教師去世追悼詞 篇1
各位來賓、各位親友、同志們：
今天，我們懷着沉痛的心情，在這裏隆重悼念一位德高望重、深受人們喜愛的教育前輩——xx老師。在此，我代表我鎮教育戰線上的全體同志對祝老師的逝世表示沉痛的哀悼，並向其家屬和親友表示誠摯的問候！祝老師體質虛弱，患肺病多年，去年冬舊病加重，幾經住院，醫治無效，於xx年古歷五月初五在xx醫院病逝，享年70歲。
xx老師生於1940年3月，生在家鄉，長在家鄉，留戀家鄉一方熱土。他聰明好學，從小即懷報國之志，不計生活的艱苦，鍾情於人類的教育，以優異的.成績報考了師範學校，1961年7月從太湖師範學校畢業，參加教育工作，把自己的一腔熱血獻給了黨，獻給了祖國和人民的教育事業，先後在古坊、涼亭、江河、馬河、雙畈、南山、南莊等地任教，曾任過教育會計、校長、工會主席等職，20xx年在上汽南莊希望國小退休。祝老師的一生，團結同志，為人忠厚，襟懷坦蕩，平易近人。待上尊，待下愛，親者念其慈，友者記其禮。同事們説，與祝老師搭檔，輕鬆愉快，如沐春風，古道熱腸，有求必應。生活節儉，艱苦樸素。工作上虛心好學，愛崗敬業，愛校如家，任勞任怨。教學上認真鑽研，樂於與同事探討教學問題，學業全面，精心備課，上好每一堂課。為了學生，他焚膏繼晷，循循善誘，愛生如子，身教重於言教。祝老師本身體質多病，曾患有胃病、肺病，但仍堅持伏案工作，謦咳常聞，嘔心瀝血。多少個日日夜夜，多少個寒來暑往，從不言棄，從不叫苦。特別是對經濟困難的學生，關懷備至，傾注愛心，慷慨解囊，不計回報，真正實踐着教書育人的諾言，深受學生的愛戴和社會的好評。退休之後，又挑起了家庭的一份責任，操持家政，一面與病魔做鬥爭，一面頑強地生活着。
xx老師的一生，是為教育事業奮鬥的一生，是光明磊落的一生，是和諧社會中普普通通的一員，是教育戰線上的一名優秀園丁，桃李滿天，碩果累累。他曾悄悄地走來，如今卻匆匆地走了，巍巍大別肅然垂首，綿延嶽河低沉嗚咽。仙人已過蓬萊閣，德範猶香啟後人。儒者風範，萬世流芳，萬世師表，永不泯滅。在這花香遍地的炎夏時刻，祝老師雖然離開了親人，離開了我們，教育界少了一名好老師，家庭裏少了一根撐樑柱，社會上缺了一位好模範，但他那種愛崗敬業、無私奉獻的精神，腳踏實地、一絲不苟的作風，嚴於律己、為人師表的風範，將永遠銘記在我們心中；他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的師者形象，依然浮現在弟子們的腦海裏。校園內鮮花綠茵邊彷彿飄來他那勤快的腳步聲，門內熱情接待來訪家長那張笑臉時隱時現。他燃燒了自己，把殷殷的收穫留給子孫，把光和熱永遠留在人間。
xx老師，你放心地走啊！永遠安息吧！（舉哀）
教師去世追悼詞 篇2
各位來賓、各位親友、同志們：
今天，我們懷着極其沉痛的心情，在這裏隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育前輩——張德厚老先生。
張老先生生於1935年1月11日，1993年於遮放鎮户拉中學退休，這樣一名人民的好教師，一位和藹可親的長輩，一個德高望重、倍受人們尊重的老同志，不幸因病於年11月25日永遠地離開了我們，享年73歲。
張老是户拉本地人，他生於户拉，長在户拉，並服務於户拉。
自幼聰明好學，孝敬父母;熱愛勞動，吃苦耐勞。
一九五二年，他以優異成績考取武威師範;在考學升學率極低的當年，能考入當時本地區唯一的一所高等重點中師學校，他成為家鄉人的驕傲。
一九五三年武威師範畢業後，他被分配到寧遠堡國小工作，後調入紅山窯國小任教。
1957年—1969年在家自謀職業，1969年—1978年於東寨下鄉務農，1978年落實政策後，重返教育系統工作，先後於東寨新二壩國小、下二壩國小、永昌職中工作，1993年退休。
41年來，他愛崗敬業，愛校如家;勤勤懇懇，任勞任怨;刻苦鑽研每一文章，設計每一個，認真上好每一堂課。
為了學生，他焚膏繼晷，嘔心瀝血;為了學生，他循循善誘，廢寢忘食。
