家長開放日邀請函 篇1
尊敬的家長朋友：
幾年的風雨歷程，我們一起走過;幾年的奮鬥艱辛，我們共同品嚐。一路走來，正是你們的關注賜予了成功的渴望;牽手明天，仍需你們的支持去締造更燦爛的輝煌。温情冬日，為了感謝家長朋友對信任與支持，學校決定於20xx年4月19日上午8:20點舉辦以“立足課改實踐優化教學行為”為主題的教育開放日活動。屆時泉湖學校將把自己先進的教學手段，全新的教育理念，優質的服務和收穫的教育教學成果全方位地向社會彙報。
我們真誠地希望，“教育開放日”不僅是一次形象的展示、成果的檢閲，更能夠成為一次情感的交流和心靈的對話。尊敬的朋友，XX人熱情以待，邀請您一起見證我們的成長，期候您的光臨指導。願我們同心協力，讓每個孩子都能健康成長!
XX市中心國小
20xx年4月
温馨提示：
為了讓孩子們的課堂活動正常、有序地進行，屆時請您配合做好以下事項：
1、聽課時，請您準時參加，認真聽課，不要交談，將手機置於調為震動或者關機狀態，不接打電話。
2、聽課後，我們準備了一份《家長評教表》請您填寫寶貴意見(請自備筆填寫)，在活動結束後請馬上交到班主任老師處。
3、當天家長可以帶目的地觀看孩子在校的學習表現，當然這可能並不是最真實的，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現時，請您不用驚訝和擔心;當發現孩子有進步時,請給予他(她)及時的鼓勵。
家長開放日邀請函 篇2
小二班各位家長：
你們好，本學期的家長開放日活動又要開始了。
本次活動的時間為4月28日(本週四)下午15:00—16:00。地點：小二班教室
內容為“皮影樂樂樂”。活動一：《製作皮影小動物》請家長和孩子事先熟悉一個故事，並適當練習，活動當天將該故事中的角色用繪畫的形式表現出來，進行塗色和製作之後變成簡單的皮影道具，要求雙面製作。
活動二：《有趣的皮影表演》
國中家長開放日邀請函模板
分組表演，五到六個家庭為一組，家長和孩子一起將準備的故事表現出來，或者同組的級個家庭即興創編有趣的故事並進行表演。
皮影活動是我們幼兒園的園本課程，孩子們都很喜歡這種古老而又富有趣味的表演形式。讓我們一起和孩子們來感受這非物質文化遺產給我們帶來的樂趣吧!發揮您的想象和潛力，讓孩子們也來參與一場有趣的文化大餐吧!
期待您的參與!
家長開放日邀請函 篇3
親愛的家長朋友們：
您好!從開學至今，我園認真貫徹《指南》方針，實施科學育兒理念，在老師的細心教導和家長的配合下，現小朋友們已經有了一定的進步，我們誠摯邀請您參加“大班家長開放日”活動。
活動時間：20xx年4月27日(即本週星期三)下午1:30分。
活動地點：各大班教室
我們也真誠的希望大大班的家長們在整個活動中，能用賞識的眼光欣賞自己的孩子在原有水平上的發展!
温馨提示：
1、請家長朋友在1:30前按時來園，併到大門簽到。
2、在家長開放日前一天，請家長在家要多給幼兒鼓勵哦!並給孩子穿上20xx冬季園服哦!
3、孩子活動期間，請將您的手機關閉或處於振動狀態，同時請勿大聲談論、喧譁，以免影響孩子和老師的活動。
4、請家長保持園內整潔美麗的環境。
謝謝您的支持與配合，祝您生活愉快!
家長開放日邀請函 篇4
尊敬的家長：
您好!為了幫助家長全面瞭解我園教育教學理念，近距離地瞭解孩子在園的學習生活情況，實現家園共育，我園中、小班段決定於11月20日舉行“家長開放半日活動”。屆時，請家長安排好時間，以愉快的心情接受我們真誠的邀請，和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂!
