精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇1
誠實是一個準則，是每個人都應當遵守的，做人就應當，實事求是。
那是我13歲的時候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心境豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事幹，於是就打起了摩托車的主意，我説：“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風吧!”哥哥見我説得興致勃勃就同意了。
我們哼着小曲就出發了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的“歡樂之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是説，又是笑，別提有多開心了，坐在自我開的車上，簡直是威風死了。可是，正當我們高興的時候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。
我們要走的時候爸爸發現車壞了，就問我：“你騎摩托車了嗎?”“我，我沒有。”我害怕極了，支支吾吾的回答。教師經常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心裏默默的念着：“爸爸，我錯了，是我不對，車是我撞的。”
之後，我一五一十的把事實的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他説：“孩子，只要你能做一個誠實的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看……”
經過這件事，我明白了一個道理，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護。
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇2
老師們、同學們：
大家好!
大家好!今天我講話的題目是《學會感恩，懂得回報》。
在美國，每年11月的最後一個星期四是感恩節，本週四11月24日就是感恩節了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年裏幫助過自己的人，並且儘自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。
感恩是中華民族的傳統美德，滴水之恩，湧泉相報誰言寸草心，報得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。懷着一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
每天清晨，當父母送你到校與你告別時，你是否想到説一句謝謝的話語?為了你的安全，為了你的温飽，為了你的成長，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對此，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當你走進校園，就會看見高大的樹木、美麗的花草、綠色的長廊、整潔的教室……此時此刻，你是否想到這舒適優美的環境是學校、老師、同學共同營造的，我們在這樣的環境中學習、生活、活動是多麼幸福，多麼令人羨慕啊!對此，你是否懷有一顆感恩的心?
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。
在我們心懷感恩之時，我們是否想過，父母養育我們，我們應感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應感謝老師，尊敬老師;學校為我們創造了成長環境，我們應感謝學校，回報學校。
同學們，學會感恩吧。心懷感恩，就會少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會寬闊一些;心懷感恩，就會少一點斤斤計較，少一點鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會美好一些;學會感恩，才懂得珍惜;學會感恩，才懂得回報;學會感恩，才懂得奉獻。
在這裏，我向全體同學發出倡議：
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關心集體，友愛同學。用心為集體、為他人做一些事情
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇3
世上有兩件事不能等：一是孝順，二是行善。如何才能孝順父母呢?我們應該要做到以下幾點：尊重父母、做好本分、體貼父母和理解父母。
尊重父母，首先，我們一定要聽父母的話，父母説話時，我們一定要用心聆聽。受到父母的教育時，應當恭敬地聆聽，接受父母的意見。
然後，做好本分。要努力讀書，“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句詩句告訴我們，年少時不努力讀書，到了老的時候，後悔都來不及了。《孝經》雲：身體髮膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。身體的髮膚是父母給我們的，我們不能讓我們的身體受到傷害，讓父母擔心，所以我們要愛惜我們的身體。當父母不在我們身邊時，我們要學會獨立自主，減少父母對我們的擔心。
其次，要體貼父母。父母工作辛苦，我們可以為他們做家務，減少他們的負擔。每當父母賺到錢時，我們不應該亂花錢，養成節儉的習慣。
