寫作能力是語文能力的重要組成部分,是檢驗學生學生學習情況的重要手段。寫景作文則是學生的觀察能力。你想知道如何寫好描寫風景的作文嗎?下面和小編一起來看看描寫風景的作文怎麼寫吧，歡迎閲讀!
我的校園是一個美麗的地方。在這裏我們度過許許多多歡樂的日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場，美麗的鞦韆園，寬廣的田徑場。都是同學們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。
春天，萬物復甦，小草從土地裏伸出小腦袋，怡心園裏也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衞美麗的花朵
夏天，這裏綠樹成蔭，同學們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。
秋天，這裏落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風一吹，滿樹的“金子”跳着優美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當作書籤，永遠的珍藏在日記本里。
冬天，這裏銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進了一個童話世界。同學們在這裏打雪仗，堆雪人，其樂無窮。
美麗的校園是我成長的搖藍，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對你説：“我愛你!”
描寫風景的作文篇二初夏的時光來的很快，伴隨着大三的腳步越走越近。
温州的春天太不容易了，總是姍姍來遲，縱是來了，也固執地穿着冬天的披風，夾着寒意，連那明媚的日光也顯得那麼勉強。
喜歡初夏，沒有春天的猶抱琵琶半遮面的羞澀，來了，就來了。帶着明媚的日光和蔚藍的天就來了。
很喜歡張曉風老師的文章，更喜歡那種可以去自然裏享受無限紅花、綠樹、溪澗的靈動。
有時候在學校裏發現一片草坪，上面滿滿的都是星星點點的小白花，心裏便會浮出滿滿的幸福感，不為別的，只是覺得我很幸運能夠在這樣的天地裏和這片細碎的花海不期而遇。簡單就是一種幸福，幸福就是這麼簡單。
有時候看到一棵參天大樹，那枝椏和粗壯的樹幹，還有那被歲月模稜的粗糙的皮膚，便歡快的像一個小朋友一樣。不知怎的，感覺那種壯壯的年邁的感覺就像是爺爺滾圓的身體，於我是一種讓我安心的依靠，一種讓人平靜的安撫。那葱葱郁郁的葉子，層層疊疊的綠上斟滿了陽光的酒，陽光這神奇的調酒師把綠色調的那麼嫩、那麼鮮活、那麼張揚，讓我產生了所有的葉子都在歡笑的幻覺。陽光真好，從葉縫中篩下來的陽光輕輕地落在泥土上、草地上、路上。
看到這些初夏的歡聲笑語，生命也一下子變得像羽毛一樣輕，如果可以成為一片羽毛，那麼輕那麼自由地飄在初夏的大地和天空之間，該是多美的事啊!這樣的日子，躲在教室裏看書的人兒心思都飛到窗外的初夏裏去了，小小的課本是抵擋不住這樣的誘惑的因為一切太美好了。正因為太美好，我捨不得忘掉，所以趕緊把它寫在我的心裏我的故事裏。
套用徐志摩的詩“在初夏的柔風裏，我甘願做一隻飛鳥!”
呼吸在初夏的空氣裏，我是幸福的，是的我一直很幸福。
描寫風景的作文篇三潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌豔的梅花也在呼嘯的北風中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構成一副西洋油畫，我牽着你的手來到梅園中促膝長談。
你説，你喜歡舞蹈。於是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲歎息，喚來了你忠實隨從——北風。他帶着你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟着北風的節奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你説，你不喜歡過多的色彩。於是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的雲與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜着白雪的北風將春天的綠草變成了白草。可是，你説你也不愛單一的色彩。於是，你召回了北風白雪，留下了雪地中的最後一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹豔紅點染潔白的雪地。白雪，白雲，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你説，你喜歡詩。於是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭鬥，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，佔盡風情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉愁。
我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑着，卻一言不發。
我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。
我問你，你不願意一生與我為伴嗎?你微笑着點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風答覆我，你用用傲梅的清香示意我——你願意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象徵，只要你願意，我願一生與你相伴。
我純潔堅忍的冬天!