開放日時間安排：11月20日(週四)上午8點30 -----11點
為了讓孩子們的學習、生活能正常、有序地進行，屆時請您配合做好以下事項：
★請您在活動前將手機調為震動，並自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和諧的秩序。
★孩子們都長大了，什麼事都會嘗試去自己做，在活動期間，請家長讓孩子自己來處理事情，不需過於關心，不需要過分照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學習。
★請家長們在活動開始前到老師處領取“活動反饋表”(請您自備筆填寫)，在活動結束後請交給班級老師。
★當天家長觀看孩子在園的表現，可能並不是最真實的，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現時，請您不用驚訝和擔心;當發現孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵!!!
孩子在成長的過程中，會經歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們失望的表現。讓我們懷着一顆平常心接納和對待孩子所表現的一切，同時用關愛之心去讚賞我們的孩子，用發現美的眼光看到他每一天每一點的進步!讓我們共同“關注家長開放日，關注孩子的成長!”
家長開放日邀請函 篇5
尊敬的家長： 你們好!
為了使您更好地瞭解孩子在集體中的學習、生活情況，促進家園溝通，我園將開展温馨快樂的家長開放日活動，盛情邀請您的參與。屆時，請家長暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠地邀請，我們期待着與您分享孩子的快樂。
開放時間：本週五(即11月23日) 上午8:00——11:35
開放要求：本次家長開放日活動，我們安排了晨間活動、早操、教學活動、户外遊戲等半日活動的內容，為了讓孩子們的學習、生活能正常、有序地進行，屆時請您配合做好以下事項：
1.開放日當天請家長們在早上8:00前送孩子來園並自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和諧的秩序。
2.請家長按程序認真觀察幼兒的各項活動不要隨意打斷孩子，不需要過於緊張和過分照顧孩子，以免影響孩子在園的情緒、生活與學習。
3.家長觀摩活動期間請關閉手機，請勿在教室內來回走動，保持活動安靜的進行。
4.當天請家長給幼兒穿上園服。
5.開放活動結束，請家長帶孩子離園。
幼兒園
家長開放日邀請函 篇6
家長：
為進一步做好家園共育工作，我班將於201*年11月27日，向家長開放半日活動，誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動後，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利於不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。
蘇州市x幼兒園
託五班
家長開放日邀請函 篇7
尊敬的家長朋友：
您好!
為了幫助家長全面瞭解我園教育教學理念，近距離地瞭解孩子在園的學習生活情況，實現家園共育，我園決定於6月17--6月19日舉行“家長開放日”活動。屆時，請家長暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請，和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂!
一、開放日具體時間安排：
6月17日上午7:30-10:45 果果班，苗苗班
6月18日上午7:30-10:45 芽芽a班 芽芽b班
6月19日上午7:30-10:45 豆豆班，豆a，豆b，豆c
二、開放內容：我們將開放當天上午的半日活動
三、開放要求：為了讓孩子們的學習、生活能正常、有序地進行，屆時請您配合做好以下事項：
★請您在活動前將手機調為震動，並自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和-諧的秩序。
★孩子都長大了，什麼事都會嘗試去自己做了，在活動期間，請家長能讓孩子自己來處理事情，不需過於關心，不需要過分照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學習;
我們會有一份“活動反饋表”請家長們在活動開始前到老師處領取，在活動結束後請交給班級老師。
★當天家長觀看孩子在園的表現，可能不是最真實的，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現時，無需過多的驚訝和擔心;當發現孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵!!!
家長朋友，孩子在成長的過程中，會經歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們失望的表現。讓我們懷着一顆平常心接納和對待孩子所表現的一切，同時用關愛之心去讚賞我們的孩子，用發現美的眼光看到他每一天每一點的進步!讓我們共同“關注家長開放日，關注孩子的成長!”
家長開放日邀請函 篇8
小二班各位家長：
你們好，本學期的家長開放日活動又要開始了。
本次活動的時間為4月28日(本週四)下午15:00—16:00。地點：小二班教室
內容為“皮影樂樂樂”。活動一：《製作皮影小動物》請家長和孩子事先熟悉一個故事，並適當練習，活動當天將該故事中的角色用繪畫的形式表現出來，進行塗色和製作之後變成簡單的皮影道具，要求雙面製作。
活動二：《有趣的皮影表演》
分組表演，五到六個家庭為一組，家長和孩子一起將準備的故事表現出來，或者同組的級個家庭即興創編有趣的故事並進行表演。
皮影活動是我們幼兒園的園本課程，孩子們都很喜歡這種古老而又富有趣味的表演形式。讓我們一起和孩子們來感受這非物質文化遺產給我們帶來的樂趣吧!發揮您的想象和潛力，讓孩子們也來參與一場有趣的文化大餐吧!
