編者按：《寫字·做人》是一篇寫海寶寫字很難看，為了這件事她去書店逛了許久，她想着把字寫好，這也是做人做事認真負責的態度。
海寶寫字很難看，姿勢難看，握筆難看，寫出來的字也難看。
為了解決這個問題，我媽狠下了功夫。
她在書店逛了很久，下決心花大價錢買了一個可以升降的桌子(為了避免做廣告的嫌疑，牌子就不説了)。理由是，這個桌子比較符合人體工學，坐上去身體的角度看起來就是對的，要買。
第二步是變換不同的格子來練字。海寶同學觀察到位了，可是手的力度不夠，還是寫得不好看。媽媽再次花大手筆買了一套字帖(因為不知道效果會不會好，所以，也不説牌子了)，顏色漂亮，有凹槽，書寫容易，海寶同學很喜歡，每天都會練習。媽媽説，手沒勁兒就是要練，只要他每天寫一寫、畫一畫，勁就會變大。花錢，是值得的。
第三是，媽媽常常會給海寶講那些牛人練字的故事，比如王羲之把衣服都畫破了，寫出了“入木三分”的境界什麼的。她覺得“字如其人”，字一定是要寫好的!
於永正老師也支持這個觀點。他在《我怎樣教語文》一書裏，寫了一篇文章《寫字·育人·做人》講到了兩個關於寫字的小故事，挺讓人驚醒的：
20世紀80年代初，徐州捲煙廠招收了一批工人。不少人託親拜友，找到廠裏有關領導，希望能分到一個好工種。新職工培訓班結束前，廠方要求每人當場寫一首唐詩。不久，分配方案公佈了：凡字寫得不好的，皆下車間;字寫得好的，到科室。理由是，寫得不好，不能委以重任。
後來，在報紙上看到一則報道，説日本許多大公司招工也是以字取人。報名時先填一張履歷表，凡字寫得不好的，不管你什麼學歷、學位、經歷，統統剔除，比徐州捲煙廠還厲害。他們認為：一個人連字都寫不好，還能成什麼大事?
這種做法孰先孰後，是日本向中國學的，還是中國向日本學的，我們就不得而知了，反正，自古以來，中日兩國文化就有許多相同之處。這無關緊要。值得注意的是，這兩件事都明白無誤地傳遞給我們這樣一個信息：中日兩國從來都是把寫字和做人緊密地聯繫在一起的。
想了想，確實是應該把字寫好，無論花多大的代價!
作者|馮櫟鈞
公眾號：馮櫟鈞是老師