迄今為止，我學會了許多東西。如：打羽毛球、滑冰、做家務……但我學會的堅持，是不能與其他事物作比較的。
記得那年，我在期末考試中取得了優異的成績，爸爸獎勵我一輛紅色的自行車。我既高興又擔憂，高興的是：終於有自行車了。擔憂的是:我雖然有了自行車了，但到現在為止，我還不會騎自行車呢！媽媽似乎懂我的心思，温和地對我：“煥榆，明天我帶你去廣場，教你騎自行車。”“好啊！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。
第二天早上，我和媽媽來到了廣場。媽媽先讓我推這自行車走，找找感覺，我只好不厭煩地一圈圈地走着。15分鐘過去了，我的腳真酸啊！好像有幾千斤東西綁在腳裏似的。我想打退堂鼓了。唉，學自行車怎麼這麼難啊，不如不學了！這時，媽媽對我説“：嗯，不錯嘛！”聽了媽媽的話，我的心了輕飄飄的頓時充滿了自信。媽媽接着開始講課了：“學自行車，最重要的是保持車頭的平衡，不然車就像沒頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽了媽媽的話，我信心十足以為自己一定行。我做在自行車上，開始車頭好像不聽使喚，左擺右拐的。沒走幾步，我就已經摔下來了。我不氣餒，有試了幾次，開始屢戰屢敗。沒辦法，只好讓媽媽們在車尾扶着。有媽媽扶着，我能起到很遠。“撲”的一聲，我又摔跤了，原來媽媽放開手了。我的膝蓋摔傷，流出了紅彤彤的血，看着這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴裏還不停地説：“我不學了，我不學了！媽媽聽了後，語重心長地對我説：“做什麼事只要堅持不懈，有恆心，有毅力就一定會成功。像你這樣做什麼事總是半途而廢，怎麼會成功呢？”聽了媽媽的教誨我又有了信心，沒過兩天，我居然學會了騎自行車，但最重要的是，我學會了堅持。
現在我把堅持就是勝利當作我的座右銘，讓它時刻提醒我做什麼事只要堅持不懈，有恆心，有毅力就一定會成功。
五年級:曾煥榆
關於堅持的作文：堅持我所愛世界上最美好的事，就是能一覺睡到自然醒，然後再繼續賴牀。
——題記
我無比熱愛這晨睡。只要地球轉動，四季分明，我就儘可能地依戀在牀上。當我從睡夢中醒來，陽光已灑，在朦朧中打個哈欠，看到同樣朦朧的世界，回想昨夜的綺夢，發出滿足的歎息，再繼續閉眼，繼續慵懶舒適地躺着，呈一個弓形，清早美夢之旅，再次，開啟。
周圍很多人覺得年輕人睡懶覺、賴牀，都是可恥的，應該深惡痛絕。於是我美妙的夢常被吵醒，不得不起來，進行一整天的辛勞——不過好在，假期是少有人管我的，我可以隨心所欲的睡，美妙無比。只是還是學生，在校學習時悲催地早起慣了，到了假期，到了時間段，還是會自然醒，苦惱無比。所幸一段時間後就沒事了，只是那一段時間至今覺得惋惜。
較為熟識我的人都知道，我的記性一向不好，我那一點點奇妙的心思及大部分的精力，往往都是從牀上來；我時常做夢，並且每個夢都很奇特。當我睡不着時，卧躺在牀，側頭望月，抑或是望向天花板，此時腦海裏總會有源源不斷東西湧進，第二天依舊清晰。這為我時常枯竭的文思帶來了無與倫比的幫助。
有人用“懶豬”來形容我的晨睡，這隻看到了形似表像，但卻入了魔障。懶豬的混沌無知，固然是一種享受，但一天之中最美妙的時光——早晨，淺睡不僅十分心曠神怡，精神氣爽，它更是引領我順理成章地度過接下來的時光。如果沒有這一睡，我昨夜夢裏得來的靈感會在我在我早起的慌亂中，支離破碎，精神上也會有輕度的萎靡，而有了這一睡，我可以細細梳理，慢慢品味，讓它在我的腦海彙集且被保護起來；如果沒有這一睡，接下來的一天我如何招架，那撲面而來的污濁，陽光的熱浪，黑夜褪盡後的慘白……而有了它，晨曦給我光明的眼睛——在黑夜裏我滿心滿眼期待卷被而卧的清早。
