家長會活動方案 篇1
一、上學期情況反饋
1、幼兒習慣培養方面(注重：生活習慣和行為習慣的培養)
2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題
(1)刷卡制度
(2)遲到、請假情況
(3)孩子間矛盾家長的處理方法(拒絕把矛盾放大化)
(4)禁止孩子口袋內危險物品的攜帶
(5)吸汗巾和保温水杯的使用
二、教師介紹本學期班級工作重點
1、開展班級的語言特色活動——親子閲讀共享站;
2、結合幼兒園的“四小”活動(小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家)，在班級中開展“自主點名”、“區域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養幼兒的語言表達和發展能力;
3、家園共育方面：
(1)家長優秀育兒經驗交流、共享;
(2)採取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。
三、注意事項
1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓
2、樹立時間觀念，按時入園、週一需穿園服
3、離園後請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品
5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量
6、注意幼兒的個人衞生，預防春季傳染病
7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ羣的動態(不允許QQ羣中請假的現象)
8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣
四、班級熱心家長表彰
五、班級資源共享與班家家長建議
家長會活動方案 篇2
為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入瞭解學校的現狀和有關政策規定，和家長進行溝通,互相瞭解學生在另一半時間和空間裏的情況，使家長和老師都能更全面瞭解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級8班家長會實施方案。
一、主題：加強家校聯繫，構建和諧教育
二、目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂的成長。
三、家長會準備：
1、家長會有關資料。
①家長會簽到表、反饋表。
②家長會教師發言稿紙或演示文稿。
2、班主任主動邀請主要任課教師作交流(如數學老師、語文老師、英語老師)。
3、佈置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。)
4、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：
①介紹一年來學校、班級基本概況。
②向家長彙報學生學習情況和行為習慣情況。
③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨到校以及下午放學等要求)
五、家長會程序
1、在教室集合，簽到.
2、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。
①班級整體情況介紹。
②六年級學生的特點。
③現在存在的一些問題。(如安全問題，學習問題，學生心理問題等)
④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨到校以及下午放學等要求)
3、任課教師介紹學生情況。
4、邀請有經驗的家長做經驗交流
安子毅媽媽：如何應對孩子的青春發育這一特殊時期?
張鐸譯媽媽：如何做好國小與中學之間的銜接?
5、和個別家長進行單獨交談。
家長會活動方案 篇3
一、目標：
1通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，瞭解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。
2介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
二、準備：家長制作的玩具。
三、過程：
(一)利用家長陸續到來的時間，發給家長稿紙，請家長把孩子的個性及喜好，需要幫助的問題寫下來。
(二)會議開始：
1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學過程中，又是一個統體，也就是保教結合密切協作。再來了解我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業，部分已進修到大專，本科學歷。
同時，我園的硬件建設是縣級市中一流的，近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡;
1、教會孩子做人，
2、交會孩子生活。
3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。
2、介紹孩子在園的時間安排。
4、大家有問題及經驗我們現在進行討論。
5、大家有什麼意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。
家長會活動方案 篇4
這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩打穩紮，對知識點的挖掘更是滴水不漏。
一、二年級的過渡性質
國小二年級，是學生在國小學習生活中重要一個階段，是學生進入國小中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那麼孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是國小至關重要的一個階段。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
二、我們在教學方面所採取的措施
再説我們的作業設計，我們除了佈置學生做和的作業外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源於課本，又高於課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養自主學習的習慣。
三、日常行為管理
(1)經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業，作業的質量高還是低?學生作業完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。
(2)開展安全伴我行活動，並以之為重中之中，時常檢查安全隱患並及時排查。
(3)還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。
四、學習方面(重點指出習慣方面)
平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：
(1)鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿着觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。
(2)培養學習興趣，引導學生自主學習數學計算。
(a)根據學生好奇的特點，以奇引趣。國小生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什麼，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知慾望。
(b)根據學生喜新的特點，以變引趣。
(c)用成功的喜悦，激發學習興趣。
(d)為學生提供動手操作的機會，激發學生的學習興趣。
(3)聯繫計算解題實踐，發展自主探索能力。國小數學，一般由已知到未知，這裏的“到”應是讓學生根據已學知識發展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。
提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創造更好的生活條件和學習環境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什麼呢?可能也就隨口問問，你作業完成了沒有啊?
