六年級習作:山泉邊的大合唱

噓!輕聲。讓我帶着你,去欣賞那美妙的合唱。牽着我的手,跟緊我的腳步,可別因它的美妙而迷失掉了方向!

六年級習作:山泉邊的大合唱

到了!別出聲,仔細聽,別驚擾了演奏家們。別亂走動,好好欣賞!

聽!那是蛐蛐發出的聲響。“滋滋滋”,它振着翅膀,全神貫注地演奏着。一個,兩個,三個……越來越多蛐蛐加入合唱,它們演奏得多好聽呀,沒有誰打錯拍子,彷彿事先排練過似的。那美妙的聲音是那樣的好聽。就好似太陽升起時向地面放射的第一縷陽光。這是樂隊中的提琴手。

聽!那是小鳥婉轉地歌唱。“布穀布穀”,這是杜鵑;還有種不知名的鳥兒,聽起來像孩童的歡笑;還有……它們一起唱起歌來。各式各樣的聲音混雜在一起,好似靈泉一般流出來。它們的聲音是那樣清脆,那樣動聽。唱得最好的要數百靈鳥了,它的聲音是那樣多變。時而高亢,時而清脆,時而明亮,時而婉轉。她時不時張開翅膀,跳起各種舞姿,彷彿蝴蝶在翩翩飛舞,使人不禁浮想聯翩,它還是主唱呢。這是樂隊裏的豎琴手。

聽!風兒也不甘寂寞,引領樹葉唱起歌兒來了。“嘩啦——”。樹葉便隨風唱起歌來了,“嘩嘩——”。唱得起勁了,樹葉們還會饒有興趣地在空中跳一支交誼舞。這是樂隊的圓號。

這場演奏引起了許多人的注意:大樹哥哥聽得入了迷,瞪大了眼睛,張大了嘴;蝴蝶妹妹沉浸在其中,忘記了跳舞,忘記了自己。

重頭戲還在後頭呢。山泉邁着輕盈的步子來了。它與滴滴水珠一起演奏,聽起來美妙極了,像,高興的歡呼,像,傷心地哭泣,像,憤怒地吶喊,像,沉重的歎息!

大家都聽入迷了,特別是青蛙弟弟,它忘記了它的工作,跳起了舞蹈,它沉醉在這優美的音韻中了。

山泉還在繼續演奏,它將花兒唱開了,樹上的果實唱熟了,旅途中的動物唱停了步伐……啊,這首曲子,是隻有天宮才有,人間又能聽到幾次呢?

演奏停了,可它帶給你我的餘韻久久未能散去。

來,牽着我的手,我願意帶你去聽那美妙動聽的……

陳老師評:小作者想象豐富,文采優美,以她美妙的童真之筆譜寫了一曲動聽的山泉邊的大合唱。贊!