第一篇：身邊的感動作文600字
今年寒假的一個晚上，下了一場鵝毛大雪。第二天早上起來，我透過窗户，發現外面到處都是白茫茫的一片，彷彿就是雪的世界。我興奮地叫了起來：“啊!下雪了!我要去堆雪人!”
我急忙穿好衣服，衝出家門，剛跑到外面，我就滑倒在地，疼得我眼淚都快掉出來了，只好艱難地爬起來。這時，我聽到外面“鏘~鏘~鏘”的聲音，我尋聲望去，原來是隔壁的爺爺在掃路上的積雪。冷風猛烈地向爺爺襲來，毫不留情地鑽進他的脖子裏。而他卻全然不顧，依然神態自若地掃着。我趕緊跑了過去，問爺爺：“爺爺，你冷不冷啊?這麼長一條路，什麼時候才能掃完啊?”爺爺説：“在掃雪不會冷的，我把路上的積雪掃乾淨了，大家走路或騎車就方便了，給別人方便就是給自己方便啊!”説着他又拿起掃帚埋頭幹起來。不一會兒，雪掃盡，而爺爺額頭上卻閃動着晶瑩的汗珠，那佈滿皺紋的臉彷彿比往常更加慈祥了。
爺爺那一心為人民服務，絲毫沒顧及個人利益的精神，深深地打動了我。望着大家輕快地走在爺爺開闢出來的小道上，我覺得我應該像我隔壁的爺爺學習，學習他的助人為樂和熱愛勞動的精神。
第二篇：閲讀曾讓我感動作文600字
閲讀曾讓我充實，閲讀曾讓我歡快，閲讀曾讓我感動!——題記
“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閲讀和書籍的重要性。在閲讀，名人着作之時，彷彿是在與他們交流，交心。在閲讀陶淵明的《桃花源記》時我好像與他從遊那個避秦時亂的室外桃園，在閲讀劉禹錫的《陋室銘》時我彷彿是與他談笑的鴻儒，在閲讀諸葛亮的《出師表》我彷彿感受到，他的忠誠與：“興復漢室，，還於舊都：”的決心，在閲讀曹操的《觀滄海》我感覺到了曹操雄心壯志和叱吒風雲的英雄氣概，閲讀高爾基的《童年，在人間，我的大學》感受到了高爾基對當時俄國黑暗社會的鞭撻。閲讀他們的書，不單單讓我，打發了那枯燥無味的時間，更多的是讓我感動。那村人們的熱情好客，曾讓我感動，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質，曾讓我感動，那份一統天的的決心與勇氣讓我感動，那樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高裏，曾讓我感動。在閲讀羅貫中的《三國演義》時關羽的忠義曾讓我感動，曹操那愛才之心曾讓我感動，貂蟬的捨身為國曾讓我感動。
“書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦”在我傷心的時候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時書籍是我的朋友是我振作。那書中動人的篇章曾使我感動!
第三篇：瞬間的感動作文600字
人生最長不過一生，最短不過一瞬間，雖人生有許多瞬間，但又有幾個瞬間會使你感動呢?
五月，本應是草長鶯飛繁花似錦的時節;五月，本應是春陽暖照，大地復甦的時辰;五月，本應是心存感恩，鳥語花香的時刻。但一場突如其來的災難卻毫無預兆的降臨在中國大地上。地動山搖，土崩瓦解，巨大的震動摧毀了道路，房屋，無數的生命被掩埋於廢墟深處。
一瞬間，傷痛捲成烏雲，厚重的鋪蓋在大地上空，凝結成冷霧，死寂般的籠罩着大地。而在這悲痛的瞬間之後卻是一個個感動的瞬間。
他，一名消防戰士，在就被埋在廢墟中的孩子時，因教學樓即將坍塌被人強行拉至安全地帶，剛剛救出一個孩子的他跪倒在地上大哭，對托住他的人説：“讓我再進去救一個，哪怕是一個也行，我還能再救一個!”
他，作為一名普通的消防員，他向我們詮釋了捨生取義的概念，也為我們上演了一幕感動的瞬間。
她，在房子垮塌的那一刻，雙腿跪地，身子前傾，雙手撐住身體，用彎曲的脊背頂起房體的重量。在她身下的三個月大的嬰兒卻奇蹟般的毫髮無損。救援人員在孩子的襁褓中發現了母親用手機給孩子的留言：親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。
她，作為一名無名的母親，他向門詮釋了母愛的偉大，也讓我們發現了真正的感動的瞬間。
女教師用柔弱的身體保護了學生，老父親用血肉模糊的手挖出女兒，年過花甲的總理親臨指揮搶險，人民子弟兵徒步冒險進入餘震不斷的震區，志願者成羣結隊的湧進災區。。。。。。
感動的瞬間，如同電影般的不斷閃現，無名的英雄也在不斷的奔赴災區。世界各地也紛紛伸出援助之手。俄羅斯的直升機，日本的救援隊，美國的抗震帳篷，英國的食品。。。。。。他們用行動來證明大愛無言，用行動來彰顯感動的瞬間。
人生很短暫也很漫長，説它漫長，那是因為感動太多;説它短暫，那是因為瞬間太短。如果我們可以有效的將短暫的人生和漫長的人生融為一體，那麼，我們將會得到一件人生中難能可貴的東西，一件千金不換的東西，那便是——感動的瞬間。