不知道你發現沒有，在一些遊戲前面，小孩已經沉迷於當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什麼?是怎麼去玩的?都玩得怎麼樣了呢?我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加註重他們。他們現在可以説是在青春期，屬於有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。
五、重點交流。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應着重從以下幾個方面進行培養：
1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來説是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學生，告訴他“不如先好好地寫作業，再痛痛快快地玩。”)一邊玩一邊做作業，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。
2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他説寫完作業的時候你一定要對照記錄的作業逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經過他思考的。
能與這麼一羣懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福;孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰;能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們任重而道遠。
希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
家長會活動方案 篇5
一、活動時間：
二、活動對象：園全體家長及全體教職員工
三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室
四、活動準備：1.園長講話稿;2.家長代表發言稿;3.各班情況介紹PPT及講話稿;4.家長學校簽到記錄;5.多媒體小平台、照相機、話筒等設備;6.全體教師穿園服。
五、活動過程：
(一)活動簽到(18：10—18：20)
1.教師簽到：三樓多功能廳;
2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。
(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網絡直播。
1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);
2.家長代表發言(18：45—18：.50);
3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。
(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束後，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。
六、各項目負責人：
1.多功能廳會場佈置、秩序維持及後勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。
2.音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。
3.會議主持：張靜(集中學習)
各班班主任(分班學習)
4.新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場拍攝並及時公佈網站相應欄目裏)。
七、注意事項：
1.為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。
2.家長會結束之後各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。
家長會活動方案 篇6
一、指導思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。
二、活動目標：
1、幫助家長了解幼兒在園的情況，瞭解科學的育兒知識。
2、進一步增進家園間的聯繫和交流。
三、活動時間：
20xx年x月x日
四、活動流程：
1、接待家長。
2、家長簽到。
3、請家長觀看幼兒在園活動的有關圖片。
4、教師與家長探討“如何培養幼兒良好的行為習慣”。
5、教師就《家長意見徵詢表》中的有關問題進行解答。
6、家長之間相互交流育兒方法、經驗。
7、個別交流，結束會議。
家長會活動方案 篇7
一、班主任述職：
1、簡介學校概況：校容校貌、校舍、辦學條件、學校管理等與本地同類民辦學校相比優越於其它學校。
2、班級情況介紹：
①班級常規管理：(含安全教育、德育教育，紀律教育，養成教育，學習要求等，讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會感恩，學會創新，立志成才，在家裏做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生。)
②各科教學情況簡介：(含課堂教,課外輔導，補差補缺,各種興趣培養，各類作業佈置，要求及批改等)
③活動開展情況;
④全班學生素質的提高，學生的成長，學習的進步。
⑤特別要注意本班的宣傳，想方設法使家長信任你的班級，認可你的班級，提高本班的知明度，以吸引學生，穩定本期在校生，增加下學期生源。
3、會考情況彙報：介紹總的會考情況(含拉開桌凳,搜起書包,面向後坐,監考嚴格等)，舉例説明特別好的學生進步情況(適當數額)，特殊差生轉化提高情況，少數未能提高和負增長學生的原因及補救措施。
4、今後努力方向及改進措施。
5、請家長配合班主任管好學生(如學習、家庭作業、上網、遲到、往返學校途中等。)
二、授課教師講話：(基礎學科教師)。
三、家長意見或建議及其解釋、解答。(時間不宜過長)
四、學生花名冊核准家長電話號碼/填寫家訪記錄(家長簽名)。
