編者按：新教師剛進入工作崗位難免有些不適應，但是經過培訓之後他們身上有了很大的提升，下面我們來看看《幸福着，努力着》這篇教育感悟吧!
我與老師這個職業似乎有着不解之緣，清楚地記得國小時，每次被老師叫到講台演算練習題或是聽寫生字時，手裏握着粉筆，那種細膩、光滑的感覺，有一種説不出的舒服。心裏就希望長大了能做一名教師，那樣就可以天天和粉筆打交道。
有了目標，努力就有了方向，也有了動力的源泉。終於如願以償，當上了一名幼兒園的老師!每天和孩子們打交道，我有使不完的勁兒，為了讓孩子們在遊戲中學到知識，我能連續用幾天幾夜的時間設想、製作教具;為了能提高自己的教學水平，不斷地聽老教師的課，向有經驗的老師請教;為了讓自己的教室環境第月都有一個新面目，週末時，當其他同事在逛街時，我在教室裏設計佈置教室。同事們都問我：“每天跟個工作狂似的，不累嗎?”我總是笑着搖搖頭，嘴上説：“不累!”心裏卻想：做自己喜歡的事，渾身上下有使不完的勁，怎麼能累呢?學會享受過程，便會感受到幸福。在不斷的學習進步中，一路前行着，因與園領導一起創編園本教材，對於電腦比較陌生的我，硬是利用業餘時間學會了五筆打字法和排版。當看到所編的教材出版發行時，猶如看到了自己的孩子般親切，滿滿的成就感!
一直以為，這分幸福可以這樣的一直持續下去。20xx年的中師分配一下子讓我不知所措，放棄眼前安穩的生活，我能行嗎?在迷茫、忐忑中報了到，父母為了讓我安心工作，幫我帶只有十個月大的兒子。兒子剛回來就水土不服鬧肚子，上吐下瀉，醫生交待，只能喝小米湯，不能吃奶水，兩三天的時間孩子拉的臉都脱了形，上國小一年級的女兒更是每天一個電話的催我回家陪她。週末回家，女兒睡覺時小手總是緊緊的拽着我，生怕我會在她睡覺時偷偷地離開。當自己喜歡的工作與家庭有了矛盾時，我選擇了堅持，問題總會有解決的時候，熬過了最難的時候，一切都不再是困難。為了不耽誤孩子們週一的第一節課，為了多陪女兒一個晚上。每週一凌晨4點起牀，我一個人抱着孩子，提着行李走兩公里的路程在路邊等第一班車;為了把週五的最後一節課上完，總是搭最後一班車回家。我覺得這都是值得的，最起碼我沒有因個人的原因而耽誤了我的學生們。在這幾年的兩地奔波中，有許多朋友都説我有多麼不易，可在我看來，有些事，你不把它當回事，就不是回事，這樣反而會讓你得到不少的歷練，這也是一種幸福。
畢竟幼兒園與國小的教學有許多不同之處，作為國小教育行業的新人，我拿出了新入行的熱情，發現孩子們的體、音、美課沒人上，我就頂上;學校有什麼活動，我都親力親為的指導孩子們;孩子們沒有課外書讀，我就把女兒的書帶到學校，每週抽出一節課的時間讀給孩子們聽……可以説是使出了渾身解數。雖然每學期的考試評估都在鄉前五名，但我總還不滿足於孩子們的考試成績上，我想要孩子們吸取更多的知識，讓他們儲備更多的養分。但我覺得自己就是一個乾癟的海綿，拿什麼東西來給孩子們呢?我急需吸取鮮活的水來充實我自己。所以，我對每次的學習機會都非常的珍惜，從教學方法到班級管理，我都迫切的想要找到適合自己的方法，可總是不盡人意。通過這三天的培訓，聽了李豔老師和肖衞霞老帥的講座，我逐漸辨明瞭我前進的方向，只有讀書的力量才能讓我自信滿懷、勇往直前。閲讀猶如黑暗中的一盞明燈，讓迷茫中的我找到了前進道路;只有讀書，才能讓孩子們的知識底藴更豐厚，才能厚積薄發。有了方向，幸福感更強，沒有理由不努力下去。
我不僅要有奮鬥的目標，還應擁有奔赴目標的快樂心境，擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報，流下的汗水會讓我們的生活充實而有意義。因為真正的幸福不在於我們要到達的地方，而在路途中的點滴。
幸福就會有動力，努力就會有收穫!
閲讀心語：
愛自己的孩子是母雞都能做到的，然而，不顧一切的去愛別人的孩子，是一般人所不能做到的。讀着你凌晨四點多抱着孩子趕班車時，我禁不住眼淚模糊。似乎眼前便是凜冽寒風中蹣跚而行的母子身影。這需要多大的勇氣呀!成功的人固然可喜，但在逆境中奮鬥的人更為可貴!兩地奔波的勞苦歷練了你堅韌不撥的個性，成長的路上你收穫着別樣的幸福!堅持，終將美好!
輔導老師：李豔
20xx年7月7日
作者|半坡店鄉第五中心國小——劉延麗