彙報會主持詞 篇1
開場秀：獨輪車表演以及啦啦操表演《舞動青春》，show time!
於：尊敬的各位領導，各位來賓
程：親愛的老師們、同學們，大家下午好(合)!
我是主持人於長昕
我是程詩貽
我是肖春國
我是楊 蜜
我是趙 澈
我是潘倩文
於：歡迎大家來到曲靖師範學院第14屆“大學生綜合素質拓展成果彙報會”。8年來，素質教育中心從學生非專業素養入手，通過整合校內外資源，並吸納社會贊助(100 )萬餘元，開辦素質拓展和職業能力培訓課堂，目前受訓學生已達(3萬 )餘人。
程：今天進行的曲靖師範學院第14屆大學生成果彙報會有三個分會場，一是學生會堂的成果彙報會，二是教學樓二樓大廳繪畫及書法作品展覽，三是迎賓大道的 “第十四屆全國大眾健美操達標賽”現場。
肖：今天學生會堂有近( 1200 )餘名同學參加了成果彙報會的演出，演職人員( 500 )餘人，項目負責人老師親自登台與受訓學生同台競技，等會大家可要好好找找你們的老師在哪裏呢?
楊：下面請允許我為大家介紹出席本次成果彙報演出現場的領導，他們是： 趙：感謝各位老師，領導的到來……
潘：現在我宣佈，第14屆“大學生素質拓展成果彙報會”正式開始!
接下來你將欣賞到的是：《陶笛經典樂曲聯奏》 舞台劇《我要當主播》民族健身操《彝族健身操》《HAPPY GOLF》《小三和絃》《現代職場情景劇展演》《競技健身操》《自豪，我們是健美操教練!》
於：請欣賞由教師教育學院劉學樑老師以及學員們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》
中場：
於:感謝以上七個項目各位老師以及學員們的精彩演出，素質教育中心除了推出了各個普通項目的課程外而且還推出了魅力教師班、現代職業女性班以及公務員班等精品特色項目
潘:是啊!素質教育中心成立八年來，各個項目的開展不僅得到了老師和同學們的支持，而且還得到了來自社會各界的支持。今天呢!就有愛心企業帶着他們的愛心來到了我們的演出現場。
於：下面就讓我們掌聲有請雲南北汽鵬龍瑞恆汽車銷售服務有限公司總經理文姝楠女士、總經理呂夫雷先生為第一期現代職業女性班捐贈《第一期現代職業女性班畢業生就業推薦手冊》，有請畢業生代表上場
潘：(文姝楠經理請留步)有請(學校領導)為愛心企業頒發《曲靖師範學院大學生社會實踐基地》牌匾
有請呂夫雷總經理講話
楊：(讓我們再次用掌聲感謝呂經理給我們送上的真摯祝福，謝謝!)素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。
肖:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，湧現出了一批“準職業人”!
楊：從第一屆開始到本屆，共計表彰了( 近600)名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第14屆“優秀學生教學助理”的(10 )名代表上台領獎，有請(嘉賓和學校領導)為他們頒獎。
中場熱身：《小蘋果》(60人)
項目負責人：鄧雪芹(沒有主持人報幕)
楊:下面您將欣賞到的是： 第二期魅力教師班和第三期魅力教師《教師禮儀展示》 茶藝《流香》 手語《最好的未來》
竹笛演奏《“民樂杯”節目審核風波》 競技健身操項目《親，我們一起來健身吧!》以及朗誦《我有祖國，我有母語+我驕傲我是中國人》
肖：請欣賞競技健身操項目教練們為我們帶來的《自豪，我們是健美操教練!》
結束語：
趙:總有一種激情讓我們感動;總有一種生活令我們嚮往;總有一種力量讓我們奮進;總有一種精神令我們昂揚;總有一種夢想讓我們追尋!
潘:素質教育中心的發展，離不開各個項目學員的積極參與，也離不開各個項目老師的細心培訓，更離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，感謝他們!
楊:回顧我們走過的歷程，儘管大學生綜合素質拓展項目全部安排在課餘時間和週末，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，為的是讓大學生們在課餘時間能豐富自己的興趣和愛好!
肖：當我們看到經過培訓後的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”。就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!
程:我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮鬥的目標! 於：留住瞬間，留住感動，彙報演出到此結束，有請各位來賓、領導上台與演職人員合影
請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由(近1000名 )學生參加的“第十四屆全國大眾健美操達標賽”。
彙報會主持詞 篇2
男：書是一道厚重的門， 垂青着每一位敲門者。
女：那敞開的門扉裏， 是一口淘不完的井， 是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們
男女：大家下午好。
女：現在的光明國小充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，併為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行着。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行，下面就請大家先聆聽同學們講述自己的讀書心得。
女：首先有請X年級X班的XX同學 男：“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。”
女：讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受。
男：讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂吧。
男(甲)：，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女(甲)：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
男(乙)：當夏日的清風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女(乙)：當夏日的豔陽照耀着祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男(甲)：字字珠璣，
女(甲)：句句經典!
男(乙)：聲聲誦讀，
女(乙)：津津有味。
今天讓我們跨越時空，捕捉古人那悠遠的，空靈的氣息，欣賞宋詞的美，走進宋詞歌賦的王國，去享受美感體驗和揮灑才思的愉悦與幸福，請欣賞宋詞。
女：您想讓自己的精神得到滋養嗎?——讀書吧!
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?——讀書吧!
女：您想讓自己得到很好的發展嗎?——讀書吧!