最後，要理解父母。當父母下班時，我們可以為父母按摩。我們要理解父母的辛苦。除了幫父母按摩外，還可以幫父母做飯，培養負責心，也懷有感恩的心。
百善孝為先——是中國的古諺。這是指我們一定要做一個孝順父母的好孩子，事親至孝。
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇4
自從搬了新家，距離父母家遠了，回家的次數自然就少了。再者，自己身體一向不好，時常感冒低燒，每每到了週末，總是以身體不適為由搪塞過去。然每天的電話問候，卻從未間斷。
每次母親總在電話那頭説，你身體不好別來，別惦記我和你爸。因而，我總是心安理得地窩在家中，看書看電視，甚至賴牀。傍晚，嫂子來電話：“老媽説你們週末若有空，就回來看看。”放下電話，心莫名地揪着，難受。晚飯後，趕緊和先生趕去看父母。
父母在自家的樓下開了一家小店。一見我，老兩口怔住了，幾乎是異口同聲，這麼冷的天，你們來做什麼?馬上，手拿報紙的父親趕緊從高靠椅中起身，挪到邊上的矮椅上。每次到店鋪，那張高靠背的藤椅就是我的專座。母親説，那樣對腰好，坐着舒服。
一向少言寡語的父親，總是坐在一旁，微笑着聽我和母親説話，只是時不時地插上一句，天冷了，趕緊回家。而母親是那麼興高采烈，喋喋不休，彷彿幾輩子的話都説不完。當然，話題最多的還是扯上我的身體。
“白茅根還有沒有煮着喝?白杜仲吃完了沒?這個不好買，我再託人到鄉下去買。”母親搬過椅子，坐到我邊上，手很熟練地放在我的腎區上揉。“過些日子再去抽血查查，去時告訴我，我準備暖水袋，那樣手不會冷。”我安然地享受這暖暖的愛，小心翼翼地迴應母親的話，生怕哪句不適引起她的不安。
這時，我發現父親的坐姿有些不對勁。父親身寬體胖，坐在矮的靠椅上，已經不好動彈，可他卻挨着椅子邊沿坐，身體始終向前傾。我説：“爸，您往後靠着坐，那樣舒服些。”“不用，這樣很舒服。”父親看着我説，手自然地拍拍我，笑了笑。突然，我明白了，父親這樣坐，是為了更靠近女兒，貼近女兒。一時間，我的鼻子一酸，有點想哭。
在店裏坐了一個小時，父親催了三次，天冷了風大，回家吧。起身告辭，才走沒幾步，身後傳來母親的喊聲：身體不好多在家休息，別來了。那一刻，淚水模糊了我的雙眼。心很疼，卻很暖。
有一種孝順叫週末陪伴。常回家看看，離父母再近一些，我感受到的不僅僅是父母的愛，更多的是父母舒心的笑。
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們及家長朋友們，
大家早上好!
今天，是個特殊的日子。在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現起那優美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節倍思親。”
中秋節一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩情畫意的節日，而這一天天上的月亮又分外明亮，分外的圓，所以又叫團圓節。中秋賞月，民間一直流傳着多個不同的傳説和美麗的神話故事，當然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈送，以取團圓之意。團圓節也讓我們更加深切盼望海峽兩岸同胞們早日團圓，祖國的統一大業早日實現。
歡樂的日子我們更不能忘記那些在自然災害中離去的同胞，遙遠的汶川和舟曲永遠是我們心底的痛。我們更不能忘記那些為國捐軀的英靈們，沒有他們的付出，就沒有我們今天幸福的生活。
同學們，在中秋佳節之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無私奉獻的老師們真城説一聲：您辛苦了!我們會努力學習文化知識，長大成為祖國有用之材，為國家的建設，民族的振興，奉獻自己的力量!
最後祝願老師、同學們中秋快樂!祖國安樂祥和! 謝謝大家!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇6
古人特別講究“孝”，象黃香;陸績等以“孝”字出名的人數不勝數。然而在巴爾扎克的筆下的《高老頭》卻描寫了一個相反的世界：富商高老頭有兩個女兒，他對她們一直百般嬌慣。而當他的錢用光之後，女兒卻拋棄了患重病的父親。
又記起一個故事：丈夫妻子分別揹着孩子婆婆度泥濘，丈夫要拋棄婆婆，獨自快步走進森林，妻子是個孝順的人，不肯丟下婆婆，意外在泥濘中揀到一串銀子，而丈夫卻被森林中的猛虎吃了。
世界上不可能有如此的巧合，故事只是想告誡人們：“孝”有“孝”報而已。
中國文明史5000多年，“孝”字當頭。友情故然可貴，但親情更可貴，而“孝順”則是對長輩的關懷或證明。
“孝”是包含多方面，那聽得進嘮叨的是否也是孝的表現呢我認為是。嘮叨是長輩對你的一種濃厚的關心，嘮叨也是孝的表現，不是嗎
當然，我也不可能做到孝的全部，我時常對長輩大呼小叫，亂髮脾氣。我不想成為《高老頭》中的兩個女兒，我要改正，“孝”字當頭。
中華民族優秀的傳統留了下來，現在，我們更因為“孝”為生，做事記住：“孝”字當頭!!!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇7
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心裏總湧動着一絲久違的衝動，這便是感動。
——題記
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是國小畢業時同桌送給我的，背面上寫着“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的衝動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間?
曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”是啊，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發現原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
早晨打開窗，看着陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動着。傍晚散步，看夕陽落下，品味着李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動着。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你倒上一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一齊分享歡樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
從不會有人刻意得去尋找感動，因為這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們為了團體而戰時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖湧起的是酸酸的，但從心裏湧出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許並不是那麼好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想着當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。
感動是什麼?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
所以，每每捧着一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。
所以，夢裏飄來一片紅葉，不要驚詫於它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精緻的小品，不要驚詫於自我為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心裏便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些温馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的湧出，備感温馨。
生活中，有許多完美的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學會珍惜，學會回味吧!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇8
親愛的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在今年全民終身學習活動周，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會因為書這個人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生説：“只要有書讀，做人就幸福。”聽到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我可以算是有書讀的人了。
説起來我真的很幸福，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從連環畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。後來我迷上了古詩詞：
“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，我的審美意識是從這裏開始的，它同時也打開了我想象的大門，中國古典詩詞是那麼純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃;“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。”這是清純的童真童趣;“慈母手中線，遊子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”，這是無私的奉獻。在經典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠”的心懷。傷心時，煩惱時，勞累時，無所事事時，我會走進書中：就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內心在歸於平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕鬆而愉悦。閲讀也使我學會了作文的方法，慢慢的，我把寫作當成了一種樂趣，把日記當作與自己心靈的對話，我的生活也因此變得充實而豐富。
很高興的是，學校和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園，開放了學校圖書室，我是多麼的激動啊!
現代教育家朱永新在他的《讀書改變人生》中説：在一定意義上説，一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決於這個民族的閲讀狀況。傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。
古人説：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。.
莎士比亞説：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
這讓我想起一個故事：《是當國王還是讀書?》著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信説，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王。我寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當一個不能讀書的國王。是啊，沒有什麼能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學識和修養，讀書，能讓生活變得更加充實。
高爾基説:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閲讀時間，給每一個閲讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。書永遠是上進者的好朋友，書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學年，在我們的書香校園，願我們繼續吟誦着唐詩宋詞，手捧着雅書名著，輕鬆邁上作文的新台階!謝謝大家!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：
大家早上好!今天我講話的主題是：迎接北海國小校運動會。
同學們，再過三天就是我校秋季運動會正式開幕的日子，也是同學們盼望已久的日子。為了確保這次運動會的順利舉行，全校師生做了大量的準備工作。各班班主任認真負責選拔運動員，運動員們積極備戰、刻苦訓練，體育老師認真指導訓練。如期舉行運動會，是全校師生共同努力的結果。
運動會上，作為運動員的同學們自然會成為大家關注的`焦點。“重在參與”展現你們的積極心態，“為班爭光”則藴含着你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含着你們樂觀向上的'情操。賽場上人人都是勝利者。結果並不重要，但智力和體力、競爭與拼搏將是我們追求的方向。
運動會中，我們的老師和同學，我們的裁判員和運動員，都應表現出一種積極參與、勇於拼搏、團結合作、相互關愛、認真工作、全心投入的人文精神。把比賽和友誼，把體育和人格，把運動和人生演繹得崇高而偉大。運動會不僅是運動的盛會，競技的盛會，更是友誼的盛會，精神的盛會。
同學們，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情，並帶給我們品質、健康、快樂!