期待您的參與!
小二班
2019年4月 26日
家長開放日邀請函 篇9
尊敬的家長：
為進一步做好家園共育工作，我班將於XX年11月27日，向家長開放半日活動，誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動後，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利於不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。
xx市x幼兒園 託五班
家長開放日邀請函 篇10
親愛的家長朋友：您好!
感謝您一直以來對天澤幼兒園工作的關心和支持!通過本次活動，您可以瞭解到集體生活中那個不一樣的寶貝，家園配合，實現共育。為保證本次活動順利開展，請您配合以下事宜：
1、請您帶着一份欣賞與鼓勵提前與孩子做好溝通，並準時參加活動。
2、活動期間您只需給予孩子鼓勵的眼神，不干涉孩子的活動，以保證孩子能夠將注意力集中到教育活動中。
3、請尊重和允許孩子的個體差異，對孩子自身發展進行縱向比較，善於發現孩子身上的閃光點，認真填寫觀察記錄。
4、請將手機調至靜音，以免干擾教育活動。
5、教育無小事，請您為孩子樹立榜樣。園內禁煙，垃圾入箱，使用文明語。
6、請您將填寫後的觀察記錄交予班級老師。
手拉手，心連心，為了孩子讓我們一起努力!
家長開放日邀請函 篇11
尊敬的家長朋友：
您好!為了幫助家長全面瞭解我園教育教學理念，近距離地瞭解孩子在園的學習生活情況，實現家園共育，我園決定於12月7日舉行“家長開放日”活動。屆時，請家長暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請，和孩子們一起真心共享親子時光的簡單快樂!
開放日具體時間安排：12月7日(週三)上午8點30分-----10點45分
開放年齡段：小班.中班.大班
開放內容：我們將開放當天上午的半日活動
開放要求：
為了讓孩子們的學習、生活能正常、有序地進行，屆時請您配合做好以下事項：
請您在活動前將手機調為震動，並自覺給孩子營造活動時安靜、有序、和諧的秩序。
孩子都長大了，什麼事都會嘗試去自己做了，在活動期間，請家長能讓孩子自己來處理事情，不需過於關心，不需要過分照顧孩子，以免影響孩子的在園情緒、生活與學習;
我們會有一份(請您自備筆填寫)，“活動反饋表”，請家長們在活動開始前到老師處領取
在活動結束後請交給班級老師。
當天家長觀看孩子在園的表現，可能並不是最真實的，因為有您的存在，多少會給孩子帶來影響。當我們看到孩子有異常表現時，請您不用驚訝和擔心;當發現孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵!!!
孩子在成長的過程中，會經歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們失望的表現。讓我們懷着一顆平常心接納和對待孩子所表現的一切，同時用關愛之心去讚賞我們的孩子，用發現美的眼光看到他每一天每一點的進步!讓我們共同“關注家長開放日，關注孩子的成長!”
恭請各位家長屆時準時出席!
關注家長開放日，關注孩子的成長!
勝利幼兒園
家長開放日邀請函 篇12
親愛的各位家長朋友：
為了讓您更好地瞭解幼兒在園的生活和學習情況，同時讓您有更多的時間跟老師交流，相互溝通，共同參與幼兒園的保教工作，我園於10月26日，27日，(本週三、週四)早上8：0:0--11:30開展家長半日開放日活動屆時，特邀請您的到來，給我們的工作提出寶貴的建議和意見，您的建議和意見使我們工作做得更好!我們期待着與您分享孩子的快樂!
活動日期：20xx年10月26、27日(早上8:00-11:30)
班級安排：26日(A班和C班) 27日(B班)
活動地點：本班教室及操場
活動內容：
8:00-8:30晨圈活動
8:30-9:00幼兒早餐
9:00-9:30英語活動(第一活動)
9:30-11:00親子游戲(第二活動)
11:00--11:30經典誦讀
11:30--幼兒午餐
温馨提示：不要遲到哦!有您們的參與我們才有完美的回憶，有您們的鼓勵我們才有更棒的表現!