五、散會。
家長會活動方案 篇8
一、活動目的
根據黃家埠鎮中心國小學校工作計劃，為加強家校聯繫，溝通教育方法，家校配合，激發孩子持久的學習動力。特舉辦一至三年級家長會。
二、 活動組織機構
組長：韓華雄
副組長：周葱鬱、徐美芳
組員：陳建國、沈堅剛、朱燕蓮、陳斌、顧偉鋒
三、活動安排
活動時間：20__年4月8日(週五)晚上
活動地點：__市黃家埠鎮中心國小、鎮文體中心
參加對象：一至三年級學生家長
活動流程：
18:20 報到並簽到
18:30 ——18：50 班主任交流：主題：培養孩子的學習興趣。
19：00——20：00 家教講座：激發孩子持久的學習動力。(文體中心)
四、活動準備工作
1、 活動氛圍營造
校門口電子屏：熱烈家長們來校參加家長會(負責人：朱燕蓮)
教學樓大廳設置指示牌(包括活動地點、活動流程安排等)(負責人：朱燕蓮)
2、校門口車輛引導：保安與門衞 (負責人：沈堅剛)
家長車輛統一停放於學校門口道路西側。
3、校園環境衞生巡視：陳建國
4、活動簽到、茶水招待：徐美芳、各班主任
5、攝像照相與音響話筒：楊守一 宣傳報道：陳斌
6、紅領巾禮儀崗引領：少先隊(負責人：阮思清)
7、班主任講話稿：各班主任。(4月6日交校長室2)
8、資料蒐集整理：周葱鬱
一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等。
9、後勤工作：總務處：茶水的供應、活動場所的管理。
家長會活動方案 篇9
時間：
地點：
具體安排：
方案(1)：晴天，所有班級家長於1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，並組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動;
方案(2)：雨天，所有班級家長於1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告並宣佈校級明星獲獎情況，併為家校共建表現突出的家長頒獎，其餘的家長和學生均在教室聽廣播講話;
活動結束後各班自行安排交流(1、班級文化展示;2、科任教師講話;3、期中成績分析;4、宣佈班級家委會主任一人、副主任二人、祕書長一人;5、學生代表與家長代表發言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨交流)，結束後家長和學生一起於2:45後放學回家。
協助工作：
1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人
2、汽車停放：保安1人、教師2人
3、引路：
4、宣傳：校門口標語與主席台佈置、音響廣播系統總務處負責
5、攝像與報道：
注意事項：
1、週五學生自行車不要停在校外，以免佔據家長車位;
2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，七年級整齊排列大門左側，八年級整齊排列大門右側;
3、星期五下午家長會期間教師儘量不要開車進出校門;
4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節;
5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衞生保潔工作，教室的佈置修整工作;
6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備;
7、請學生自備一個塑料袋可用於坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;
8、班級科任教師全程參與家長會活動。
家長會活動方案 篇10
為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯繫，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。
班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解並主動配合班主任工作的，還能營造寬鬆、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排:
一、會議時間與內容:
二、會議前的準備
1、各班家長會發言稿的準備並上交教務處(10月18日上午10:00前)--負責:各班班主任、教務處
2、年段家長會發言稿的交流(10月21日)--負責:各年段組長
3、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)--負責:教務處
4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)--負責:各年段組長、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師(國小部張霞平老師)的聯繫--負責:園長室
6、各會場佈置情況的檢查(10月25日、27日)--負責:園長室、教務處
三、班級家長會內容:
家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長:為了每一個孩子的全面發展，老師在做什麼?我們為什麼要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對於我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什麼?最希望我們在哪些方面提供幫助?……
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能每個孩子都點到一下)。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例説明)。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習(家長間的教育經驗)。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。
(上述要點僅供參考)
四、會議要求