男：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男女：今天的讀書彙報會到此結束。
彙報會主持詞 篇3
尊敬的考評組各位專家，同志們：
大家好!
今天，我們非常榮幸地迎來了國家園林城市考查專家組各位領導，蒞臨××檢查指導。在此，我謹代表中共××市委、××市人民政府，對各位領導的蒞臨賜教，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的彙報會共有四項議程，下面依次進行： 現在，進行第一項議程：請××市副市長××致歡迎詞，大家歡迎;
……
現在，進行第二項議程：請省住建廳××廳長講話，大家歡迎;
……
現在，進行第三項議程：請××市長彙報××市創建國家園林城市工作情況，大家歡迎。
…… 剛才，省住建廳××廳長和××市長作了熱情洋溢的講話，××市長全面細緻地彙報了我市創建園林城市的各項工作。在省住建廳的悉心指導和全市人民的共同努力，我市創園工作取得了一定的成果，成績來之不易，匯聚各級領導的關心和支持，凝聚着全市人民的辛勤和汗水。創建園林、綠化家園，造福當代、利在千秋。考評組專家領導的蒞臨，就是給我們最好的鞭策和鼓舞，最大的幫助和支持。創園工作沒有最好，只有更好。我們將把這次檢查作為推進工作的重要機遇，以更大的力度和更大的投入，深入推進我市創建園林城市工作。真心希望專家組的各位領導不吝賜教，加強指導，多給我們支持和幫助!
祝考評組的各位專家、領導身體健康、工作愉快!彙報會結束。謝謝大家。
彙報會主持詞 篇4
同志們：
根據《中共XX縣委辦公室、XX縣人民政府辦公室關於對20xx年度工作目標管理責任制進行考核的通知》(硯辦通〔20xx〕3號)文件要求，今天，我帶領縣有關部門領導和工作人員到你鄉開展工作目標責任制考核。在我們縣級考核組下來之前，縣政府專門組織有關部門對考核工作進行了專題研究。今天的考核工作有以下向個議程：
一是由各鄉(鎮)彙報一年來工作目標責任制完成情況，重點是對一年來的工作進行總結回顧，查找存在的困難和問題，並提出下步工作意見和建議，要突出工作重點和工作亮點。
二是由考核組各部門分別採取聽、查、看、訪的方式深入查閲有關資料，深入實地查看和走訪部分幹部羣眾。
三是由縣考核組全體成員對考核情況進行集中彙總綜合後再向各鄉(鎮)反饋考核情況(要説明一點，今天考核組反饋的考核分數不是最終確定數，須由所有考核組將考核結果彙總後交由縣發改局，由縣考核領導小組最終確定考核結果)。
最後由各鄉(鎮)針對考核組反饋的考核情況提出各自的意見和建議。
下面，依次進行
......
首先請彙報X年度工作目標責任制考核完成情況。
······
下面，由各部門分別採取聽、查、看、訪的方式深入查閲有關資料，深入實地查看和走訪部分幹部羣眾。
......
現在由考核組各位領導向你反饋考核情況。
縣林業局——縣建設局——縣衞生局——縣民宗局——縣經濟商務局——縣計生局——縣勞動和社會保障局——縣農業局——縣統計局——縣畜牧獸醫局——縣教育局——縣交通局——縣安監局——縣扶貧辦——縣委組織部——科技局——地震局。
......
下面，針對考核組反饋的考核情況可以現場提出你們的意見和建議。
......
同志們，今天的考核工作在縣各有關部門的共同努力下，在各鄉鎮的積極支持配合下，已經圓滿完成了考核工作各項議程，取得了較好的效果。下面，我再提兩點要求：一是請各有關部門及時將今天的的考核情況回去後及時綜合評定後交由縣發改局;二是希望鄉(鎮)要針對今天考核組提出的各項意見建議，下來後認真整改，並及時安排佈置好今年的各項工作任務，確保2-x年各項的工作邁上一個新的台階，取得新的更好的成績。
今天會議到此結束，散會。
彙報會主持詞 篇5
主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導以及各位老師的到來，您們的到來將會給本次彙報會增添更大的亮點，給我們帶來無限的動力!
主持人(B)：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。
主持人(C)：那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
主持人(A)：蘇霍姆林斯基説過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
主持人(B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閲讀，與我們相伴一生。
主持人(C)：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切迴路，是什麼將生活轉化為回憶，沉澱為永恆?
全班：是書籍，
主持人(A):對，是書籍用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
主持人(B)：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與聖賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。
主持人(C)：有時，書又是益友，聽着他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敍説的氣氛感動着，心情久久難以平靜。所以説，書是我們的
全班：良師益友。
主持人(A):同學們，《三國演義》是我國第一部演義小説，也是我國曆史小説中的作品。三國故事更是家喻户曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，，都能説上一段。同學們已經讀完了這部書，今天我們就舉行一次《三國演義》讀書彙報會
主持人合：五年一班《我看三國》讀書彙報會現在開始!
主持人(B)：今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨遊，讓書香飄滿我們的周圍!現在我們就走進《三國演義》一書。誰來介紹一下《三國演義》的作者?
主持人(C)：那作者是在什麼樣的背景下寫的這本鉅著呢?
主持人(C)：同學們對作者知道的可真多，那麼這本書所帶來的影響有哪些呢?
主持人C:真棒!《三國演義》全書描述了從東漢靈帝建寧二年(169)起，至晉武帝太康元年(280)止，其間一百餘年的戰爭風雲、歷史波濤和政治旋渦。全書以蜀劉政權為中心，寫出了魏、蜀、吳三國的盛衰歷史。全書分四大部分：分別是?