孩子在成長的過程中，會經歷很多失敗和成功，有令我們驚喜的時候，也有讓我們沮喪的表現，讓我們用心去讚賞孩子，哪怕只是一丁點的進步，關注孩子的成長，請您提前安排好時間，務必到場，不要缺席!
家長開放日邀請函 篇13
尊敬的小班家長朋友：
您好!為了讓您更好地瞭解孩子在園的學習、生活情況，增進家園聯繫和親子情感，我園將定於20xx年12月4日(週三)上午開展家長開放日活動，時間從8：50至午餐結束12：00，請您準時來園參與活動，與孩子一起度過一個愉快而有意義的上午!
為了使我們活動能正常進行，需要您配合以下幾點：
1、 在活動前要與孩子溝通好，準時參加開放日活動，並能堅持到最後，但同時教育孩子要配合老師積極參與活動。
2、活動期間不要過於干涉孩子的活動，以免分散他們的注意力及影響情緒，孩子們需要給予讚賞的手勢和眼光，他們會開心地參與活動。如有哭鬧厲害的孩子請家長自覺將孩子到室外，並請家長不要在觀摩中隨便走動，接聽電話等，(請事先將電話調成靜音或震動狀態)以免影響全體孩子的正常教學活動。
3、課堂上孩子的表現可能因為家長的到來會與平時有些反差，家長無需緊張，孩子的成長是一個不斷進步的過程，需要多表揚少批評。(同時希望家長注重觀看孩子參與活動的過程，不要把結果看得過於嚴重。)同時活動後的反饋表是家長與老師共同教育好孩子的溝通橋樑，請你及時寫上您的建議。
4、請我們的家長不要拿自己的孩子盲目地與同伴橫向比較，請尊重和允許孩子存在的個別差異，我們要用讚許的眼光看待孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，讓我們的孩子更加自信地成長。
5、活動結束後，家長可帶孩子回家，如不方便接走可繼續留園，您別擔心孩子的情緒，老師會安穩好孩子。
我們全體老師和孩子真誠歡迎您的到來和熱心參與!
家長開放日邀請函 篇14
尊敬的家長朋友：
一個學期即將過去，您一定很想了解寶寶在幼兒園的發展情況吧，為此，我園定於本週(**月**日)上午8：00點在本園舉行家長開放日(半日)活動，請您務必在百忙中抽時間來觀摩孩子們的活動，您會更全面、客觀地瞭解孩子的在園情況，謝謝你的配合與支持，實驗幼兒園全體師生恭候您的光臨!具體活動安排如下：
8：00-8：20 幼兒早餐
8：20-8：40 晨間活動
8：40-9：00 幼兒早操
9：00-9：40 觀摩一節教學活動(各班自定)
9：40-9：55 幼兒喝水入廁
10：00-11：20 幼兒活動彙報展示
11：20-11：30 家長座談(結束)
家長開放日邀請函 篇15
尊敬的各位家長：
您好!
為使您更好地瞭解孩子在園的學習與生活，近距離地傾聽老師與孩子的對話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂，與教師共同享受孩子進步的喜悦;瞭解我園課程，更好地發揮家庭與幼兒園的整合教育作用。我園定於20xx年11月23日至20xx年11月25日開展家長開放日活動。
時間：
小班級：11月23日(星期三)上午7：30—11：30
中班級：11月24日(星期四)上午7：30—11：30
大班級：11月25日(星期五)上午7：30—11：30
本次家長開放日活動，我們安排了幼兒晨間活動、集中教學活動、家長座談等半日活動的內容。在此，我們熱情地邀請您來園參加!