如果我對晨睡的渴望停止了，那要麼代表着我向命運屈服，要麼代表着死神已與我面對面。我一直在爭取晚起的鬥爭中竭盡心力，並且往往屈居下風，一大早，要麼是被廣播聲吵醒，要麼是被老媽吼醒——而令人慶幸的是，前者居多，這也表明了，我晨睡的偉大事業人為干擾的相對不多，這是值得安慰的一點。
在過那麼幾天，我又即將告別美妙的晨睡。開學了，或許晨睡又將變成一種遙望，難以觸及。但我依舊會堅持，永不變更。正如我所言，堅持我所愛，生活更精彩！
高一:返城
關於挫折的作文：只要堅持，就會成功！記得一年級的時候，我有一次考試因為粗心沒有考到滿分，同學們選我當學習明星，而老師認為我學習不認真，才沒有考好，就不讓我當學習之星，指名郭文清當。
我那時心灰意冷，已經對自己沒有信心了。
這時，我看了一個動畫片：《成龍歷險記》。動畫片中説了聖主改寫了歲月的史書，他自己統治世界，那時的成龍，沒有灰心喪氣，而是想盡辦法，對付聖主！最終他成功了！成功打敗聖主了！
我看到他在困難的時候沒有放棄信念、希望，想到我自己，只是在學習中遇到一點小挫折，就自暴自棄，真不應該，我應該振作起來！吸取教訓，爭取下次當學習之星！我自己一定要相信我自己！於是，我從此以後做一道題，都要認真檢查，慢慢的，就改掉了粗心這個壞毛病，減肥搖身一變變成了細心。這樣我以後就每次都保持了成績優異，年級第一的好成績了！
這次挫折使我懂了任何時候都不能放棄信念，相信自己，吸取教訓，就會成功！
關於堅持的作文：橄欖色橄欖味像三年前一樣立在寶安教育基地的操場上，灼熱的陽光肆無忌憚地蹂躪着我的視線，汗水打落了我空氣中的塵埃。一切似乎比三年前更為可怕！
原以為在校住宿生活艱苦的我在軍訓第一天便自嘲：“世界上沒有最苦的橄欖。”
撇開軍訓中那難以下嚥的飯菜和十人宿舍的雜亂，單説踢正步，那真是我一個噩夢。每一次踢腿都要做到快、直、穩。“一！”一聲令下我們的一隻腿整齊地踢出，並保持不動。看上去似乎很輕鬆，其實每個人心裏都急切地等待下達“二！”的口令，因為我們全身的每一寸肌肉都在緊繃着，腳趾徒勞地抓着鞋底，試圖以此來平衡自己。大腿內側已經傳來了針刺般的酸感，每一秒都像滔滔江水擠過針眼般過得漫長。教官在耳邊不斷地大聲説：“堅持呀！再堅持一下。”我們就這樣一步步地，每一步艱難而痛苦的，將操場走了一遍又一遍。
在一次正步練習的最後一步完成後，我忽然腳一軟，雙膝重重地着地，雙手撐着地面忍不住大口大口地喘氣，那一刻我覺得自己已經盡力了。然而，沒有一個人覺察到我的反常：教官吹着口哨催促着集合，身邊的同學紛紛向後跑，似乎都沒有看見我。平時個個嬌生慣養的同學們竟都堅持下來了。看着他們遠去的背影我才意識到自己在跪着，穿着軍裝在跪着，於是不知哪來的力氣使我掙扎着站起來，咬着牙跟上別人的步伐。我不想成為弱者，更不能侮辱這一身的軍裝，我要堅持下去！原來軍訓時我已經學會堅持！
每一顆橄欖帶來苦澀後都會攜來一陣甘回，甜得蝶舞蜂飛。
汗水陪伴着我們度過了五天。當我們在正步彩排後，別班教官禁不住鼓掌説：“好！正步就應該這樣踏！”，那時我的心甜滋滋的，想喝了蜂蜜一樣。幾天來的堅持沒有白費。
現在將回憶細細品味，軍訓生活是滿目的迷彩，滿嘴的回甘。軍訓像一顆橄欖，只要不因苦澀而放棄，堅持下去就會獲得收穫。
高二:螃蟹