第一組：第一部分是從黃巾起義(羣雄紛爭)到曹操平定北方(1-30回)
1.魏、蜀、吳三家初起(1—2回)2、各路諸侯討伐董卓(3—9回)3、諸侯混戰、曹定北方(10—331回)
第二組：第二部分是赤壁之戰(34—50回)1、曹軍壓境2、三顧茅廬3、劉吳聯盟4、赤壁鏖戰5、巧借荊州第三組：第三部分是三分天下(51—104回)1、蜀國的創建2、孔明活動
第四組:第四部分是三國歸晉(105—120回)
主持人A:讀完《三國演義》，同學們一定有這麼一個印象，小説結構宏大，情節曲折，人物眾多，它描繪了一個動盪不安的年代，一個產生英雄的年代。今天，我們就來個羣英聚會，説説你心目中的三國英雄是誰?用一兩句話説出你敬佩他什麼?
學生彙報。
主持人A:大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。由於《三國演義》人物眾多，有1200多個，今天我們就重點談談大家非常熟悉的，也是同學們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深的瞭解。
下面我們來進行小組辯論賽。《論英雄》
首先進行《論英雄》之一曹操。兩組抽籤定論點。(正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄)但是要求要從書中查找依據作為論據。
開始辯論。
主持人A:看着同學們爭論的面紅耳赤，我真的不知道該怎麼辦了，那就由請我們的法官大人來裁決吧。
法官：:通過剛才的辯論，無論是正方還是反方都是有理有據，説的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣佈結果吧，結果是1:1平。
生：哎呀
法官：你們還真想爭個高低啊。
生：想!
法官：那就在辯論一次怎麼樣?
生：好。
法官：下面進行《論英雄》之二關羽。正方觀點：關羽是忠義之士，反方：關羽不是忠義之士。組長單雙進行選題。<<<返回目錄
法官：《三國演義》
塑造了三個“絕”智絕諸葛亮奸絕曹操義絕關羽
關羽義薄雲天，忠肝義膽，神仙曹營，不背棄盟約，後來成為民間的武財神，他所體現的也就是誠信忠義，在這個物2欲橫流的社會裏，人們之間的信任危機，信仰危機，往往被金融危機所扭曲，為了財富不擇手段，甚至泯滅人性，在關羽身上，那是一種人類最淳樸的情誼迴歸。站在劉備的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。
其次，關羽也是給能文能武的干將，有韜略，過五關斬六將，如果沒點本事，劉備怎麼會把荊州這個戰略位置極其重要的地方給他!華容道上如果不放曹操，曹操被關羽殺了，那麼北方又會大亂，天下烽煙四起，百姓又會流離失所，所以任何事情一分為二的看。就簡單説到這裏。
主持人A：在同學們脣槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的眼前又浮現出那一個個鮮活的面容，耳邊又迴盪起一個個永載史冊的名字，讓這屋子裏揮灑着一股英雄豪氣。現在我們對人物又有了新的認識。讀書就要這樣，讀讀、想想，發表自己獨特的見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認識事物。
主持人B:通過閲讀，經過我們的活動，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的瞭解，接下來就來考考大家《七嘴八舌猜英雄》競賽辦法：
1、全班參加，每組三名代表回答問題，其他同學補充。
2、每道題有三個提示，根據提示不同得分也不同，分值分別為30分20分10分題目類型：搶答題搶答祕訣：速度快者根據分值得分。
主持人A：通過剛才的搶答我們來統計一下每組的得分。分是第組，恭喜第組，不過其他三組也不要氣餒，希望在接下來的比賽中能夠再接再厲!
主持人C:下面進行《你言我語品英雄》規則：每組事先選定一位選手起來回答問題。全對加十分，發現錯誤本組不能補充，其他組可訂正，補充正確也可加十分。準備好了嗎?
第一組開始：
主持人A：第組最後得分，第組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。在經歷了緊張而又激烈的比賽後，我們再次走進三國，回憶一下那精彩的一幕幕，體會那刻骨銘心的一次次戰爭，如今的《三國演義》我們已然讀完，那麼對文中的人物、文中的情節你又作何感想呢?
學生彙報。
主持人(C)：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白髮漁樵江上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事都付笑談中
主持人(B)：同學們，我們無論是在上課之餘，還是在休閒之時，把讀書看成是一種時尚，在讀書中吸取營養，讓健康和快樂同在。
主持人(B)：同學們讀書吧!書會讓你的人生充實起來;
主持人(c)：同學們讀書吧!書會讓你的精神成熟起來;
主持人(A)：同學們讀書吧!書會讓你的靈魂豐滿起來!
主持人(B)：今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;
主持人(C)：以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
主持人合：我們在讀書中感悟人生，尋找人生的軌跡，明辨真善美醜。
全班合：五年一班《我看三國》讀書彙報會到此結束。
彙報會主持詞 篇6
開場白
A：今天，我們相會在這裏，共度師範學院第11屆“大學生素質教育成果彙報會”暨20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。 B：今天進行的師範學院第11屆大學生成果彙報會有三個分會場，一是學生會堂的成果彙報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓20xx屆畢業生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。
A：今天學生會堂有近x餘名同學參加了成果彙報會的演出，演職人員x餘人，x名同學自發觀看，項目負責人老師親自登台與受訓學生同台競技。
B: 好，出席今天晚會的領導和嘉賓有非常感謝各位的到來，謝謝! A：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50:1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。
B:同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，湧現出了一批“準職業人”!從第一屆開始到本屆，共計表彰了500餘名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優秀學生教學助理”的12名代表上台領獎，請學校領導為他們頒獎。
正式演出：
1.A：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞
2.B：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有着美麗的傳説，我們把高爾夫也搬到了今天彙報演出的舞台上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現代職業女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
3.A：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗雲南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、雲南省音樂家協會葫蘆絲協會理事於金成老師帶領他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》
4.B:雲南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來的歡快藏家舞
5.A:周香同學是第一期現代職業女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練後的效果怎麼樣呢?讓我們一同見證她們的魅力與自信吧!