1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，儘量爭取所有家長參加此次活動)。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，並統一着裝校服、領帶、校徽。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不説幼兒園的不好，不説自己班級的不好，不説自己的不好”。
五、環境要求
1、幼兒園整體環境--負責:園長室、總務處、教務處
家長會前一天進行全園衞生大檢查，特別是一些衞生死角要特別注意打掃乾淨。
家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環境--負責:各班級
衞生間:衞生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。
活動室:櫃子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。
要求展出優秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長
考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
幼兒園新生家長會活動方案4
目標:
1、幫助孩子儘快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作
過程:
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內容及目標
幼兒園不象國小，沒有考試製度，不進行識字教學，我們的任務是保教並重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。
《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。
《幼兒園教育指導綱要》指出:“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、遊戲領域
三、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)
1、遵守作息時間，幼兒到校時間是早上七點四十到八點、下午是一點四十到兩點，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，我們每天安排一位值班教師接待孩子。
幼兒每天的放學時間都是上午11:00，下午是4:00放學，一般情況下，幼兒按正常點到校，如有特殊情況的可提前，但不能早於過早，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關於接孩子的問題。
提前五分鐘到園門口等待放學，不要讓孩子等家長，有特殊情況，園內有老師留看，但遲來時間不要太長，老師們也需要回家。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、在家讓孩子學會自理大小便。保證你留下的聯繫電話暢通，以防幼兒在園有突發事情，需要家長配合。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
5、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
四、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同願望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重託。
家長會活動方案 篇11
一、活動目的：
教育是一個系統工程，青少年的全面發展，健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合，需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管合力育人的良好社會環境。通過召開本次家長會，引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。
二、家長會籌備領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間及地點
20__年5月14日(星期五)下午3：00;各班教室
四、活動形式
以班級為單位集中召開，領導班子成員分包到班級。
五、與會人員
學校部分教職工和家長
六、活動實施階段工作安排及要求
(1)宣傳發動：發放家長會通知書(政教處)
(2)教導處總結分析期會考試情況，下發各班學生成績單。
(3)校園環境衞生清理：(總務處、班主任)
(4)班級工作：
班主任於本週五之前確定參加本班學生家長會的人數，每班參加會議的學生家長或監護人不少於班級人數的50%，達到要求的，直接在本期班主任量化考評總分中附加5分，召開情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長會上發言;每班留10名學生參加家長會協同班主任佈置好班會會場;認真準備發言材料。
七、家長會具體工作安排
1、總調度：
2、安全保衞：
3、宣傳
家長會活動方案 篇12
時間：
20__年__月__日
地點：
具體安排：
方案(1)：晴天，所有班級家長於1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，並組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動;
方案(2)：雨天，所有班級家長於1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告並宣佈校級明星獲獎情況，併為家校共建表現突出的家長頒獎，其餘的家長和學生均在教室聽廣播講話;活動結束後各班自行安排交流，結束後家長和學生一起於2:45後放學回家。
協助工作：
1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人
2、汽車停放：保安1人、教師2人
3、引路：