特別是對經濟困難的學生，他更是關懷備至，傾注愛心;經常是慷慨解囊，不計回報，真正實踐着教書育人的諾言，深受學生的愛戴和社會的好評。
許多經濟困難的學生，在他的幫助下完成了學業，走上了成才之路。
高山肅然垂首，龍江低沉嗚咽，杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料張老先生溘然長辭，撒手西去。
孔子風範，萬世流芳，張老形像，永不泯滅，張老先生雖然離開了我們，但他那種愛崗敬業、無私奉獻的，腳踏實地、一絲不苟的作風，嚴於律已、為人師表的風範，將永遠銘記在我們心中。
我們一定要化悲痛為力量，團結一心，為户拉教育事業的繁榮和發展而努力奮鬥。
他那語重心長、不知疲倦地教誨學生的.師者風範依然浮現在弟子們的腦海裏，他在飯桌上為孫子們搛菜的情景栩栩如生，校園內鮮花綠蔭邊彷彿飄來他那勤快的腳步聲，門房內熱情接待來訪家長的一張笑臉時隱時現，操場上瀟灑舞劍、老當益壯的晨練老人的身影似乎仍在閃現。
但是，我們沒有迴天之術，也無再生之能，你終究走了，永遠地走了。
仙人已過蓬萊閣，德範猶香啟後人。
老人在這晨風微涼的初冬，離開了我們，他燃燒了自己，把殷殷的收穫留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。
張老先生，你放心地去吧!你的教誨學生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風範同志們將毫不猶豫地追隨效仿。
張老，你放心地走吧!你安息吧!您將永遠地活在我們心中!
20xx年x月x日
教師去世追悼詞 篇3
各位嘉賓、各位親朋好友：
今天，我們懷着沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們敬愛的退休教師某某同志。
在此，我謹代表厚坡中心學校暨全體師生，對老師不幸逝世表示沉痛哀悼，並向其家屬致以誠摯問候。
我相信，在座的各位心情也十分沉重。
因為x的去世，使我們又失去了一位好長輩，好老師，好同志。
x生於。
參加教育工作，先後在任教，擔任總務主任、校長等職。
任職期間，x工作勤懇，多次被評為縣鎮模範教師。
x年光榮退休，x年x月x日因病逝世，享年xx歲。
x的一生，是謙和的一生，也是正直的一生。
在人民教師這一神聖崗位上，他勤勤懇懇，踏踏實實，師德高尚。
無論在哪所學校，x都能以校為家，以教育事業為中心工作，一心一意為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦。
在擔任總務主任期間，清正廉潔，x為了給學校節省經費，親自制作教具、修理器材，有時甚至自己用自行車為學校一次次地搬運書本。
一心為校的作風贏得了全校師生的好評。
x年回到盧嘴擔任校長，學校設備簡陋，x看在眼裏，急在心裏。
為了早日增加學校硬件設施，他多方奔走、任勞任怨。
為把學校建設好，他多少次拖着沉重的身體行走在鄉間小路上，多方籌措資金，聯繫建材，導致氣喘吁吁、大汗淋漓，血壓升高，頭暈目眩。
終於使學校面貌大為改觀。
可以説x為家鄉的教育工作做出了不可磨滅的貢獻。
x為人忠厚，襟懷坦蕩，謙虛謹慎，平易近人。
他生活節儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團結。
他對子女嚴格要求，管教規範，子女個個遵紀守法，好學上進。
他含辛茹苦養大的五位子女已繼承父志，成長為多行業工作的有用之材。
“想見風範空有影，欲聞教誨杳無聲。“
x雖離開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。
x雖然走了，但更多的人會繼承他的遺志，將他未竟的事業進行下去。
x雖然離去了，但他為人師表、教書育人、自強不息、甘於奉獻的將永遠激勵一代又一代人發揚光大，恪盡職守，興家立業!
x安息吧!
