夜深人靜的時候，您還在燈光下不辭辛勞地備課，多少個雙休日，您總在辦公室為我們批改作業。每當我看見您疲倦的身影，老師，我想輕輕地對您説：老師，您該休息了。
每當我犯錯誤的時候，是您那一句句肺腑之言，幫助我改正了不少缺點，您像媽媽一樣寬容，教會我怎樣做人，在您的關懷下我們茁壯成長。這時，我想感激地對您説：老師，謝謝您的諄諄教誨。
您的教導，給了我們無窮的力量，您那雙炯炯有神的眼睛給了我們支持和鼓勵，您那温暖的目光時刻關注着我們的一舉一動。在您的辛勤培育下，我們一天天成長，長大了，您把我們輸送到祖國需要的地方。那時，我想對您説：老師，謝謝您的教導和您對我們的付出，我們決不辜負您的期望。
又是一個教師節，老師，節日快樂，美麗的鮮花，我親手做的漂亮賀卡……都不能夠表達我對您的敬意和祝福，此時，老師，我最想深情地對您説：老師，您辛苦了！
老師我想對你説敬愛的譚老師：
再次抬起沉重的筆，向老師你訴説心聲。
老師請你原諒我以前的無知，無知的我是如此馬虎，也做了許多錯事。直到我知道了你的艱苦和感受，作業太多，我們不怪你，只怪時間跑得太快。因為你每天的工作好比我們的作業，我的作業有多大堆，你要批改的作業就有多大堆，甚到幾十倍。
老師：你就像辛勤的園丁培養着我們，如果你是太陽，我們願意做向日葵；我們是迷路的小船，
你知道嗎？我們好像很有“緣”似的。我們第一次見面不是在教室，也不是在操場，而是在辦公室走廊：那次，我是一個一年級的小學生，我上去辦公室放作業，三（3）班的老師叫你，我還以為叫我呢，因為我的姓名第二個字跟你的第三個字同音不同字。
如果你收到這封信，你一定會指出我的字（詞）的錯誤，可是，我已經把“馬虎趕走”了。
下一步我一定改掉上課的不良習慣和不再空口説白話。老師，放心吧。
祝
健康快樂
你的學生：鍾沛瑩敬上
XX年4月10日
老師我想對你説我不會羨慕藍天上的白雲，儘管他們無憂無慮。可一陣大風吹來，他們就會被颳得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，儘管他們很美麗。可沒有人去愛護它；珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為他們是在温暖的陽光下，在愛的世界裏愉快成長。
我們也是在温暖的陽光下，在愛的世界裏長大的呀！
老師，我想對您説，如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是慈祥的鳥媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。
記得在二年級下學期時，一天，林老師您的媽媽和孩子都生病了，老師您帶着對家人的牽掛，走進了教室。您還是那樣和藹可親，還是那樣認真地講着每一道題。為了我們，您竟然放下了自己的媽媽和孩子。
老師，我想對您説，是您選擇了陽光下最神聖而又最艱苦的職業。是您，第一次為我戴上了紅領巾。是您，把我從一個無知的小孩培養成一個講文明有知識的好少年。
老師，我想對您説，我會永遠記住您的恩情。絕對不會辜負您的希望。
簡評：真是一個好老師，也希望你不辜負老師的期望！
老師我想對你説老師,我心中有一個祕密,一直不敢對你説,怕説出來後您會打我.於是,我借這次作文,就向您坦白一切吧!
記得是上個星期一的早上,我沒交作文,因為我在星期天寫作文的時候,不知道要寫什麼才好,就放下手中的筆,跑到外面去玩了........
就這樣,兩天的時間很快過去了.星期一的早晨,我來到學校,看到組長桌子上的一疊作文,我突然嚇了一大跳,"哎呀"一聲叫起來---------我的作文還沒好呢?這時我的心裏如同十五個吊桶打水-------七上八下,不知該怎麼辦才好?過了一會兒,我終於想到了一個辦法:拿同學的作文來抄.於是我趁組長不注意,就從她那兒拿了一篇作文,便開始抄起來,等我抄完時,您也沒有發覺.
回家後,我把事情的經過告訴了媽媽,媽媽聽後,十分生氣,被她狠狠的罵了一頓,我心裏十分懊悔.