6.B：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了温暖貼心的交流平台。接下來讓我們共同瞭解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領現代職業女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》
7.A:大家聆聽過用泥土燒製的、具有7000多年曆史的樂器產生的美妙音樂嗎?下面有請陶笛項目負責人、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任劉學樑老師帶領60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》
8.B：“人人會背《弟子規》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業女性班的職業必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學生教練劉航宇帶領第一期現代職業女性班的同學們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語》
9.A:現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員x老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧
10. B：“學生教學生”是素質教育中心職業培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業的學生張鈞和他的受訓學生為大家帶來的吉他演奏《一生有你》
11. A: “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現代職業女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自雲南省書法家協會會員、美術學院的x老師，職業化粧聘請到了國家級的職業化粧師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業女性班37名同學共同演繹《職場素養操》
12. B:競技健身操是挑戰自我和力量與美的象徵，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》
13. A: “一口標準的普通話”是師範生的基本技能，實戰朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平台。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國説》
結束語：
A：素質教育中心的發展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓後的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻!
B:是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮鬥的目標!
A：留住瞬間，留住感動，彙報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。
B:有請各位來賓、領導上台與演職人員合影留念。
彙報會主持詞 篇7
男：禾苗在春風中成長
女：花朵在陽光下開放
男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養
女：我們是鮮豔的花朵，祖國給了我們温暖的陽光
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：北嶺國小四年級二班《經典伴我同行》讀書彙報會現在開始
女：三百六十條道路，是您送我們遠行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這裏有遊歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。現在請欣賞同學們為大家帶來的古詩大家背
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。男：有人説“半部《論語》治天下。”
女：半章《論語》可以振興中國。”
下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學習，應該説也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
女：成語是漢語中人們熟識並廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬於熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組裏的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現在請欣賞同學們帶來的成語接龍。
個別同學展示有關植物的成語，有關動物的成語，有關生肖的成語。
女：歇後語是中國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分起“引子”作用，後一部分起“後襯”的作用，十分自然貼切。
男：在一定的語言環境中，通常説出前半截，“歇”去後半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇後語。
女：現在請欣賞歇後語
男：請欣賞男女對讀歇後語。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發展做出貢獻，向人們揭示並懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。
男：名人故事交給我們做人的道理。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現在請隨我們一起走進今天的故事會欣賞
結束語
男：在我們的記憶中，有些東西會隨着光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恆不變的。
女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源！
女：熱愛書吧，這是力量的源泉！
合：北嶺國小四年級二班讀書彙報會到此結束.
彙報會主持詞 篇8
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家中午好！
鳥語蟬鳴，梔子花香。在這盛夏的季節裏，我們迎來了江西建設職業技術學院20xx—20xx年度社團工作總結暨表彰大會。過去的一學年，我們全體社團聯合會幹部在學院領導的關心與大力支持下，在學工處和團委老師的指導下，經過學生會全體成員的共同努力和各社團的積極配合，我們圓滿地完成了社團的各項工作及學院交給的各項工作任務，取得了較好的成績。在此，讓我們以熱烈的掌聲向各位老師表達我們由衷的謝意。
首先，請允許我介紹出席今天大會的領導和嘉賓。他們是：學工處處長、團委書記李淑林老師，學工處副處長、副團委書記廖凱老師，學工處王剛老師，學工處陳煜琴老師、宋芳老師、江薇老師、院學生會主席張磊同學、學生會副主席陳詩吟同學。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師以及嘉賓的到來。今天大會的議程有四項：
一、院學生會主席張磊同學作大學生社團工作總結報告二、學工處副處長、團委副書記廖凱老師宣讀表彰決定三、領導老師為獲獎學生頒發榮譽證書
四、學工處處長、團委書記李淑林老師發表講話
下面，全體起立，奏國歌。
禮畢，請坐下。
首先，進行大會第一項：讓我們歡迎院學生會主席張磊同學為大家作大學生社團工作總結報告。
感謝張主席帶來的工作報告。
大會第二項：請學工處副處長、團委副書記廖凱老師為我們宣讀對“優秀社團”、“優秀社團幹部”、“社團積極分子”的表彰決定。大家掌聲歡迎！
大會第三項：請學工處處長、團委書記李淑林老師講話，大家掌聲熱烈歡迎！
非常感謝李處長給我們帶來的講話，以及長期以來對社團工作的指導和支持。
大會第四項：請各位領導老師為大家頒發證書及獎狀。
首先頒發的是20xx—20xx年度優秀社團獎狀，有請以下協會代表上台領獎。
接下來頒發的是20xx—20xx年度優秀社團幹部證書，有請以下學生幹部上台領獎。
最後頒發的是20xx—20xx年度社團積極分子證書。有請以下學生幹部上台領獎。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學。
下面，全體起立，奏共青團團歌。
禮畢，請坐下。
現在我宣佈：20xx——20xx年度江西建設職業技術學院社團表彰暨社團工作總結大會圓滿結束。感謝到場的領導老師和各位同學。讓我們以熱烈的掌聲歡送領導老師離席！
彙報會主持詞 篇9
各位領導、各位來賓、老師們：
金秋送爽，桂花飄香。今天，我們迎來了酉陽教育界最尊貴的客人——全國教育改革家、特級教師魏xx老師。作為新學年的一大盛事，魏老師將與我們一起分享他幾十年教育教學的寶貴經驗。在這裏，我謹代表中共酉陽縣委教育工委、縣教委以及全縣15萬師生員工向魏老師表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!
