莫道君行早，更有早行人。
因為大學聯考的執念，我希望過一個充實有意義而且讓自己滿意的大學生活，而不是荒廢的大學生活。好好學習當然是必不可少的一步。
大一其實對自己的績點沒有任何要求，只是做好應該做的本分。上課聽課，課後完成作業，期末複習，無他。
下文記述一些有趣的事。
清楚的記得第一堂課是無機及分析化學課，老師是教材主編龔淑華老師。上完第一趟課我就急了，感覺沒太聽懂，和高中那種如魚得水可差太遠了。趕緊打電話給一位師兄，諮詢他們是如何學習的?大一的課上，我也不是最突出的，整體來説只能説表現還不錯。(聊聊大學四年讓我印象深刻的幾個課堂時刻。
大一有機化學實驗課，實驗老師一開始覺得我是個特別調皮的學生，可能是因為我上課一屁股坐到了實驗台上........後來説我進步特別大......可能是她開始誤會我了，哈哈哈哈。物理課，戴老師是個特別有趣的人，告訴我們求學需盡畢生力，攀高貴/在少年時。語文課是大學第一次講PPT，用了新聞聯播播報的形式介紹一個作者，滿堂彩，老師評價也很高，可以到新生晚會表演了。
大二英語課老師常常腿痛，我們都特別擔心，不知道到他好些了沒。生理課課前會有回答問題，當答不出來時候，老師會讓你找人幫忙，我往往是經常被“坑”的那個。
大三遺傳學計算孟德爾遺傳定律相關題目，先自己做，然後老師找人上黑板做。很多次我都是直接心算，老師找人上黑板時，我舉手了，老師説你不是沒做嗎?我看你都沒拿紙，我説心算的....嘚瑟了很久。
記憶深刻的還有很多，毛概課/家畜環境/轉基因課程的辯論;發酵工程課班主任蒸的熱騰騰的包子;大數老師不變的步伐.....太多了......)
複習 是很辛苦的，早出晚歸，除了睡覺吃飯，只是看書。當得知大一上績點是年級第三的時候，大一下複習的時候，開始給自己定下目標了，特別是知道自己可能保研後，對績點的渴望特別強烈。記得有次生病了，可能是發燒吧，還是希望堅持去自習室自習。
就這樣，到了大四，拿到保研名額。
還記得國中畢業時特別想去科技館時，覺得自己懂的特別多，想秀一秀當時學到的物理和化學知識，可以來解釋科技館很多科學實驗。讀了高中才發現懂的不多，而且知道還有一片更大的未知的領域。讀了大學，原來這塊未知領域不是遙不可及，卻比我想象的要難，要深。而且知道在這些領域是一代代科學家艱苦奮鬥，才慢慢抽絲剝繭，讓表面的真相逐漸浮出水面，也更加明白自己的渺小。
求學需盡畢生力力，學海無涯。