4、宣傳：校門口標語與主席台佈置、音響廣播系統總務處負責
5、攝像與報道：
注意事項：
1、週五學生自行車不要停在校外，以免佔據家長車位;
2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，七年級整齊排列大門左側，八年級整齊排列大門右側;
3、星期五下午家長會期間教師儘量不要開車進出校門;
4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節;
5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衞生保潔工作，教室的佈置修整工作;
6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備;
7、請學生自備一個塑料袋可用於坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;
8、班級科任教師全程參與家長會活動。
家長會活動方案 篇13
一、 家長會活動目的：
改變以往家長會由教師唱主角、家長被動接受的現狀，從家長的切身利益出發，從家長與學生的需要出發，吻合家長的關注點和實際需要，同時，能充分體現家長與孩子互動、家長與教師互動、家長與家長互動，解決家長普遍感到茫然和困惑的問題，以家長論壇的形式，引導家長暢所欲言，進行多方的互動交流，合理安排學生的課餘生活，推廣先進的家庭教育理念，實現家庭教育經驗共享，使家長會起到應有的教育作用。
二、 活動程序：
1、學生才藝表演為第一內容，包括古詩文背誦、書法展示(硬筆、軟筆)、繪畫、數學口算、英語話劇、特長表演等。旨在讓家長了解學生的發展及學生之間的差距。
2、現場對話 這一環節是家長會改革的亮點之一。
對話分為兩個方面，第一方面，學生代表與家長進行溝通交流，擺出平時孩子與家長之間的矛盾，如：看電視的問題、讀書選擇問題、課餘時間特長培養問題等等，班主任因勢利導，讓家長正視孩子的合理需求，從而有利於以後的正確引導。
其間，為學生和家長提供親近機會：設計了一些親子游戲環節，如讓家長猜孩子的筆跡、説出孩子喜歡吃的菜和最喜歡穿什麼顏色的衣服;讓孩子説出父母的生日，説出父母的興趣愛好等。這些活動的設計要儘量體現親情，讓學生和家長在遊戲中拉近距離。
第二方面，家長論壇，圍繞“我的生活 誰做主”開展論壇，質在探討素質教育之下學生課餘時間的安排，如何引導學生合理安排課餘時間，加強實踐活動，培養自己特長，解決學生現在存在作業少，課餘時間看電視、玩、上網等教育難題。
教師則及時梳理方式方法，調節氛圍，積極參與討論，引導家長展開深入的探討。
家長會活動方案 篇14
一、指導思想
以家長會為契機，讓家長真切地瞭解學校、瞭解老師、瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，使家校聯動達到最優化，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動目的：
養成習慣益終身，對於低年級的學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起着十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑑好的家教經驗，科學家教，形成共識，引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。
三、活動內容：
學校介紹、學生在校生活小結及各學科教師介紹等。
四、活動時間：
地點： 各班教室
參加人員： 一年級全體教師
五、活動準備：
一、家長進校
二、家長聽班主任對學校、班級及學生一日生活情況的總體介紹;語數英及班主任講解學習生活要求
三、班主任帶學生在校門口整隊，家長接孩子一同回家(特殊情況可作個性化交流)。
四、活動總結：
1.家長會報道。
2.各班做好班級衞生清理工作。
3.會後各班班主任把把班主任、學科教師的發言稿上交存檔。
五、注意事項：
1.各班家長會由各班正班主任統一協調安排，力爭有序、有效。
2.班主任及任課老師發言：兩大板塊——工作反饋+配合要求。反饋內容，比如：在班級工作上、學科上，我做了哪些工作?孩子們學了哪些東西?學生有些什麼進步?
3.班主任在發言中要提到成立家長會的事，讓家長知道有家長委員會這件事，以後可以通過家委會與學校及時溝通，反映意見建議。
4.教師在發言中可以從各個角度表揚表現出色的孩子，但絕對要避免點名批評。
為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入瞭解學校的現狀和有關政策規定，與家長聯手處理好學生的各種事情,和家長進行溝通,互相瞭解學生在另一半時間和空間裏的情況，使家長和老師都能更全面瞭解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六(4)班家長會實施方案。
一、主題：用發展的眼光看孩子
二、目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂②家長會教師發言稿紙或演示文稿。的成長。
三、家長會準備：
1、家長會有關資料。
①家長會簽到表。
②提前通知發言的家長準備好發言稿。
③學生製作好邀請函，利用假期帶給家長。
④演節目的學生準備好表演及需要的音樂。
2、班主任和主要任課教師到班級與家長進行作交流(如數學老師、語文老師、英語老師)。
3、佈置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。)
4、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：
①介紹一年來學校、班級基本概況。
②向家長彙報學生學習情況和行為習慣情況。
③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨到校以及下午放學等要求)
四、家長會程序
1.觀看鼓號隊表演。
2.之後到操場觀看大課間。
3.在各班教室集合，簽到。
4.到教室觀看學生的表演及和任課教師交流。
5.和個別家長進行單獨交談。
家長會活動方案 篇15
一、會議時間與內容：
二、會議前的準備
1、各班家長會發言稿的準備並上交教務處(10月18日上午10：00前)——負責：各班班主任、教務處