花甲之年的魏xx老師蒞臨酉陽，我們全縣師生倍感榮幸!關於魏老師，人們對他有這樣的評語
魏曾是一名工人，卻寫了150次申請要求做老師。
魏是語文老師，用20個課時就教完200個課時的內容，且學生成績好得出奇。
魏同時出任幾個班的班主任，不管什麼樣的學生到了他的手上，個個品學兼優。
魏是一位稱職的丈夫和父親，家庭和-諧，兒子以優異成績考入清華大學。
魏曾是中國一位同時擔任中學班主任、中學語文教師的市級在任教育局長。
魏巡遊講學海內外，至今演講1400多場次、上公開課1000多節，所到之處，場場爆滿。
魏不是作家，卻出版了幾十本專著，本本暢銷。
魏從未上過大學，卻做過大學校長，且同時被聘請為幾所大學的兼職教授。
魏不是學者，但他的教育思想卻作為教育成果在海內外推廣了幾十年。
魏看起來其貌不揚，但他光芒四射：他是“全國優秀班主任”、“全國十大傑出青年”、“全國十佳師德標兵”、“特級教師”、“全國勞動模範”、“全國有突出貢獻的專家”、“五一勞動獎章”等榮譽稱號的獲得者，甚至有人把他尊稱為“穿西裝的孔子”，而他卻始終認為自己最名副其實的稱號還是“人民教師”。
魏老師長期從事教育教學研究，堅持在教學第一線，他當了二十年的班主任，二十多年的校長，十幾年的教育局長(去年才御任遼寧盤錦市教育局局長)。在任校長期間，他堅持任兩個班的語文課，還做班主任;在他做教育局長期間，他一直堅持為學生授課。
今天前來聆聽報告的領導和老師有近XX人。今天的的彙報會時間安排是：上午九點到十二點，下午兩點半到五點半。
下面，就讓我們帶着朝聖的虔誠，帶着求知的熱情，用熱烈的掌聲邀請魏老師給我們作報告。有請魏老師。
(下午彙報會結束後)
同志們，今天我們享受了魏老師關於教育教學的精彩演講。魏老師以淵博的學識、生動的事例、機智幽默的語言，折服了在場的每一個人。整個彙報會雖然長四五個小時，但大家似乎忘卻了時間的流逝。魏老師的報告，實際上是關於人生觀和人生態度的報告，是一場充滿哲理、充滿詩意的報告。
魏老師的深情演講，給我們帶來快樂，也給我們帶來了啟迪，他把我們思想引向崇高的境界，也使我們禁不住審視自己的靈魂。魏老師的幸福觀、苦樂觀、“鬆靜勻樂”理念，讓我們感到頓悟和振奮。他有自己的教育思想，教育智慧，教育藝術，我想正是他的德藝雙馨，他的大愛情懷和大師風範成就了他非凡的業績。
我們非常希望今後還有機會傾聽魏老師的演講，我們做不了一個魏，做半個也可以。我希望大家以這次活動為契機，掀起學習魏教育思想的熱潮。為推動我縣的課程改革，重振酉陽教育雄風作出新的更大的貢獻!
讓我們再次以熱烈的掌聲，對不遠千里、不辭勞苦，前來傳經送寶的魏老師表示最衷心的感謝!
彙報會至此結束，散會!
彙報會主持詞 篇10
各位領導 , 各位老師 , 大家下午好!
在這陽光燦爛的日子，我們在這裏舉行基礎部“愛書人”讀書社讀書學習成果彙報會，非常感謝大家的光臨!祝福大家在這裏度過一個美好的下午，希望通過參加我們的活動，能把感悟與思考、幸福和歡樂帶給您。
我們的讀書社滿一歲了，記得當初還是我們基礎部書記的孫繼波部長，像呵護一個嬰兒一樣，為讀書社的成立付出了她的辛苦與才華，如今，讀書社在她的手中繼續傳承者，慢慢成長着。
下面就由孫繼波部長寄語讀書社一週年。
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書更能給我們帶來智慧。接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的智慧。
下面由四位教師暢談自己的讀書心得。
聽完四位老師的彙報，我深深感到——語言書為源，行為書為本，思想書為根。教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師築就靈魂的藍圖，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找。所有的成長都需要過程，所有的提升都離不開反思，所有的發展更需要展望。
下面由基礎部李敏書記寄語讀書學習活動展望
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”讓我們共同努力，逐步將閲讀當作一種生活方式，在不斷吸納精神營養中加速我們的專業發展，成就我們的幸福人生!下面贈書儀式開始。
感謝_________在百忙之中參加我們基礎部的讀書彙報會，下面請---------為大家講話。
結束詞
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積澱學養，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日裏，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。
那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。 各位老師，本期讀書讀書學習成果彙報會到這裏就結束了。最後祝願各位在書香中幸福萬年長。
彙報會主持詞 篇11
同志們:
按照三門峽市委、市政府的統一安排,今天，市-x年度年終目標檢查考核組到我市檢查工作，讓我們以熱烈的掌聲對考核組蒞臨檢查指導工作表示熱烈的歡迎。
首先，我將考核組的各位領導向大家介紹一下：帶隊領導：三門峽市委棠委、市委祕書長孫金獻同志;組長：三門峽市國資委黨委書記徐自存同志;成員：三門峽市紀委監察一室主任張鵬飛同志、三門峽市紀委副科級監察員王光輝同志、三門峽市城-管局監察室主任趙文傑同志、三門峽市委宣傳部理論科科長聶建英同志、三門峽市廣播電視局機關黨委副書記劉少君同志、三門峽市文明委何少華同志、三門峽市信訪局賀旭輝同志、×信訪局副局長崔偉麗同志。下面會議正式開始：
首先進行第一項：請檢查組組長徐自存同志介紹這次考核的總體安排，大家歡迎!
