範文一
我的小腦袋裏有許許多多，數不清的事情，可是有一件事卻令我久久不能忘懷
那是我上1年級時的事情，那一天，天上下着傾盆大雨，其他同學們的家長都來接他們了，只有我一個人，站在路隊口，沒帶傘的我，只能站在那裏等着爸爸媽媽的到來，時間一分一秒的過去，可是他們還沒來接我，我等的都要哭出來了，就在那一瞬間，我看到了一個熟悉的身影，啊!是爸爸，爸爸他騎着自行車，穿着雨衣，艱難地騎到我面前，他還細心的幫我用乾淨的毛巾擦擦那早已濕透的衣服，然後把我抱上了後座，這一路爸爸什麼話也沒説，只是默默的一直把披在我身上的雨衣往我這邊拉，我靦腆的問了爸爸“爸爸，你不怕淋着嗎?”爸爸説了一句“沒事”
終於到家了，爸爸把車子停到了車庫，只見他滿臉雨水，身上濕透了，還打了幾聲噴嚏。爸爸我想對你説你真的很偉大!
範文二
每當有黑管吹響那一首首優美動聽的旋律，我心裏就會不由自主地想起那件事：
以前，我吹黑管的時候，時不時發出刺耳的尖叫聲，難聽極了。用老師的話説，簡直就是沒有“管樂細胞”。只要我在家一吹，院子裏的人都會捂緊耳朵，厭惡似的皺皺眉毛，這是當時的我十分沮喪。
直到我發現，後山上的竹林沒有人，可以盡情地練習吹奏曲子。於是，一天清晨，天還沒有亮，我帶着黑管躡手躡腳地去了竹林。但剛吹幾聲，我就感到十分懊悔：我好像又把尖叫聲帶進了竹林。
我正想離開，突然覺得後面有人，轉身一看，原來有位老人正坐在巖石上微笑的看着我，我嚇了一跳。老人見壞了我的“雅興”，慈祥地説：“我打擾你了嗎?小朋友?你繼續吹吧，不要管我。雖然我耳朵聾了，但我猜想你一定吹得很好聽!”我剛想説我吹的不好，話剛到喉嚨又咽了下去，因為他是個聾子呀!老人又説：“只要你願意，我每天都可以來當你忠實的‘聽眾’，感受你美妙的音樂!”我點點頭，意思是答應了。
有了這位耳聾的“聽眾”，我發現我變了，變得自信了。後來，當我的房間裏傳出各種練習曲的旋律時，院子裏的人不但沒捂緊耳朵，反而還欣賞似的點點頭。
一次，管樂老師檢查練習情況，我流利地吹了首曲子。管樂老師瞪大了眼睛，驚訝的問：“你是得到了那位高人的指導?”我告訴他：“一位老人，住在我家樓上，很瘦很瘦，不過他是個聾子。”管樂老師説：“多麼荒唐啊!他是一位出名的音樂家，是為首席黑管手，你卻説他是個聾子!”我驚呆了，最後還是決定保留這個祕密。每天早晨，面對這位兩鬢髮白的“聽眾”，悠揚的吹上一首曲子，我感覺我走出了真正的音樂……
現在回想起這件事，我就不禁心懷感激。被人欣賞，往往是創造信心的重要條件，是通往成功的階梯。我一定要加倍努力，以優異的成績來報答這位音樂老前輩的鼓勵和支持。