編者按：作者回憶自己在教育路上的成長，心中感慨萬千，下面我們來看看《路在腳下》這篇教師事蹟文章吧!
1999年參加工作，初為人師的我，一切都是生澀的：備一節課要備好長時間，一節課的教案密密麻麻寫好幾頁，改一篇作文下個評語要再三斟酌。那時的課堂是謹慎的。
工作了幾年之後，備課改作業不用花費長時間了，課堂也隨性了、靈活了。閒餘時間讀些散文，看些小説。有時信筆塗鴉，自娛自樂。
後來，課改之風吹遍大江南北，各種新課改的理念如春風化雨般滋潤了我的心田，新的教學模式、新的教法遍地開花。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”自己也推陳出新，優化課堂。
再後來，我參加了優質課比賽。那年冬天，我先講了培根的《論美》，又講了陸蠡的《囚綠記》，最後講了列夫·托爾斯泰的《七顆鑽石》。三節課由準備到講授，費了不少神思，構思換了又換，教案改了又改，課件修了又修。三節課講下來，自己對語文課有了新的認識：一節好的語文課應該是學生輕輕鬆鬆地進入課堂，慢慢地深入課堂，最後帶着滿滿的收穫走出課堂。那時的我明白，要想上好語文課，必須有套自己可行的方法。總之，那三節課講完，自我感覺挺好的。
20xx年三月，我有幸參加了河南省第二十一屆語文年會，聽了程翔老師、肖培東老師、韓軍老師等語文專家們的課，受益甚多。程翔老師給我打開了一扇別開生面的“窗”。肖培東老師用温文儒雅的語句讓我明白了教育的求真、語文的求本。震撼我的有韓軍老師激情高昂的朗誦，吸引我的有韓軍老師教學風格的獨特，令我折服的是韓軍老師講解的細膩、透徹，鼓勵、讚賞學生的中肯!那次的年會課堂，讓我大開眼界，讓我對自己有了新的認識，我發現我與他們相差甚遠!原來，自己的教育之路才剛剛起步!
發現差距，才有可能進步!
從此以後，努力做到精心備好每一節課，開心上好每一堂課。
20xx年，是我工作最充實最快樂的一年，白天忙於教學工作，認真上好每一節課;晚上打理公眾號，努力設置好每一個作品。忙碌而充實;成長並快樂!
路在腳下，20xx，繼續吧!願20xx年成長，收穫，快樂!
作者|韓紅淑