老師,我想對您説:"老師,我錯了,我不會再犯同樣的錯誤了,請您原諒我!"
老師我想對你説在家裏我是家裏的小公主爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔。伯伯。姑姑所有的長輩都對我疼愛有加。
我想喝甜的他們不敢拿酸的；我想吃辣的，他們不敢提淡的。我就像泡在蜜罐裏的娃娃。
可是一到學校裏我的身份一下子從小公主變成了奴隸，老師的口氣變成了真正的皇帝叫我立正我就不敢休息；叫我坐正我不敢歪着，稍不留神，老師的竹鞭。粉筆頭。課本是對我的“賞賜”。每天從老師口中傳出來的“聖旨”準時到校。按時完成作業。遵守學校紀律。考好每一次測試。每天從早上起牀開始爸媽一直在耳邊催。催。催晚上如山的作業讓我暈。暈。暈。
老師我想對你説：“我們除了要學習文化知識之外我們還要健康長身體呢，如果再那麼高壓下，我們這一代人不止可能成為歷史上的“武大郎”更有可能成為“傻大郎”。
五年級:陸曉蘭
老師我想對你説老師我想對你説 老師，我現在已經上四年級了，但我還清楚記得：剛上學時，我是一個什麼都不懂的小男孩。是你叫我學數學，學語文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長成了一棵棵茁壯的小數。
老師，我總忘不了那件事，您還記得嗎？上三年級時數學考試，我做到應用題，我看見一道題很簡單，就刷刷地做了起來，做着做着，把結果寫錯了，於是，我悄悄地看了吳怡儒的試卷，便把答案寫在試卷上．結果，老師把批改好的試卷發下來，我卻考了１００分，回到家裏，我給爸媽看了我的試卷，爸媽卻笑着對我説：＂昊禹真聰明．＂爸媽心裏都很高興，而我心裏卻很難受，心裏像翻倒了五味瓶．這時，我想起老師的話：＂騙爸媽，就等於騙自己．＂於是，我又向爸媽説明真實的情況，爸媽都説：＂我是個知錯就改的好孩子．"
老師，每當我考試的時候，我都要認真做題，不抄別人的，做出自己真實的成績.
老師，請您看我的行動吧！
老師我想對你説老師我想對你説
親愛的李老師：
你好！
自從轉到四（二）班，想着你那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語。我從心底深深地愛着你！
李老師你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日裏陽光照耀着我，又像春天雨露一樣滋潤着我，激發我學習的興趣，指引我前進的方向。鼓舞我前進的勇氣，叫我作人的道理。你的温柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時，是你在放學後將我留下，諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等着你。那一刻，感激、慚愧之情一起湧上我心頭，而更多的是我對你的敬意。我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因我進步而感到欣慰的笑！
李老師我想對你説：“我會好好學習，以優異的成績報答你的教育之恩。願你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
祝你教師節快樂！
你的學生：周傅傑
XX年9月10日
老師我想對你説老師我想對你説：“你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對你説：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。
老師我想對你説：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。
老師我想對你説：“你是蔚藍的天空，我是一隻羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對你説：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。
老師我想對你説：“在三八婦女節來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。
太原市解放路國小四年級：suxinzhe
老師我想對你説老師,我説的這些話您可能聽不慣,但是我還是要説一説.
每當臨近期會考試的時候,您總要發平時沒有考的試卷,因為平時很長時間都沒有做試卷,加上學校發的模擬期會考試試卷,所以卷子足有五張之多。這回，您又買了我們自己的試卷，也讓我們一起做，什麼第一單元基礎知識、第一單元重點難點過關、第二單元......光這些不説，家長們又要給我們複習，老師，如果您來試一試，考這麼多試卷保證讓您頭昏眼花。
嘻嘻！老師，上星期考的卷子已達到十張之多，光我們手上就有九張，您那兒不還有幾張嗎？這可不是我故意為難您，只要您看看我們的書包就知道了。
老師，我認為您應教完一個單元就把一個單元的試卷做完，並在期中、期未考試前兩三天把學過的所有課文的重點難點讓我們過關，並讓我們有空餘的時間在家複習，這樣我們就會記的更牢，考試也將會考得更好，
老師，如果這樣的話，我們可能會學習得更好。如有冒犯之處，請原諒。
簡評：確實是合情合理的肺腑之言，老師會接受的。