堅持的故事(1)王獻之是王羲之的第七個兒子，自幼聰明好學，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時始學書法，師承父親。有一次，王羲之看獻之正聚精會神地練習書法，便悄悄走到背後，突然伸手去抽獻之手中的毛筆，獻之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，誇讚道：“此兒後當復有大名。”小獻之聽後心中沾沾自喜。還有一次，羲之的一位朋友讓獻之在扇子上寫字，獻之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了，小獻之靈機一動，一隻小牛栩栩如生於扇面上。再加上眾人對獻之書法繪畫讚不絕口，小獻之滋長了驕傲情緒。獻之的父母看此情景，若有所思……
一天，小獻之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖搖頭。“五年總行了吧？”媽媽又搖搖頭。
獻之急了，衝着媽媽説：“那您説究竟要多長時間？”“你要記住，寫完院裏這18缸水，你的字才會有筋有骨，有血有肉，才會站得直立得穩。”獻之一回頭，原來父親站在了他的背後。王獻之心中不服，啥都沒説，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知，王羲之一張張掀過，一個勁地搖頭。掀到一個“大”字，父親現出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然後把字稿全部退還給獻之。
小獻之心中仍然不服，又將全部習字抱給母親看，並説：“我又練了5年，並且是完全按照父親的字樣練的。您仔細看看，我和父親的字還有什麼不同？”母親果然認真地看了3天，最後指着王羲之在“大”字下加的那個點兒，歎了口氣説：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之。”
獻之聽後泄氣了，有氣無力地説：“難啊！這樣下去，啥時候才能有好結果呢？”母親見他的驕氣已經消盡了，就鼓勵他説：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的的！”獻之聽完後深受感動，又鍥而不捨地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進。後來，王獻之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字並列，被人們稱為“二王”。
勇於堅持當今社會，可以説是物慾橫流的社會。我們現在是青少年，但是有些不成熟的人卻學會了圓滑。面對誠實就是吃虧，公共汽車上不讓坐這些不正義的行為我們要堅持真理，不要怕，要有勇氣。
我認為做為一名青少年，應該有勇氣的去面對每一件錯誤的行為。我們要挺起脊樑勇敢地去説。作為一名青少年應該要陽光，要激情樣一起來，我們要做有正義感的青少年。文天祥是一位出色的丞相，他是一名擁有正義感的人。文天祥面對敵人的誘惑始終堅持真理。他這種正義感難道不值得我們讚美嗎？他臨死前還為後人留下了一句流傳千古的話：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。江姐也是一位有正義感的人，她受盡了國民黨反動派的折磨，卻堅決不把共產黨的機密泄露半個字。在前不久發生的地震中，有一位教師交譚千秋。她用自己的身體狠狠地壓住了講台，因為講台下有四個孩子。她把四個孩子的命保住了，但是自己卻喪失了性命。這些人在孟子的眼中就是英雄豪傑，在我的心目中就是“大丈夫”。相反，有些人明知這件事的是非，卻不願堅持真理。對事情沒有正義感。汶川地震轟然來臨。有正義感的人，都在忙着救災。可有個人
卻不管別人，自己逃走了。他叫範美忠是為人民教師，他不管自己的學生，所以人們給他七個綽號叫“範跑跑”。他雖然活着，但是在我們心中卻已死去了。我堅信他不會活得太快樂。“少年強則國強，少年富則國富，少年自立則國家自立”。只要我們有正義感，有勇氣堅持真理就一定能做個有用的人！