讓我們傳承更高、更快、更強的奧林匹克體育精神，感受陽光體育帶給我們的快樂。希望同學們在未來的幾天內，充分利用業餘時間，抓緊訓練，爭取在校運動會中取得優異的成績，為班集體爭光。
最後，祝願校運動會取得圓滿的成功!我的發言完畢，謝謝大家!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇10
童年的回憶就像是一顆藏在蚌裏的珍珠，是最珍貴的存在。
童年隨着成長離我們越來越來遠，童年的記憶卻在我們人生記憶中是最清楚的一角，童年的回憶驅散了迷霧，每當我們回想起，那個畫面都感覺如昨日一般。只是突然有種恍惚，童年畢竟已經離我們遠去。
童年的回憶有很多，但是我最深刻的一個記憶是在一年夏天。
那年夏天哥哥暑假呆在家裏，自然的哥哥就成了我和弟弟的頭頭，哥哥去哪，我和弟弟就跟去哪，就連哥哥上廁所，我和弟弟都守在門外。我們一是覺得無聊，二是覺得好玩。我們就把哥哥當做電視劇裏面的上司一樣，我們就是哥哥的倆小兵。
那時候，我和弟弟都覺得被哥哥指揮都是一件好玩的事情，那個夏天很漫長，感覺過了一天又是一天，沒完沒了的感覺。
有一天裏，我、弟弟和哥哥三個人玩起了一個遊戲，遊戲裏一個人將眼睛蒙上，然後去抓其他人。
剛蒙上了眼睛的時候，我還很不適應，總感覺下一秒我就會撞上什麼一樣，所以，我走得格外的小心，就像是一步一步的緩慢移動般，但是沒想到，我才動了一小會就被撞了一下，我伸手想去抓住他，結果撲了一個空。瞬間就引起了他們的笑聲，我聽到弟弟的聲音就在我的不遠處，克服內心的恐懼，立馬就朝着弟弟的方向撲了過去，“抓到你了，我抓你了!”我扯住了一個人的衣袖叫得歡快異常，還不等人説話，立馬就將矇住自己眼睛的那一方黑帕給拿了下來。
一瞧，果然是弟弟被我給抓住了，我可高興了。接下來就是弟弟來抓我和哥哥了，哥哥機靈的很，總是跑到我的身後，然後突然出聲，出完聲後立馬就跑開了。
這一天裏我們玩得很開心，這個童年的回憶充滿這快樂。
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇11
各位尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
金風送爽，丹桂飄香，在嶄新的校園，我們迎來了新的學期。新的學期，新的面貌，新的理想，新的希望。
在上個星期的開學典禮上，呂副校長跟我們提出了“亮劍精神”。亮劍精神，所謂的“狹路相逢勇者勝”。勇者，有勇氣的人，而沒有亮劍的勇氣更沒有必勝的信念。於是，我就在想，這勇氣到底該從何而來?
一. 來自信心。自信，是成功的祕訣，只有擁有“我能行”的信念，才有更大的膽量，更大的勇氣來面對一切。在挫折面前勇敢地笑着面對並克服。
二. 來自實力。只有一個有真正實力的人才可能有真正的勇氣。而實力的來源便是勤奮和方法。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。勤奮可以彌補缺陷，勤奮可以彌補不足，勤奮可以考驗一個人的毅力。而方法，來自摸索，協作，讓我們學會“巧中學，樂中學”。
三. 談到協作，那自然下一點要説的是心，真誠之心。“志同以道合，慷慨以助人，厚德以載物”。
志同以道合，即朋友之間志向相同，便能取長補短，在一條大道上相與向前。我們都是一中人，因為緣分，因為理想，來到同一片土地，一起生活在這學習的殿堂。
慷慨地助人，即無私地熱情地幫助有困難或者有過失的人，並且温和友善的與他人相處，拉他人一把。“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾必窮矣!”懷着真心，伸出援助之手，多一個朋友，多一份依靠，多一點勇氣，何樂而不為?