教師去世追悼詞 篇4
各位領導、來賓、親朋好友：
儀州罩上了黑色的挽幛，汭水低沉嗚咽，關山肅然垂首。今天我們懷着十分沉痛和萬分悲痛的心情，在此深切悼念教育戰線上的忠誠戰士、華亭縣人大代表、縣政協委員、甘肅省特級教師、甘肅省中學物理教研會教研員、平涼市中學物理教研會常務理事、華亭縣中學物理教研會理事長、原華亭一中校長，華亭教育界的泰斗、德高望重的教育家 先生,並對*老師的家屬表示親切地慰問，順請節哀順變!就在 前——20xx年1月 日 分，一個偉大的心靈停止了思考，悲痛與懷念開始進駐我們的心頭。
老師1937年9月27日出生於河南省鄭州市中原區，1954年9月-1957年7月在西安工人子弟中學上學，1961年7月畢業於西北師範大學，1961年8月參加工作後，紮根山區教育，在華亭一中任教和從事管理工作36年。1988年11月，*老師獲中學高級教師任職資格，次年一月被縣政府聘為中學高級教師，1994年被省政府授予中學特級教師任職資格，同年被縣政府聘為中學特級教師。1979 年一月起，任華亭一中副校長，1984年起，任華亭一中校長，1994年起，任華亭一中黨支部書記。他是華亭縣六至八屆人大代表， 至 屆政協委員。作為教師，他個人先後受到縣級獎勵五次，市級獎勵三次，1988年獲聲園丁獎。
他熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛教育事業、熱愛學生，把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在教育事業上，以他一生的實踐，譜寫了一首忠誠黨的教育事業的壯麗詩篇。他在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。他是教師的楷模，是一代師表。他嚴於律己，寬於待人，師德高尚。他是華亭教育事業的中流砥柱，他用自己整個生命為教育留下了一座師魂的豐碑。他用自己的心血作燈油，點亮過多少在矇昧中摸索探路者的明燈;他用偉岸的身軀作柱樑，為多少學生撐起了一方明淨蔚藍的天空。36年如一日，叱吒風雲的揮灑在三尺講台，春風化雨，啟迪心智;70年人生路，風雨兼程，頂天立地。奮鬥了一生，笑傲了一生，搏擊了一生，精彩了一生。
——他教學成績突出，所教物理大學聯考成績曾三次獲得平涼市第一名。他為一節課的準備而常常通宵不睡，為一個問題答案而四處討教，為苦練基本功而在寒風酷暑的陋室，油燈清茶為伴……他在家景困窘的*刻拒絕了高薪的誘惑，獻身更為迫切需要他的教育事業;他放棄了許多更為清閒報酬地位更高的工作崗位，固守着三尺講台。
——他行勝於言，注重實踐，勇於探索。1995年9月，在全縣自制教具評選中，他有18件作品榮獲特等獎，其中“矢量合成演示器”獲全省 “ 優秀自制教具二等獎”。
——他治學嚴謹，治校有方，在他任校長的16年期間，華亭一中曾兩次被省政府授予“全國教育系統先進集體”稱號。他為學生答疑解惑，為學生暢談生命的意義和價值……
——他潛心研究高中物理課堂教學教改，成績卓著。他總結出了“探索發現式”等三種教學新模式、“能力訓練課”等六種新課型，“探究自學為主”等三種課堂結構和“疏導性提問”等六種提問方式，他的研究成果已在校內外得到推廣。
潤澤春暉廣無邊，亦師亦文豈非緣;立言立德立風骨，匡我至今酌甘泉。
先生從踏上華亭這片熱土到今天與世長辭， 70年生命一多半都獻給了華亭人民的教育事業。雖然我們沒有辦法把握生命的長度，但是，他卻用自己的奮鬥增加了生命的厚度。比起庸庸碌碌苟活常年的人來説，他的一生是火熱的一生，沸騰的一生，光彩照人的一生，有益於人民，造福了一方的一生。我們相信，逝去的只是一個鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情繫故鄉人民的需求，孜孜不倦的求學上進，爭當第一的豪情和能力，誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態度，既做授業的經師，又做處世的人師。他，是我們華亭一中的驕傲，是華亭教育界的驕傲，是全體華亭人的驕傲，他是一座不朽的師魂豐碑!