………
會議進行第二項：請張書記代表市委、市政府，就我市綜合目標完成情況進行彙報，大家歡迎!
………
會議進行第三項：進行黨風廉政建設責任民-主測評，先請考核組的同志將有關要求講一下。
請大家按照要求，認真填寫。
今天大會的內容已經全部進行完畢，接下來，各組將分開進行檢查考核，考核涉及到的各有關單位要全力配合，安排好檢查組領導的食宿，保證考核組在我市考核工作的順利進行。
散會!
彙報會主持詞 篇12
老師們：
下午好！今天，對我們來説是一個很特別日子，去年的1月8日，我們召開第一次微課題交流研討會，截止明天，剛好整整一年的時間。期間，6月11日我們又在這裏召開了第二次微課題交流會，在這兩屆微課題研討交流會的輻射帶動下，9月我校向教育局申報2項區級小課題，這2項由張、馬xx老師負責的課題經過區教局嚴格篩選於12月初全部獲得立項，現已開題，這對我們學校來説有着里程碑的意義，是我們在“以教促研、以研興教”的道路上邁出的可喜一步，更是一個新的起點。
與此同時，本學期，有17名老師確定了自己的校內小課題並上報給了學校，這17個課題緊貼教學實際，着力解決教學中的實際問題，有的已經開題有的即將展開研究。今天我們召開第三屆小課題交流會，這既是總結回顧一年來課題實踐的歷程與經驗、收穫和感受，是一次學習交流會；同時又是促進教師專業成長的一次論壇會晤，是一次我校校本研修工作的推進會、加油會。我們相信：通過這次會議召開，這19個課題從校本教研和高效課堂探索中一路走來，揹負着的不單單是沉甸甸的教學實踐的行囊，也定會收穫沿途享受教研的綺麗風光！
今天的交流會主要有三大議程：第一個議程：請兩位立項的課題負責人做亮點陳述；第二個議程：來自5個教研組的5項課題介紹展示。第三個議程：請校領導作課題指導。
第一項，首先由馬xx老師就《提高書面糾錯效率的措施和方法》這項課題的亮點進行陳述。大家歡迎！
下面請張xx老師就《如何讓作文真正地活起來》這項課題研究的亮點進行陳述。
第二項，請薛xx老師就《美術課堂趣味化教學的實踐與收穫》這項課題介紹展示。大家歡迎！
請王xx老師就《國小英語單詞記憶的研究》這項課題介紹展示。
請許xx老師就《“學困生”成因分析及轉化方法》這項課題研究介紹展示。
請張xx老師就《國小生習作起步教學的思考與策略》這項課題研究介紹展示。
請王xx老師就《數學試卷講評的有效性調查》這項課題研究介紹展示。
總結語：剛才，七位課題負責人做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現實意義，到課題的具體實施，並對課題研究的亮點進行了展示，可以看出大家都做了細心周密的準備、紮實有效的工作，並通過一系列活動的實施最終開花結果。
老師們，我們一直努力探索有效教學高效課堂、致力於學生髮展的成功模式，力爭讓課題的引領，為我們學校的教育教學催生新的生長點！為了這個目標，這個夢想，大家且行且思。今天看到各個課題人一年來的行動軌跡，感受到了課題研究的不斷進步及點滴的成果，更讓我們清晰地瞭解到參與課題的老師在研究實踐中所表現的質樸的熱情、嚴謹的態度、務實的作風，也看到了他們艱辛的足跡和奮發作為的教研組團隊風貌。令人欣慰，值得點贊！
當然，我校的課題研究還在摸索中實踐，還有待進一步提升。所以再提四點建議：
1.課題選題的時候一定再慎重一些，儘量選擇適合我們的在教學過程中需要解決的常態或熱點問題，問題及課題。
2.心裏裝着課題，做課題研究的有心人。要注重平時的積累，善於總結，收集好過程性材料。
3.加強學習和教學反思，研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進一步推廣。
4.要發揚團隊精神。課題研究會遇到諸多的新情況、新困難。希望各教研組要根據課題老師的需要，發揮教研組的職能作用，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結會等，對研究提供理論和實踐支持和幫助。
第三項，有請校長為大家作課題指導，掌聲歡迎！
結束語：由於各種原因，我校教研這一方面顯得薄弱。我們希望通過課題研究，通過這些教師的引領，形成濃厚的教研氛圍，使每一位老師不論是調控課堂的能力，基本功水平，教育教學理論，都獲得了令人自豪的進步。也通過課題研究，搭建教師學習和研討的平台，培養一批專業素質過硬、勤于思考、善於鑽研的教師隊伍，推動學校良性發展。
感謝老師們、課題組教師的熱情參與！謝謝大家！
彙報會主持詞 篇13
全體鎮村幹部，各位出列席會議同志：大家上午好！
下面，召開20xx年**鎮農村工作會。
參加今天會議的有：鎮黨委政府領導成員，全體鎮幹部、大學生村幹部，各村（居委會）書記、主任，各鎮直單位負責人及受表彰對象。
列席會議的有：鎮人大代表（非幹部），在鎮縣人大代表及在鎮市、縣政協委員，共130餘人。
請各位參會同志在大會工作人員的引導下，到指定區域就坐，自覺將手機置於震動狀態，保持良好會場秩序。
在大會主席台就座的鎮黨委政府領導有：黨委書記、人大主席、中華侏羅紀公園管委會副主任李青；黨委副書記、鎮長陳天異；黨委委員、人大副主席樑尚駿；黨委委員、副鎮長陳開清；黨委委員、副鎮長陳代梅；黨委委員、副鎮長、武裝部長文海豔。
黨委副書記、紀委書記蒲啟強，鎮大調解中心主任、副科職幹部楊軍，今天上午參加縣紀委全會，請假未出席。
因陳天異鎮長在剛剛結束的人代會上所作的政府工作報告，對過去一年的工作作了全面總結，對今年全鎮工作作了具體安排佈署，不再安排單獨的農村工作動員報告這項議程，直接召開20xx年度農村工作表彰大會。
我宣佈，**鎮20xx度農村工作和20xx年度婦女工作先進集體和先進個人表彰大會正式開始！
彙報會主持詞 篇14