厚德以載物。以大海般的闊達心胸對待世間萬物。是一種君子坦蕩蕩的風度，是一種 泊以致遠的氣質，是宰相肚裏能撐船的風采，是在心中給他人的過錯騰出一片空地，是成全自己無窮的人格魅力， 真心地省一滴水，真心地節一度電，真心地愛護學校的花草樹木，課桌設備，真心地生活，精彩的人生。
四. 天寒地凍人心暖，雪災無情人有情，五十年不遇的雪災，中國共產黨和政府帶領人民羣眾眾志成城，團結一致地抗禦，勝利了。今天，在莊嚴的升旗典禮上，讓我們用最熱烈的掌聲向與雪災奮戰的英雄人們表示誠摯問候和感謝。
這也説明，團結的力量，偉大無比。而一中，是一個集體，我們在這裏互相學習，互相促進，彼此給彼此的勇氣。
老師，同學們，在新的學期裏，讓我們展現自我，突破自我，實現自我，激情舞動精彩人生!謝謝!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇12
從以前人們用手洗衣服，發展到節省力氣、又不辛苦的洗衣機。從以前的艱苦生活，發展到小康日子。從以前的舊社會，到此刻的新時代。時代在慢慢的走過，而，祖國卻在一天比一天的強大，一天一天的繁榮富強。
祖國它是那樣的偉大，創造出那麼多的奇蹟，那麼多的變化。讓祖國的新一代更加茁壯、健康、幸福，長大為人民造福，為祖國作貢獻。
如果有人問我，我的祖國在哪?那麼我必須會驕傲的告訴他。世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國;世界的東方有一隻雄雞，那隻雄雞就是我的祖國;世界的東方有一條長龍，那條長龍就是我的祖國。我的祖國地大物博，疆域遼闊，美麗富饒。這個美麗的國家就是我的祖國“中國”。
我欣賞我的祖國，欣賞它那經歷風雨蒼蒼的勇氣，欣賞它那變化速度不一般的奇蹟。
我和我的祖國，骨肉相連。不管，長大後，我會去哪個國家留學、工作。我的祖國“中國”，它永遠令我自豪、驕傲。
中國，我的祖國。您永遠是最強大的祖國。
我的祖國，你是全世界最greatness的祖國!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇13
敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是四年2班的魏巖琪。今天，我為大家演講的題目是《學會感恩，學會生活》。感恩是一種處世哲學，是人生的大徹大悟，大慧大覺，感恩是一種對恩惠心有感激的表示，是埋藏在心裏的感動，是人性中最美麗的光環。也許，這個人只是借給你一支筆，又或許只是遞給你一把傘，卻不難發現點滴間盡是友誼的寫照。無論何地，都不可忘了別人的恩情，那不僅僅的善意的傳遞，更是中華民族千年來傳統美德的延續。
學會感恩吧!感謝父母!給予自己可愛的生命哺育自己成長;感謝老師給予自己無窮的教誨，讓自己拋棄了愚昧，懂得了做人;感謝兄弟姐妹，使自己有了手足之情，讓自己知道了有人可以和自己血脈相通;感謝親朋好友，使自己有了真摯的友誼，讓自己明白了在孤獨無助時，可以傾訴和依賴。感謝那些關心和幫助你的人，是他們用自己温暖的心燈照亮了你的人生旅途，是他們用自己的人格魅力傳遞了感恩的力量。
在水中放入一小塊明礬，就可以沉澱所有的雜質。如果在我們的靈魂深處有着一顆感恩的心，則可以沉澱所有的浮躁，所有的不安，消融心中的痛苦與悲傷，忘記悲傷，銘記美好，就會看到世間萬物都是潔白之物的化身，擁有純真的人性。
有了感恩之心，人與人之間才會變得和諧，而這種和諧讓你我的心靈平而靜，培養出你我魅力的人性。銘記別人對你的關心與幫助，人生容不下那不懷好意的小貪心，貪者，人皆貶之;恩者，人皆仰之，請珍惜來自心靈的感恩之心，並懂得回報。同學們，讓我們用自己最真摯的熱情，來回報他人給予的一切，永懷一顆感恩的心。
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教侮、配偶的關愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點;我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創造並享受着美好生活。
生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受着來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋裏。一日為師，終身為父;滴水之恩，湧泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得如此的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。正如感恩牆上一網友的留言：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會給你的一切，這種人心裏只會產生抱怨，不會產生感恩。有位哲學家説過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地説，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收穫更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。順風順水的人，想着逆境奮鬥的人;無憂無愁的人，想着拮据艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常説：“施恩於人共分享。”“送人玫瑰，手留餘香。”人生在世，要學會分享給予，養成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富;奉獻越多，生命才更有意義。
感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，並時時閃爍着純淨的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感恩父母的養育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，感恩自己的對手，正是他們存在才鑄就了自己成功。太陽每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活，我們有什麼理由不快樂呢?
心存感恩，因為漫長的人生路上，我並不孤獨!
感恩從心開始，讓愛温暖人間。中國第一塊感恩牆。如果你對他(她)感恩，就把他的名字刻在牆上。
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇15
國旗下的講話：關於學習
老師們、同學們：
大家好!
