博士生導師X教授，為大家作題為“”的講座。請允許我代表XX大學XX學院黨委、行政及一萬多名師生員工對曾教授的到來表示熱烈的歡迎!
“名師講壇”作為學院的一個特色文化品牌，取意於文化與育人理念，希望在這竹造幽香，茶添清香的秀美環境中為廣大學子營造良好的人文氛圍，提高同學的綜合素養。在學院各級黨政領導的大力支持與關懷下，我們已成功舉辦了十餘場名師講座，涉及建築藝術、法律文化、人生規劃、人際交往等等。今後,名師講壇將繼續發揮第二課堂的功能，開展學術講座及相關活動，期待着同學們的踴躍參與。凡積極參加名師講壇各種活動的學生，均可獲得相應人文素質教育學分。
在講座開始之前，請允許我先向大家介紹x教授。x老師是xx大學xx學院教授,博士導師，國務院特殊津貼專家，全國首屆百名“兩課”優秀教師，xx大學首批跨世紀學術骨幹，xx市首屆理論經濟學術帶頭人，xx市經濟學會副會長，xx市統籌城鄉學會副會長，“xx市十佳讀書人”、“影響經濟風雲人物”。20xx年和20xx年，分別在央視《百家講壇》作“”和“”的演講。發表論文多篇，出版個人著作多部，在全國作經濟、管理、勵志等方面的報告多場，受到廣泛好評。
今天，x教授將向大家講述什麼叫，幫助同學們理解如何，對人生髮揮更大的作用。下面，就有請x教授為大家作精彩講座，大家掌聲歡迎!
名師講座主持詞 篇4
各位家長：大家好！（自我介紹）
感謝大家百忙當中抽出寶貴的時光來參加學校組織的家長會，我代表學校向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！多謝大家！
（會場紀律）為了保證這天聽課的效果，我宣佈一下會場紀律：請大家關掉手機等通信工具，不要在會場接打電話、走動，更不要中途退場。(4)
多謝配合！
這天的會議包括兩項資料：一是春暉家長學校家庭教育專家講座；二是針對上學期孩子學習中出現的問題，學校專門邀請學習方法方面的專家老師給家長做專題培訓，教家長在新學期如何配合學校幫忙孩子學習。
首先，有請春暉家長學校專家X老師（專家介紹）為大家講課……讓我們再次以熱烈的掌聲對X老師的精彩講課表示感謝！
大家都明白：七年級年級是國中階段十分重要的過渡期，如果不能儘快的適應和把握，將直接影響孩子八年級、九年級的成績和進步。透過上學期兩次大考，老師們發現：許多孩子還不適應國中學習，還不會學，學習中出現了很多問題，家長想幫忙孩子卻沒有方法等。
為了幫忙學生、家長解決這些問題，讓孩子簡單高效學習，我們這天專門邀請到了全國婦聯家庭文化研究會中國家校合作教育指導師，北京四中網校首席學習方法指導師王恆超老師來給家長做專題講座——家長如何幫忙孩子學會學習。
北京四中是全國有名的學校，他們的教學方法有很多值得我們學習。北京四中網校在學習方法和家庭教育方面也十分有經驗。我們學校每一年都邀請專家老師來給家長講課。
王老師這天講的課方法具體、操作性強，期望家長認真聽、認真記，會後如果有個性問題，也能夠安排單獨交流。
下方讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。
此刻，讓我們再次用熱烈的掌聲對範老師的精彩演講表示感謝。
家庭教育既是每個家庭的大事，也是國家和社會的事業，它關係到每個家庭的幸福和未來，也關係到國家的前途和期望。因此，家庭、學校和社會務必共同努力，幫忙孩子成為高素質、高智能、複合型的棟樑之才，以自立自信的健康人格和用心進取的優秀品質立足社會，奉獻社會。
我們期盼着每一位家長的成功！期盼着每一個孩子的健康成長！期盼着每一個家庭的幸福歡樂！
名師講座主持詞 篇5
L：尊敬的各位老師，親愛的同學們:大家晚上好!