寬仁美德似甘霖披澤生靈，敬業風範如湖水響照青天。*老師的一生是勤勞的一生，是奉獻的一生。特別是他嚴以律己、寬以待人的品格，已成為人們處事的典範，無論是對同事還是對學生，他是那樣的親切、寬厚和平和。
培育桃李卅六載,鞠躬盡瘁七十春。對工作，*老師任勞任怨，默默無聞，那種敬業的精神已成為我校教職工學習的典範。
天道酬勤，辛勤的汗水澆開了豔麗的花朵。他如今桃李遍天下。在住院期間學生和家長們都紛紛從四面八方趕來慰問，同事同學親友老師，凡是和*老師打過交道的人都紛紛給以物質或精神的鼓勵。
“死者長已矣，託體同山阿。”一位優秀的傑出人才，今天離我們而去了;這個兒女心中的太陽，妻子身上的臂膀，學生眼中的慈父，師弟師妹們的兄長，同事身邊的幫手，領導眼裏的干將，就此在我們的面前消失了。青山不語，流水嗚咽，蒼天含悲，淚飛傾盆。這位心繫關山汭水的男兒，馬上就要還身塵土;而儀州的山水泥土鑄就的師魂，還將屹立在華亭人民乃至所有人的心中。我們無法忘記，他曾經神采飛揚地為全校師生上着示範課;在全市的高中物理優質課競賽上，他技壓羣雄奪得桂冠;在他工作過的所有地方，他的音容笑貌至今依然清晰可鑑。課堂上的流珠濺玉，舞台上的儒雅風流，競技場上的如龍似虎，活動中的運籌帷幄，組織中的大將運斤，開化愚頑的舉重若輕……這一切，都還宛如昨天。煙雨淒寒，萬里名花凝血淚;音容寂寞，清溪流水是哀聲。 松濤啜泣，蒼天嗚咽，哀樂低迴，親朋落淚，同志傷懷。我們怎能忘記他的一顰一笑，怎能忘記他的一舉手一投足，怎能忘記他的忙碌工作的身影，又怎能忘記他和同志們在一起*的快樂*光。而今，他帶着一切的美好願望，帶着一切的美好憧憬離開了我們，就要融入到他深愛着的這片土地。
就讓他靜靜地離去吧，請所有的親朋好友節哀順便。我們知道：人奔西土，音容宛在。*老師雖然離我們而去，但是他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞，他的敬業風範將成為我們學習的典範，成為我們精神的動力。
先生，你的精神將永駐人間，我們一定化悲痛為力量，以你的工作精神為榜樣，為華亭的教育事業貢獻全力。
老師永垂不朽，師魂永垂不朽!
教師去世追悼詞 篇5
各位、各位親朋好友：
今天，我們懷着沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——國小退休教師某某同志。
在此，我謹代表辦全體師生，對老師不幸逝世表示沉痛哀悼，並向其家屬致以誠摯問候。
我相信，在座的各位心情也十分沉重。
因為老師的去世，使我們又失去了一位好戰友，好老師，好同志。
老師1944年9月2日生於。
1951年至1957年在國小學習，1957年至1963年在中學學習，獲高中學歷。
1963年7月在國小擔任民辦教師，1966年因家庭成份原因被辭退，1978年平反昭雪重回學校，依然在國小（即後來的國小）任教。
1982至1987年任國小校長，1988年8月經省中函學習獲中師學歷。
1993年被評為辦優秀班主任，1994年被評聘為國小一級教師，1995年獲市教育局頒發"30年教齡榮譽證書"，1996年被評為辦優秀教師，1997年轉為公辦教師，1998年調動到辦黔峯國小工作，年12月1日光榮退休，年6月2日因病逝世，享年64歲。
老師的一生，是謙和的一生，也是偉大的一生。
在人民教師這一神聖崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實實，他師德高尚，他啟迪靈魂。
"片片丹心為學子，一心一意育英才"。
麒麟山作證，座座山頭留下了他戰鬥的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過多少歡聲笑語。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰鬥的一生。
身體的疾病沒能讓他屈服，命運的坎坷讓他更加堅強。
多少次，他拖着瘦弱的身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。
"十年樹木，百年樹人"。
這位堅強的戰士用將近40年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的輝煌，也為教壇留下一座永遠的豐碑。
"想見風範空有影，欲聞教誨杳無聲。
"老師離開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。
老師雖然走了，但更多的人已經接過了他手中的槍。
丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養大的四位女兒已繼承父志，成長為國家建設的棟樑之材。
生命已然逝去，但戰鬥的永存。
為人師表、教書育人、自強不息、甘於奉獻是他為我們留下的寶貴財富。
讓我們踏着老師的足跡，像他那樣勤懇工作，像他那樣踏實做人，為建設特色社會主義事業作出新的貢獻。
教師去世追悼詞 篇6
各位、各位來賓、各位親朋好友：
在這個翠柏凝春、天人同悲的日子裏，懷着無比沉痛的心情一齊來到這裏送別的一位摯友、一位朝夕相處的同事、一位英年早逝的教育界的精英。
此時此刻，親人掩面，朋友傷懷，同事哽咽。在此，請允許我代表xx國小的全體師生及xx鎮全體教育界的同仁向華文同志的親屬致以親切的慰問!