我國曆史上有一個“頭懸樑、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽説過： 戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生於貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟着當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看着自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。於是蘇秦也告別了老師，下山後幾年時間，遊歷了很多國家，想説服這些國家的國王重用自己。但由於他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最後只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家裏。回到家後，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這麼多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因為自己的學識不夠，讀書不夠，於是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭髮用繩子紮起來，懸吊在屋樑上，如果自己一打瞌睡，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的由來。 這個故事激勵着很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，為父母爭光，為家鄉爭光，為自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。
世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終於培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口;著名數學家陳景潤，為了攀登數學高峯，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間裏計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電杆上，竟然對電杆説“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終於發表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎台上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們，為了生活，為了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?
本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上採取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度;自習課還給同學們輔導學習。全校老師為了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，
把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔並不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎麼能取得優異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神，今後怎麼能面對人生的困難和挫折呢?
如何學習才能取得較好的成效呢?
美國未來學家阿爾文·托夫勒説：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作為21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。
而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習為主動學習，變“要我學”為“我要學”。那種靠父母、老師壓着學習，靠形式逼着學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什麼，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什麼要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。
同學們，我們今天並不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。
同學們，從現在開始，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收穫!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇16
大家早上好!今天，我演講的題目是《期會考試後的思索》。
同學們，期會考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪並不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏雲遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風平浪靜的時候居多。常言道:勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄鋭，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。
水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反覆地試航，不斷髮現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峯的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨鍊、反省、昇華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閒雲野鶴。
期會考試過去了，但它並沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等着我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮鬥。
最後，我代表六年級全體同學。祝願我們的老師身體健康、工作愉快 !祝東方學校全體同學學習進步!
謝謝大家!
精準扶貧國小生國旗下講話稿 篇17
大家上午好!
今天是西方人的聖誕節節，看到滿街充斥着聖誕商品的熱鬧景象，同學們是否想到作為一名中國人，應該更多的瞭解本民族的傳統節日，只有這樣才能激發愛國熱情和民族自豪感。因為我們中華民族歷史悠久，有着深厚的民族文化，其中最主要的是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的春節，人們享用除夕夜的大餐，煮公雞(代表大吉大利)，魚(代表年年有餘)，吃年糕(代表一年更比一年高)，以熟食祭天地祖宗，沐浴(代表有好運)，守歲到深夜，零點鐘聲敲響後，燃放煙花爆竹，吃辭歲餃，辭舊迎新，大年七年級早起貼春聯，搶頭水，穿新衣，長輩不催喊，在堂中撒零錢，由孩子們早起而拾，不動菜刀保平安，不掃地，開門見喜。
還有“接漢疑星落，依樓似月懸”的吃湯圓猜燈謎的正月十五元宵佳節，紀念介之推的的四月初四寒食節，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的四月初五清明節，家家户户的孝子賢孫要祭掃祖墓。為紀念戰國時期楚國偉大詩人屈原的五月初五端午節，吃粽子，掛荷包。有牛郎織女鵲橋相會的七月初七七巧節。
八月十五中秋節，吃月餅，賞滿月，與家人“千里共嬋娟”。還有“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，“待到重陽日，還來就菊花”的九月初九重陽節，帶茱萸，插菊花，登高祈福，今天更賦予他“老人節”的，使尊老愛老的風氣更為濃厚，“祖宗雖遠，祭祀不可不誠”的十月七年級祭祖節。
喝臘八粥，送粥給窮苦得人為自己積德的十二月初八臘八節，吃關東糖(又叫滔)祭灶王的臘月二十三小年。孩子們，當韓國人搶注端午節域名，並將其作為韓國文化申請端午節為其世界文化遺產時，我的心情十分沉重，今天在莊嚴的國旗下，作為一名中國教師，我有責任讓大家瞭解中國傳統文化，重視中國傳統節日，深刻理解中國傳統文化的，將傳統文化發揚光大，並讓中國傳統文化推動民族經濟的發展，可喜的是全國政協部分委員已經呼籲為傳統節日定假，讓我們更多的關注中國傳統節日，讓愛國主義思想紮根於你我心間。
我的演講結束了，謝謝大家