為了保證活動正常、有序地進行，煩請您配合做好以下事項：
1、活動當天，幼兒統一穿園服來園，在園吃早餐,上午活動結束後家長離園，幼兒繼續留在幼兒園正常上課。
2、聽課時，請您關閉手機或將手機調到震動狀態。
3、請在活動中，對教師的工作給予支持，幼兒的表現給予鼓勵和肯定。
4、孩子們可能會出現以下問題，請您配合：
(1)、家長在參加開放日的前一天告訴孩子：“因為你在幼兒園變現很棒，所以老師邀請我和你一起上幼兒園，到時候我們比一比誰最棒，好嗎?”......相信您一定能想出更多生動的語言鼓勵孩子的。
(2)、孩子參加開放活動，可能會出現一些情緒上的反應，如特別興奮;或哭泣;或粘住家長等，請您在孩子出現干擾性情緒時，可暫時把孩子帶到外面安撫，情緒相對穩定後，帶孩子回到集體中活動。
(3)、歡迎家長積極參與並投入到我們的開放日活動中，孩子在成長的過程中，會經歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時候，也有讓我們沮喪的表現。讓我們用心去讚賞我們的孩子，哪怕只是一丁點的進步!
為了能夠全面瞭解孩子、關注孩子的發展，請各位家長在開放日當天務必到場，不要缺席。活動結束後家長離園，幼兒請各位家長積極配合，提前安排好您的時間，寶寶幼兒園全體老師恭候您的光臨!
家長開放日邀請函 篇16
尊敬的家長：
您好!
孩子在幼兒園的成長離不開您的密切配合與支持。為了讓您近距離地瞭解孩子在園的學習生活情況，進一步促進家園共育與溝通，我們將為家長們開放幼兒半日活動。盛情邀請您的參與。期待着與您共同分享孩子們的快樂!
注意事項：
1.與幼兒8：30前準時到園，請有序入園，有序觀摩不擁擠，不大聲喧譁。
2.入園後，請到班級找老師簽到和領取《家長開放日觀察記錄表》(請家長自帶一支筆做觀察記錄), 11：30開放活動結束，請將《家長開放日觀察記錄表》交給本班老師。
3.觀摩活動期間請把手機調為振動狀態，聽從老師安排，在合適的位置上觀摩並保持安靜。
4.因我園外面沒有停車位，請家長儘量不開車過來或把車停在外圍的停車場託人看管，以防丟失。
5.為了孩子不會因您缺席而心靈受傷，請家長務必準時到位，但由於場地有限，每個家庭只能出席一位家長，請遵守配合。
關注家長開放日，關注孩子的成長。龍海毅達國際幼兒園全體教職工恭候您的光臨!
家長開放日邀請函 篇17
為了更好的關注學校的發展，關心孩子在校的學習情況，對學校的發展出謀劃策。我校定於10月22日為“教學開放日”，歡迎您能走進校園，與孩子共同聽課、評課，及時與班主任及科任教師溝通，留下您寶貴的意見和建議。望您屆時參加“教學開放日”的活動!
具體安排如下：
1、聽課：早晨7：40準時到校，上午分別到自己孩子的所在班級參與各學科的教學活動。
2、參觀：到操場參觀學校的大課間活動、校園集體舞展示，同時，可以到一樓參觀各個學科的作業展覽和學校全體教師的教案展示
3、交流：學校組織與學生家長進行座談、交流，同時解答家長的諮詢。
班 主 任：
學生姓名：
家長姓名
本溪市第三十四中學
家長開放日邀請函 篇18
尊敬的大班家長：
您好!您的寶寶即將踏入國小的大門，為了讓您更全面瞭解我園幼小銜接教育動態及寶寶在園的發展情況。我園特定於20xx年1月7日(本週四)上午8：45-12：00在園舉行“大班幼小銜接家長開放活動”。請您務必在百忙中抽時間來參加，我們堅信，有您的關注與支持，我們會做得更棒!有您的參與與陪伴，孩子們會倍受鼓舞。謝謝您的配合!
為了保證活動正常、有序地進行，請您配合做好以下事項：
1、當天活動幼兒着白色堡服8:00入園，家長8:50入園，請準時參加我們的活 動。
2、聽課時，請您關閉手機或將手機調到震動狀態。如接打電話，請到教室外。在拍攝照片或攝像時請不要任意走動，儘量不要分散孩子的注意力，以保證集體教學活動的正常進行。
3、由於孩子年齡或個體差異所致，每位孩子會有不同的表現，請您
予以接 納、理解與配合。
4、為了讓您全面瞭解幼小銜接工作的開展，請您不要在活動中途離
場，請做好孩子的榜樣。謝謝!