無法相信，也不能相信這一沉重的事實。教室裏他那活潑生動的話語，操場上他那舞動身軀的英姿，辦公室他那奮筆疾書的身影……無一不浮現在眼前，曾經如此鮮活的他，怎麼説走就走了呢?老天真是不長眼啊!!!
往事依稀，淚眼朦朧。千言萬語，道不盡對他的思念。
生於xx年xx月xx日，xx年畢業於師專(現xx學院)同年被分配到馬口鎮馬口中學任教，其後又調入窯新中學，xx年調入xx國小，擔任教務主任至今。
對工作：他充滿激情，工作勤懇，任勞任怨，大公無私。
對同事：他不存欺心，平易近人，謙虛謹慎，和藹可親。
對學生：他充滿愛心，教書育人，愛生如子，德藝雙馨。
對妻女：他飽含深情，寸草春暉，舔犢情深，相敬如賓。
對父母：他傾注孝心，簞食豆羹，仁義慈孝，常懷感恩。
樹欲寧兮，風不止，子欲養兮，親不待。長生百年豈足，哀哉天降不幸，竟然撒手長去，留下滿目悽清，走了，帶着對美好人生的無限眷戀，永遠地走了。從此，女兒失去了一個慈愛的父親，妻子失去了一個温情的丈夫，父母失去了一個孝順的兒子，學生失去了一個敬愛的老師，失去了一個好夥伴，馬口教育失去了一個才德兼備的好教師，高風傳鄉里，亮節啟後人。他音容雖逝，但德澤永存。
人生自古誰無死，留作丹心照汗青。43個年輪的人生之路是所有相知、相識人永遠的遺憾、永遠的傷痛。但是他對教育事業的忠誠、對工作的敬業、對老人的孝敬、對家庭的負責、對女兒的關愛、對朋友的坦誠，則永遠銘記在親朋好友的心中。青山永在，英名長留，讓永遠記住這樣一位平凡而又偉大的人。
事業未捷身先逝，常使英雄淚沾襟，此時此刻，中心國中的為你送行來了，xx國小的同事們為你送行來了，兄弟學校的和同事為你送行來了，你的親人為你送行來了，你的朋友和同學為你送行來了!
長歌當哭，逝者逝亦，生者善之。，你就安心的去吧，要相信，你的女兒一定更堅強，親友一定更和諧。
天堂路遠，願君一路平安。
教師去世追悼詞 篇7
各位來賓、親朋好友：
浮雲含悲，天公垂淚。
今天，我們懷着十分沉痛的心情，在這裏舉行追悼會，深切悼念教書育人、辛勤耕耘的園丁——我校退休教師趙金喜同志。首先讓我代表學校全體教職工向趙金喜同志的離去表示最沉痛的哀悼，對其家屬表示誠摯的慰問，對前來悼念的親朋好友表示衷心的感謝。
趙金喜同志生於1939年4月5日，1957年參加工作，先後在商水縣高中、陰陽趙高中、源匯區中等專業學校任教32個春秋，歷任教研組長、教務主任、工會主席。1998年光榮退休，X年3月15日因病醫治無效，與世長辭，享年84歲。他的同事，失去了一位老戰友;他的朋友，失去了一位老夥伴;他的孩子失去了一份好父親。深感悲痛!