2、年段家長會發言稿的交流(10月21日)——負責：各年段組長
3、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)——負責：教務處
4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責：各年段組長、各班班主任
5、“幼小銜接報告”老師(國小部張霞平老師)的聯繫——負責：園長室
6、各會場佈置情況的檢查(10月25日、27日)——負責：園長室、教務處
三、班級家長會內容：
家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什麼?我們為什麼要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對於我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什麼?最希望我們在哪些方面提供幫助?……
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能每個孩子都點到一下)。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例説明)。
3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習(家長間的教育經驗)。
4、向家長推薦好書。
5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。
(上述要點僅供參考)
四、會議要求
1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，儘量爭取所有家長參加此次活動)。
2、召開家長會時全園的教職工要參加，並統一着裝校服、領帶、校徽。
4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。
5、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。
6、如果有孩子與會，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者作畫。
7、耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不説幼兒園的不好，不説自己班級的不好，不説自己的不好”。
五、環境要求
1、幼兒園整體環境——負責：園長室、總務處、教務處
家長會前一天進行全園衞生大檢查，特別是一些衞生死角要特別注意打掃乾淨。
家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。
2、班級環境——負責：各班級
衞生間：衞生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。
活動室：櫃子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。
要求展出優秀的成長足跡和故事記錄本。
3、招待家長
考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。
家長會活動方案 篇16
活動主題：展示自我 健康成長
一、活動目的：
1.通過展示學生在校學習、習慣培養、文體活動等方面情況，讓家長真切地瞭解孩子在校學習生活，感受到孩子的進步和成長。轉變家長育兒觀念，從過分關注成績到關注孩子健康快樂地成長。
2.宣傳學校教育理念，展示學校良好形象，宣傳德育、教育教學工作，描繪學校發展願景。
3.通過交流溝通，使家長學習家教經驗，引領家長積極熱情地投入到我們的教育教學活動中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，充分發揮家長學校的功效。
4.徵集家長對學校各項工作的建議，並對學科教師的師德及教育教學工作評價。
二、 活動時間、地點、範圍：
1.活動時間：x年5月16日 下午14:30-17:00。
2.活動地點：各班教室。
3、家長會範圍：1-5年級。
三、活動具體要求
1、班主任製作多媒體幻燈片，首頁主題為“展示自我 健康成長”，副標題為“灤平二小几年幾班家長學校暨家長會”。通過多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學生在校學習生活，展示生本教育理念下學生的進步與發展，交流展示優秀家長教育經驗與做法。
2.所有班級任課的語文、數學、英語、科學教師，必須與家長見面交流溝通。本着激勵促進的原則，全面科學地評價學生。
3.每班由班主任選出3—6名品學兼優的學生，負責引領本班學生家長進入班級，找到自己孩子的座位，並協助班主任在班級展示同學的學習成果。除了指定學生，其他學生不得進入校園。來校學生必須統一穿校服。
4.包年級校委會成員，要關注各班級會議情況，進入特殊班級(新調入、轉崗、代課教師)與家長交流溝通，取得家長的支持、理解與配合，贏得家長對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗;二年級：徐曉輝;三年級：關金秋;四年級：孔英利;五年級：孫建民。
5.成立家長學校暨家長會領導工作小組
組長：王x
副組長：關x
成員：校委會成員及全體班主任
四、活動過程(會序流程)：
班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長並組織簽到。
1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播，向各位家長致歡迎詞並播送關於感恩父母等主題文稿。
2.2:30——3:00，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題、會議流程;王校長、關校長講話;家長評價教師;班主任分發家長學校活動通知。
3.3:00——4:30 ，班主任組織召開班級會議：班級介紹、展示學生、經驗交流、班級任課教師與家長交流溝通。
4.4:30——5:00為家長和班主任、學科教師個別交流時間。