星期天孩子的作業還有點沒有寫完，吃完飯閨女在看電視，我説你今天還有什麼事情沒有做完嗎?孩子説作業還沒有寫完呢，説完就關了電視去寫作業去了，一會孩子説媽媽我們還要寫一篇童話故事呢，我説哦!你想好寫什麼了嗎?孩子説不知道怎麼寫，老師説可以看書上怎麼寫的，我對閨女説以前媽媽給你講過很多童話故事你想想怎麼寫，孩子撓着頭説我不會啊媽媽你教教我唄!
我説你還記得媽媽講過什麼嗎?孩子説記不起來了一會想到一個説(賣火柴的小女孩)，説媽媽你不是最喜歡給我講這個嗎?我説不是媽媽喜歡講這個，媽媽想讓你知道，這個小姑娘有多苦，她什麼都沒有連個鞋子都沒有，還在賣力的掙錢，她沒有媽媽，爸爸還不愛她這時閨女也感覺到小女孩是那麼的可憐，説媽媽如果我認識她我能讓她來我們家裏來嗎?我笑了笑，孩子還挺認真以為是真的了，我講着孩子一會就寫完了。孩子説媽媽小姑娘和祖母飛走了是死了嗎?我説沒有啊!她們飛到很遠的地方去過幸福的生活去了。結尾沒有講，不想讓孩子聽到不好的結局。
教師點評： 其中有一個教育細節，孩子讓小女孩來自己家，我們應該適時的引導就更好了。