趙金喜同志的一生，忠誠於黨的教育事業，以其認真紮實的工作態度，精絕不凡的業務能力，積極果敢的做事風格，卓越顯著的工作業績，贏得了教育界同仁的一致好評，得到了廣大師生的愛戴。這樣一位好教師，一位和藹可親的長者，一個德高望重、倍受人們敬重的同志，帶着對親朋好友的不捨，帶着對妻子兒女的深深眷掛，雖然永遠離開了我們，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神;那種關心學生，真情呵護的優良師德;那種面對挫折，永不服輸的拼搏精神，將成為我們永遠的楷模。
作為老師，他愛崗敬業，忠於職守，勤勤懇懇，任勞任怨，32年裏，從未提出過任何特殊要求;作為同事，他為人謙和，善解人意，胸懷坦蕩，光明磊落，任教研組長期間，幫助一批又一批剛剛走上工作崗位的年輕教師迅速成長，指導一節又一節優質課獲得佳績;作為師長，他言傳身教，傳道授業，教書育人，影響深遠，今天春節還有原來的畢業生專程趕來探望;作為丈夫，他勤儉持家，關愛妻小;作為父親，含辛茹苦，用心良多，嚴愛有度，養育子女四人，孩子年幼時期，工資收入低，上有老，下有小，入不敷出，家事繁雜，他無怨無悔。八十四年風雨人生路苦短;三十二載耕耘歲月桃李香。
想當年，中流砥柱耀杏壇;值此日，星沉月落盡哀音。趙金喜同志!一路走好!您的親人永遠懷念您，您的好友永遠想念您，您的同事永遠湎懷您。
趙金喜同志，安息!
教師去世追悼詞 篇8
青山垂首，綠水嗚咽!
你走了!你真的走了!分離，來得這樣猝不及防!傷痛，如此寸斷肝腸!讓我們輕輕握住你冰涼的雙手，定格你風華正茂的英年!讓我們輕輕泣訴和祈禱，天堂之旅你一路走好!
今天，我們懷着萬分沉痛的心情，在這裏深切悼念四方國小在職教師某某同志。
x年x月xx日下午5時40分，劉景洪同志因患重病醫治無效，不幸與世長辭，享年xx歲。
xx年x月x日，某某同志出生在鎮村這個温馨的小屋，你自幼勤奮好學，品學兼優。
x年x月參加工作，長期擔任學校畢業班的教育教學工作、兼任教務後勤工作，x年起擔任四方國小校長，直到x年x月沉痾不起。
xx年風雨兼程，耕耘在四方國小這片的熱土，耐住了清貧，守住了操守，你年輕的生命，一寂寞，一路熱血，任勞任怨，
xx年嘔心瀝血，堅守人民教師平凡而神聖的崗位，你以高尚的師德、淵博的學識，啟迪了無數幼小的心靈，培育了一批又一批品學兼優的學生。
24年如一日，你把熾熱的愛和滿腔的血，全部傾注，以你一生的勤勞樸實與執着，譜寫了對教育事業無限忠誠的壯麗詩。
某某同志為人忠厚、平易近人，作風踏實、古道熱腸。
與你共事，輕鬆愉快，和你相處，肝膽相照。
你的一生，是為教育事業奮鬥的一生，是正直善良光明磊落的一生。
為人子，你尊老盡孝，心細入微，三春暉，寸草心;為人夫，你忠誠盡責，呵護，守望相助，惺惺相惜;為人父，你嚴慈有度，悉心撫育，言傳身教，盡職盡力。
仰，你無愧天地事業，俯，你無愧父母妻兒!
佇立靈前，樁樁往事，縈繞心頭，音容笑貌，歷歷在目。
你的人格魅力、你的敬業、你的師德風範和我們永遠在一起!你年輕鮮活的生命，給我們留下了不朽的!我們懷念你誠心待人、熱情助人、樂觀豁達的生活態度;我們學習你勤勤懇懇、兢兢業業、無私奉獻的工作!
帶着親人的深切悲痛和深深眷念，你，悄然離去;
帶着對三尺講台的深情厚誼，你，悄然離去;
帶着我們的無限傷痛，你，悄然離去;
但是，我們不會忘記你生活艱苦樸素，勤勞善良，節儉持家;我們不會忘記你為人熱心坦誠，謙虛平易，宅心仁厚;我們不會忘記你工作勤懇敬業，一絲不苟，精益求精。
仙人已過蓬萊閣，德範猶香啟後人，家鄉熟悉温暖的土地伴你安息長眠!井洪同志永別了!你永駐，師魂不朽!