同志們，在今天的大會上，教育局副局長----宣讀了《蘿北縣中國小20--年師資整合方案》、教育局人事股股長----解讀了《蘿北縣中國小20--年教師調整具體實施辦法》、宣佈了蘿北縣中國小校事業編制。教育黨委書記、局長----作了重要講話。他的講話對我們下一步工作的開展作出了重要指示，提出了新的更高的要求。散會以後，我們要認真學習領會何局長的講話精神，切實將各項要求落到實處。
下面就如何貫徹這次會議精神，我講兩點意見：
一、認清形勢，統一思想，有條不紊地紮實推進各項工作，確保教師調整工作順利完成。
教育資源整合工作是一項艱鉅複雜的系統工程，涉及到社會方方面面，涉及到教師的切身利益。全縣各中國小必須各司其職，密切配合，切實採取有效措施，確保教師調整工作順利實施。
(一)加強領導，強化責任。各學校校長是第一責任人，一定要嚴格按照蘿北縣人民政府辦公室印發的《資源整合教師調整方案》及《具體實施辦法》，精密組織，規範操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。在教師調整過程中，各學校要加大宣傳力度，積極營造輿-論氛圍，力促上下達成共識。學校領導和黨員幹部要帶頭做好此項工作，主動做好專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)的思想工作，對主動留在鄉鎮工作的中學教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中國小的領導、老師對於鄉鎮調整來的教師(特別是到國小任教、到二中任後勤崗位的中學教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。通過細緻的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支持。
(三)高度重視、紮實工作。各學校要把教師調整工作做為當前的重點工作來抓，對可能出現的問題、矛盾要做到早發現、早處理，要及時溝通、聯繫，把一切隱患消滅在萌芽狀態。各學校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的好壞將做為年終考核校長工作能力的重要依據。
二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。
(一)要正確對待教師調整工作。
今年秋季二中寄宿制學校將投入使用，鄉鎮國中的學生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的範圍是鄉鎮國中教師(符合條件的)，未列入調整範圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業道德，正確對待教師調整工作
鄉鎮國中教師(符合條件)調整，將通過個人申報、學校初審、教育局複核、考試等形式進行。縣直中國小教師、二中後勤及鄉鎮國小崗位同時申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進行適當調劑，錄取時優秀教師將向薄弱學校傾斜
(二)要有大局觀念，積極支持、配合教師調整工作
這次教師調整工作，很多同志要離開原單位、原崗位到縣城學校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，儘快進入角色，熟悉工作，開創新局面，發揮自己最大的潛能。也有部分同志要留在鄉鎮，希望這些同志繼續發揚風格，顧全大局，繼續支持學校的工作
這次教師調整工作將會涉及到一些學校的中層以上領導，希望你們支持、配合工作，如果學校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學校不超編，也希望你們能留下來繼續工作。
彙報會主持詞 篇15
同志們:
今天，我們在此隆重集會，召開xx新區、xx鎮x年上半年工作總結會議，主要目的是:總結回顧上半年工作取得的成績和經驗，查找差距和不足，進一步統一全鎮上下的思想，堅定信心、鼓足幹勁、紮實做好各項工作，努力促進xx新區建設和全鎮經濟社會又好又快發展。參加今天會議的有:xx新區管委會全體人員，聯迪公司中層以上幹部，鎮副科級以上領導幹部，全體機關幹部，有關鎮直部門負責人，市派“第一書記”、村支部書記、主任、會計、計生專職主任，站前廣場管理辦公室成員單位負責人及規模以上企業負責人。今天的會議內容十分重要，希望與會人員關閉手機或調成振動，自覺遵守好會議紀律，認真領會會議精神，以便抓好貫徹落實。
今天的會議共有八項議程:一是摘要傳達計生和三夏獎懲兑現通報;二是大會頒獎;三是宣讀計生處理決定及任命通知;四是傳達信訪、新建村辦場所及文化廣場獎補、村級“户户通”道路建設獎補等文件;五是簽訂信訪穩定工作承諾書;六是大會發言;七是翟鎮長講話;八是我就有關問題再講一下。
首先，大會進行第一項:請xx新區黨工委委員、鎮黨委副書記韓興闊同志摘要傳達《關於對x年度第一次計劃生育查體服務活動的獎懲通報》、《關於x年三夏風險抵押金、小麥秸稈禁燒清理及綜合利用獎補資金兑現情況的通報》;
大會進行第二項:頒發計劃生育、三夏生產獎勵資金:
第一輪:頒發第一次計劃生育綜合查體服務活動獎勵資金:
請辦事處總支書記朱正磊、江偉、苗貴河、張志、邱偉和計劃生育工作5個村代表步雲莊村、向陽山村、xx村、前荊溝村、陳崗村依次上台領獎;
第二輪:頒發三夏安全生產獎補資金:
請辦事處主任劉國、陳傳磊、彭鵬、崔德慶、郝明泉和三夏安全生產5個村代表朝陽村、東小宮村、千莊村、黨村、顏吉山村依次上台領獎。
讓我們以熱烈的掌聲，向得獎勵的單位表示熱烈祝賀!
