本站：把人生化作一段段的文字，讓生活留在文字的歲月裏，讓歲月在自己的人生中留下暗香，下面我們一起看看這篇《讓歲月留下暗香》。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在感慨時光匆匆而逝的同時，又在暗自慶幸，慶幸一年中固執着自己的固執，在讀寫路上的堅持，在研學途上的挑戰，還有一次次敢於鍛鍊自己的勇氣和信心。執筆封圓的今日，心滿意足的塗鴉下這樣一句話：人生短暫的一段芳華，自己終究沒有辜負。
“3度夢想”不僅是我公眾號的名字，更是我一直以來的夢想，夢想之所以美好，就在於它總是遙不可及，讓人不斷去努力去追逐。每個夜晚來臨，把思緒傾注於指尖，在鍵盤上敲下一個個有温度的字符，看着它們跳躍在屏幕上，是我最傾心的事情，沒有之一。
有朋友勸我：“教學工作已經讓我們廢寢忘食，行政工作更是讓我們夜以繼日，你又何必再給自己壓力。”我異常真誠的説道：“無論教學工作還是行政工作，都只是工作而已，我們總要做點自己喜歡的事情，比如旅行，比如寫作，比如抽煙喝酒，如果是真的喜歡，就不會當做壓力，它的出現如同呼吸一樣自然，不能割捨。”
今年雖然扶貧工作異常忙碌，連續兩個月都沒有過一個完整的週末，但是我感謝生命中所有的勞頓和應接不暇，它使我曾經以為的那些步履艱難變得越來越輕而易舉。除了正常的加班之外，下午放學之後，我會推掉一些無關緊要的聚會，窩在家裏，一瓶奶，一杯水，一本書，一台電腦，開始我的精神之旅。大約一個小時的閲讀，讓我有了一定的素材輸入，兩個小時的寫作，讓素材順利的輸出。在這樣固執的堅持下，一年來我寫下文章將近180篇，30萬字左右，這些文字記錄着我曾經過往、思考、幻想，還有我所有的喜怒哀樂、悲歡離合。時光有多散亂，文字就有多長情，新的一年，繼續寫，執筆取暖，煮字療飢。
研學途上，我不斷挑戰自己，日常教學中的每一個細節都絲毫不含糊。今年春季，教研室的教學模式徵集中，我主動承擔起學校的教學模式創立，根據這幾年學校教學教研中出現的案例和教學方法，以及教研中探討出的問題，總結出國小數學“3+2”教學模式，並得以立項，之後又一次次邀請中心校主抓教研工作的郭老師到校聽課，一起探討教學模式中應該注意和需要解決的問題。
今年秋期，為了更好對教學模式進行試驗，我承擔了全校數學程度最差的一班，這班去年的數學平均成績不足80分，位列全鎮倒數第一。在這樣的局勢下，我感到亞歷山大，與其畏手畏腳，不如放手一搏，最不濟還是保持原樣不變。於是我在課堂中，大膽的運用教學模式進行教學，盡力建立“聆聽型”教室和“探討型”課堂，學生在課堂上的探究意識越來越強，作業做得越來越好，段考成績也出乎我的意料，平均分提高了9分，一躍為全鎮前幾名。
教學工作是我的本職工作，沒有哪一個理由讓我放棄、哪怕放鬆。我相信，只要用心對待每一個孩子、每一節課堂，教學路上終會花開四溢。
人要不斷的鍛鍊自己，在未知的領域中摸爬滾打，擴張自己的舒適區域。我一直是一個比較膽小的人，人多不善言語，發言更是容易緊張，我有意克服自己的膽怯，勇抓一切展示自己的機會，更是感謝不斷給我機會，給我平台的各位領導。
今年我外出學習了三次，春季去漯河學習聽課兩天，暑期自費去廈門學習一週，秋期去鄭州學習三天。這三次學習中，留下聽課感悟六篇，其中兩篇都發表在“行走拓寬世界”公眾號裏。
這個世界上，從來沒有白努的力，更沒有白吃的苦，由於領導的青睞，我有了更多展示自己的機會，從今年年初作為“共同體”優秀成員代表發言，到教學模式作為創立者發言，又到11月份的寫作經驗介紹，從膽怯緊張，到調節成長，再到從容淡定，每一次平台的交流與展示，都見證了我一次又一次的蜕變，那些青澀終於在一次次的磨礪中變得甘甜。
在這個蕭索單調的冬季裏，我把熱氣騰騰的過往化為安靜的文字，在手寫我心的同時更滿心希翼的眺望春天，我渴望温暖的春風吹綠一望無際的麥田，吹皺緩緩流淌的河水，吹響我一路追夢的號角!
公眾號：3度夢想