教師去世追悼詞 篇9
何老師的各位親屬、生前好友、各位嘉賓、各位朋友：
今天，我們懷着沉痛的心情，在此舉行何老師的告別儀式，深切悼念敬愛的何同志。在此，我謹代表紅光中學全體師生，對何老師與世長辭表示沉痛哀悼，並向其家屬及親友致以誠摯問候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為何老師的去世，使我們又失去了一位好長輩，好老師，好同志。
何老師19xx年10月生於南江縣紅光鄉街道。19xx年7月畢業於達縣師範學校，同年8月參加教育工作，先後在傅家鄉國小、貴民中學、趕場中學任教，19xx年7月加入中國共產黨黨組織，19xx年2月受組織委派，參加襄渝鐵路建設大會戰，從事宣傳工作，一年後回趕場中學擔任總務主任，19xx年經本人申請調紅光中學工作。任職期間，何老師工作勤懇，多次被評為縣鄉優秀教師。19xx年九月光榮退休，20xx年3月21日（農曆二月六日）因病逝世，享年71歲。
何老師你雖然離我們遠去了，但你生前的一言一行卻彷彿近在眼前，令我們追念不己。
你的一生，是謙和的一生，正直的一生。在為人師表四十年的教育教學生涯中，勤勤懇懇，踏踏實實，師德高尚。無論在哪所學校，你都以校為家，以教育事業為中心工作，一心一意為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦。為了學生，你披肝瀝膽，他循循善誘，廢寢忘食。你用親切的話語，去教誨學生，用嚴謹的行為，去感化學生，用自己陽光雨露般、公正無私的關愛照耀滋潤了一批又一批辛辛學子。你在任總務主任期間，清正廉潔，為了給學校節省經費，親自制作教具、修理器材，有時甚至自己用自行車為學校一次次地搬運書本。調回紅光中學後，雖然不再擔任領導職務了，你依然時刻關心學校發展，多次建言獻策，為領導排憂解難。你一心一意為學校的作風贏得了全校師生的好評、社會的讚許，你用四十載春秋之筆，書寫了遍天桃李的輝煌，為家鄉的教育工作做出了不可磨滅的貢獻。
何老師你“嘔心瀝血育桃李，大愛無言濟蒼生”。你襟懷坦蕩、謙虛誠實、平易近人的素養堪為我輩楷模；你生活儉樸、艱苦創業、和諧鄰里的風範值得我輩效法；你教子有方、德澤後世，辛勤培育子女成棟樑的遠見卓識令我輩羨慕不已。
“想見風範空有影，欲聞教誨杳無聲。”何老師你安息吧，你的音容笑貌將永遠銘刻在我們的心中；你為人師表、自強不息、誨人不倦、甘於奉獻的精神將永遠激勵我們沿着你的未竟事業，努力奮鬥。我們將恪盡職守，為家鄉的教育事業貢獻我們的精力和心血！
仙人已過蓬萊閣，德範猶香啟後人。何老師，你把殷殷的收穫留給了子孫，你把光和熱永遠地留在了人間。
何老師你安息吧！
教師去世追悼詞 篇10
各位來賓、各位親朋好友、同志們：
青山垂首，蒼天嗚咽。今天，我們懷着沉痛的心情，在這裏深切悼念教書育人的模範，辛勤耕耘的園丁，我們的退休老教師、老黨員、原耒陽二中副校長。在此，我謹代表耒陽二中全體師生，對不幸逝世表示沉痛哀悼，並向其家屬致以誠摯的問候！
於19xx年8月24日生於湖南湘鄉縣泉塘鄉桐瑞村。19xx年開始上學唸書。19xx年國小畢業考入湖南省立楚瑞中學讀國中。19xx年9月進湖南第一師範讀書。19xx年9月被分配到耒陽十中任教。19xx年被保送到湖南省高中俄語師資訓練班學習。19xx年被保送到衡陽師專進修中文。19xx年參加耒陽縣農業學大寨工作隊。19xx年回耒陽十中繼續任教。19xx年9月加入中國共產黨。19xx年調入耒陽二中任教。19xx年調入耒陽縣委宣傳部工作。19xx年響應中央關於骨幹教師歸隊的指示，主動回到耒陽二中工作。19xx年1月被任命為耒陽二中副校長。19xx年被評為中學高級教師。19xx年被評為湖南省特級教師。20xx年退休。20xx年5月4日下午因病去世，終年71歲。