歡迎來到XX學院“方法”交流會活動現場，我是主持人，很高興能在這樣一個完美的晚上與大家相聚。同時感謝學院給我們帶給一個這麼好的交流平台，讓同學們能夠在現場領略名導名師的風采。下方請允許我介紹這天晚上蒞臨我們活動現場的各位嘉賓，他們是，歡迎他們的到來。
L：好的，那麼接下來我們先有請XX教授給我們做有關學術論文寫作的指導
L：感謝XX教授的精彩講話，相信同學們必須深有啟發，接下來我們繼續有請副教授給我們進行指導
L：再次感謝前面兩位老師的精彩講話，聽了他們的講話，我相信大家從中都會有所收穫。蘇軾曾説過：“博觀而約取，厚積而薄發。”那麼為了讓大家從更多方面瞭解學術論文的發表途徑，我們也請來了優秀博士研究生代表。那麼下方我們先掌聲有請宣給同學們介紹發表論文的經驗
L:講的十分好，下方我們有請另一位師兄###給我們介紹他發表論文的經驗和體會。
L：聽完了嘉賓們給同學們帶來的豐富經驗，能夠看出他們不僅僅有“業精於勤荒於嬉”的信念，更有自我明確的奮鬥目標，我想，或許正是這些成就了他們在學術上的優秀成果。
L：相信同學們在平時的學術寫作過程中必須會遇到很多問題，那麼下方把時光留給大家，大家能夠針對自我所學的專業或者感興趣的方面進行提問，也能夠指定某位老師或博士生師兄給予回答。提問ING。。。
L：由於時光關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什麼疑問的話能夠在活動結束後與嘉賓們進行深入的交流，他們也會很樂意為大家解答的。
L：我們能夠看到，本次交流會上兩位老師和各位優秀學長，對怎樣進行文科研究都提出了自我的見解，他們給我們帶給了很多精囊妙計，此時此刻，相信大家都受益匪淺。最後呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導，感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見！請各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。
名師講座主持詞 篇6
開場：名師的課堂，習作教學也那麼有滋有味；智慧的教育，創新的種子自然會生根發芽。今天下午，全國中國小創造教育先行者、優秀科技輔導員，省首批科學學科帶頭人，XX市洪XX科學名師工作室首席名師，洪XX老師將給我們帶來一堂全國國小科學優質課——身體的結構，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！
主持人：洪XX老師用自己先進的教學理念、巧妙的教學設計、精煉的教學語言、一流的組織教學展示了自己獨特的個人魅力，孩子們的精彩表現也讓我們看到了科學的種子已經發芽，讓我們致以熱烈的掌聲，感謝洪XX老師和xx班的孩子們！
主持人：成功的課堂教學背後，是深邃的思考，是艱辛的探索，是經驗的分享，接下來讓我們一起聆洪XX老師的講座，進一步感受她的智慧，啟迪我們的思想。
主持人：老師們，聽完洪XX老師的講座，我相信大家對科學又有了更深的思考，對洪XX老師又有了更深的敬意！贊同我觀點的請熱烈的鼓掌！再熱烈一點！謝謝洪XX老師。接下來，帶給我們精神盛宴的主角就要上場了，請允許隆重地介紹他：他曾代表湖南省帶隊遠渡重洋赴奧地利維也納金色大廳、美國肯尼迪藝術中心演出並獲得高度評價，執教的音樂課、教學論文更是多次獲得國家級、省市級一等獎，掌聲有請XX市音樂名師工作室首席名師陳XX老師！
主持人：天籟之音，心靈之旅，真希望這樣美好的時光就此停駐，然後輪迴，再做一回陳老師的學生！音樂就是這樣的神奇，陳老師就是這樣的魅力四射！感謝班孩子和陳老師的精彩演繹！休息十分鐘，我們將繼續徜徉音樂的世界。
主持人：這就是藝術的力量，這就是名師的課堂，讓我們帶着新的收穫，新的感動，開始新的成長。下午的講座到此結束。
傻乎乎地幫人家寫了這份主持稿，突然明白有些事情自己是可以拒絕的。因為，一個人的精力是有限的。