關於堅持的作文：你必須學會堅持我永遠都記得，小時候父親帶我去爬山，到中途，我便累的不行了，汗如雨下。我就問父親，為什麼父親和我一樣累的汗如雨下，可還要繼續爬呢？父親説，因為如果這一刻你堅持住了，那當你到山頂的時候，你會看到你為之堅持的美景。那時的我，對堅持的理解不深，只知如果堅持，就算贏。父親也知道我的想法，他沒有管我，他一向對我的要求就是自立。
我三年級的時候，因為一件小事和同學吵了起來，甚至動了手。那天我告訴父親，我要退學，我不想在讀了，我想上班。你可以想一下一個三年級的小鬼對他的父親説，他要上班是多可笑。可是，父親答應了，説可以讓我先休息兩個星期，而這兩個星期，他會帶我去他的廠上班。我答應了，我知道父親是疼我的，他不會讓我做重的工作的。
我想錯，甚至當我知道父親把我交給別人看管的時候，我才明白過來，父親的確是很疼的，所以他不願親眼看我累的樣子，他把我交到他朋友那。於是，我在一邊咒罵父親，一邊去他的朋友那裏上班。
那兩個星期是我經歷的人生的最漫長的一段時間，甚至到後來，我連咒罵父親的心都沒有了，我想的只是回去學校，如果在學校的話，會比在這舒服幾倍的。於是，我厚着臉跟父親説，我想回去上學了。父親只是靜靜的跟我説了一段，我這輩子都不會忘的話。
回學校後，我比以前更努力，甚至我還和那個跟我打架的同學道歉，他原諒了我。我就那樣堅持的學習，一直到我後來上了大學，找到好工作為止。甚至，我對工作也很堅持，別人跑一次不行的業務，我就跑兩次。於是，因為我的堅持，我成了那家公司的老總，還娶了他的女兒。他曾説，他很喜歡的個性，説我堅持不懈，勇往直前，堅韌，勇敢。
我聽到他説這些話的時候，我想到的是父親曾經對我説的幾句話。
“我不知道，你現在是不是長大了，可我知道我老了，如果你在這樣下去，你就會像路邊的乞丐一樣，靠別人生活。”
“不要問我怎麼樣才能成績好之類的，我會送你回去上學，不過這是你最後一次機會，如果再不好好學習，那下學期你就會真的來着上班，而不是體驗。”
“我能教你的不多，我只能告訴你，我現在的一切都是我的堅持，所贏來的。”
七年級:若殤
關於堅持的作文：第一次鋼琴表演這是我有生以來第一次鋼琴表演，而且，使用堅持和努力換來的。
為了這次表演，暑假裏我天天都不得不坐在琴凳上練習一個小時，有時練少點兒媽媽還訓我一頓。我坐在鋼琴前，心裏真不理解媽媽的嚴厲。
表演的那天下午，我和媽媽早早來到培訓中心，那兒人還真不少。有的人胸有成竹、自信滿滿；當然，還有的緊張害怕，侷促不安。我就是其中的一員，腦中突然一片混亂，就怕彈錯了沒面子。媽媽看着我的樣子，一陣好笑，她走上來抱抱我，一反平時的嚴厲，温和地説：“萱萱，放心吧，你練得那麼好，一定行！”我從媽媽手上拿過節目單一看，稍稍鬆了口氣：“呼，還好是倒數第八個表演。”
時間一分一秒地過去了，怎麼這麼快就要到了呢？此時的我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得立即生場病回家。突然，“皮雲萱，排隊吧！”老師喊道。我急急忙忙地衝向隊伍站好，心裏那隻小兔子“砰砰”地跳動着。我忍不住又翻起精練已久的歌譜，緊張地問：“老師，我會不會找不到‘哆’啊？”老師不禁笑起來，拍拍我説：“皮雲萱，你平時那麼努力，要相信自己，你一定能演奏出美妙的音樂！”雖然老師這麼説，可是台下等待演奏的我，還是不能不緊張。