因時間關係，其他受到獎勵的單位不再一一上台領獎，會後請到鎮財政所領取獎金。
大會進行第三項:請xx新區黨工委委員、鎮紀委書記魏明同志宣讀《關於對計劃生育有關人員的處理決定》和《關於朱正磊等同志的任職通知》;
大會進行第四項:請xx新區黨工委委員、鎮黨委委員、副鎮長王學焱同志傳達《關於進一步加強信訪穩定工作的意見》、《關於對新建村級辦公場所及羣眾文化廣場予以以獎代補的實施意見》、《關於村級“户户通”道路建設獎補意見》;
大會進行第五項:簽訂《x年度信訪穩定工作承諾書》。
大會進行第六項:大會發言。
首先，請xx村黨支部書記黨相勇上台發言，陳崗黨總支書記張志做準備;
下面，請陳崗黨總支書記張志上台發言，鎮工商所所長馬士同做準備;
下面，請鎮工商所所長馬士同上台發言;
大會進行第七項:請xx新區管委會主任、鎮長翟華棟同志講話，大家歡迎!
彙報會主持詞 篇16
尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師、同學們：
大家上午好!在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節，我校20xx級七年級20xx餘名新生為期8天的軍訓活動即將結束。幾天來，我們的同學在施訓員、班主任、副班主任的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的鬥志向學校交了一份令人滿意的答卷。首先，我代表學校向順利完成軍訓任務的20xx餘名新同學表示熱烈的祝賀!向無私奉獻、為本次軍訓做出巨大貢獻的全體施訓員及七年級教學部全體教師致以崇高的敬意!
在這8天裏，同學們臉上帶着稚嫩、帶着好奇、帶着期盼、帶着渴望，經歷了學校安排的軍事訓練和內務規範訓練。此時此刻，帶着喜悦的心情，我們將要在這裏隆重舉行軍訓彙報表演暨總結大會，我們希望每位同學都能以規範的步伐、認真的態度、團結的精神，去接受領導的檢閲、去展示作為一名育才學子的靚麗風采。
現在我宣佈，育才中學20xx級七年級新生軍訓成果彙報大會現在開始!
大會進行第一項：奏國歌、升國旗(請全體起立)……請坐下!
同學們，軍訓天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰士訓練的辛苦;天的軍訓雖然很短暫，但我們卻在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心。下面，該是我們同學們大展身手、一展風采的時候了。
大會第二項：請各連隊入場彙報表演。
感謝同學們剛才精彩的表現，更感謝各位施訓員、各位班主任、副班任的悉心指導和辛苦付出，老師們不僅讓我們的學生看到你們的嚴肅，更讓孩子們體會到了你們的慈愛;幾天的軍訓，老師們的聲音雖已不再洪亮，但沙啞中仍然流露着剛毅，學校感謝你們對孩子們真情的付出!
親愛的同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，更送給為我們辛苦付出的老師們!
縱觀整個軍訓活動，我們的施訓員、全體老師和同學，人人出色、班班爭先，湧現出了很多的優秀指揮員、優秀連隊。為了總結軍訓成果，表彰先進，我們共評選出：模範連隊個，優秀連隊個。
大會進行第三項：請政教處姚主任宣讀“模範連隊”、“優秀連隊”獲獎名單。
有請——模範連隊——優秀連隊——上台領獎。
同學們進校才短短8天，就發生了很大的變化。同學們的身姿更挺拔了，同學們的行動更迅速了，同學們的意志更堅韌了，同學們的言行舉止確確實實更文明瞭。面對軍訓，我們的同學有着怎樣的內心感受呢?
大會進行第四項：請學生代表發言。大家掌聲歡迎!
在本次軍訓活動中，學校領導、七年級教學部領導始終和全體教師、同學們團結在一起，努力在一起，既檢查督促，又熱心服務。
大會進行第五項：請軍訓團長、七年級教學部孫磊主任講話。大家掌聲歡迎!
大會進行第六項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎育才中學常務副校長趙致同志作總結講話!
結束語：
感謝趙校長的講話!同學們，你們是優秀的育才學子，身處風景秀麗的校園，腳踏這片美麗的土地，你們當了一回軍人。當兵一日，受益一生。我們深信，軍訓培養出來的堅忍不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅、活潑的作風，定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的良好習慣卻永遠也不能丟。
希望你們帶着這種精神，滿懷豪情地投入到新學期的學習與生活中!
大會進行第七項：請全體起立，奏滕州育才中學校歌。
滕州育才中學20xx級七年級新生軍訓彙報表演暨總結表彰大會到此結束。
請各連隊依次退場。