從事教育工作42年，先後擔任國中俄語、數學、語文、地理、圖畫、農知，高中語文、地理、政治等學科的教學，期間，任班主任16年，教研組長14年，年級主任9年，副校長14年。在任副校長期間分管德育和體衞工作，工作成績突出。他熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，在政治上有強烈的進取心，熱愛學校，熱愛教育事業，幾十年如一日，兢兢業業為黨工作。他事業心強，自覺為學校分憂解難，工作中勇挑重擔。他本是學習語文專業的，且長期從事語文教學，但為了工作的需要，領導安排教地理，教政治都樂意接受任務，並且做到幹一行，愛一行，專一行。他平時注重自己的品德修養，為人正直，在重大問題上敢於挺身而出，堅持原則，不計較個人得失；作風正派，善於團結同志一道工作，遵紀守法，處處作師生表率，受到羣眾的尊敬和擁護。在長期的教學實踐和學習中，他較好地掌握了中學語文、地理學科的基礎理論和專業知識，特別是對於中學地理教學及其規律進行了更多的探索，有較深的造詣。他的教學效果好，受學生歡迎，得到同行好評，在市內外有較大的影響。他重視教學的思想性，努力做到寓思想教育於地理教學之中；他重視學生的主體作用，能較好地處理課堂教學中的雙邊關係，注意調動學生的主動性、積極性；他重視教學方法的不斷改進，他的課堂教學以嚴謹著稱，他的特色：思路清晰，重點突出，語言準確生動，板書條例清楚、醒目，形成了自己的教學風格，學生普遍反映他的'課好懂。同時，他重視課外活動的輔導，指導學生閲讀課外讀物，自己動手辦“地理園地”，舉辦地理知識競賽等，較好地實現了地理教學課堂內外的有機結合。
堅持教書育人，長期擔任班主任，年級主任，善於做學生的思想政治工作。他關心學生的全面發展，面向全體學生。經常深入課堂、寢室、食堂和其他活動場所瞭解學生。善於抓矛盾，識苗頭，堅持正面教育。經常與任課教師、學生家長取得聯繫，密切配合，有效地轉變後進學生。在耒陽十中擔任班主任，所帶的班年年評為學校先進班集體，在耒陽二中擔任班主任，所帶的班也被被評為學校文明班級。
教研能力強，具有廣博的社會科學知識，又善於使各科知識相互滲透。他所撰寫的有份量的教學總結和論文20餘篇，在《地理教學》、《教育研究》、《教育文摘》、《湖南教育》《湖南師範大學學報》等省級以上刊物發表和在衡陽市級以上各種研討會上交流。
一生，是謙和的一生，也是正直的一生。他師德高尚，謙虛謹慎，嚴以律己，生活儉樸，為人師表，親切和藹。他是師生的良師益友，更是師生敬仰和愛戴的好老師、好領導。幾十年來，無論從事教學工作還是管理工作，總是任勞任怨，兢兢業業，一絲不苟，勇挑重擔，敢於創新，各方面都取得優異的成績，得到了黨和政府的充分肯定。幾乎年年都被評為學校先進工作者。19xx年和19xx年被評為耒陽市優秀黨員；19xx年被耒陽市人民政府給予記功獎勵；19xx年被評為耒陽市優秀教育工作者、衡陽市先進德育工作者；19xx年被衡陽市人民政府給予記大功獎勵；19xx年獲衡陽市教改優秀成果一等獎；19xx年被評為耒陽市專業技術拔尖人才；19xx年被衡陽市人民政府給予晉升一級工資的獎勵；19xx年被評為湖南省優秀教師。19xx年因長期從事教育工作，成績顯著，被評為湖南省特級教師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。突然間離我們而去，我們無法抑制自己心中的悲痛。全校師生深切地感到我們失去了一位好教師，好朋友，好領導。
人奔西土，音容猶存。雖然離開了我們，但他的音容笑貌將長留我們心中，他的寬厚美德，他的無私奉獻，他的敬業風範將成為我們永遠學習的榜樣，成為我們永遠的精神動力。