“接下來，有請皮雲萱為大家彈奏《愛之夢》！”聽到報幕的聲音，容不得我胡思亂想了。我只好抬腿走上舞台，面帶微笑地走到場中央，彬彬有禮地向現場的觀眾鞠了一躬，然後輕輕地吸了一口氣，走向鋼琴。場下友好的掌聲響起來，“好吧，媽媽説了，就像平時一樣！”我心中默唸。我把手放在鋼琴上，開始演奏了。説來奇怪，雖然我心裏十分忐忑，那手卻像長了翅膀一樣的，自然而然地在鋼琴上飛翔起來。琴音結束的那一瞬間，我內心頓時輕鬆無比。台下掌聲響起，我又向觀眾鞠了一躬。抬起頭來，我看見了老師和爸媽讚許的目光。那些平時的辛苦和不解，一下子消失得無影無蹤了，我的心中，充滿着幸福和快樂！
雖然這次表演令我緊張、害怕，但是我總算獲得了成功，這是為什麼呢？因為我不論怎樣都在堅持，堅持着用時間練習，努力着把自己的恐懼排除，告訴着自己，不能讓大家失望，一定要努力。只要你能堅持，能堅持到底，哪怕收穫只有一點點，你也會幸福快樂，覺得這是值得的。當然，我也要更加努力，讓自己不要再恐懼，讓自己在堅持和幸福中茁壯成長。
五年級:皮雲萱
我們要堅持工作了整整一個月，
認識了很多人，
也感受到了什麼是壓力。
很慶幸，
我有個那麼愛我的他。
一個月了，
無論颳風下雨，
他總是堅持接送我上下班。
沒有他，
或許我的生活將是一片狼藉。
上班有時要到凌晨，
外面總是那麼的涼爽，
可他卻總是在我下班前，
站在公司門口的樹下。
短短的一個月，
我們經歷了太多太多。
我們要堅持，
希望我們能一直這麼走下去！
希望你們能看到我們走下去！
愛，那份的堅持各位老師，各位同學
在此我演講的題目是《愛，那份的堅持》。相信大家對愛不陌生吧，我們是否對一份愛堅持過？是否愛父母，是否愛讀書，是否愛一份好的習慣……有沒有過當你堅持不住的時候，再堅持一下。因為愛，我們才能健康快樂的成長；因為愛，我們才會拉近彼此之間的距離；因為愛，我們才會攜手同行，為我們更好的明天共同努力，同時，也在為了明天的夢想正在奮鬥着！同學們，大家説是不是？
愛，是世界上最美的字眼，也是世界上不可缺少的情感。愛的種類有很多，然而，父母的愛是世間最偉大的愛。不知道同學們是否明白我們在還沒來到這個世界的時候，父母就在為我們準備一切。父母為我們所付出的，從始至終都不曾説累，也不曾説放棄對我們的給予……因為那份愛的堅持，我們在愛的世世界裏，才能活得精彩與自在，因為那愛的堅持，才能更好融入社會發展，因為那份愛的堅持，才會得到別人的認可。
在我們的日常生活中的一舉手、一次問候、一個微笑就是我們表達愛最真實的流露，一次充滿正能量，正在詮釋着愛的真諦。
無論你身在他鄉，還是身在困境；無論你頹唐失意，還是春風得意，愛一直都我們內心深處的渴望。因為有愛，我們心靈的驛站才不會很遙遠……
在我們的學習生活中，我們有老師的教導和同學們的互相幫助，互相學習，關心着我們，當你有難題時，會耐心的跟你分析他的思路；當失意時，會在你身邊加油打氣；當你在獲得成功時，也會跟你分享成功的喜悦。愛，就在我們身邊，就在我們心間。
同學們，要記住，愛是我們成長的伴侶，是我成長路上的導師，引領着我們前進。其實，愛的範圍很廣，我們要學會愛祖國，愛自然，愛家鄉，愛父母，愛朋友。愛的層次也很廣，有愛惜、關愛、熱愛……也許我們無意間傷害了同學而感到自責，這就是愛，也許我們聽到祖國的利益受損時而感到義憤填膺，這就是愛，也許在父母勞工後的一盤洗腳水，這就是愛……但我們一次的愛不足以表達我們濃厚的情感，要抱有一顆持之以恆的愛與付出。
雖然我們表達愛的方式不同，但那份愛的堅持是相同的。
同學們，老師們，讓我們攜起手，把愛傳遞，把心拉近。把愛裝進心間，讓夢飛得更遠。
好，我的演講到此結束，謝謝大家！
九年級：沉住氣！築人生
點評：全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：演講內容大而化之，並未具體，顯得有些虛而不實。
作者可以多用例子來闡述觀點，使其更加真實客觀有意義。
點評老師：蘇璐璐