傳承漢字文化作文

美麗的漢字像一條綿延不斷的河流,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大而優秀的中華民族,我們一定要好好傳承我們的漢字文化。以下是本站小編為大家整理的傳承漢字文化作文,歡迎大家參考閲讀。

傳承漢字文化作文
傳承漢字文化作文篇1

這個星期五下午,每個班的同學都在老師和中隊長的帶領下,開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

我們班的五個小組都蒐集了有關漢字的資料,準備了關於漢字的節目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事,有的小組講了關於漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發展和演變。

我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家帶來了關於漢字諧音的相聲,雖然之前經過了無數遍的練習,非常辛苦,但是,聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時沒有了,心裏比吃了蜜還甜。

這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話,放鬆了身心,也讓我們在快樂中學到了許多。通過這次班會,我感覺到了中國五千年文化的燦爛,那一個個漢字,時而柔美,時而蒼勁,有的簡單,有的複雜-----它們不是生硬的符號,而是活潑的精靈,它們是有生命的。“飛”字象一隻展翅高飛的鳥兒,雨字象雨水滴落在田裏,滋潤着禾苗---每當我看見這些文字,一種自豪便油然而生。

啊,美麗的漢字,我愛你!

傳承漢字文化作文篇2

"小天,原來你在這裏呀 !我以為你又臨陣脱逃了呢。”小史在辦公室門口大聲的嚷着我。

敏感的我一下子就聽出了這弦外之音。這討人厭的“又”字似乎想説明什麼。我心裏不免嘀咕着:什麼嘛,我什麼時候逃避過了。昨天?昨天我不也是在認真值日打掃衞生嘛。自己沒瞧見就妄自推斷,太讓人生氣了。

到了晚上,靜下心來,仔細回味。並體會着這件事,才發覺我們的文字包含的意義是多麼的強烈啊!在句子中一旦少一個字或增加一個字,這句話就會完全體現出不同的含義,跟你之前想表達的意思就有天壤之別了。

由這件事業讓我想起以前跟媽媽逛街的時候,那些琳琅滿目的店鋪廣告牌上的錯字,別字常常讓我看了忍俊不禁,啼笑皆非的。

我想: 我們的文字內涵豐富,我們一定要認真用好每一個字,使句子更加完整,連貫,不能偷工減料,準確掌握每個漢字,讓它發揮應有的意義。

傳承漢字文化作文篇3

“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”這是法國的大雕塑家羅丹的名言,這句名言鼓勵人們不斷關注生活,不斷髮現生活中的美。漢字的“美”,就像花瓣飄落在生活的角落,只有開啟心靈之窗,才能把花瓣串成五彩花環,成為我們日常生活中的裝飾品。

感謝先人給我們創造美妙的文字,橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫,卻隱藏着無窮的奧妙。每個漢字都是由這些筆畫組成,每個筆畫都是活的,組合在一起,就構成了一個個的漢字,它們或寬或窄,或大或小。每個漢字都擁有自己的“地盤”。看着這些美麗的漢字,真讓人賞心悦目。

漢字的構造精巧神奇,讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨立的音節,如同樂曲的音符,發出美的節奏,迴盪起美的旋律,它們或高或低,或長或短,錯落有致,抑揚頓挫。細細品味,有一種身臨其境的感覺,彷彿流水從身邊落下,耳邊迴盪着“嘩嘩”的響聲,似乎在羣山之間,你的眼前猶如出現了一幅美麗的景色,頓時令人心曠神怡。

美麗的漢字像一條綿延不斷的河流,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大而優秀的中華民族。